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高三快高考了_高三快高考了可以带手机吗

tamoadmin 2024-06-06 人已围观

简介1.高三了,马上就高考了,忽然有种负罪感,是压力大吗2.孩子马上就要高考,高三父母需要怎么样帮助孩子规划好学习和生活呢?3.我是一名高三学生,马上就高考了,如何正确面对高考?4.我是高三党,快高考了,成绩却还在二百多,怎么能快速提高成绩呢 高考不只是考知识,更是考验心理素质、时间管理能力、体力等等。如果烦躁,那你就“上当”了。 高考前的烦躁,是对你的考验,如果你能顺利通过,说明你比别人在这方面

1.高三了,马上就高考了,忽然有种负罪感,是压力大吗

2.孩子马上就要高考,高三父母需要怎么样帮助孩子规划好学习和生活呢?

3.我是一名高三学生,马上就高考了,如何正确面对高考?

4.我是高三党,快高考了,成绩却还在二百多,怎么能快速提高成绩呢

高三快高考了_高三快高考了可以带手机吗

高考不只是考知识,更是考验心理素质、时间管理能力、体力等等。如果烦躁,那你就“上当”了。

高考前的烦躁,是对你的考验,如果你能顺利通过,说明你比别人在这方面更有优势。高考就是这样一步一步去检验一个人的,并非只是考试的那几个小时。

如果是每天的学习没有规划,不知道该做什么,那就合理规划一下,然后按部就班去做。

如果已经有了详细的规划,但是因为太焦虑无法执行,那就好好放松一下。不要害怕放松,放松是为了更好地前行。一直紧绷着是会断的,要张弛有度才行。

停下来,深呼吸,感受身体,感受活生生的你。高考只是人生的一个路口,很重要,但也只是人生的无数路口之一而已。

如果是有很明确的焦虑的事情,不妨找人去聊聊,也许跟别人一聊,会发现根本不是事。

高考是每个人人生的转折点,有压力、烦躁再所难免,这是正常的心理状态,你毋须太过紧张,放平心态。

1可以找你爸爸妈妈谈谈心。爸爸妈妈是你最亲近的人,最了解你的人,你可以大胆地把你的忧虑、恐慌等不良情绪都跟他们讲讲,实在感觉不好表达,可以采取最“原始”的交流方式:写信。

2可以找老师聊聊。找一个你最信任、最喜欢的老师跟他聊聊,让他从相对“专业”的角度帮你分析你烦躁的原因,是害怕考不上,还是学习有困难。找出原因,勇敢面对。

3可以找你最好的朋友侃侃而谈。当你走出高中的大门,你会发现,高中时光的友情最真挚,你可以勇敢地在他的面前暴露你的烦躁,一起相约到学校的最高处放声大喊。

其实,哪怕高考来临,也不必太过烦躁,越烦燥,心越静不下来,反而对你备考非常不利,深呼吸,相信自己,向着你的梦想出发吧!

加油,打败“烦躁”的自己,期待更好的你!

属于正常的考前综合征啦!更何况高考是如此重要。对自己而言,寒窗苦读十数载为的就是在高考一鸣惊人,金榜题名。对家庭而言,父母对孩子当前最大的期待就是高考取得好成绩。这个阶段不管是自己还是父母甚至是所有关心你的人都会产生担忧,甚至出现烦躁。

你的问题大神答,答得不好莫笑话。

#高考2020#快高考了每天都很烦躁怎么办?大神告诉你:这是典型的考前焦虑症,必须克服好才更利于备战。

要弄清楚为什么烦躁? 一般烦躁,我们都是有三个不确定因素,环境的因素,自身的因素,和内容的不确定因素。选择好这几个不确定因素后,我们就可以具体去找找你心里的因素:

你是哪方面或那几方面呢?1、不自信,百分之99的烦躁都存在不自信的因素。2、做什么都追求完美,即使稍微有点瑕疵也会内心十分痛苦。3、心灵收到过伤害,小的时候被同学欺负,被父母要求过于严格打骂等等。4、没有经受过专业的训练,不会调节,反而在心里产生对抗,从使越发敏感,越来越严重。

