世界近代史知识框架图高中,高考世界近代史框架

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导语高三的学生要面临这高考，很多的学生都在紧张的复习，下面大范文网将为大家带来高考历史的备考策略，希望能够帮助到大家。

　 高考历史的备考策略

　1.加强对历史学科的《课程标准》《考试大纲》，近几年高考真题以及一线教师高考应对策略的研究。关注高考指导思想和考试目标的变化，关注学科能力要求的变化，关注课标、考纲、教科书的变化，研究高考试题的命题意图和参考答案。

　2.基础知识点学习要扎实。强化理解记忆，理清历史线索，构建知识框架。

　3.学科能力要落实。《考试大纲》明确要求的四项能力：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题。在平时练习中强化和提升。

　4.史学观念的更新。顺应时代潮流，更新史学观念，学会用新型史观看待历史问题

　5.学科素养要提升。注重培养在科学历史观指导下运用学科思维和学科方法分析问题、解决问题的能力。

　 高考历史的知识点总结

　(1)中国古代政治军事史：专制主义中央集权制度的发展，中国古代选官制度，中国古代赋税制度，重要兵制,高中化学，重大战事。

　(2)中国古代经济史：古代生产技术的进步，江南经济开发，商品经济的发展，资本主义萌芽的发展，货币发展。

　(3)中国古代民族关系史：历代各少数民族的演变，中央对周边地区的管辖，民族融合的发展，少数民族的重要制度。

　(4)中国古代对外关系史：中国古代各个朝代与周边国家的位置关系，交通路线，友好交往的史实，相互间科技文化的影响。

　(5)中国古代文化史：中国古代科技史，中国古代思想史(儒家思想发展史)，科举制度发展史，文学艺术发展史，政治经济背景对文化发展的影响。

　将教材上的知识依据一些专题重新组织起来，最好不要做成流水账的样子，高考不会出那样低水平的问题，应该根据历史发展的内在特点，找到发展的重大阶段和规律性的东西。

　也可以把中国近现代史分为屈辱史、抗争史、探索史，将世界近现代史部分分为资本主义产生发展、国际关系、国际共产主义史等专题。

　2.把握历史发展的阶段特征

　在历史发展过程中，会呈现出明显的阶段性来，这些阶段性呈现给我们一个一个重要的历史横断面，这些横断面既是我们认识历史的重要依据，相应的也就会成为考查我们历史知识和对历史现象认识的重要切入点。与考查历史发展的线索相比，考查一个历史横断面在命题上自由度更大，也就是说命题者在这种命题思路下有更多的思考和选择的余地，同时，多数这类题目的难度也要高于依据历史线索形成的题目。

　这一阶段的复习主要是要求我们正确划分历史阶段，然后根据中国古代史、中国近代现代史、世界近代现代史的不同特点来确定应该从哪几个领域分析其特征。

　中国古代史通常包括政治、经济、民族关系、对外关系、文化五个方面。中国近代现代史的近代史部分(中华人民共和国成立以前)可以从帝国主义对中国的侵略、中国社会政治经济的变化、中国人民的救国和革命斗争三个方面来分析;建国以后部分主要从政治、经济等方面分析。世界近代现代史部分主要是三条线索：资本主义发展史、殖民地问题和民族解放运动、社会主义运动;而其中的资本主义发展史涵盖了世界近现代史的大部分内容，在每一个阶段，可以根据情况涉及政治、经济、国际关系、科技文化几个方面。

　3.把握热点与历史知识的有机联系

　一方面要联系时政热点，以史鉴今，古为今用，以历史知识、观点为基础，使热点和历史知识之间建立有机联系;另一方面应针对题型变化、能力要求提高的趋势，在具备掌握历史知识的基础上，加强能力的培养和训练，可以通过剪报、阅读、摘记、写概要等方法扩大知识面，拓宽视野，开阔思路，提高文字表述能力。

　 高三历史的复习方法

　首先，从升高三的暑假开始到高三寒假结束这半年的时间，主要是打基础的时间。第一轮复习主要重视基础知识的掌握。具体的步骤和安排可以按照课本的顺序，新课标之后采取专题史的形式也没有必要打破，主要是为了让同学们更多的唤起高一高二学习历史的记忆。这段时间注意掌握两个东西，第一，这个时期历史发展的主线是什么?比如，复习中国古代的文化史，我们要着重掌握关于儒学的兴起和在后世的沿革史;复习中国近代史要注意掌握中国的半殖半封的加深以及由此带来的各阶层的抗争。第二，要注意尽量全面掌握知识点。参考2010年的北京高考题会发现，有一定比例的细节知识点的考察，比如，让大家的学姐学长们都吐血不止的“元代王祯的《农书》”，用人教教材的同学书上只有七个字，七个字…所以这些细节的考察需要大家在第一轮复习的时候就夯实自己的基础，让知识体系尽量的全面。这个时期知识点为主，可以适当的做一些真题，培养做高考题的感觉以及对于难度的把握。

