昌乐2015高考_昌乐2021年高考状元

1.潍坊高中排名一览表

2.关于昌乐一中、二中，咨询一下。

3.潍坊昌乐二中复读生条件

4.昌乐博闻学校的一本率

5.昌乐一中换校长了吗

967人。

昌乐二中2023高考一本升学率是51.8%.因为昌乐二中2023高考人数为967人，其中501人考入一本，所以昌乐二中2023高考一本升学率是51.8%。它提供高中阶段的教育，为学生提供全面的学科学习和素质教育。学校拥有优秀的师资队伍和先进的教育设施，致力于培养学生的综合素质和创新能力。学校注重学生的个性发展，并且积极引导学生参与社会实践和课外活动，培养他们的领导才能和团队合作精神

潍坊高中排名一览表

　新课改下的课堂教学已经开始由传统的知识性教学转向现代化的发展性教学,"271"高效课堂模式在学生能力的培养上真正体现了新课程改革的要求,将老师从滔滔不绝的满堂灌教学中解放出来,学生也不再是填鸭式的被动式学习。

　昌 乐 二 中

　□ 领跑高中领着?改?

　远在课改之前，昌乐二中就是闻名遐迩的高考名校了!升学率一直名列前茅，被外界称为?山东省领跑高中?。

　课改就意味着要敢于否定自己多年积累下来的传统教学经验，像昌乐二中这样已经?功成名就?的名校竟然也课改?他们难道只有勇气没有顾虑?

　赵丰平回答说：?没顾虑是假的。但一味抓升学而?饮鸩止渴?的应试教育，就好比?带血的GTP?， 学生学得太累、教师教得太苦、升学的成本太大。尤其是那些不择手段就靠挖生源、抢名师堆砌起来的高升学率，对民族、国家、孩子到底有多大的功德呢?我们宁可不要?，他说教育的良知驱使他在幡然醒悟之后决定课改，因为他坚信，好的教育一定不会因考试而改变，也一定不会在考试中败下阵来。

　重新出发的昌乐二中毕竟有名校的底蕴，一经上路便与众不同。他们从研究学生、重视自学开始，从新课改自主、合作、探究的理念里找到出路，主动?放低?姿态和杜郎口中学、兖州一中等因课?结拜?，从此山东教育有了?课改三驾马车?这样的说法。

　靠改出来的?271?高效课堂模式，再一次让昌乐二中成为同行注目的焦点，课改之后的二中升学率受到影响没有?在山东省尚未实行规范办学的2007年，昌乐二中迎来了50年办学历史上从未有过的升学辉煌。事实佐证了赵丰平的观点，也强力支持了他推行的课改。更有一大批学校从此铁心跟着二中搞课改，领跑学校成为领着改的学校。课改，让昌乐二中成为山东省更具教育魅力的学校，如今，送孩子进二中上学，早已成为许多家长的一个梦想，他们这样评价说，昌乐二中能?让每一个学生拥有幸福而精彩的人生?!

　今天，在二中，几乎所有人都不屑于谈论升学率。如果你一定要打破沙锅问到底，那他们会说：高考只是教育的副产品。如果你再问高考考什么，他们会这样告诉你：高考其实就是考人品，考的是学生的学习能力。

　当许多名校还在踌躇犹豫着是否需要改的时候，昌乐二中已开始着手研究高效之后怎么办、做什么了。

　在昌乐二中假如你看到高一学生每周8节、高二每周6节、甚至连高三学生每周都安排4节阅读课时，你一定不要惊讶，这是他们的?海量阅读课程?。每逢周末，满校园里全是学生张贴的海报，?我的红学学术报告会?、?试论王熙凤的管理艺术?，在二中，很多学生都能独立举办自己的?学术?报告，有那么多本书?吃?进肚子里，什么大学考不上?