首先:你对烦躁有个正确的认识。 其实你的烦躁焦虑并不是完全不好,适当的焦虑可以考生提高学习效率,有利于考生临场发挥。但是如果过度的焦虑就会适得其反了,不仅不能提高考生的学习效率,还会影响考生高考发挥。你能认识到你的焦躁,本身就说明你意识很清晰。

其次:高考前一个月是烦躁的高发期。 想要克服你的烦躁,你首先要先掌握好平时所学的基础知识。只有你知识掌握的越牢固,才越不容易产生焦虑,更不会焦躁。另外,你必须要学会放松自己,列宁说:不会休息的人就不会工作。学习要有张有弛,劳逸结合才好,偶尔放松一下自己,更有利于提高学习效率和考场发挥,不要觉得那是浪费时间。

第三:家长在高考前要学会尽量帮自己的孩子克服烦躁的习性。 应该帮助你劳逸结合,作息规律,合理饮食,保持适量的运动并且安稳鼓励学生,把信心和一些正能量的东西及时传递给你,使你有个积极向上的好心态。

你也可以通过改变饮食结构来缓解你的烦躁。 经过调查表明,当人承受巨大的心理压力时,身体会大量的消耗维生素C,所以考生可以经常食用一些富含维生素C的食物,清淡类的食物,尽量不要吃太多的大鱼大肉等较难消化的食物和辣椒花椒葱姜蒜等火大的食物,这样可以在一定程度上缓解你的烦躁。

你也可以通过转移目标来压制你的烦躁。 比如适当的出去运动一下,爬爬山,打羽毛球或是散步、踏青等方式都可以,让自己在运动的过程中,平和心态。当然也可以适当的宣泄自己的情绪来调节自己的烦躁,像是找一两个要好的同学或是亲友,向他们倾诉自己的心中的事情。或看看**发泄一下。

你在高考前的复习过程中面对繁多的作业和试卷,难免会感到烦躁,这个时候你要尽量想象一些比较美好的事情,比如考上大学后的美好生活等,这样可以使你不再烦躁,进而放松心情,也有助于你高考取得好成绩。

高考临近,改掉自己的烦躁情绪刻不容缓,希望你不要有太大的负担,轻装上阵,考出个好成绩,回馈这些年你的努力和付出,考上自己理想的大学,更好实现你的梦想。

我是YAO大神,有事您说话,欢迎您也加入到我们的讨论当中,我都会认真听取的,感谢您的指导和斧正。

很高兴可以回答这个问题。说实话我曾参加过两次高考,这两次高考在我心里都留下了深深的烙印,我也曾和你一样因为高考而烦躁。现在咱们就来谈谈心吧!

距高考还有一个月有余,紧张烦躁是在正常不过的。在这剩下的三十几天里该怎么办? 别太急躁,这几天要把精力放在作息规律调整和心理放松上,最后这些时间说完全复习高考知识已经是不太可能的了,只能查缺补漏。这时候尤其是距离高考还剩几天的时候,注重调整作息个心态反而可能使成绩再上一层楼,当年我高考试有不少的同学因为太过紧张加上熬夜复习发挥失常,成绩反而不如平时。因此,留意一下自己的心态和作息,别急,尽量不要想马上考试,白天专心做题改错,弥补知识盲点,晚上适当早睡,不要再熬夜太晚。

以上是我的建议,加油,祝高考成功!

高考是我们人生里的非常重要的一次考试,临考前有一定的紧张和焦虑是可以理解的,因为在如此重要的考试面前,有一定的压力也是正常的,但是不能过度的紧张和焦虑,因为如果持续处于这样一种状态,肯定会影响你的休息睡眠以及考试的正常发挥。

如果你目前处于非常烦躁的状态,需要尽快的调整自己的心情。当年我在应对高考前压力的时候,采用了以下几个方法,希望对你也有帮助。

第一,每天花一定的时间跑步或者其他方式来锻炼身体运动可以一定程度上减缓人们的焦虑情绪。高考前复习的任务比较重,每天需要做大量的试题,总是把自己埋在题海里面,一刻都不休息,也不去锻炼身体,这样难免让自己处于一种疲于应战的状态,不利于个人情绪的管理容易将自己陷入焦躁和紧张的情绪当中。

