2013安徽省高考状元是谁,2013安徽省高考状元

1.2022安徽高考最高分

2.60个高考状元背后的真相：苟且的父母，养不出孩子的诗和远方，你赞同吗？

3.2019年安徽铜陵市高考状元,安徽铜陵市文科理科和高考状元

4.高考状元是怎么学习的？能分享点学习方法吗？

5.安徽省无为第一中学的办学成果

6.高考状元刘玉玉现状

一、2021年安徽高考状元是谁

2021年安徽高考状元暂未公布，我会持续关注并及时更新。 ://Www.CreDitSaiLing.Com

2020年安徽省文科状元

2020年安徽省文科状元：李瑾文，合肥一六八中学，高考总分669分。

2020年安徽省文科状元李瑾文高考分

2020年安徽省理科状元

2020年安徽省理科状元：吴国华，阜阳市太和中学，总分714分。（网传理科双料状元，另一人是安庆一中的王修远，相同的分数）

文科全省第一、第二名

均出自合肥一六八中学

分别是刘鑫681分、曾子欣670分

理科全省第一名

来自合肥一中的王杜宸

总分710分

2018年安徽高考理科最高分713分

铜陵一中 方清源 同学

2018年5月21日，铜陵一中举行2018届高三毕业典礼暨成人宣誓仪式，方清源作为高三学生代表发言，一言一语中充满对母校的深深眷恋和对父母、恩师的感激之情及对未来的展望。

2017年全国中学生英语能力竞赛（NEPCS）决赛中，当时在铜陵一中读高一年级的方清源以135分的高分与其他四位同学在全国近十五万参赛者中脱颖而出，以绝对实力和高分斩获国家一等奖。

2018年安徽高考文科最高分678分

合肥一中 郑辰筱 同学

我们在第一时间拿到了郑辰筱同学的高考成绩查询结果，语文123分，数学147分，外语143分，文综265分。

2022安徽高考最高分

2010年安徽省高考状元：六安市寿县一中高三（27）班陈蓓同学以总分666分的成绩夺得安徽省2010年高考文科状元，陈蓓各科成绩分别为：语文126分，英语144分、数学141分、文综255分。安徽泗县第二中学张浩源同学以总分701分的成绩一举夺得安徽省理科状元的桂冠。各科分数：语文 116、数学 149、外语142、理综294。

2011年安徽省高考状元： 2011年安徽省高考文科状元花落淮北，由淮北一中的丁洁以646分夺得；蚌埠二中省理科实验班张泽以699分(含5分政策加分)夺得高考理科桂冠。安庆一中韩衍隽总分705分(含10分政策加分)，已经被保送，不参加全省排名。

60个高考状元背后的真相：苟且的父母，养不出孩子的诗和远方，你赞同吗？

725分。

2022安徽高考总分750分，其中理科最高分725分。其中文科637分以上22人，600分以上的考生700人；637分以上的22人；523分以上的21783人；480分以上的52689人。理科650分以上的1332人；692分以上的33人；491分以上的96576人；435分以上考生164413人。

历年安徽高考状元名单及资料

一、2021年安徽高考最高分状元数据

合肥一六八中学理科考生袁霄总分716分，其中语文135分，数学146分，外语146分，综合289分。

据悉该生来自蚌埠北师大附中，今年在合肥一中复读，以694分获得安徽省文科状元，其中语文132分，数学148分，英语149分，文综265分。

二、2020年安徽高考最高分状元数据

2020年安徽省文科状元：李瑾文，合肥一六八中学，高考总分669分。

2020年安徽省理科状元：吴国华，阜阳市太和中学，总分714分。（网传理科双料状元，另一人是安庆一中的王修远，相同的分数。）

以上内容参考 百度百科——普通高等学校招生全国统一考试

2019年安徽铜陵市高考状元,安徽铜陵市文科理科和高考状元

01.

