ss模拟高考_模拟高考的游戏叫什么

1.高考有关硫的化学方程式要所有的

2.为什么我的高考志愿提交不上？

3.我想报考广东实验中学和佛山一中,请分析一下两所中学的优缺点. 例如:学习氛围、保送情况、高考情况等。

4.高考生物选择题如何才能全做对？

先说一句，我也是今年高考的哦~还有，你的问题里“我是完全懂方法及流程的

”是不是少了个字？

6月23日晚上，高考公布文理科第一批、艺术类第一批和第二批、体育类第一批分数线，省教育考试院网站提供分段表、名次号查询。今年我省所有考生高考志愿 均实行网上填报，为帮助考生正确了解网上填报志愿，6月11日至20日我省开通网上填报志愿模拟系统，广大考生可登录浙江教育考试网 (www.zjzs.net)进行模拟练习，6月24日8：30正式开通网上填报志愿系统。

各类平行志愿这样填

今年文理科各批、艺术类第二批和第三批、体育类、高职单考单招均设平行志愿，文理科各批提前录取院校、艺术类第一批仍设传统志愿。

文理科：各批提前录取院校设5个院校传统志愿和院校服从志愿，每所高校设3个专业志愿和专业服从调剂志愿。

其他各批院校实行平行志愿：平行一志愿、征求志愿(平行二志愿)和降分征求志愿(平行三志愿)均设五个院校平行志愿(降分征求志愿另再增设院校服从志愿)，每所高校设6个专业志愿和专业服从调剂志愿。

艺术类：第一批设3个院校传统志愿，每所高校设3个专业志愿和专业服从调剂志愿;第二批、第三批实行平行志愿：平行一志愿、征求志愿均设5个院校平行志愿，每所高校设3个专业志愿和专业服从调剂志愿。

艺术类考生在填报艺术类第二批、第三批平行志愿时，同一次只能填报下列同一类别的省统考专业：美术类、音乐类、舞蹈类、影视表演类、时装表演类、播音主持类、编导类、摄制类。中央戏剧学院高职志愿填在艺术类第一批志愿表上的第四个院校志愿位置。

体育类：体育类平行一志愿、征求志愿均设5个院校平行志愿，每所高校设3个专业志愿和专业服从调剂志愿。

符合体育特招生条件的考生，每批次A志愿(限省内高校)作为特招生录取志愿，其他志愿作为参加其他院校录取志愿。

高职单考单招：平行一志愿、征求志愿均设5个院校平行志愿(征求志愿另再增设院校服从志愿)，每所高校设3个专业志愿和专业服从调剂志愿。高职单考单招按类别平行，考生只能填报高职单考单招相应类别志愿。

有些类别不能兼报

艺术类、体育类与文理科之间可有条件兼报。

艺术类、体育类考生可根据条件兼报文理科各批志愿，但下列情况艺术类、体育类与文理科之间不能兼报。即：艺术类第一批与文理科第一批提前录取院校不能兼报;中央戏剧学院高职与文理科第一批、第一批提前录取院校、第二批提前录取院校不能兼报;艺术类第二批、体育类第一批与文理科第一批、第一批提前录取院校 不能兼报;艺术类第三批、体育类第二批与文理科第二批录取院校不能兼报;高职单考单招不得跨类别兼报。

志愿填报分3次进行

第一次填报：6月25日至27日

6月25日8：30-6月26日11：30 填报文理科第一批提前录取院校、艺术类第一批、艺术类第二批、中央戏剧学院高职、体育类第一批和高职单考单招院校志愿;

6月25日8：30至6月26日17：30 填报文理科第一批录取院校志愿;6月27日14：00至17：30 现场确认。

第二次填报：7月24日至26日 7月24日8：30-7月25日17：30 填报文理科第二批、艺术类第三批和体育类第二批院校志愿;7月26日14：00至17：30 现场确认;

第三次填报：8月12日至14日

8月12日8：30-8月13日17：30 填报文理科第三批录取院校志愿;8月14日14：00-17：30 现场确认。

各类各批有征求志愿和提前录取院校志愿填报：

7月5日8：30--17：30填报高职单考单招院校征求志愿;

7月17日8：30-17：30填报文理科第一批、艺术类第二批、体育类第一批院校征求志愿和文理科第二批提前录取院校志愿(需现场确认);

8月5日 8：30-17：30填报文理科第二批、艺术类第三批、体育类第二批院校征求志愿和文理科第三批提前录取院校志愿(需现场确认);