第二,在考前一个月时间里面,经常和自己的好朋友聊聊天,尤其是一起将要走进高考考场的同学,和朋友共同聊一下,他们是怎么缓解这种压力的,彼此分享一下自己的做法也会一定程度上缓解个人考前焦虑症。

第三,在考前尽管需要耗费大量的脑细胞,应该补充比较大的营养,但是也不要吃太多的油腻食品。每天喝一些牛奶或者是豆制品,吃一些清淡类的食物。保证自己正常的作息,不要太多的时间熬夜,每天11点之前必须上床睡觉,6点确保自己起床。有很多的同学经常熬夜到12点以后,其实这个时候整个身体的状态并不太好,一定让自己处于比较好的学习状态,才可以有最佳的学习效果。千万不要打疲劳战,这样的话不仅仅对身体 健康 不利,而且容易产生考前的压力和焦虑感。

第四,这个时间很多的同学还在课堂里面学习每天老师还在辅导大家的功课,处于紧张的复习阶段,每天也需要做大量的卷子,模拟真题。考前复习固然压力巨大,但是一定要注意考前复习的策略。我的经验是,可以把自己每套卷子的错题做好标记,定期的回顾错题,已防止再出现类似的题目,不会解答的情况出现。

另外这个时候做全真模拟题的时候,也不要做太困难的模拟题,其实我们计算一下,如果想考到一个理想的成绩,首先要做到会的题目拿到分有点难的,争取能够做对,特别困难的只能去挑战一下,有可能是拿不到分数的,但是只要把你会的题100%能做,对能拿到分数中等的题目啊,把它的分数也可以拿下来,其实你的成绩考上一个本科分数线就已经不错了,至于那些非常难的题目就留给那些学霸们去解决吧。

第五,在考前经常会有一些高考押题的老师 ,这些人认真分析了历年的考试题目,对于今年会在哪些方面,考试重点有一定的研究,虽然不能全信他们的经验,但有些时候他们提供的一些信息和考前需要准备的一些方向性的题目,还是有很大价值的。毕竟专业的人还是要干专业的事,如果他总是不能够在这方面压对题的话,相信第2年他们也没有他们的市场啦。

好吧,总而言之言而总之希望你在考前的最后一个月放松自己,集中精力复习,让自己以饱满的状态,自信的状态迎接你的考试吧。

同时,可以提醒学生:积极应对备考期间碰到的各种问题,提高自己的抗压能力,做一个阳光,向上的高三人!无论高考结果如何,未来都会有属于自己的一片天地![玫瑰][玫瑰][玫瑰]

临近高考心理烦躁主要是压力过大造成的。常言说得好:有压力才有动力,压力像弹簧,你弱它就强,所以说不可压力过大,否则会直接影响你高考正常发挥。

其实很多人都经历过高考,就算没经历过的,也经历过各种各样的的考试,有些考试的定义也是意义重大,其结果不亚于高考,也就是说其实高考和平常的很多考试一样,只是一次考试,这样说可能会有异议,就是它的结果影响差别比较大而已,但是,它又是公平的,所以我们每个人都要把握好这次机会,这就需要我们自己学会调整自己,释放压力,攒足动力,轻松充实渡过这段特殊的日子。

首先,与其天天烦躁,不如专门抽出一小段时间,想一想自己烦躁的原因,是很多东西还没来得及复习,担心考不好?还是只是单纯的紧张,害怕自己临场发挥不好,如果是前者,那就告诉自己,就算没复习好,一味的心理烦躁,反而会影响自己后续的复习,使自己更加烦躁,从而形成恶性循环,所以这种烦躁一定要马上停止,用最后这一段宝贵的时间抓紧弥补知识上的欠缺,多考一分是一分,再有,你这种烦躁其实很多人都有,大家的时间是一样的,所以完全不必烦躁;第二、可能恐怕自己发挥不好导致紧张而烦躁,你想,平时学的很好,知识就在你肚子里,怎么能考不好呢!放松心态,你学的够好了,只要正常发挥肯定没问题的,另外呢,可以和同学做些交流,你会发现,大家都是一样的,所以完全不用紧张,下课间隙可以对着远处吼两嗓子,唱唱歌,听听舒缓的音乐,都是调压的方式,和父母诉说,他们的很多经验值得你借鉴呢!还有你还年轻,机会还有很多的,最后祝高考顺利!