每一年高考成绩出来，都是大家最关心的事情了。

曾经看到一个，江西省文科第一名是一个叫做刘梦的女孩子。在高考中，她考出了674的好成绩，超过一本线106分。

在访中，刘梦表示，当听到自己获得江西省文科最高分的消息时，还有一瞬间的懵。

虽然预估到自己成绩不错，但这个成绩，应该是超过了她的预想。

在考试结束后，她整理自己的试卷，堆起来的试卷竟然达到了一人高！

我以为这就是一个寒窗苦读的故事，结果一个小细节却告诉我们，她能够有今天的成绩，和妈妈的帮助息息相关。

每次女儿考试出现的错题，刘梦的妈妈就会收集起来，然后分类贴好，这并不是简单的工序。每天刘妈妈花在整理错题上的时间，都有好几个小时。

能够知道错题是什么类型，还能分门别类地整理好，想必刘妈妈本身的知识水平也不低。

以至于了解她的朋友都这样说：你自己都可以参加高考了，你女儿考清华，你可以考北大！

刘妈妈此举，不但为女儿的复习和归纳总结节省了很多时间，在无形中也给女儿树立了一个榜样。

她通过言传身教，让女儿知道，自己一直在陪着她成长，她不是只要求女儿努力，而是和孩子一起进步。

这样以身作则的父母，一般都能教育出优秀的孩子。

我见过很多家长，自己成天沉浸在牌桌上，却在孩子放学后就要求孩子马上写作业、上兴趣班；自己每天拿着手机逛淘宝，刷微博，却要求孩子不准玩电脑，不要沉迷网络游戏；自己下班之后只想躺在床上休息，却要求孩子周末也要坚持复习功课。

自己都坚持不了的事情，却苛责孩子一定要完成，这样的教育是最没有说服力的。

02.

安徽省理科状元董吉洋，很多人以为她是书呆子，靠刻苦攻读才得来如今的成绩。

但她不仅曾经获得了中国奥数竞赛金牌、小提琴专业八级，并且是国际象棋国家二级运动员，而且还是一名运动健将，在网球、羽毛球、长跑等各类比赛中斩获名次。

她因此被称为“全能学霸”。

而这一切，离不开她父母的栽培。

董吉洋的父母都是知识分子。爸爸是合肥工业大学的教授，妈妈是工程师。

自小就很注重对她的兴趣培养，学业上也从不给她过重的负担，反而在言行举止上，用身体力行做到了教育孩子。

董吉洋说：“偶尔我也会厌学，不想看书，爸妈注意到了，也不说什么，就把电视关掉，坐下来看书，看到他们在看书，我也就不好意思不看书了。”

不是口头教育，不是光说不练，而是用自己的行动去影响孩子，这才是父母教育孩子最好的方法。

曾看到这样一个真实故事，有人去朋友家做客，发现朋友家很不一样，在客厅、书房、卧室都放满了书，而家里的墙上，则贴满了女儿的奖状，荣誉证书和奖杯也有很多。

短短的几个小时里，他们家的女儿言行举止彬彬有礼，谈吐不俗。

他十分羡慕，向朋友取经。

朋友笑笑说：我们还真没有什么特殊的方法，我和我爱人都很爱看书。每天吃完饭，我们带着女儿去散步一小时，回来也不看电视，大家各自拿起自己喜欢的书坐在一起看。

有时候看到书里有意思的地方，还会和家人一起分享。女儿从小在这样的环境中长大，也跟我们一样十分爱看书。

对她来说，读书就是和吃饭呼吸一样，再正常不过的事情。

看完不得不感慨，父母真是孩子的第一任老师。

孩子所做的一切，皆是父母影子的投射。

孩子爱看书，父母大部分也是如此；孩子满腹戾气，父母必定终日怨天尤人。

孩子就是父母最好的镜子。

03.

之前有人做过这样一个统计，他们调查了60余位高考状元及其家庭，发现这些家庭里，一些惊人的相似之处。

北京理科状元施沁汝的妈妈说，女儿小时候就总喜欢问为什么，他们每次都是耐心回答，就算不知道，也不会简单粗暴地打断或者不理会，而是和女儿一起查资料。

女儿在耳濡目染之间，感受到了父母对知识的尊重。

广东状元张恒说爸爸是个比他还爱学习的人。考中级绘图员的时候，即使爸爸是培训班里年纪最大的学员，即使患上严重的颈椎病，他也没有放弃。

爸爸的行动就是他最好的榜样，深刻展示了什么叫活到老，学到老。

而还有一个颇为现实的现象，绝大部分高考状元来自于城镇。只有很少部分来自农村。

澎湃新闻在2017年也对全国31个省份的60余名高考状元进行过一份问卷调查，结果显示，85%的状元是城镇户口，只有15%的是农村户口。

一个出身于地地道道农民家庭的高考状元陈星表示，“贵门”的孩子确实比普通家庭的孩子机会多。

“家庭背景好，父母学历高，孩子从小能够接受质量较高的家庭教育，尤其是在社会交往和兴趣特长方面，这也是我和这些同学的差距。”