8月24日8：30-17：30填报文理科第三批院校征求志愿。

高考有关硫的化学方程式要所有的

高考志愿填报被录取后可以选择复读，但再次参考高考会有所限制：

1、取消基本能力测试和英语听力；

2、不允许报考国防生及军校；

3、准备复读就不要再填报志愿；

4、报考军事院校的考生须是不超过20周岁的应届高中毕业生；

5、报考公安院校的考生年龄不超过22周岁；

6、医学类8年制本硕博连读专业只录取应届考生；

7、定向特殊公安人才专业只接受应届生；

8、部分高校会优先招收应届生而非往届生。

通常复读的考生分为以下情况：

1、在高考期间由于健康，心态或状态等原因，导致发挥失常，高考成绩低于平时模拟成绩很多的学生。

2、考运不好，如今年高考物化较难对选择物、化的考生极不公平，导致不少原来准备冲刺名校的优秀生没考好。选择物、化的考生一般较聪明，这类考生复读一年冲刺名校的成功几率极大，复读有名牌的希望，不复读将极其可惜。

3、填报志愿失误，导致落榜的考生。

4、距理想的名牌大学35分以内的学生。

为什么我的高考志愿提交不上？

常见的化学方程式

作为氧化剂（发生还原反应，被还原）

Fe+S＝加热＝FeS

Hg+S==HgS

2Cu+S=加热＝Cu2S

2Al+3S=加热=Al2S3

H2+S=加热 可逆=H2S

S+2KNO3+3C=点燃=K2S+3CO2↑+N2↑

作为还原剂（发生氧化反应被氧化）

S+O2=点燃=SO2

S+HNO3（稀) 不知道反应不反应。。。

S+6HNO3(浓)=加热=H2SO4+6NO2↑+2H2O

S+H2SO4（浓）=加热=3SO2↑+2H2O

2S+6KMnO4+2H2O=3K2MnO4+3MnO2+2H2SO4（据说会看到白雾，但应该不是硫酸酸雾吧。。。）

歧化反应

3S+6NaOH＝加热＝2Na2S+Na2SO3+3H2O

-2价 H2S Na2S Fe2S

还原剂（氧化反应被氧化）

2H2S+O2==2S+2H2O

2H2S+3O2(过量）=点燃=2SO2+2H2O

2H2S（过量）+O2=点燃=2S+2H2O

2H2S+SO2==3S+H2O

H2S+8HNO3(浓）==H2SO4+8NO2+4H2O

H2S+H2SO4(浓）==S↓+SO2+H2O

H2S+3H2SO4(浓,过量)=加热=4SO2+3H2O

H2S+Cl2==2HCl+S

H2S+2FeCl3==2FeCl2+S↓+4SO2

4NO2+H2S===4NO+SO3+H2O

＋4价

氧化剂

2H2SO3+2H2S===3S↓+2H2O

还原剂（被氧化，氧化反应）

2SO2+O2=（加热，催化，可逆）=2SO3

SO2+2HNO3（浓）=加热=H2SO4+2NO2

3SO2（过量）+2HNO3（浓）=加热=H2SO4+2NO

SO2+X2+2H2O==H2SO4+2HX(X=Cl2 I2 Br2）

SO2+H2O+FeCl3==H2SO4+2FeCl2+2HCl

2SO2+2H2O+O2==2H2SO4

2H2SO3+O2==2H2SO4

＋6价

氧化剂（还原反应被还原） 以下h2so4均为浓

2H2SO4(浓)+C=加热=CO2↑+2SO2↑+2H2O

2H2SO4(浓)+S=加热=3SO2↑+2H2O

H2SO4+Fe(Al) 室温下钝化

6H2SO4(浓)+2Fe===Fe2(SO4)3+3SO2↑+6H2O

2H2SO4(浓)+Cu=加热=CuSO4+SO2↑+2H2O

常考点：

Cl2+SO2 +2H2O===H2SO4 +2HCl

S+6HNO3(浓)===H2SO4+6NO2↑+2H2O

3S+4 HNO3(稀)===3SO2+4NO↑+2H2O

2H2S+SO2===3S↓+2H2O

H2S+CuCl2===CuS↓+2HCl

2SO2+O2+2H2O===2H2SO4

（这是SO2在大气中缓慢发生的环境化学反应）

SO2+Cl2+2H2O===H2SO4+2HCl

SO2+H2O===H2SO3

SO3+H2O===H2SO4

HClO+H2SO3===H2SO4+HCl

H2SO4(浓)+2HBr===SO2↑+Br2↑+2H2O

H2SO4(稀)+Fe===FeSO4+H2

H2SO3+X2+H2O===H2SO4+2HX (X表示Cl2,Br2,I2)

