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数列高考题及解析_数学数列高考题

tamoadmin 2024-06-23 人已围观

简介1.2011年数学高考试卷中,江苏省第二十题第二问答案中有n>=8,为什么要以8为界线呢?还有安徽省卷的第十八题2.高考数列裂项求和3.高考数学数列问题的答题技巧高考数学数列问题的答题技巧有哪些4.有没有会解下面这道高考题的,四川省2014年高考理科数学第19题。求大神解答~~题目如下,关于数列的5.2010年上海 理科数学高考试卷 20题答案6.数列数列~~~~~~像你给的这种题的话,它可以通过

1.2011年数学高考试卷中,江苏省第二十题第二问答案中有n>=8,为什么要以8为界线呢?还有安徽省卷的第十八题

2.高考数列裂项求和

3.高考数学数列问题的答题技巧高考数学数列问题的答题技巧有哪些

4.有没有会解下面这道高考题的,四川省2014年高考理科数学第19题。求大神解答~~题目如下,关于数列的

5.2010年上海 理科数学高考试卷 20题答案

6.数列数列~~~~~~

数列高考题及解析_数学数列高考题

像你给的这种题的话,它可以通过变形。观察到这个等式是齐次的,所以通过去括号重新分组,最后可以得到an 和an-1 或an+1 之间的一种关系。

依据某项与前一项的关系,可以通过递推,叠乘,叠加等方法得到通项公式。注意化简时,注意分情况讨论因式有零的情况。不可贸然把等号左右两边的公因式约掉。

我认为比较常用的:递推,叠加,叠乘

这些方法如果你不熟悉可以追问。我可以再为你详细解答

可以再参考下这个 style="font-size: 18px;font-weight: bold;border-left: 4px solid #a10d00;margin: 10px 0px 15px 0px;padding: 10px 0 10px 20px;background: #f1dada;">2011年数学高考试卷中,江苏省第二十题第二问答案中有n>=8,为什么要以8为界线呢?还有安徽省卷的第十八题

表示答案解释地很详细,不知楼主哪里不懂

因为{tn}是等比数列,所以t1t(n+2)=t2t(n+1)=...=tit(n+3-i)=(t1^2)q^(n+1)=1*100=10^2

①×②,得Tn^2=10*10*10*...*10,共2(n+2)个10

=10^2(n+2)

Tn=10^(n+2)

an=lgTn=lg10^(n+2)=n+2

高考数列裂项求和

原题:设M为部分正整数组成的集合,数列{an}的首项a1 = 1,前n项和为Sn,已知对任意整数k属于M,当n>k时,S(n+k)+S(n-k)=2(Sn+Sk)都成立。

设M ={3,4},求数列{an}的通项公式.

网上节选的答案:当k∈ M ={3,4}且n>k时,Sn+k + Sn -k = 2Sn + 2Sk且Sn+1+k + Sn +1-k = 2Sn+1 + 2Sk,,两式相减得an+1+k + an +1 -k = 2an+1,即an+1+k - an+1 = an+1 - an +1 -k .所以当n≥8时,an - 6, an - 3, an, a n+ 3, an+ 6成等差数列,且an - 6, an - 2, an + 2, an + 6也成等差数列.

为何要以8为界线呢?主要是想使得n分别取3和4时成的等差数列有共同的等差项数,不然不直接令K=3,或者K=4呢,干嘛要这样烦呢?正好,当n≥8时,有了共同的项数a(n+6)

先把a(n+1+k) - a(n+1) = a(n+1) - a(n +1 -k)转化为a(n+1+k) +a(n +1 -k)=2a(n+1).

因为k∈ M ={3,4},所以当k=3时,即当n>k=3时,a(n+4)+a(n-2)=2a(n+1)

当n>4时,a(n+3)+a(n-3)=2an,当n>5时,a(n+2)+a(n-4)=2a(n-1),当n>6时,a(n+1)+a(n-5)=2a(n-2),,当n>7时,an+a(n-6)=2a(n-3),当n>7时,则an,a(n-3),a(n-6)成等差数列。推出:即n≥8时,a(n+6),a(n+3),an,a(n-3),a(n-6)成等差数列.

所以又当k=4时,即当n>k=4时,a(n+5)+a(n-3)=2a(n+1),当n>5时,a(n+4)+a(n-4)=2an,

当n>6时,a(n+3)+a(n-5)=2a(n-1),当n>7时a(n+2)+a(n-6)=2a(n-2),当n>7时,则a(n+2),a(n-2),a(n-6)成等差数列.又推出:即n≥8时,a(n+6),a(n+2),a(n-2),a(n-6)成等差数列.

……后面n≥8时,a(n+2)-an=an-a(n-2),当n≥9时,a(n+1)-a(n-1)=a(n-1)-a(n-3),即a(n+1)+a(n-3)=2a(n-1),即n≥9时,a(n+3),a(n+1),a(n-1),a(n-3)成等差数列.