　把孩子们从题海和时间里解放出来之后，昌乐二中相继开发出一系列独具特色的课程体系。比如65公里远足拉练，比如西瓜大棚嫁接，比如每人掌握一门乐器，比如?二中因而被学生们誉为?诗意的校园?。

　二中的?诗意?无处不在，?连空气中都飘荡着美和惬意?。昌乐二中是中国名校共同体里最有管理特色的学校。走进二中的校园，接近9000人的学校，一切都显得清清爽爽、井然有序。二中总给人一种气质甚至是气度。很多去过二中的人评价说，二中总有精气神在，让人感觉到阳光、活泼、向上。昌乐二中被中央教科所命名为全国五所管理示范学校之一。

　□?271?模式

　山东省昌乐二中针对传统课堂教学的弊端，从培养学生综合素质出发，总结出了以课堂教学为核心，以?目标性?、?针对性?、?高性能?为特点，促进教学方式转变，变备教材、备教法为备学生、备学法，围绕给师生减负，从培养学生的学习能力出发，优化课堂结构流程，形成预习、互动、测评三大模块的?271?高效课堂模式。

　昌乐二中立足课堂的实然目标，追求教育的应然目标。他们以为仅仅追求高效益仍然是短视行为，还必须注重课堂的生命内涵，交给学生一生?带的走?的东西，那就是可持续发展的能力。

　1.解读

　?271?模式，即课堂45分钟分别按照2：7：1的比例，划分为?10+30+5?，要求教师的讲课时间不大于20%，学生自主学习占到70%，剩余的10%用于每堂课的成果测评。

　271还体现在学生的组成划分上：即20%是优秀生，70%是中等生，10%是后进生。

　271体现在学习内容上：即20%的知识是不用讲学生就能自学会的，70%是通过讨论才能学会的，10%是同学之间在课堂上展示、互相回答问题，并老师的强调、点拨，反复训练才能回的。?2?就是自己学会的，?7?是讨论巩固学会的，?1?是同学帮助、老师点拨学会的。

　271追求?动态?转化：即课堂上要求教师要充分?利用?优生学生资源，又要给优秀学生提供?自助餐?，保证他们学的更好;通过小组互相讨论，促进中间学生的向上?分化?，把其中的20%转化为优秀生，以此扩大优秀生的比重，而把原本10%的后进生向着70%的群体推进。

　2.操作

　?271?模式呈现的特点是?课前?准备紧锣密鼓、?课上?互动热火朝天、?课后?复习温故知新。

　教师将事先准备好的导学案，提前一至两天提供给学生，便于学生预习准备。

　对预习的要求：教师可灵活采用课外预习、课堂前半部分预习或者整节课预习等方法要求学生预习;一般课上前10分钟用来组织预习，预习时以小组为单位，组织组内预习交流，师生互动、学生自主、小组探究，要求集中归纳出疑点或新发现的问题，便于上课时进行组间交流。

　10+30+5课上操作要求：前10分钟为预习;课堂中段30分钟，教师针对各小组提出的问题迅速进行整理并结合自己已准备好的新授课的教学设计，进行点拨、引导、分析、讲解;课堂后段5分钟，学生迅速整理本节课的知识结构及知识要点。

　3.学习动车组

　每一间教室里都有三个?小组?，一个是行政组，即做好?组务?自主管理工作;一个是科研组，即学生根据组内?学情?与任课教师一起组成课后的?问题研究?团队，以此给教师提供基于学情的课改?决策?依据，并提升自我解决问题的能力;一个是学习小组，即由异质同组组成，采用AA、BB、CC形式建构，同组之间是一个相对稳固的团队，组员之间既是合作者，又是竞争对手。

　?三位一体?的学习动车组，为每一个学习者提供了动力援助，让昌乐二中的课堂因?活?而?乐?，因?实?而?好?。

　4.两案并举

　两案即导学案和训练案。

　导学案要实施?分层要求分层学习、分层目标、分层达标、分层训练。课前，教师要针对不同层次的学生编制导学案，并要在上课前，从小组里选拔出学力中等的学生?代表?进行培训，课中对?代表?进行?学情调查?和?达标验收?。课后教师要依照训练案对?代表?进行?计时?训练，要求在规定时间内完成?规定动作?。

　昌乐二中?271?模式的成功推行，打破了教育的单向传授形式和学生学习天性受压抑的沉闷氛围，真正把课堂还给了学生，使得学生在灵动与鲜活的课堂上自主学习、协作学习、分享成果，切实提高了学生学习的积极性，实现了课堂教学效率的最大化。

关于昌乐一中、二中，咨询一下。

潍坊高中排名一览表如下：

第1名、潍坊第一中学（省级示范高中）；

山东省潍坊第一中学（Weifang NO.1 Middle School）创建于1913年，是山东省重点中学，山东省规范化学校、全国中小学心理健康教育特色学校、全国体育传统项目学校、等100多个省级及以上荣誉称号。是一所高标准的寄宿制现代化普通高级中学。