知乎上一个叫Umika Chan的清华学生，说他刚入清华的第一节课，老师让他们填了一张问卷。

上面有两个问题是：“你父母亲的职业？”和“你上大学以前到过最远的地方是哪里？”

后来老师公布了调查问卷的结果，他说他每年都会在清华做这个问卷调查，得到的结果大同小异。

调查结果显示，能够上清华的学生，绝大部分父母都拥有雄厚的经济实力和较高的社会地位，他们能给孩子带来最好的教育。

那个老师对他们说：在座的各位能考上清华，很大一部分原因在于你们的父母。

你的家庭背景决定了你能接触到的多少，决定了你的学习环境，决定了你上的小学、初中、高中，也决定了你的眼界和见识。

你能来到清华，不仅仅是因为你努力，更是因为你有了上述这些东西。

刘强东讲过，自己曾给人民大学捐了1000多万，用来帮助那些经济有困难的寒门学子，可是一两年之后，就连申请的人都很少。

人大负责人解释说，现在能够上人大的，大部分孩子家境都不错，不需要这笔助学金，而来自农村家庭的孩子，连30%都不到。

到这里，我们大概可以得出以下结论：父母文化素质高，并且有充分的时间陪伴子女，是孩子成功的重要基石。

而父母具备稳定的物质条件和，在能力范围内能给孩子最好的条件，这是孩子成功的重要保障。

04.

很多人说真正的教育拼的是父母的财力和，当然，这是非常重要的一点。

父母能给孩子好的外部环境，意味着孩子眼界能够更开阔，更有机会接触优秀的教育。

但是，我认为这还不是最重要的，真正的教育，拼的其实是父母的见识、观念和学习习惯。

在对2007-2016年高考状元父母职业统计中，父母为教师的占比最高，其次是公务员和工程师。而最低的，是来自农村的父母。

教师是最有钱的吗？不是。但父母为教师意味着他们有一套教育孩子的理念，平时在家看书、备课，耳濡目染之间，孩子也会受到父母的影响，有良好的学习习惯。

德国著名哲学家雅思贝尔斯说过：教育的本质就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。

我们总说别人家的孩子怎么好，自己家的孩子怎么不争气，可是，我们有没有想过，自己是不是别人家的父母？

你带着孩子玩王者荣耀的时候，对方父母带着孩子背唐诗宋词，你带着孩子吃各种垃圾食品的时候，对方父母带着孩子学习怎么做手工面包，你家里到处是牌和零食，而对方家里随处可见的是书籍……

并不是你的孩子比别的孩子差，而是作为父母的，没有给孩子一个好的成长环境。

为人父母的，不应该是拿着鞭子在后面驱赶着孩子向前，而应该在任何时候，都跑在孩子前面或者陪同着孩子一起进步。

每个孩子都要长成独当一面的大人，只愿在他人生中最需要引导的那一段时间里，父母始终秉持着烛光，用自己的行动为他引路。

如果你自己只有眼前的苟且，又怎么期盼孩子有诗和远方？

高考状元是怎么学习的？能分享点学习方法吗？

安徽铜陵市高考状元,安徽铜陵市文科理科和高考状元

安徽省高考成绩已经出炉，其中安徽省高考理科状元来自合肥一中，为董吉洋(女)675分;安徽省高考文科状元来自合肥168中学，罗瀚宁(男)650分。我了解到，安徽省高考铜陵文理科状元也出炉了，两位状元均来自铜陵一中。