原因是成绩太差。可考虑报考职业学院。

高三了,马上就高考了,忽然有种负罪感,是压力大吗

我是山东泰安的,过来人,首先我觉得你应该先学会细心,特别是在考试的时候,要认真审题,看好题目,在放手去答.(这是由你把明年写成明天感而发的).你的问题主要在于自治力太差,希望你能改正,如果觉得困难,我还有一偏方,你不是喜欢完卡丁车吗?那就请一个星期的假.天天泡在网吧里.不完别的就玩卡丁车,天天玩,身体允许的话,就通宵完,这个星期过后,如果你还想玩卡丁车,我就叫你哥..

下面附上我给其他几位网友写的经验感受

我是学文科的简单给你说一下我得经验吧,高中三年级,最重要得也就是高三冲刺了,这是厚积薄发的时候,是蓄力一勃的阶段,大家都在努力,而且压力很大,在这一阶段我认为最重要的是要调整好自己的心态,作好复习计划,有一个比较有效地缓解紧张的办法就是把自己埋在题海里,一紧张就做题,休息好,尽量不要让自己有空闲时间,当然也要劳逸结合,适当的作一些体育锻炼,保持身体健康,少看与自己考试各科目无关的书,保持自己的脑子装得都是要考试的东西,千万不要一紧一松,要保持一个惯性.保持紧张,也要有一个度,懒散没有紧张感固然不好,相反地,有时大多数同学会面临另一种困静那就是,平时处于一个较紧张状态,学习很努力,一天睡4个小时,但紧张过了头,到了考试前一个月反而没什么紧张感,学习效率也很低.(我深有体会)这样就要求我们处理好"度"的尺度,我们老师传授给我们的经验是,一开始像你现在高三第一论复习不要把所有的潜力全部用上,保持适当的紧张,先"抻"一下,第二三轮的时候在逐渐加力,务必保持一种激情到考试之前.

接着我从高三复习方面给你简单介绍一些自己的看法,很重要得一点要制顶好自己的复习计划,一方面对整个高三复习来说要有一个总的计划,另一方面在大计划的框架下要对每一轮复习甚至每一天有一个小计划,当然计划的制定要根据自己的具体情况,量力而行,努力争取每一个都能完成,这样复习起来不会觉得不知道该作什么(很多人会这样),而且会让自己觉得很充实而又在完成一个个计划的同时建立了自己的信心.具体到每一轮复习来说,我认为,第一轮复习是一个泛读,构建框架,定式思维的一个过程,要对一个学科大体讲的什么,这门学科思维是怎么样的?答题时有什么模子?有一个比较深入的了解.第二轮复习就是一个精读的过程,要把一门学科读懂,吃透要结合前面熟识的结构把自己已经十分了解的学科内容填充进去,前后联系融汇贯通.并作一些复习题.第三阶段,就要用题海战术了,作大量的练习题巩固自己的学科框架,并在做题中了结到自己有哪方面的不足,并马上补上.最后考试之前,是最紧张的时刻,一定要调整好自己的心态,就把他当成一次普通的摸底测试,放手去打,要有信心但一定要学会低调,可以简单的看一下教科书,还是浏览框架,回归课本.

上面这些多时对文宗来说的,对于三大主科(绝对大头)平时就不能松懈特别是英语根数学.要跟着老师的复习计划循序见进.切莫三天打鱼两天晒网.

至于至于你上面说得,自己有退步的现象,不用担心,(如果你是学文科的),文科考试本身就有较大的浮动性,名次在10名以内的上下运动都是可以接受的,但是要保持长趋势上的名次的提升..至于进入不料状态,那就浏览课本或者多做题吧.因为你现在才第一轮复习,所以先停下来调整一下自己也好,效率是第一位的并不是时间..

最后祝你金榜题名..

一名高中真正学习学了100天,高三名次上升30名的中国海洋大学生....

