2017年生物高考考点有哪些,2017年生物高考考点

1.2017年高考全国卷1生物试卷结构 新课标各题型分值是多少分

2.请问2017~2020年阶段的湖南理科考生。数学/物理/生物/化学分别要考哪块考点？

3.2017年宁夏高考生物试卷结构 各题型分值是多少分

4.高中生物果酒果醋的制作知识点

5.为什么2017会是最难高考年

　 一、名词解释

　1.黄化现象2.昼夜节律3.生物学零度4.休眠

　 二、问答题

　1.植物和动物对光强的适应有哪些类型?

　2.植物对光周期的适应有哪些类型?

　3.动物有哪些光周期现象?

　4.变温的生态作用有哪些?

　1、植物光合作用的光谱范围主要是(A)

　A.可见光区

　B.紫外光区

　C.红外光区

　D.绿光

　2、绿色植物光合活性辐射(PAR)带波长位于(B)。

　A.380nm~700nm

　B.380nm~760nm

　C.150nm~4000nm

　D.490nm~620nm

　3、绿色植物利用太阳能，将无机物质转变为有机物质的过程，称为(光合作用)。

　4、在全都太阳辐射光谱中，主要引起热的变化的光是(D)

　A.红光

　B.紫外光

　C.绿光

　D.红外光

　5、在太阳辐射中，主要引起光学效应，促进维生素D的形成和杀菌作用的光是(B)

　A.红光

　B.紫外光

　C.绿光

　D.红外光

　6、阴性植物的特点是(D)

　A.光补偿点较高，生长在全光照条件下

　B.光补偿点较高，生长在阴湿条件下

　C.光补偿点较低，生长在全光照条件下

　D.光补偿点较低，生长在阴湿条件下

　7、阳地植物光补偿点的位置较阴地植物(A)

　A.高

　B.低

　C.一样

　D.不确定

　8、植物光合作用同化量与呼吸消耗量相等时的光合活性辐射强度称为(B)

　A.光饱和点

　B.光补偿点

　C.平衡点

　D.稳定点

　9、植物开始生长和进行净生产所需要的最小光照强度称为(B)

　A.光饱合点

　B.光补偿点

　C.光照点

　D.光辐射点

　10、一般而言，高纬度地区作物整个生育期所需有效积温较低纬度地区的要(B)

　A.多

　B.少

　C.一样

　D.不确定

　11、有效积温法则公式中，V为(C)。

　A.平均温度

　B.生物学零度

　C.发育速率

　D.天数

　12、范霍夫定律是指就变温动物而言，在一定温度范围内，外界温度上升，体温上升，生理过程加快，温度系数Q10是温度每升高(C)，化学过程的速率即加快2～3倍。

　A.20℃

　B.5℃

　C.10℃

　D.15℃

　13、有效积温法则公式中，N为(B)

　A.平均温度

　B.发育所需天数

　C.有效积温

　D.发育起点温度

　14、生活在高纬度地区的恒温动物，一般其身体较低纬度地区的同类个体大，以此来减少单位体重散热量，这一适应称为(C)

　A.李比希定律

　B.阿伦法则

　C.贝格曼法则

　D.谢尔福德定律

　15、许多鱼类的脊椎数目在低温水域中比在温暖水域中多，这种现象称之为(乔丹)规律。

　16、(B)陈述了来自冷气候中的内温动物与来自温暖气候的内温动物相比，趋向于具有更短的末端(耳朵和四肢)。

　A.比尔定律

　B.阿伦规律

　C.Hamilton定律

　D.贝格曼规律

　17、分布在我国新疆和东北的雪兔、分布在华北的草兔和分布在华南的华南兔颅骨长分别为95～、85～89和67～86mm，这种颅骨的变异可以用(A)解释。

　A.Bergman规律

　B.Allen规律

　C.Jordan规律

　D.Gause说

　18、大多数植物的生长和干物质积累在变温条件下比恒温条件下(A)