2H2SO3+O2===2H2SO4

H2SO3+H2O2===H2SO4+H2O

H2SO3+2FeCl3+H2O===H2SO4+2FeCl2+2HCl

H2SO4(浓) +CaF2===CaSO4+2HF↑

H2SO4(浓)+NaCl===NaHSO4+HCl↑

H2SO4(浓) +2NaCl===Na2SO4+2HCl↑

H2SO4(浓)+NaNO3===NaHSO4+HNO3

2NaOH+SO2（少量）===Na2SO3+H2O

NaOH+SO2（足量）===NaHSO3

NaOH+H2S（足量）===NaHS+H2O

2NaOH+H2S（少量）===Na2S+2H2O

2FeCl3+H2S===2FeCl2+2HCl+S↓

3Na2S+8HNO3(稀)===6NaNO3+2NO↑+3S↓+4H2O

3Na2SO3+2HNO3(稀)===3Na2SO4+2NO↑+H2O

2Na2SO3+O2===2Na2SO4

Na2S2O3+H2SO4===Na2SO4+S↓+SO2↑+H2O

我想报考广东实验中学和佛山一中,请分析一下两所中学的优缺点. 例如:学习氛围、保送情况、高考情况等。

原因有以下几种：

1、不满足填报该批次志愿的最低资格分数；

高考不论是参与哪一个批次的志愿填报工作，都是需要考生的分数首先满足填报该批次志愿对于考生的高考成绩的最低分数要求。

只要不满足某批次填报志愿的最低分数线要求，那么考生就不可以填报该批次的志愿。即使填写了志愿也是提交不成功的。

2、网站问题；

高考填报之间都是集中在某时间段进行，通常需要填报志愿的考生数量会比较大。有的时候会因为同一时间填报志愿的考生太多，导致页面无法操作。

遇到这种情况可以等待一会儿再填写，或者是选择人数比较少的时间填写。比如晚上或者是早晨。

3、网络问题；

高考填写志愿的时候，网络信号不是很好，接收和提交信息就不会通常。需要调整网络，多一会儿再填写志愿。

高考生物选择题如何才能全做对？

呵我是广东实验中学的,不了解佛山一中,但可以帮你分析一下广东实验中学(以下简称省实ss).

ss的学习氛围是相当好而且比较紧张的,打个比方每天早上清晨去自习室自习与半夜开夜车到12点多的人都比比皆是.但是ss的文化一向是鼓励学生要会学习善学习的,根据经验,考得好的最后都并不是那些只靠努力用功的,更是那些懂得学习方法的人.ss有丰富的社团以及艺术活动,极大的丰富了课余生活,模拟联合国每年为许许多多新生提供了一展风采的机会,还有成熟的学生会,锻炼你的领导才能,展现你的领袖风采,如果你有什么的艺术特长的话也可以加入管/弦乐队,或合唱团,它们每年在全国乃至国际都获得数不胜数的奖项.此外还有学术方面的辩论社,生物社,化学社,历史社,文学社,艺术方面的街舞社,B-box社,戏剧社,K哥社等等...近几年Mese社以及推理社也是异军突起.学校还有学生自主创办的刊物,<省实之声>,<后山>等等,深受师生喜爱.可以说ss不仅教学生知识,更是在提高学生自主思考的能力,领导能力,以及其它多项的才能.软件方面,ss的老师绝对是省内一流的,硬件方面ss 的食宿也绝对是称第一没有人敢称第二的.学校在高考方面不必多说,看看"金牌"的最后一页就都清楚了,学校每年也都有北大,清华.港大.浙大.中大等名校到省实面试,每年有相当部分的学生获得保送以及加分录取.此外ss每年也有相当数量的同学被国外的名校录取,ss的名声也被美国各大高校所了解.如果你能够到ss来应该都是到"省班","省班"的平均分一般都是实验班中数一数二的(2个省班4个市班),每年省班都会有不少的传奇人物涌现.不过在ss生活最主要还是要靠自觉和独立的能力,只有独立自主才是王道.就说到这,本人不才~在省实高二重点班,有什么疑问都可以在百度问我,另外也可以到百度的广东实验中学贴吧和ss的官网更深一层了解.不过还是希望你有机会能够在报考前亲身到ss的校园走一走.好就说到这,祝楼主考上理想高中.