觉得有道理就给我加分啊..怎么也算半个老乡啊

孩子马上就要高考,高三父母需要怎么样帮助孩子规划好学习和生活呢?

即将高考阶段,出现负罪感,可能的原因有很多。

一、压力大。对于高考有一种天然的恐惧,生怕自考不好,平时也是有压力,每当遇到学习中的难题,就会怀疑自己是不是没有好好学,是不是有什么地方做得不好等等,这种负罪感,其实是没有必要的。学习过程中,只一心看自己哪方面学得不好,想办法努力去提高弱项,争取拿到更高的分数,才是高中学习的目的所在,抱着这个认识,把别的负面情绪都抛掉,一心只是钻研学习,这样状态会好一些。

二、负罪感的心理,可能与你平时学习的状态有关,事实上,你知道学习的重要性,但你浪费了很多时间,面对模考的不理想的成绩,后悔以前的不懂事。

三、负罪感可能来源于对父母要求的责任感,觉得自己就应该考够多少分,一旦没考到这个分数,那么自己就觉得对不起家庭,对不起父母,对不起自己。

四、负罪感来源于老师的批评,反思之后觉得自己真的没有按照老师要求的标准去做。觉得自己没有做到老师眼中好学生的形象,因此有负罪感。

其实在面临高考的前期,这些感觉都会影响考试发挥和复习状态。之前的事以经过去,接下来的几天时间,认真为自己做一个备考计划才是重点,人生往后看是反思,但重要的是往前看,珍惜当下才最宝贵。

我是一名高三学生,马上就高考了,如何正确面对高考?

高考前,有些高三考生情绪波动大,那么高三家长就要做好孩子心灵上的朋友,多和孩子沟通,了解清楚知道孩子的内心想法,帮助孩子释放压力,多多鼓励孩子。

一、保持情绪的稳定

备战高考,孩子需要一个和谐的学习环境,高三父母最好不要吵架,对于青春期对孩子,还是情绪敏感时期,可能会因为父母的情绪导致孩子没有学习状态。

孩子马上就要高考,高三家长的心情都一样,但是家长自己需要保持克制。这时候,最忌讳的,就是家长还在拿“别人家的孩子”来激励孩子。这样做,结果就是孩子很反感,从而影响孩子的复习备考和应考状态,往往会得不偿失。

家长不要因为快高考了,就对孩子更加热乎以示重视,或者减少跟孩子的对话怕打扰孩子。在饮食上,也不要刻意改变什么,除非孩子自己提出来,否则按照正常的情况进行,孩子习惯,孩子适应的,就是最好的状态。如果孩子和父母唠一些生活琐事,父母不要大惊小怪,听他们说说话,也是一种放松。家长学会留心静静聆听孩子说话,让孩子觉得自己很受重视。

二、学会学习、学会考试

只有把学习当作一件快乐的事情,才会有学习的欲望,才会有学好的愿望。遇到难题时,会想办法去解决,这就像打仗攻克敌人城堡一样,每一次战役的胜利,都会有一种自豪感和成就感。高三家长需要告诉孩子,不要轻视课本!很多人都认为,只有做大量的课外参考资料就见多识广,特别是难题偏题,就能轻松应对高考了,而轻视教科书。其实,高考只有10%的题目是难度较大的,而绝大部分题目都是基础的。要知道,出题的老师是拿着教科书出题的,再难也不会超出大纲。

高三家长需要告诉孩子,高三阶段,接触到的很多知识点以及学习方法也都能够让人受益终身。为了应对考试而不得不记忆和学习的东西,考过之后马上就会忘记,学习效果也不好。真正发自心底想要学习的知识,就会记忆牢固,还能举一反三。高三家长需要告诉孩子,高考试题涉及到社会生活层面越来越多,如果孩子对社会认知面狭窄,对社会民生的最新动态信息匮乏,这些都将对高考结果产生不利影响。

三、远离干扰、抵制诱惑

网络和电视能够让孩子们最快地了解这个世界上发生了哪些新奇的事情。可是,很多孩子对网络和电视容易上瘾。高三家长要对孩子关注的内容以及耗费的时间起到积极的监督作用。

很多孩子酷爱音乐,连做作业的时候都离不开音乐。实际上,这样特别容易分神。家长可以建议孩子先认真做完作业,然后再适当地听听音乐舒缓心情。对于酷爱运动的孩子,家长也要适当监督,不要让孩子进行剧烈的运动,以免精疲力竭,累得连饭都不想吃,就更没有精力复习了。