　然后，从第二学期开学到二模结束的时期，进行历史的第二轮复习。这段时间的复习，可以打破教材编写的框架，对知识点进行重新的整合。教材使用专题史的形式，我们就转而采用编年史的角度，将整个历史的知识通过另外一条线索穿起来，这么做还可以让原本因为编写的体例而不得不分散在各本教材的知识重新整合在一起，从而有利于我们看到具体到某一个具体的时间段的历史现象之间的相互影响，以及先后发生的历史事件之间的因果关系，从而构建起来更加完整的知识体系。以古代史的部分为例，我们可以重新按照朝代来梳理一遍，一方面可以看到朝代的政治经济文化的发展概貌，同时可以发现一些貌似相对矛盾的细节。比如，北宋政治的积贫积弱和经济的繁荣的矛盾。而这样的点也是高考很容易出题的点。上面说的梳理工作并不会占据很大的时间，所以这个时期的主要任务要多做真题，首先是北京地区的真题，然后是全国使用新课标省份的真题，然后是全国卷，最后是剩下的真题。这些题没有必全做，按照我们上面说的顺序重要性递减。

学长本科世界史专业，21年考上了四川大学世界史专业。在此分享一下我的备考经验，希望能够给大家提供一些有益的借鉴。

l 政治

8月至9月，主要以知识点为主，把教材与课件结合起来看，熟悉基本的框架和知识点，留下基本的印象；10月至11月以强化为主，开始刷肖秀荣一千题，主攻选择题部分，查漏补缺。11月中旬以后，进入冲刺阶段，不断刷模拟题，配合肖四肖八背诵大题，准备时政部分等。

l 英语

四川大学世界史考研科目是英语一，历年来分数线基本为60分，难度相对较高，因此需要认真复习。英语的准备时间越早越好，6月份之前以打基础为主，尽量全部掌握考纲要求的词汇和词组

；7月至10月为强化刷题阶段，至少要把1998-2018年的真题做完一遍以上，并且认真总结，后期开始练习翻译和作文；冲刺阶段要保持做题的感觉，在考试前做2019-2021年的真题进行模拟，尚有余力的同学可以做一些模拟题。

l 专业课世界史考研专业课只有一门，个人觉得这样比两门专业课复习起来要好点，虽然东西也很多。必读的书目是吴于廑、齐世荣等编写的六卷本世界史，特别是每本书的前言部分对于考生对整个世界通史的理解非常有益，非历史专业的跨考者可以借助前言内容了解本套书的核心思想。另外，针对世界史考研题型特征，市面上有一些机构和个人编写的教辅书，多以题目形式出版。这方面我使用的是新祥旭老师推荐的长孙博主编的全国硕士研究生入学考试历史学基础·世界史大纲解析，以及全国硕士研究生入学考试历史学基础·名词解释和论述题（世界史分册）。其中的世界史大纲解析是教材的简略版本，看起来要比教材方便些，在串联和记忆过程中可借助这本解析。另外教辅中的名词解释有些过于简单，需要自己补充完善，不能只是简单背下来，那是远远不够的。

其次，简答题和论述题的设置可能会让一部分同学迷惑在解答二者时有什么区别。实际上并没有本质区别，简答题也不一定要非常简略，还是要有一定的文字量，将所有信息—时间、地点、人物、事件、起因、结果和影响等要素全部说清楚。所以，二者并没有数字上的限制，该说的要素都要说。最后，针对历年真题及答案详解，前面已经说到真题的重要性，这里不再赘述，但还是要强调研究真题到底是要研究什么。个人认为，研究真题是为了摸清楚命题老师的出题思路。世界史的老师各自有不同的研究领域，在出题时他们往往倾向于在自己的研究领域和范围内出题，一般不会在自己不熟悉的地方和知识点出题，因为“术业有专攻”。所以，摸清了出题老师的喜好和偏向就会让复习有一个重点。

一、参考书目

1、吴于廑、齐世荣主编:《世界史》，高等教育出版社，2011 年。

2、张广智:《西方史学史》，复旦大学出版社，2010 年。

3、周启迪：《世界上古史》，北京师范大学出版社，2004 年。

4、孔祥民主编：《世界中古史》，北京师范大学出版社，2006 年。

5、刘宗绪：《世界近代史》，北京师范大学出版社，2011 年。

6、潘润涵、林承节：《世界近代史》，北京大学出版社，2000 年。

7、张建华：《世界现代史》，北京师范大学出版社，2006 年。

8、唐贤兴主编：《近现代国际关系史》，复旦大学出版社，2002 年。

川大世界史并没有指定参考书目，这一份书单是历年来学长学姐们总结下来的，因此具有很强的参考价值。在此要特别说明一下，吴齐六卷本是世界史专业的基础教材，基本上只要开设世界通史的院校，教材都是这一套丛书。