铜陵市2014高考文科状元：王璐，高考总分644分，以名列安徽省文科第七名!高中：铜陵一中，初中毕业学校：铜陵市十五中。

铜陵市2014高考理科状元：沈润，高考总分657分，名列安徽省理科第二十八名。高中：铜陵一中，初中毕业学校：铜陵市十二中。

安徽省无为第一中学的办学成果

我找了好久，现在与你分享希望对你有所帮助。

33位高考状元学习方法

任务列表法

山西省理科状元 丁维聪

列表明确任务：其实高考最重要的是坚持把你的做完。就象登山的秘诀是不断的向上走每一步。似乎这个方法谁都懂但是几乎很少人能坚持下来。

而把你的高考成功目标细化成一个个任务。然后计算计算你每天需要完成多少“个”任务；每一个阶段你能完成多少“个”任务。这种方法似乎是重要的现代企业管理方法。做大型任务的方法就是细化为小任务来完成

课堂巧做笔记法

吉林理科状元 薛蓬博

在课堂上要保持旺盛的战斗力，思维的敏捷性和捕捉信息的洞察力。文科科目一定要做笔记，理科科目一定要注意思维。语文、英语，包括化学、生物这些全都要做笔记，你要跟住老师。老师都富于经验，他知道哪里容易出题，哪里是重点，以前的学生在哪容易出错，他会在讲课时一一渗透出来。所以你要时刻“警惕”，老师很不经意的一句话可能就是症结所在。而且一定要记老师的板书，好的板书是一节课的脉络，高中三年记下来后这就是你最大的财富。)

英语：化整为零法

广东省状元：邓远源

毕业中学：广东省茂名一中

高考总分：900分

单科成绩：语文850分、数学899分、英语824分、英语R619分、物理750分、大综合854分

考入：香港大学数学物理系

语文老师：李桃 数学老师：王文燕 英语老师：周小娟

政治老师：黄少萍 历史老师：李丽萍 地理老师：李启云

物理老师：黄志昌 化学老师：苏洁芳 生物老师：李月华

我们不可能每天连续两个小时做一套英语题，但我们可以化整为零，把一套英语试题拆成单项选择，完型填空，阅读理解和改错四个部分，利用每天零散时间完成需时较少的完型填空、单项选择和改错的训练，再用半个小时左右的完整时间训练阅读理解，这样做的好处是每天都可以训练各种题型，保证了训练的连续性，即手感，而且充分利用了零散时间，和每天连续两个小时做一套题相比，这种方法既不会引起由于连续做题而造成的学习兴趣下降，也有效地舒缓了大脑的疲劳。

数学：统筹答题法

福建省文科状元：曾春明

毕业中学：福建省泉州七中

高考总分：673分

单科成绩：语文130分、数学147分、英语141分、文综255分

考入：北京大学元培实验班

语文老师：林雁津 数学老师：林志斌 英语老师：纪芸华

政治老师：陈江土 历史老师：郭晓岚 地理老师：王莉菁

数学能得高分与否在于速度与准确度结合是否合理。先说速度，考场上2小时的统筹安排决定着成绩的高低，一般来说，用15分钟的时间来完成选择题，5分钟的时间完成填空题;用60分钟的时间完成运算题，剩下半小时检查试卷。而要做到这些，就需要在高考复习的一年里，坚持每天做一份以上的试卷，即使在最后的冲刺阶段也必须每天保持一定的练习量，只有这样才能在考场上调动一切注意力，一切困难才能够迎刃而解。

理综：用选择题补漏洞

北京市理科状元：杨蕙心

毕业中学：北京八中

高考总分：711分+20分

单科成绩：语文139分、数学 140分、英语141分、理综291分

考入：香港科技大学

语文老师：孙烨 数学老师：郑善德 英语老师：李军

物理老师：郭漪 化学老师：胡晓平 生物老师：李云芳

用选择题是因为最后复习的阶段，做一些大题会非常疲惫，一道大题的分值一般在十几、二十多分，这样做完整道大题花费的时间比较长，但却只覆盖了比较少的知识点，而选择题一道题有四个选项，每个选项的知识点都是不同的，在同样的时间内可以做好几道选择题，这样可以让大家在这些知识点中更多地找到你可能出现的漏洞，工作量比较小，收效比较大。