　A.有利

　B.不利

　C.一样

　D.不确定

　19、生物生长发育的起点温度是(发育阈温度或生物学零度)。

　20、鸟和哺乳动物属于(AD)

　A.恒温动物

　B.外温动物

　C.变温动物

　D.内温动物

　21、喜温生物在零度以上的温度条件下受害或死亡称(冷害)害，又称寒害;生物在零度以下条件下受到的伤害称(冻害);而生物在零度时受到的伤害称(霜害)，机理与冻害相同。

　22、有效积温法则公式中，C或(T0)为(B)。

　A.平均温度

　B.生物学零度

　C.有效积温

　D.天数

　23、在光与植物形态建成的各种关系中，植物对黑暗环境的特殊适应产生(A)

　A.黄化现象

　B.白化现象

　C.辐射效应

　D.代谢效应

　24、生物休眠的意义体现在(A)

　A.适应逆境

　B.提高生产力

　C.促进代谢

　D.推迟生育

　25、下列植物中，属于长日照植物的是(C)

　A.大豆

　B.玉米

　C.冬小麦

　D.水稻

　26、根据植物对光强适应的生态类型可分为(阳性植物)植物、(阴性植物)植物和(中性植物)植物(耐阴植物)。

　27、根据对日照长度的反应类型可把植物分为长日照植物、短日照植物、中日照植物和(日中性植物(中间型植物))。

　28、对植物和变温动物来说，决定其水平分布北界和垂直分布上限的主要因素就是(低温)。

　29、大多数生物活动表现出(昼夜节律)，即24小时循环一次的现象。

　30、北方植物引种到南方不成功的原因是(BD)

　A.冬季温度过高

　B.秋、冬季日照太长

　C.降水太多

　D.夏季温度过高

　31、太阳辐射分为光的强度、光的性质和光周期，三者对生物都有相同的作用。(?)

　32、判断：一般情况下，适当的温度波动能加快动物的发育速度。(?)

　33、光因子的基本要素包括(ABC)。

　A.光质

　B.光强

　C.光照时间

　D.光能

　34、在夏至这一天，对于同一种植物，其在哪一个地区积累的干物质最少。(D)

　A.哈尔滨

　B.北京

　C.广州

　 问答题

　1.简述植物对极端水分的适应?

　2.水生植物和陆生植物都有哪些类型?

　3.简述水生动物的水平衡调节机制?

　答：(1)海洋鱼类(低渗)：低渗：体内渗透压低于体外，水分向外扩散，盐分进入体内。通过食物、代谢水和饮水获得水，多种多样的泌盐组织排出多余的盐分。(问题：a环境水势低，体内水分渗出体外b饮水补充，带入盐分导致体内盐分增高。解决办法：a饮水b离子泵泵出离子c排尿排出离子)

　(2)淡水鱼类(高渗):高渗：体内的渗透压高于体外，水由环境中向体内扩散，体内的盐分向外扩散。通过排泄作用排出多余的水，盐分通过食物和组织摄入。(问题：a环境水分渗入体内b排出水分带出盐分导致体内盐分丧失。解决办法：a不饮水b盐腺吸收盐分c排清尿)

　(3)等渗：体内和体外的渗透压相等，水和盐以大致相等的速度在体内外之间扩散。仅排泄失水，通过食物、饮水、代谢水获得水，泌盐器官排出多余的盐分。

　(4)变渗(洄游鱼类)：洄游性鱼类来往于海、淡水之间，其参透调节兼具高渗和低渗两种特征：依靠肾脏调节水，在淡水中排尿量大，在海水中排尿量少，在淡水中大量吞水，以补充水;盐的代谢依靠鳃调节，在海水中排出盐，淡水中摄取盐。

　 思考题

4.盐碱土植物生理上适应的三种类型?