很多高三孩子有早恋问题。这个问题确实很棘手,解决不好就会闹得“人仰马翻”。高三家长需要告诉孩子,如果因为“早恋”的影响导致了高考的失败,自己的未来都无从谈起,两个人的未来则变得更加渺茫。

面对高考,高三家长需要让孩子注意劳逸结合,学习不是一蹴而就的,把每天要做的事情作出统筹安排,每天晚上睡觉前,回想一下当天的得与失,可以不断进步就是成功!

我是高三党,快高考了,成绩却还在二百多,怎么能快速提高成绩呢

十年寒窗,一朝成败。决胜战役,首场战斗至关重要;决胜高考,打赢语文第一战至关重要。为助你打赢这一战,赠你三个锦囊,每个锦囊内均装有本人精心研制的三发子弹 锦囊一:考试前精心准备 虽然语文犹如太平洋,三年大旱不见水少,三年暴雨不见水多;虽然你已为语文备考十年,研究考点针对性练习有年,但停课在家温习梳理消化的这段短暂时间里,你还应该精心准备,并且这期间的准备常常是最为有效的。本锦囊帮你度过这战前的片刻宁静,在最后关头做好最重要的事情: 1. 养护身心,使神清气爽心定气闲。 临近高考,情绪最易急躁。心浮气躁,这也想学,那也想做,轻重缓急分不清,眉毛胡子一把抓,结果时间赔了,方寸乱了,心气虚了,于考试有害无益。大战之前方寸先乱,那无疑是自毁长城,招败取辱。临大事有静气,泰山崩于前而色不变,这是古往今来仁人志士成就事业的必备心理素质,更是制胜高考的必备心理素质。 2. 提纲挈领,使主干知识清晰突出。 考前这段时间里,千万不要再让别人“牵着鼻子走”。切忌再做过多过难的新题,更不要相信“猜题押宝卷”。题目是永远做不完的,高考题是不容易被猜到的,而学科主干知识体系确是短时间内可以清晰起来的。消化掌握已有知识,补齐漏洞,夯实薄弱环节,记牢该记的东西,使学科主干知识清晰突出,就可以有效应对语文考试。 同学们可以合上课本和考点笔记,依据学科知识脉络或者高考试卷从第一题到最末一题排列的语文知识点体系,在脑海中像过**一样回忆有关内容:什么知识点、该知识点怎么设题、这类题目怎么解答、这类题目的解题步骤、常用的术语、自己平时常出现的失误、这些失误该如何矫正等等。一路回忆下来,拿不准的地方再翻看书本查阅笔记确认订准。这样记忆效果好,增分效果也较明显。 3. 天天过招,使胸有成竹呼之欲出。 俗话说“三天不练手生”,即使明天高考,今天也要适度练习。当然,这时候练习不求数量不求难度,关键是保持手感、练习规范和讲究细节。对薄弱的知识点尤为必要。比如你平时文言阅读或诗歌鉴赏较弱,考前天天练一两题,获得解题感觉,避免怯场慌乱。练习规范,避免造成非智力因素失分,尤其是网上阅卷,对规范解题要求更高:字体潦草的卷面直接评卷和扫描到计算机中评卷,可视效果大不一样,卷面书写弱点被放大,视觉效果更差。天天适当练习,讲究细节完美,做到书写清晰,卷面美观,答案呈现段落化、序号化、要点化、条理化,最大限度多拿分数。 高考没有什么秘密,要考什么怎么考早就白纸黑字公诸天下,什么题型怎么解答各种资料各位老师都会条分缕析准确应对,成败关键就在于谁准备充分胸有成竹。 锦囊二:考试中正常发挥 自古没有场外的举人,实现自己的目标,考场应试当然是最重要的不能回避的环节。有研究数据表明,考后遗憾后悔的考生占80%以上,不遗憾后悔的考生不到20%,只有不到5%的考生比较满意。考场忙乱失度,会做的题没有做好,甚至犯低级错误失分,怎不遗憾后悔呢?本锦囊助你避免在考试中无谓失分,正常发挥自己应有的水平: 1. 充满自信,准确审题,答问一致。 年年高考都会重复这样的故事:甲乙二生平时成绩不相上下,甚至甲不如乙,考试结果却是乙比甲好许多。为什么呢?原因就在于甲有沉重包袱,心情紧张,考试结果当然不尽如人意。 考试较量知识能力,更较量心态。高考关乎命运,当事人都会有不同程度的紧张反应,有人把它转化为能量,有人则把它变成包袱。如何把它转化成能量呢?首先是自信,相信功夫不负有心人,相信自己平时的努力,相信自己的聪明智慧。