英语大阅读:研读高考真题法

安徽省文科状元：曹姗

毕业中学：安徽省合肥一中

高考总分：678分

单科成绩：语文134分、数学136分、英语142分、文综266分

考入：香港大学商学院

语文老师：耿炎兵 数学老师：李国唐 英语老师：夏海波

政治老师：刘玉莲 历史老师：吴晓云 地理老师：王勇

大阅读很灵活，并不是文章读懂就一定能拿高分，需要一定的答题技巧。我高三时开始用《十年高考》，找出历年高考题中阅读的部分，先把文章读熟读通，然后自己组织答案，不需要用笔写出来，再和标准答案进行对照，看自己的语言组织和思考的线索方面和参考答案有什么区别，让自己的思维逐渐接近命题者的思维，这样在考场上，就比较容易答出和参考答案相近的答案，并且可以让自己的语言组织和思路更清晰

数学：同类联想法

广西壮族自治区文科状元：伍思睿

毕业中学：广西壮族自治区岑溪中学

高考总分：672分

单科成绩：语文132分、数学150分、英语146分、文综244分

考入：香港中文大学工商管理学院

语文老师：杨雄 数学老师：黄慧群 英语老师：韦华

政治老师：冯砅玲历史老师：张燕珍 地理老师：陈铭

做题的时候，想一想，最近做的题目中有没有相同类型的，有的话，是哪一点相同，出题者意图有什么差异，考的是不是相同的知识。时常进行这样的思考，做题时就会有“似曾相识”的感觉，脑子就不至于一片空白。

一、状元谈语文学习方法：广泛阅读　夯实基础?

2007年北京文科状元　张玥?

语文学习和其他科目不同，更强调积累，并不严格地受大纲限制。所以即使在高三时，也应该以读书、积累为主（阅读内容可以参考个人兴趣而定，不必严格规定）。对课本的针对性学习也很重要，但这个工作建议在高一、高二时完成。?

在应试技巧方面，也应该注意掌握。尤其是应试作文，与一般文章的写法有很大区别。应严格训练根据不同题目选取不同立意和结构的能力。另外，在高三时可以根据自己的情况摸索出适合自己的应试作文模式，并了解不同类型题目的写作方法。我在高三时结合个人情况和高分作文固定结构，探索出一个适合自己的命题作文模式，并应用在高考中，取得了较好的效果。?

在某种程度上，学习方法比学习时间更重要。在高三之前找到适合自己的学习方法，会大大减轻高三的学习负担。?

2007年云南理科状元　邓侃?

语文的外延即生活。?

我国古哲有言：“水之积也不厚, 则其负大舟也无力。风之积也不厚, 则其负大翼也无力。” “适千里者三月聚粮”。深厚的语文基础, 对于现代社会的远行人, 是载送航船的海水, 是举托鹏翼的扶摇。

语言是文化老坛酿造的陈年酒，离开文化的浸*，语言失去生命，如冬日枯枝，开不出文的花朵。学好语文，关键在于积累字词句篇，品味字里行间流淌的诗意。阅读构筑人的精神家园，没有涉猎群书、感悟经典的阅读体验，很难领会语言文学的精妙之处。多读文学作品，是学好语文的必由之路。生活在中文语境里，要注意正确使用中文，品味语言之美，才算带上聆听的耳朵。?

应对语文考试要研究题型，对症下药，各个击破。?

基础题考查平日积累，为此可以准备一个知识本，记录常考的字词。汉字的音形义有着密不可分的关系，可以放在一起考查，注音释义以语文教材、权威词典为准，不要盲目迷信教辅。对于容易混淆的多音字、形近字，要及时归纳，集中记忆，方可事半功倍。文言字词要注意其特有的用法，多归纳实词意义、虚词用法、古今异义、字词活用、特殊句式，形成知识储备。成语要结合相关典籍中的原句或涉及的典故进行记忆，牢记其中关键字的意义，把成语还原到文言语境中去理解，才不会望文生义。在知识本里归纳常见病句、常见标点，掌握相关题型的设题方法，可以知己知彼。为了规范使用中文，课余可订阅《咬文嚼字》等优秀刊物，认真阅读，勤做笔记，积累语文基础知识，拓展文化视野。?

阅读鉴赏题往往有答题的套路，上课时要抓住老师分析课文的思路，找出规律，养成良好的思维习惯，在考试中不断完善答题思路，寻找各类题型最优的答题模式，纵使题目千变万化，依旧可以顺藤摸瓜。?