这个方法不好,有点像在拼凑,网上还有另外一种解法,如下:

Sn + 3 + Sn -3 = 2(Sn+ S3), Sn + 4+ Sn -2 = 2(Sn + 1+ S3)an + 4 + an -2 = 2an + 1(n≥4)

数列{a3n -1}、{a3n}、{a3n + 1}(n≥1)都是等差数列

Sn- a1为三个等差数列前若干项之和的和Sn = an2 + bn + c(a、b、c为常数);

S1 = a1, Sn + 3 + Sn - 3 =2(Sn+ S3), Sn + 4 + Sn - 4=2(Sn+ S4) a + b + c = 1, 3b + c = 0, 4b + c = 0,a = 1, b = c = 0Sn = n2 an = Sn - Sn - 1(S0 = 0)= n2 -(n -1)2 = 2n -1.

高考数学数列问题的答题技巧高考数学数列问题的答题技巧有哪些

看不清原题的第1问,但从你算的第二问看,4n/(2n-1)(2n+1)=1/(2n-1)+1/(2n+1)没错啊,再结合前面-1的整数指数幂刚好,满足相邻项的累加抵消,如你所算有:

(1/1+1/3)+(-1/3-1/5)+(1/5+1/7)+...+(-1)…+(-1)^(n-1)(1/(2n-1)+1/(2n+1))

=1+(-1)^(n-1)(1/(2n+1)).

有没有会解下面这道高考题的,四川省2014年高考理科数学第19题。求大神解答~~题目如下,关于数列的

1、高中数列,有规律可循的类型无非就是两者,等差数列和等比数列,这两者的题目还是比较简洁的,要把公式牢记住,求和,求项也都是比较简洁的,公式的运用要熟识。

2、题目经常不会如此简洁简单,略微加难一点的题目,就是等差和等比数列的一些组合题,这里要采纳的一些方法有错位相消法。

3、题目变化多端,往往消失的压轴题都是一些从来没有接触过的一些通项,有些甚至连通项也不给。针对这两类,平时积累的经验和方法很重要。

4、对于求和一类的题目,可以用柯西不等式,转化为等比数列再求和,分母的放缩,数学归纳法,转化为函数等方法等方法。

2010年上海 理科数学高考试卷 20题答案

这个题综合考查了指数函数的运算性质,导数的几何意义,等差数列与等比数列的通项公式及其前n项和公式等基础知识与基本技能方法,考查了推理能力,计算能力,"错位相减法",难度还是挺大的。不过答案在下面,仔细看下答案及解题思路,相信你就明白了~

这里就是答案等差数列{an}的公差为d,点(an,bn)在函数f(x)=2^x的图象上(n∈N*).

(1)若a1=-2,点(a8,4b7)在函数f(x)的图象上,求数列{an}的前n项和Sn;

(2)若a1=1,函数f(x)的图象在点(a2,b2)处的切线在x轴上的截距为2-1/ln2,求数列{an/bn }的前n项和Tn

数列数列~~~~~~

20.?(本题满分13分)本题共有2个?小题,第一个小题满分5分,第2个小题满分8分。

已知数列?的前?项和为?,且?,?

(1)证明:?是等比数列;

(2)求数列?的通项公式,并求出n为何值时,?取得最小值,并说明理由。

(2)?=n=15取得最小值

解析:(1)?当n?1时,a1?14;当n≥2时,an?Sn?Sn?1?5an?5an?1?1,所以?,

又a1?1?15≠0,所以数列{an?1}是等比数列;

(2)?由(1)知:?,得?,从而?(n?N*);

解不等式Sn<Sn?1,得?,?,当n≥15时,数列{Sn}单调递增;

同理可得,当n≤15时,数列{Sn}单调递减;故当n?15时,Sn取得最小值.

详细见下图:

证法1、

设an=(1+1/3)*(1+1/5)*(1+1/7+*…*[1+1/(2n-1)],

bn=(1+1/4)*(1+1/6)*(1+1/8)+*…*[1+1/(2n)].

显然an>bn.

an=(4/3)*(6/5)*(8/7)*...*[2n/(2n-1)];

bn=(5/4)*(7/6)*(9/8)*...*[(2n+1)/(2n)].

而(an)^2>an*bn=(2n+1)/3>(2n+1)/4.

故an(1+1/3)*(1+1/5)*(1+1/7)*…*[1+1/(2n-1)]>[√(2n+1)]/2.

证法2、证法3、高考常用:

比较法:比较两个式子的大小,求差或求商。是最基本最常用的方法

综合法:用到了均值不等式的知识,一定要注意的是何时等号才成立。

分析法:当无法从条件入手时,就用分析法去思考,但还是要用综合法去证明。两个方法是密不可分的。

换元法:把不等式想象成三角函数,方便思考

反证法:假设不成立,但是不成立时又无法解出本题,于是成立

放缩法:

用柯西不等式证。等等……

最好不要用课外不等式:万一你用的不对的话,老师看不懂,直接打错,要是你有能力就用吧

课外不等式:

这个好多啊

我就打十个吧

柯西不等式(这样算课外吧,因为选修部分讲的内容很少)

jacobsthal不等式

AG不等式

hǒlder不等式

胡克不等式

kober不等式

carlson不等式

递归不等式

排序不等式

三角不等式

琴生不等式

匿了 但是还是希望采纳加分啊 O(∩_∩)O谢谢

文章标签: # an # Sn # 数列