山东省潍坊第一中学创建于1913年，1952年更为现名。

据学校官网显示，学校占地1259亩，建筑面积22万平米，绿化覆盖率超过70%。有在校学生4595人、教职工525人。学校拥有博士学历教师2人，研究生学历教师180多人,420多人次获市级及以上荣誉称号，60多人次获国家级、省级荣誉称号。

第2名、山东省昌乐二中（省级示范高中）；

山东省昌乐二中（Changle No.2 Middle School Shandong Province）位于山东省昌乐县，创办于1959年，是一所文化底蕴丰厚、教学设施先进、师资力量雄厚、教学质量领先的全国素质教育示范校、省级规范化学校、省级教学示范单位、省级文明单位，是山东省教育教学成果一等奖、国家级教学成果二等奖获得者。

学校占地面积260亩，建筑面积12万平方米，现有160余个教学班，700余名教职工，因先进的教育理念、独具特色的育人方式和优异的办学业绩，受到社会各界的广泛关注，现已发展成为国际知名、国内著名、区域内顶尖的全国重点中学。

第3名、安丘市第一中学（省级示范高中）；

潍坊最好的高中排名前十名的学校

山东省安丘市第一中学是一所公立高级中学，简称安丘一中，是山东省重点中学。其前身包括安丘县立初级中学、山东省第八联合中学、山东省立安丘中学等。

原址在人民路256号路南，是为南校；上世纪九十年代与正对面的安丘师范（中专）合并，是为北校。2017年10月29目，新校区正式启用，位于安丘市文化路以西、世贸大街以北，占地360亩，建筑面积18.6万平方米，共有教学班144个，在校学生3400人，在编教职工553人。

2016年，安丘一中被北大清华认定为全国名校，位列山东省第七名。

从2017级之后，安丘市中考录取采用抽签方式，除了少数成绩优秀的推荐生可以自选高中，大部分考上高中的学生将随机分配四所高中。安丘一中不再包揽安丘市几乎全部的优秀生源。从2020高考之后，安丘一中不再有之前的重本率，同时全市重本率有所上升。

第4名、寿光现代中学（省级示范高中）；

寿光现代中学位于山东省寿光市弥河西岸，1999年7月奠基，2000年9月竣工，总投资3亿多元，占地460亩，建筑面积18万平方米。

学校由上海同济大学建筑设计院按国家级普通高中示范校标准设计，集城市园林建设、教育教学、教学科研、体育运动于一身。建有高标准的艺术馆和体育场，塑胶篮排球场。

大屏幕投影、实物展台、计算机、有线电视全部进入教室；主干千兆、百兆到桌面的校园网与教育城域网相通，校园信息点800多个，教师人手一台微机；实验仪器配备达到部颁一类标准。

学校藏书丰富，每个教室均建有流动图书架。学校还建有领先于同类学校的大型天文台和校园智能广播系统。

第5名、寿光市第一中学（省级示范高中）；

寿光市第一中学，位于中国山东省寿光市，是潍坊市重点中学、省级规范化学校、潍坊市五星级学校。寿光一中创建于1957年，是北京大学中学校长实名推荐资格学校、清华大学“新百年领军计划”学校、全国教育科学九五规划重点课题组的重点实验基地、全国中学生学习科学实验学校。

据学校官网2015年4月信息显示，该校新老校区占地700亩，建筑面积18万平方米。有有教职工620人，140个教学班，7000名学生。

第6名、诸城第一中学（省级示范高中）；

山东省诸城第一中学简称诸城一中,建于1952年，是新中国成立后诸城最早的国办中学。它是山东省著名学校、首批省级规范化学校,是山东基础教育的一面旗帜，高考成绩优异。

诸城一中新校位于老校西南十华里的龙都街道境内，校区为正方形，边长为577.35米，占地500亩，工程总投资2.2亿元，由清华大学建筑设计院规划设计，建设规模为126个高中教学班，7000名学生，校舍总建筑面积128420平方米。

第7名、高密市第一中学（省级示范高中）；

高密市第一中学位于山东省潍坊市，是山东省规范化学校。学校始建于1945年，发展历史悠久，文化底蕴深厚，为国家和社会输送了大批人才。学校位于素有凤凰城美誉的高密市城区中心区域，东临海滨名城青岛、西靠世界风筝都潍坊，具有良好的育人环境。学校在校生3600余人，占地130余亩，建筑面积5万余平方米。