作文是一个人语文能力的集中体现，平时勤于练笔，坚持写日记，用文字记录生活轨迹、思想历程，不仅能提高语文能力，日记是人的精神相片，多年以后，翻阅泛黄的扉页，仍能看到心灵是怎样一步步由幼稚向成熟的蜕变。?

2007年内蒙古理科状元　高鹏?

文科类的东西，最重要的在于记忆和理解。它们包含许多的知识点，同时有很多东西需要一种对语言的感觉，是一种感受、品味的过程，需要日积月累、逐渐提高。?

首先，基础知识点。包括语文的字音、字形、成语、熟语、文言实词和虚词，以及文学常识和名篇名句等，这些知识点数量庞大，不是一天两天能够完成的，需要你化整为零，逐个去解决。这个工作可以从高一就抓起来，当然高三也不晚，但一定要自觉并且坚持不懈，千万不要等待老师去帮你。至于方法很简单，准备一个笔记本，把不熟悉的字词记录下来；然后利用点滴的时间来记忆，比如饭后的五分钟，睡觉前的十分钟等等。我从高一开始就做了大量这样的笔记。在对这些基础知识点的处理上，我习惯于这样做：熟悉的东西一笔带过，不熟悉的东西要做详细的记录，对于易错的地方要用红色的笔做好标记，这样在记忆时就会有强的针对性。此外，在记忆时，要一边动口，一边动手，一边读，一边写，才能使记忆更加深刻。其实这也就是所谓的“积累”。?

其次，整篇的文章。包括语文的诗歌鉴赏、现代文阅读。读一篇文章，一定要学会去把握作者的思想感情，理解文中所传达的信息。而这一点需要从课本做起，课本的作用也正在于此。平时每接触一篇课文时，建议大家做以下工作：?

通过预习，自己去感觉一篇文章的精彩?

预习时，文章一定要反复的读；而且在读的过程中要有意去发现文章的美丽之处；必要时，还可以做一些标记，例如将一些精彩的或触动你的语句画出来，还可以写几句鉴赏性的话语。比如在读鲁迅先生的《祝福》时，我对祥林嫂一次次外貌的变化印象特别深。当时我在每一次对她的描写后都有简单的几句话，来描述此时我想象中祥林嫂的心情，她的绝望、痛苦、悲惨，还有在麻木中仍然表现出的源自本性的善良和淳朴深深地触动了我。此外，你还可以写写鲁四老爷、四婶、鲁镇的百姓是些怎样的人，写出你自己的理解。写多写少并没有关系，但通过这样的预习，可以提高自己对文章的感知能力，还可以锻炼写作的水平，也会获益良多。?

通过课堂，落实具体的知识点?

课堂上，首先要跟随老师去分析文章的思路，通过一篇文章学会把握一类文章。学完鲁迅的几篇，你应该能简单地分析其他的。学完陶渊明的诗歌你对类似诗歌的思想感情应该可以把握。这会很快地提高你的理解能力。另外老师所讲的是这篇文章的重点和难点。比如一首诗歌中环境描写的方式和作用，一篇阅读文章的重要知识点等等。它们往往是实实在在的内容，可以落实为文字性的东西，需要自己去记录和掌握。?

通过习题，训练答题技巧?

语文的阅读题都需要一次性理清文章的思路，抓住作者的思想感情。这是做题的技巧，也是关键。语文的现代文阅读题一般是按照文章的思路来安排的：第一题常常是关于文章开头的问题，往后会依次问到文章的中间段或者结尾，最后的题目则一般需要你从整篇文章的角度来回答。像今年的高考题，可以说完全是按照这样的顺序来设问的。所以当你找不到答案时，可以按这个思路来思考问题。此外，所有的问题一般都是从文章内容、结构、语言、主旨这几个方面来提问和回答的，特别是一些题目问到“有什么好处或作用”时，这几个方面一定要考虑。还有一点，组织语言做答时，有这样一个基本的形式：先答理论的标签，然后结合文章的内容进行简单的分析。比如，诗歌鉴赏题中回答关于艺术手法的问题，你先应该说明用了何种艺术手法，然后说明它的作用和好处，然后就具体的诗句做分析。这样的回答才算完整。在复习的时候，应该有意识地总结这样的“标签”，例如开头和结尾的作用，比喻和拟人的作用等等。这些对答题都有好处。?