因此，这一套书也是我们进行考研复习的基础书目，大家一定要人手一套，后续复习以这套丛书为基础。但是吴齐六卷本并不能囊括所有知识点，因此在后期复习中，大家也最好搜集上述这些专门著作，用来补充知识点。关于史学理论部分，川大每年基本必出一道简答题，分值为30分，同学们还是要重视起来。史学理论推荐张广智先生的《西方史学史》，同学们最好在备考阶段把书通读一遍，然后针对考试内容进行重点复习。

二、专业课复习经验

（一）专业课的复习方法

分轮多次复习法

第一轮：9月之前：吴齐六卷本最基础，一定要尽早看，尽快看，多过几遍，同时要认真听课做笔记，整理好课程提纲。尚有余力的同学建议看看推荐的参考书目，拓宽自己的知识点。

第二轮：9-10月：根据整理好的世界史提纲，按照时间、地区、类型等原则，不断深化提纲内容，拓展提纲深度，不断加深对提纲内容的记忆；

第三轮：11月：按照自己整理的提纲，多看多背，不断完善，着手做目标院校的历年真题，深挖相关知识，培养手感，多做笔记；

最后：12月：背诵与书写相结合，查漏补缺。复习方法因人而异，大家还是要按照自己的复习进度随时调整复习计划。

（二）参考书的阅读方法

1、目录法

在阅读前，先通读参考书的目录，对于每本书的知识体系有了初步了解之后，再翻开正文阅读，了解其内在逻辑结构，然 后再深入研读其内容。在阅读之后尝试着对照目录简要复述知识点内容。

2、体系法

为自己所学的知识建立起框架，尝试自己绘制思维导图，将知识点串联起来，形成一个整体记忆，最好闭上眼睛的时候，眼前能够浮现出完整的知识体系。对于一时想不起来的内容，进行重点记忆。

3、问题法

将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的标题都是很好的出题素材，尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题，然后尝试作答。对于自己不清楚的知识一定要反复琢磨，将整理的问题全部吃透。

4、精读法

对于部分指定的参考书目，同学们在建立起框架之后，一定要对于章节内容的重要知识点进行精读、细读，研究其体系内的核心内涵。

5、略读法

对于其余参考书目，同学们在阅读的过程中要进行快速浏览，从目录入手，简要了解书本的基本内容，作为教材的补充。

（三）学习笔记的整理方法

1、第一遍的学习笔记，主要是归纳教材的主要内容，最好可以整理出知识框架记到笔记本上，同时记下重要知识点。记笔记的过程中对所学内容进行整理，并用自己的语言表达出来。

2、第一遍的学习笔记内容庞杂，工作量大，切记要保持好心态，记笔记时以稳、细、全面为宗旨，夯实自己的基础。在后期逐步脱离教材以后，笔记是我们的主要复习工具，一定要做好做精做细。

3、第一遍的学习笔记和课本知识比较相近，且以基本知识点为主。第二遍学习的时候可以结合第一遍的笔记进行査漏补缺，专业课精细学习计划巩固自己的记忆。再到后期做题的时候，注意记录典型题目和自己的错题。

4、做笔记要注意分类和编排，便于查询。可以在不同的阶段使用大小不同的笔记本，也可以使用统一的笔记本，但是要注 意各项内容不要混杂。同时，注意编好页码等序号，以备查阅。此外每隔一定时间，对于在此期间自己所做的笔记进行相应的 复印备份，以防原件丢失。统一的参考书可以在书店买到，但是笔记是独一无二的，笔记是整个复习过程的心血所得，一定要好好保管。

（四）真题的使用方法

1、认真分析历年试题，做好总结，这对于考生明确复习方向，确定复习范围和重点，做好应试准备都具有十分重要的作用。

2、分析试题主要应当了解以下几个方面：命题的风格（如难易程度，是注重基础知识、应用能力还是发挥能力，是否存在偏、难、怪现象等，尤其是近五年真题固定的出题风格）、题型（对于近五年更改的出题类型和方式要慎重把握）、题量（按照 考试时间进行真题的模拟进行题目撰写，把握自己的做题时间和做题思路）、考试范围（根据去年的参考书目进行复习的同时也 要时刻关注本年的书目公布情况）、分值分布、考试重点（结合重难点课程进行分析）、考查的侧重点等。

3、651世界通史的真题分值较大，内容较多，同学们在考试之前一定要做专门练习，尽量提高自己的做题速度，分配好每一道题的作答时间，同时，同学们在答题过程中也要注意书写，至少要书写的整齐、规范，最好提前练一下字，一手好字至少可以让阅卷老师多给几分。在最后模拟的过程中，同学们应该注意这些问题。

学长的分享到这里就结束啦，希望能够给备战23考研川大世界史的同学带来参考和帮助。祝大家一战成硕！