一本贯通分数线-分数线的意义

1.分子.分母.分数线各表示什么?

2.为什么每个大学录取时都是比分数线高？那要分数线有什么意义？

3.分子，分母，分数线分别表示什么意义

分子.分母.分数线各表示什么?

分子表示被除数，分数线表示除号，分母表示除数。

分数中间的一条横线叫做分数线，分数线上面的数叫做分子，分数线下面的数叫做分母。

分式中写在分数线下面的数或代数式叫分母。分母是已知数的分数叫整式，分母是未知数的分数叫分式。分母应该不能为零。

在数学界里，分子表示分数中写在分数线上面的数。一般情况下，分子为整数，当分子不为整数时，需利用分数的基本性质将其化为整数。

扩展资料：

一、分数性质

读作：三分之二

写作：

分数中间的一条横线叫做分数线，分数线上面的数叫做分子，分数线下面的数叫做分母。读作几分之几。

分数可以表述成一个除法算式：如二分之一等于1除以2。其中，1 分子等于被除数，－ 分数线等于除号，2 分母等于除数，而0.5分数值则等于商。

分数还可以表述为一个比，例如；二分之一等于1：2，其中1分子等于前项，—分数线等于比号，2分母等于后项，而0.5分数值则等于比值。分数的基本性质：分数的分子和分母都乘以或都除以同一个不为零的数，所得到的分数与原分数的大小相等。

(b、c不等于零)

分数还有一个有趣的性质：一个分数不是有限小数，就是无限循环小数，像π等这样的无限不循环小数，是不可能用分数代替的。

分数的另一个性质是：当分子与分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数值不会变化。因此，每一个分数都有无限个与其相等的分数。利用此性质，可进行约分与通分。

对分数进行次方运算结果不可能为整数，且如果运算前是最简的分数，则结果也会是最简，如

二、特点

1、分母表示一个总体的数值，分子表示占用分母比率。

2、分式中，将写在分数线下面的数或代数式称为分母，它的意义是表示把单位1平均分成若干份。

3、分母是已知数的分数叫整式，分母是未知数的分数叫分式。

百度百科-分数线

百度百科-分子

百度百科-分母

百度百科－分数

为什么每个大学录取时都是比分数线高？那要分数线有什么意义？

分数线的作用首先是缩小录取范围，之所以录取分数比分数线高是因为在录取的时候是从所以报同一所大学的超过分数线的考试中从高到低的分数进行录取，不可能够分数线的全部录取，因为有录取人数的限制，因此在所有超过分数线的考生录取完之后，分数可能就比分数线都高。但是如果报同一所学校的人数超过分数线的人不够，可能录取分数线会降低录取。

分子，分母，分数线分别表示什么意义

分子，分母，分数线分别表示什么意义

分数表示一个数是另一个数的几分之几，或一个事件所有事件的比例。把整体“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫分数。分母表示把1分成多少份 分子是表示从分母中取出的一部分

一个分数可以表示为一个特殊的除法：分子相当于被除数，分数线相当于除号，分母相当于除数。它也可以表示一个结果，分子除以分母得到的一个整数或一个小数。

4/3中，3是分母，表示分母是3的分数；4是分子，表示分子是4的分数；分数线表示除号。

简单点说，分数原则上就是一个除法

1/2 就是 1除以2 所以分子就是被除数 分母是除数 分数线是除号

4分之3中，

（4）是分母，

表示（把单位一平均分成）的份数，

（3）是分子，

表示（这样的几份），

分数线表示（除号或比号）

3分之2中,3是分母,表示1的份数,2是分子,表示占其中的份数，,分数线表示除号

把整体“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫分数。

分数的分母一定不能为0，因为分母相当于除数。否则等式无法成立，分子可以等于0，因为分子相当于被除数。相当于0除以任何一个数，不论分母是多少，答案都是0。

分数中间的一条横线叫做分数线，分数线上面的数叫做分子，分数线下面的数叫做分母。读作几分之几。

分数的基本性质：当分子与分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数值不会变化。因此，每一个分数都有无限个与其相等的分数。利用此性质，可进行约分与通分。

分数的三种类型：真分数，假分数，带分数。

分子/分母

中间那条线为分数线

分数线上的数字为分子(1)

分数线下方的数字为分母(2)

1/2

3表示总体，2表示所占总体的部分

虽然你这是一个僵尸问题，但还是回答你。所谓分数，就是把数来进行划分的意思，所以，分数线上面的那个数于是便成了多少等分之一，而下面那个数则表示一个数的整体。现在再来看为什么上面的叫“分子”的问题，这涉及到“分数单位”，当你把一个数分成若干等份的时候，取其中之一份就是多少分之一，这就是分数单位。只有当分数线上下的数都相等的时候，该分数的值才会等于1，其他任何情况下，都会小于1。既然通常（也就是真分数）分数线上面的数都比下面的数小，上面的小的数称作“子”，下面的大的数称作“母”就很好理解了。难道儿子会大于母亲吗？难道你会把出发的除数和被除数改变位置吗？