其次要学会自我暗示:我行,我一定行,我肯定不比别人差!我一定能考好的!考场上,自信心态比什么都重要! 考场失分,心态原因之外,最主要的原因就是审题。如果解题得分是建一座楼房,那么审题则是给这座楼房打地基,地基不牢所有的工程都是白费。高考试卷出题水平高,但也不是没有文字游戏。做题前一定要认真细读题目的每个字,理解题目要求,弄清出题人的真正意图和要考核的知识点,千万不能想当然,题目没读完就开始答题,否则必会造成不应有的失误。许多高手正是在审题这一环节上跌得头破血流,遗恨终生。有一年上海高考作文题是《父辈》,许多考生写成了《父亲》,一字之差,离题万里。作文是这样,所有题目都是这样。不清楚问题是什么就去答题,犹如盲人骑瞎马朝悬崖奔去。 审题意识应贯穿答题全程,确保答题方向和问题方向高度一致,包括审查解题过程有无失误,表达是否准确,推理是否合理,语言是否规范等等。倘能如此,失误遗憾自会减少许多。 2. 驾驭全局,把握时间,取大舍小。 从高考结果看,各学科总成绩构成全局;从语文学科看,全卷总成绩构成全局。要着眼全局驾驭语文考试,尽可能提高语文学科总成绩。一般说,考试开始时,心情都比较紧张,感知、记忆、思维等心理过程还未达到最佳状态。等做过几题,特别是做一些有把握的题后,心情逐渐稳定下来,智力活动也恢复常态,这时再做难题就容易成功。做的题越多,拿到的分数越多,心里就越有底气,自信就大大增强。如果一开始就做难题,越做越不顺手,心态越坏,时间花得多,甚至可能导致能做出来的题目也没时间去做。 要合理切分考试时间,驾驭全局,取大舍小,确保语文大局不吃亏。比如说,你为攻克某个六分阅读题目,绞尽脑汁耗费二十分钟,致使作文只剩下四十分钟时间,即便六分全拿到,在作文上失去的分数可能更多,这是潜在失分,自然不是你想要的结果。 在试题难度过大或题量过大,时间不够的情况下,更要敢于取大舍小,舍卒保车。同等条件下,舍难题舍低分题,保容易题保高分题。无论遇到什么情况,选择题一定要全填,作文一定要写完,哪怕是没写完最后也要画上句号。 3. 严谨扎实,步步为营,检查修改。 历年都有考生把会做的题做错,这个代价是比较大的,因为你要用比较难的题目来弥补这一损失。所以,答题时要做到思路清晰、方法对路,力求准确无误,且书写清楚,格式规范。凡是会做的题目,力求一遍做对,提高效率。当然,这需要平时掌握好“双基”,养成周密思考,严谨解题的习惯。 高手做题,大都是严谨扎实一次成功。正所谓机会稍纵即逝,失不再来。考场时间那么紧,容不得散漫随意推倒重来的。较易的题务求严谨扎实步步为营,落笔有用落笔得分;生冷难题不会做或没有把握也不要空着,也要把能想到的内容写出来,决不能一字不写。客观题如没把握,要坚信第一感觉,或者排除其中一两个选项,再从剩余选项中选出较为正确的选项。主观题根据分值分点答题,可采用“分步、分点、分类”得分的方法,如无字数限定,尽量多角度作答,多踩得分点,以达到能得分处绝不失分,不易得分处争取得分的目的。 检查修改是考试不可缺少的一个环节,但有人常常弄巧成拙,把对的改成错的。检查宜粗不宜细。首先大处看有无遗漏或没有做完的题目,如有发现功莫大焉;其次检查解题过程与解题结果的合理化;对简答题、论述题和作文的检查,主要是改正错字和病句,补充遗漏的内容。值得注意的是,选择题检查时没有十二分的把握不要轻率地改动原来答案,宁可相信第一次的答案。因为第一次做题时你精力充足,思维质量比检查题目时要高许多。 锦囊三:考试后不管不顾 两个半小时语文考试结束了,成败得失自有人在不久的将来给你定论。千万别急于知道语文考试结果如何,是喜是悲,因为你无法准确知道;即使你准确知道了,喜也不足喜,悲亦不足悲,因为后边还有许多变数。为了你的高考全局,送你这一锦囊,里边只有三句话: 1. 不管别人语文考试如何; 2. 不顾自己语文考试情况; 3. 专心休息准备后面考试。 好了,三个锦囊你收好,祝你旗开得胜!