第8名、潍坊中学（省级示范高中）；

潍坊中学为潍坊市直属高中学校。2006年7月，山东省潍坊第二中学高中部搬迁并更名为潍坊中学。2007年7月，原潍坊市奎文实验中学并入潍坊中学。学校教师队伍素质优良，校园环境优美，现代化的教学设施一应俱全。学校地址：潍坊市区中学街1号。

第9名、青州第一中学（省级示范高中）；

潍坊最好的高中排名前十名的学校

山东省青州第一中学简称青州一中，属山东省首批办好的重点中学之一，是省级规范化学校、国家电化教育科研学校，创办于1902年。其前身是宋代的松林书院，宋朝名相王曾青少年时期就读于此。

第10名、昌邑市第一中学（省级示范高中）；

山东省昌邑第一中学创办于1946年，是中国新样态联盟实验学校、中国百强学校、全国中学生信息学、物理奥赛金牌学校、全国百所德育科研名校、山东省规范化学校、山东省文明单位、山东省文明校园、山东省“德耀齐鲁”道德示范基地。截至2020年11月，学校占地600亩，建筑面积14万平方米。拥有127个教学班，在编在岗教职员工552人，在校学生6113人。

潍坊昌乐二中复读生条件

1 首先昌乐二中确实比一中好一些，好在师资力量上。差的不算太多。

2 不分，但会把最好的选出来，单独一个班。

3 一中管的比较松，二中严，我建议你上一中。

4 不会很难适应，慢慢习惯就好了。

5 不光一中，二中也是如此。学习差的一二中都可能会有，但不会太多。

昌乐博闻学校的一本率

高考400分以上。昌乐二中复读生回校是先看高考成绩的，至少要400分以上昌乐二中才会给机会复读。山东省昌乐二中是一所位于山东省昌乐县的省级规范化学校，创办于1959年。学校占地面积260亩，建筑面积10万平方米，学校设有初中部和高中部。

昌乐一中换校长了吗

35%。根据昌乐博闻学校官网信息显示，昌乐县博闻学校(原高考补习学校)是一所全日制、寄宿制高考补习学校，学校连续五年一本进线率35%以上，军检进线率75%以上，普本进线率基本达到100%，成为县内外考生高考补习的首选学校。

昌乐一中更换了校长。

昌乐一中前任校长马继勇在任期间，为学校的发展做出了重要贡献。他注重教学质量和教师队伍的建设，积极推动学校各项工作的开展，使学校的整体实力和声誉得到了提升。在他的领导下，昌乐一中的高考成绩连续多年名列前茅，成为当地的一所名校。

随着时间的推移，马继勇校长年岁渐高，需要休息和调整。因此，学校领导层决定更换校长，由赵丰平同志担任党委书记、校长。

赵丰平同志是一位有着丰富教育管理经验的领导，曾在多所学校担任过领导职务，拥有着深厚的教育教学和管理经验。他注重学生的全面发展，注重课程建设和教育质量的提升，致力于推动学校各项工作的创新和发展。

昌乐一中简介

昌乐一中是山东省昌乐县的一所知名高中，创建于1938年，位于昌乐县红河镇。学校占地面积260亩，建筑面积10万平方米，拥有现代化的教学设施和设备，校园环境优美，文化氛围浓厚，是一所集高中教育、特色教育、学前教育于一体的综合性学校。

学校历来注重学生的全面发展，不断提高教育教学质量和办学水平。目前，学校拥有一支高素质、业务精湛的教师队伍，其中正高级教师1人，高级教师88人，省级教学能手4人，市级教学能手68人，教学质量和管理水平在山东省内处于领先地位。

学校坚持“以人为本、质量第一、特色鲜明、全面发展”的办学理念，以培养具有创新精神和实践能力的高素质人才为己任，不断深化教育教学改革，积极推进素质教育。学校开设了普通高中课程和多种特色课程，为学生提供多元化的选择和发展机会。学校还注重学生的人文素质和科学精神的培养，提高学生的综合素质和社会责任感。

近年来，昌乐一中在高考中取得了优异的成绩，高考本科上线率逐年提高，不少学生考入国内外知名高校。此外，学校还注重与国内外高校和知名中学的交流与合作，为学生提供更广阔的发展平台和机会。