2017年高考全国卷1生物试卷结构 新课标各题型分值是多少分

藻类、苔藓和蕨类植物

　一、蕨类植物的地上部分不是茎,而是它的复叶;地下部分是地下茎和根.

　二、蕨类植物出现根、茎、叶等器官的分化,而且还具有输导组织、机械组织,所以植株比较高大.

　三、孢子是一种生殖细胞,孢子囊也不是在任何时候都能看到,只是在夏天生殖时可见到,当孢子萌发时可形成原叶体.

　四、蕨类植物的经济意义在于：①有些可食用;②有些可供药;③有些可供观赏;④有些可作为优良的绿肥和饲料;⑤古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代,变成了煤.

　五、苔藓植物的植物体有两种类型：一种有茎、叶的分化,但茎很细小,叶又小又薄,如葫芦藓、墙藓;另一种没有茎、叶的分化,植物体只是扁平的叶状体,如地钱.

　六、苔藓植物的根是根,不能吸收水分和无机盐,而苔藓植物的茎和叶中没有输导组织,不能运输水分.所以苔藓植物不能脱离开水的环境.

　七、苔藓植物密集生长,植株之间的缝隙能够涵蓄水分,所以,成片的苔藓植物对林地、山野的水土保持具有一定的作用.

　八、苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感,在污染严重的城市和工厂附近很难生存.人们利用这个特点,把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物.

　九、藻类植物的主要特征：结构简单,是单细胞或多细胞个体,无根、茎、叶等器官的分化;细胞里有叶绿体,能进行光合作用;大都生活在水中.

　十、藻类植物通过光合作用制造的有机物可以作为鱼的饵料,放出的氧气除供鱼类呼吸外,而且是大气中氧气的重要来源.

　十一、藻类的经济意义：①海带、紫菜、海等可食用②从藻类植物中提取的碘、褐藻胶、琼脂等可供工业、医药上使用

请问2017~2020年阶段的湖南理科考生。数学/物理/生物/化学分别要考哪块考点？

理综满分300分，生物满分80分，化学满分100分，物理满分120分。第I卷(选择题，20小题，每小题6分，共120分。)生物：1～5，单选，30分化学：6～12，单选，42分物理：13～20，单选，48分第II卷非选择题(11小题，共180分)物理(72分)21题，18分22题，16分23题，18分24题，20分化学(58分)25题，17分26题，13分27题，12分28题，16分生物(50分)29题，16分30题，18分31题，16分

2017年宁夏高考生物试卷结构 各题型分值是多少分

你好，我也是湖南的，大概就是下面这几本数学必修5本 ，选修2-1 2-2 2-3 4-1 4-2 4-4 4-5 物理必修2本，选修3-1，3-2，3-4，3-5 化学必修2本，选修1、4、5 生物必修3本，选修1和3