2007年广西文科状元　林丽渊?

语文是我高三一年提升最快的一科，所以我想说，现在没学好语文或者对语文没信心的学弟学妹们一定要相信自己，经过一年的强化训练，只要你肯付出，肯努力，语文120分以上是绝对没问题的！?

重视一轮复习?

一轮复习的成果如何直接关系到高考语文成绩的好坏，所以不管之前成绩如何，一轮复习都必须重视。?

比如字音字型，必须多做，各做上一百道都不为过。当然，对做错的地方一定要抄录下来，然后定期回顾复习。一般资料书也会有总结，要常读常背。其他基础题也如此，只要肯下苦功，各个击破，总分就不会低。至于文学阅读之类，我建议多做全真高考题来练习，然后从中总结规律。还有背熟悉专业术语，注意利用原文语句，这样答起这类主观题得分不会低。?

重视作文复习?

作文分值之大以至于没有人敢不重视它。但是，要复习好，需要技巧。首先要突破审题关，不论作文写得如何好，写偏题目就得分低。对于审题，我一般是每星期都审四至五篇题目，然后列提纲，给老师看，然后检查出自己哪出了问题。这样训练几次，审题就显得不那么困难了。其次是要突破材料关，材料充实是高考作文高分必备。一般议论文起码要有两三个例子做论证，最好一古一今，一正一反，而且要衔接恰当。这就要求平时多背多看多记。最好找几十个典型人物的例子背熟，这样往哪种作文题材套都行。再者要突破结构关，我一般用总分总结构。开头用排比论证，这样气势够，给人眼前一亮的感觉。结尾也要写得漂亮，这样给评卷老师留下好的印象。最后要过书法关，高考作文不是书法大赛，但是一样要求写作工整，建议大家在高三一开始就每天坚持练字。不一定要练得很漂亮，但一定不要拖泥带水、龙飞凤舞，做到字字匀称，标准的汉语字体就行了。

零存整取法

语文的学习，我觉得应该提倡 “零存整取”。其实语文本身在学科方面就比较杂、比较碎，和课本的联系相对少一点，就算是语文考试的内容，和课本联系得也并不紧密。在语文的学习过程中，可能有些人会花大量的时间去做语文习题，我认为这样是没有效果的。

语文的学习，用一个成语来说，就是细水长流。语言的学习关键在于应用，只要你足够留心，其实语文的学习完全可以贯穿于生活中。我从小就有意识地注意语文知识的积累。同时，平时可以试着多读一些经典作家的经典文章。这些看似和学习没有多大关系，但其实我们已在不知不觉中提升了自己的欣赏品位和鉴赏水平，打开了自己的思路。在考试时，他人的好语句、好事例我们都可以运用到自己的作文中。长期的积累，对于我们的语文考试是非常有帮助的，在考场上，我们就可以发现自己的思维很开阔，文思泉涌。

高考状元刘玉玉现状

少年班 1992年，徐昶、袁春、陈诚三位同学被中国科学技术大学少年班录取。1993年8月，叶然、鲁晋两同学被中国科技大少年班录取。1996年，万淑超和蒋婷婷两同学被中国科学技术大学少年班录取，郭晓艳同学被吉林大学少年班录取。2001年，郭旸、刘清秉同学分别考入中国科大、浙江大学少年班。2003年，王景昊、谌卓同学考入中国科大少年班。 高考成绩 1986年，郭登庆以总分622分的成绩获巢湖地区高考理科状元，名列安徽省第五。

1993年，该校高考达重点大学分数线的学生数为地区重点中学达此线学生总数的1/2。

19年，高考本科达线76人，名列地区重点中学第一。

2000年，该校高考有126人达本科分数线。

2003年，马星星同学获全县高考“文科状元”称号。

2006年，高考达本科线316人，囊括县文、理科状元。

2007年6月，学校倪婷同学以612分获县“文科状元”称号。

2008年7月，该校高考应届一本达线147人，二本以上达线472人，应届二本以上达标率为95%，居无为县各“省示范高中”之首；在校复读生258人，达二本以上线161人。