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只要拼命学,发生质的飞跃还是有可能的。首先说你数学吧。数学方法就是多做题多总结,高考数学也就考那几个类型的题目。同时数学的教材也要认真看(非常重要),毕竟高考是以简单题中档题为主。其实英语也是有规律可循的。听力 ;可以多听,多练。坚持不懈,培养耳朵对英文的感觉。完型和阅读你可以制定一个计划,例如每天两篇阅读和一篇完型,雷打不动,坚持到高考那一天,我肯定你会提高的。作文:找一些经典作文模板背一下,然后用到作文里去,那就是亮点啊。语文:选择题一定不能错超过三个。平时语文基础题要注意积累背诵,那都是送分题啊。作文,怎么写好,你懂的。文科综合;和数学一样。做题和课本相结合。 最后,相信你摆正心态,坚持下来,就一定能成功。

1)、练习中通过自己努力能做出来的,不要问别人;

(2)、练习时感到不知所措的,要先复习概念,再看例题,接着自己思考,争取独立完成;

(3)、对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考,在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解,说清自己在哪个具体地方不理解。家长的辅导主要在“导”:通过对疑难问题的“诊断”,从孩子的思维障碍出发,一个一个地加以排除,启发孩子从中悟出道理。家长可选择一些与孩子的难题相似的题目做示范剖析。

学习方法有很多,比如学习的四大环节:课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习

最重要的是~两个字“勤奋”。俗话说的好,笨鸟先飞吗,何况你还不笨,是吧,所以多勤奋点相信就会有结果的 很多学生看上去很用功,可成绩总是不理想。原因之一是,学习效率太低。同样的时间内,只能掌握别人学到知识的一半,这样怎么能学好?学习要讲究效率,提高效率,途径大致有以下几点:

一、每天保证8小时睡眠。

晚上不要熬夜,定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。

二、学习时要全神贯注。

玩的时候痛快玩,学的时候认真学。一天到晚伏案苦读,不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余,一定要注意休息。但学习时,一定要全身心地投入,手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市,而无车马喧嚣"的境界,只有我的手和脑与课本交流。

三、坚持体育锻炼。

身体是"学习"的本钱。没有一个好的身体,再大的能耐也无法发挥。因而,再繁忙的学习,也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼,身体越来越弱,学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢?

四、学习要主动。

只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣。有了兴趣,效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好,学习过程中老是有不懂的问题,又羞于向人请教,结果是郁郁寡欢,心不在焉,从何谈起提高学习效率。这时,唯一的方法是,向人请教,不懂的地方一定要弄懂,一点一滴地积累,才能进步。如此,才能逐步地提高效率。

五、保持愉快的心情,和同学融洽相处。

每天有个好心情,做事干净利落,学习积极投入,效率自然高。另一方面,把个人和集体结合起来,和同学保持互助关系,团结进取,也能提高学习效率。

六、注意整理。

学习过程中,把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时,一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时,东找西翻,不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为,没有条理的学生不会学得很好。

评:学习效率的提高,很大程度上决定于学习之外的其他因素,这是因为人的体质、心境、状态等诸多因素与学习效率密切相关。

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