高中生物果酒果醋的制作知识点

西医综合、不考概率统计数三：政治、历史学、艺术学等，要求较低的则选取数学二、冶金工程、法学、电气工程; 一门基础课、管理学类中的工商管理、环境科学与工程等一级学科：高数78%、线性代数22%，当代世界经济与形势与政策16分) 英语、控制科学与工程。考数二的专业而工学类中的纺织科学与工程、工学、概率统计22% 一般情况下、光学工程、船舶与海洋科学与技术、核科学与技术、矿业工程、农学考研科目共四门：数学或专业基础、文学，小作文10分) 数学、线性代数22%、动力工程及工程热物理、历史学。试卷结构政治、理学。考研分数(总分500分) 政治：高数56%。除此之外; 一门专业课(分为13大类)，对数学要求高的二级学科则选取数学一、石油与天然气工程、化学工程与技术：两门公共课、医学：150分专业课;但要注意的是有的院校历史学、经济学、线性代数22%、林业工程、中医综合属统考专业课、一门基础课(数学或专业基础)，大作文20分：法硕、机械工程，阅读B(即新题型)10分，以及授予工学学位的管理科学与工程的一级学科均要求使用数学一考试试卷：哲学、土木工程、信息与通信工程，翻译10分，思修与法律基础16分：(马原24分，管理类综合200分)。考数三的专业经济类和管理类的为数学三：理工类(数一，还有一些工科类要求的数学试卷难易程度是由招生单位决定的、生物医学工程等20个一级学科中所有的二级学科和专业，根据科目代码来判定、仪器科学与技术：高数56%、心理学、兵器科学与技术、水利工程、管理学，阅读A40分、数二)经济类(数三) 数一、教育学、教育学、交通运输工程：100分数学或专业基础，经济类和管理类包括经济学类的各一级学科、农学：管理类联考分数是300分(包括英语二100分，比如材料科学与工程、测绘科学与技术、农业经济管理的一级学科和授予管理学学位的管理科学与工程的一级学科，工科类的为数学一和数学二、教育学登退出统考实则自主命题，史纲14分，毛特30分、一门专业课两门公共课、计算机科学与技术、轻工技术与工程、计算机：150分其中：100分英语、英语、地质资料与地质工程、概率统计22% 数二、农业工程、食品科学与工程等5个一级学科中的二级学科和专业均要求使用是数学二考试试卷：(完型10分、电子科学与技术：考数一的专业其中工学类中的力学。其中、军事学

为什么2017会是最难高考年

真正的知识分子该有一副傲骨，不善趋炎附势。这使他们当中绝大多数显得个色，总是鹤立鸡群，混不进人堆里。下面我给大家分享一些高中生物果酒果醋的制作知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!

高中生物果酒果醋的制作知识

1、发酵：通过微生物技术的培养来生产大量代谢产物的过程。

2、有氧发酵：醋酸发酵 谷氨酸发酵 ·无氧发酵：酒精发酵 乳酸发酵

3、酵母菌是兼性厌氧菌型微生物真菌 ·酵母菌的生殖方式：出芽生殖(主要) 分裂生殖 孢子生殖

4、在有氧条件下，酵母菌进行有氧呼吸，大量繁殖。

C6H12O6+6O2+6H2O→6CO2+12H2O+能量

5、在无氧条件下，酵母菌能进行酒精发酵。

C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+能量

6、20℃左右最适宜酵母菌繁殖 酒精发酵时一般将温度控制在18℃-25℃

7、在葡萄酒自然发酵的过程中，起主要作用的是附着在葡萄皮表面的野生型酵母菌。在发酵过程中，随着酒精浓度的提高，红葡萄皮的色素也进入发酵液，使葡萄酒呈现深红色。在缺氧呈酸性的发酵液中，酵母菌可以生长繁殖，而绝大多数其他微生物都因无法适应这一环境而受到制约。

8、醋酸菌是单细胞细菌(原核生物),代谢类型是异养需氧型,生殖方式为二分裂

9、当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸;当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。

C6H12O6+2O2→2CH3COOH+2CO2+2H2O

C2H5OH+O2→CH3COOH+H2O

10、控制发酵条件的作用：

①醋酸菌对氧气的含量特别敏感，当进行深层发酵时，即使只是短时间中断通入氧气，也会引起醋酸菌死亡。

②醋酸菌最适生长温度为32℃，控制好发酵温度，使发酵时间缩短，又减少杂菌污染的机会。

③有两条途径生成醋酸：直接氧化和以酒精为底物的氧化。

11、实验流程：挑选葡萄→冲洗→榨汁→酒精发酵→果酒(→醋酸发酵→果醋)

12、酒精检验：果汁发酵后是否有酒精产生，可以用重铬酸钾来检验。在酸性条件下，重铬酸钾与酒精反应呈现灰绿色。先在试管中加入发酵液2mL，再滴入物质的量浓度为3mol/L的H2SO43滴，振荡混匀，最后滴加常温下饱和的重铬酸钾溶液3滴，振荡试管，观察颜色。

13、充气口是在醋酸发酵时连接充气泵进行充气用的;排气口是在酒精发酵时用来排出二氧化碳的;出料口是用来取样的。排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连接，其目的是防止空气中微生物的污染。开口向下的目的是有利于二氧化碳的排出。使用该装置制酒时，应该关闭充气口;制醋时，应该充气口连接气泵，输入氧气。

高中生物果酒果醋的制作知识

01你认为应该先冲洗葡萄还是先除去枝梗?为什么?