高考生物选择题的九种快速解法，希望可以帮助到你。

一、直选法这是解答选择题最基本的方法，其程序是依据题目衔给条件，借助已学的知识进行分析和判断，直接得出结论。

例1：为研究果实贮藏效率与氧气浓度的关系，将质量相同的苹果果肉放在氧气浓同的密容器中，一小时后测定氧气的吸收量和二氧化碳释放量。结果如下表：氧气相对值 0 1% 2% 3% 5% 7% 10% 15% 20% 25%O2吸收量(mol)0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 1.0CO2释放量(mol)1.0 0.8 0.6 0.5 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 1.0根据以上结果不能得出的结论是( )。

A.氧浓度为3%时,每小时葡萄糖有氧分解量为0.05mol

B.氧浓度为5%时，每小时葡萄糖无氧分解量为0mol

C.仓库中贮藏苹果时氧气相对浓度为5%时最好

D.贮藏苹果时还可以采取低温、干燥等措施

解折：本题因为D选项与题干由所说内容无关,可直接连出D项。A、B选项需根据有氧呼吸、无氧呼吸两个反应式进行定量计算可算出。答案：D

二、找题眼法找题眼法就是从多个已知条件中找出某一作为解题切入点的条件，从而得出答案的方法。其中最先使用的条件就是题眼。

2：水溶性染色剂(PI)，能与核酸结合而使细胞核着色，可将其应用于细胞死活的鉴别。细胞浸泡于一定浓度的PI中，仅有死亡细胞的核会被染色，活细胞则不着色，但将PI注射到细胞中，则细胞核会着色。利用PI鉴别细胞的基本原理是( )

A.?死细胞与活细胞的核酸结构不同

B.死细胞与活细胞的核酸含量不同

C.细胞能分解染色剂

D.活细胞的细胞膜阻止PI的进入

解析：本题的切入点是活细胞的细胞膜是一层选择透过性腊会阻止染色剂的进入而不着色;如果细胞死亡,则细胞膜失去选择透过性，染色剂可以进入而使细胞核着色。所以本题的题眼是细胞膜的选择透过性，答案很快就出来了。答案：D

三、信息转化法对某些选择题，由于情境比较陌生，或内容比较繁琐，可通过思维转换，将题示信息转化为比较熟悉的，便于理解的形式，从而化陌生为熟悉，化难为易，迅速求解。

例3：以虫治虫是生态农业的重要内容,下图表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量,假设这四种生物只构成一条食物链。请问在一段时间内,如果甲的种群数量增加,其可能引起的后果是( )。

A.乙和丁的种群数量都增加

B.乙和丁的种群教量都减少

C.乙和丙的种群数量都减少

D.乙和丙的种群数量都增加

解析：本题考查了生态系统中各种生物之间相互作用和相互影响的关系以及生态系统能量流动的特点，但以圆形面积图的形式出现，增犬了试题难度。

解题时首先可以根据圈中四种生物所含有机物的总量，将它们的关系转化为熟悉的食物链形式。从图中不难看出，四种生物所含有期物的量由多到少依次是:丙、丁、甲、乙。根据生态系统能量逐级递减的特点，写出四种生物构成的食物链：丙→丁→甲→乙。然后根据食物链中各生物之间的关系推理其数量变动情况。当甲的数量增加时，丁因大量被甲捕食，数量将会减少，丙因丁的减少而数量将增加，乙因甲增加，食物来源充足而数量增加。答案：D

四、联想法有些试题的答案，直接根据已知条件很难找到，在解答这类试题时，应先采用不同的联想方式，找到与已知条件相关联的已掌握的知识，再根据这些知识得出答案。

例4：首先在一堆垃圾的有机物中检测到放射性，随后又在附近的植物中检测到放射性.接着又在其周围生活的动物体内也检测到放射射性。如果放射性只是来自某一种元素.你认为最可能是什么元素?( )。

A.O

B.C

C.N

D.H

解析：本题要注意题干中的关键词“附近”、“周围”。该放射性元素由垃圾堆→植物→动物;联想到植物吸收的是矿质元素，所以该元素最可能是矿质元素。答案：C

五、拟稿法有些试题，虽然已知条件简短，但推导过程却很复杂。在解答这类题时，应采用拟稿法。拟稿法是指在推导这类试题的答案时，通过打草稿，将抽象思维转变为形象思维，以降低答题的难度，从而提高解题效率。