2009年6月，该校高考三本以上达线累计869人（应届710人，往届159人）；二本以上达线累计723人（应届603人，往届120人）；一本达线累计257人（应届226人，往届31人）；高考总分600分以上98人；陈羽青、赵文慧两同学分别以高考总分680分、679分跻身安徽省理科前100名。

2011年高考，达一本线445人，达二本线949人，达三本线1157人。其中，应届在籍报名748人，达一本线377人，达二本线643人（应届一本达线率为56.5%，二本达线率为86%）；借读学生达一本线49人，达二本线168人；在我校复读学生达一本线19人，达二本线135人。

2012年高考，应届一本达线464人，达线率52%；二本达线783人，达线率87.3%，三本达线853人，达线率95.1%，二本达线率居芜湖市第一；其中高三（14）班王蓓蓓同学以649分获县文科状元、安徽省第32名。

2013年高考，应届一本达线541人，达线率46%；应届二本达线1080人，达线率82%；孔晓月同学以632分成绩名列安徽省文科第31名，荣获无为县文科状元。

2014年高考，应届平行班参加高考1046人，达一本线437人，达线率42%；达二本线以上832人，达线率80%；第一届国际英语班参加高考98人，其中达一本线以上17人，达线率18%；达二本线以上56人，达线率58%；全校达三本线以上1026人，达线率90%。

2015年高考，应届一本达线513人（文科106人、理科407人），应届二本以上达线891人，应届三本以上达线1046人。其中普通班（不含国际班）应届参加考生1058人，应届一本达线486人，达线率46%，二本以上达线828人，达线率78.3%。往届一本达线35人，二本以上达线137人。 学科竞赛 截至2015年4月，学校计有100余位学生在省级学科竞赛中获奖，2002年，王景昊同学参加全国化学奥赛并获银牌。 2012年度安徽省高中数学联赛中，2名学生获省二等奖、6名学生获省三等奖、2名学生市一等奖、14名学生获市二等奖、38名学生获市三等奖。2012年全国中学生生物学联赛中，获省二等奖、三等奖、市一等奖各1名学生，6名学生获市二等奖、11名学生获市三等奖。2012年全国中学生物理竞赛中，1名学生或省三等奖、4名学生获市二等奖、15名学生获市三等奖、2012年第26届全国高中学生化学竞赛中，获省二等奖、省三等奖各1名学生。 截至2012年4月，学校在中国高中教师教学比赛中获一等奖1人，二等奖1人，获省高中教师教学比赛中获二等奖3人。

2006年，学校徐朴老师代表安徽省参加全国青年教师数学优质课比赛并获一等奖。

在芜湖市2011年中学数学青年教师新课程优秀课评比中，获一等奖、三等奖各1项。

截至2015年4月，获课题研究国家级立项3个，省级结题5个，省级立项15个，学校老师在省级以上刊物发表或交流获奖的论文逾500篇。

在无为县2015年高中青年数学教师优秀课评比中，学校教师获得一等奖、三等奖各1项。 1980年，获“安徽省体育传统项目学校”的称号。

1995年，获县委、县授予“文明单位”的称号。

1998年，县授予学校“花园式学校”的称号。

1998年，省教委授予学校“电化教育设备一类达标学校”。

1998年，省授予学校“省房改先进单位”的称号。

1998年，省总工会授予“省模范职工荣誉之家”称号。

1998年10月，中华全国总工会授予学校“模范职工之家”称号。

1999年，县委授予校党总支为“红旗党总支”。

1999年，县委县授予学校为“文明单位”的称号。

2001年，巢湖绿化委授予学校为市级“花园学校”。

2001年，市委宣传部、市教委、团市委授予学校“巢湖市爱国主义教育示范学校”。

2002年，无为一中团委被授予省“红旗团委”称号。

2005年5月，被命名为巢湖市园林式单位。

2007年12月，被巢湖市爱国卫生委员会命名为“卫生先进单位”。

2008年2月，该校被县命名为“文明单位”。

2008年9月，获县教育局颁予的”高考进步奖“。

2008年12月，获市教育局颁予的“高考成果管理奖”。

民办学校的高中老师。根据查询高考状元刘玉玉的个人资料得知，安徽省理科高考状元刘玉玉，曾经以自己亲身经历，驳斥“寒门再难出贵子”论，截止到2023年，她入职新东方，成为一名民办学校的高中老师，主要负责数学学科。