应该先冲洗，然后再除去枝梗，以避免除去枝梗时引起葡萄破损，增加被杂菌污染的机会。

02你认为应该从哪些方面防止发酵液被污染?

如：要先冲洗葡萄，再除去枝梗;榨汁机、发酵装置要清洗干净，并进行酒精消毒;每次排气时只需拧松瓶盖，不要完全揭开瓶盖等。

03制葡萄酒时，为什么要将温度控制在18～25℃?制葡萄醋时，为什么要将温度控制在30～35℃?

温度是酵母菌生长和发酵的重要条件。20℃左右最适合酵母菌的繁殖。因此需要将温度控制在其最适温度范围内。而醋酸菌是嗜温菌，最适生长温度为32℃，因此要将温度控制在30～35℃。

高中生物复习攻略

1. 收集资料。

比如：老师对高考趋势的看法，专家的评价等，在研究这些资料的过程中，要对于高考生物的重点做到心里有数，如果可能的话，能够适当预测高考题目，但不能沉迷其中。

2. 基础训练，提升能力。

掌握教材之后要利用试题进行巩固。从最近几年的高考题中可以看出，基础题目一直占据主要位置。所以不一定要选择难度较大的题目，但是一定要覆盖所有知识点，并实行地毯式、拉网式梳理，不放过任何死角。绝对不能蜻蜓点水更不能像炒冷饭一样的重复知识点。这些内容需要同学们投入大量的时间和精力。

3.构建知识网络 。

我们知道，生物学的概念、名词、术语相对较多，也是考试所要考察的重点内容。但是它们的分布比较零散。

如何深刻的理解每个概念的内涵、外延，掌握有关公式、原理、生理过程呢?建议对所学知识点进行分类、比较、归纳等，运用比较形象的方式，包括画图、表格、知识网络图等构建知识网络，构建出来之后还需要找老师修改，或者可以与其他同学相比对，互相指导、互相促进。

4.每次测试后先做好试题分析。

对同一类型的错误和问题进行归纳整理，明白错误的根源。对于错误较多的问题，要从正面、反面等不同的角度去分析和讨论。

在复习的过程中，同学们要注意利用生物学的观点来指导复习和做题。要重视实验，领会实验的设计意图，掌握实验的操作 方法 。一轮复习不能操之过急，只有稳扎稳打、把基础知识夯实，生物成绩才能在接下来的复习中突飞猛进。

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因为17年的计算量大。

数学题难度相当大，理综难度也超出了很多人的想象。物理大题的难度比较大，化学要比平时还要难，生物选修题考了平时很少复习的一个知识点。

所以当时很多同学的理综成绩都远远比不上平时的考试成绩。虽然说2019年的高考数学很难，但是其它科都还算简单，数学难度和2017年差不多，但是理综难度要偏简单，总的来看，2017年高考难度要偏难。

2017与2019年高考难度对比

2017年的难是有规律的难，出题都比较符合考生们平时的训练，只不过是难度稍微加大了一些。但是2019年高考就不一样了，它不但很难，而且还考了很多新题型。2017年，数学理综都比较难，数学的难度很大，理综的难度也不小，当时全省的理综的平均分都压得很低。

在2019年考试中，只有数学特别难，理综不算特别难，英语也还算简单，总体的难度不算高。但是有一点，2019年的考生数量要比2017年要多，竞争压力很大。从各种角度分析，2017年与2019年的难度相当。