例5：一雌蜂和一雄蜂交配产生F1，在F1雌雄个体变鬣产生的F2中,雄蜂因型共有AB、Ab、aB、ab四种，雌蜂基因型共有AaBb、Aabb、aaBb、aabb四种。则亲本的基因型为( )。

A.?aabb×AB

B AaBb×ab

C.AAbb×a

D.AABB×ab

解析：解答这道试题时，必须首先明确雄蜂是单倍体，它是由上一代雌蜂的卵细胞单独发育而成的，因此雄蜂个体的基因型及种类，应该与雌蜂配子的基因型及种类相同;雄蜂产生的配子的基因型与雄蜂本身的基因型相同。然后还得明确题干中提到的“亲本”.不是指F2的亲本(如果是指F2的亲本，直接提F1就行了)，而是指F1的亲本。解题过程图解(从F2的个体的基因型开始，逆着基因的传递方向列出)如下：F2：♂AB、Ab、aB、ab ♀AaBb、Aabb、aaBb、aabbF1的配子：♀AB、Ab、aB、ab ♂abF1:♀AaBb、♂abP的配子：♂AB ♀abP：♂AB ♀aabb答案：A

六、图示法图示法能形象、直观地展示思维过程，简便、快捷。

倒6：氧气分子由肺泡扩散进入红细胞内并与血红蛋白结合的过程，至少需穿过几层磷脂分子?( ）

A.3

B.4

C.5

D.10

解析：由题意氧气分子穿过肺泡壁经过了两层生物膜，穿过毛细血管壁经过了两层生物膜，穿过红细胞经过了一层生物膜，至少需穿过5层生物膜，而每层生物膜是由两层磷脂分子构成。答案：D

七、筛选淘汰法有些试题，根据已知条件直接找答案，有可能找不到、找不全或找不准。可以根据题干所给的条件和提出的问题，对各个选项加以审视，将与题目要求不符合的选项逐一筛选，不能否定的答案即为正确答案。

例7：基因型RrSs与rrSs的个体杂交后，子代的表现型之比是( )。?

A.?l︰2︰l

B.3︰1︰3︰1

C.1︰l︰1︰l

D.9︰3︰3︰l

解析：A项是三种表现型比例，直接淘汰;C项是测交后代表现型比例;D项是双杂合个体自交后代表现型比例，均与题中条件不符，一一淘汰，所以答案只能选B项。为求准确，也可单独分析每一个性状，第一个性状分离比为1︰l，第二个性状分离比为3︰1，两个性状结合则为3︰1︰3︰1。答案：B

八、分析推理法根据题目的已知条件，运用生物学相关的原理和规律，分析出与答案相关的若干要素，再利用这些要素推导出答案。

例8：如果用15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细茵，在产生的子代噬茵体的组成结构成分中，能够找到的放射性元素为( )。

A.?可在外壳中找到15N和35S

B.可在DNA中找到15N、32P

C.可在外壳中找到15N

D.可在DNA中找到15N、32P、35S

解析：噬菌体由DNA和蛋白质两种成分组成，DNA含有磷酸基和含氮碱基，能够标记上15N和35S，而蛋白质含有氨基(一NH2)和甲硫氨基(-SH)，能够标记15N和35S。在噬菌体侵染细菌的过程中，蛋白质外壳留在外面，没有进入噬菌体，只有DNA进入噬菌体，并利用细菌的原料(氨基酸和核苷酸)来合成自身的蛋白质外壳和子代DNA，因这些原料没有放射性元素标记，所以在子代中，只有在某2个噬菌体中可以找到含15N和32P的DNA单链。答案：B

九、搭桥法有的试题，在题干中涉及不同章节的知识，构成思维上的鸿沟。需根据生物学搭起思维上的桥梁。

例9：水稻的一个细胞在有丝分裂后期有48条染色体，在一般情况下，水稻的珠被细胞、胚细胞和胚乳细胞中的染色体数目分别是( )。

A.24、24、24

B.12、12、12

C.12、24、36

D.24、24、36

解析：此题涉及有丝分裂、减数分裂和植物的个体发育，思维跨度较大。根据已知条件有丝分裂后期有48条染色体，寻找思维的桥梁，即体细胞为24条染色体.那么经过减数分裂形成的精子、卵细胞和极核均为12条染色体。珠被细胞属于体细胞，染色体为24条;胚细胞是精子和卵细胞结合形成的受精卵经有丝分裂而来，其染色体为24;胚乳细胞是一个精子与两个极核形成的受精极核发育而采，其染色体为36。答案：D