编导专业高考志愿填报,高考专业编导

1.高考走编导靠谱吗

2.广播电视编导专业高考需要看哪些书？

3.艺考编导专业考什么 编导艺考要准备什么

4.艺考编导2023文化分要求

5.高考编导都考些什么

6.编导专业的艺考内容有哪些

影视编导专业学习课程有：电视节目制作技术、摄影构图、电视新闻采访、电视节目策划等等。作为合格的影视编导要能成功的完成一部艺术作品，要学会准确解读主题，抓住作品内容的思想和情感，通过指导演员对自身角色的解读与思考，准确的表现艺术效果。

课程设置：

基础文化课：思想道德修养、法律基础、大学英语、大学语文、计算机基础、体育、创业教育。

专业理论课：艺术学、新闻传播学、传播学、传媒艺术概论、播音与主持、电视艺术概论、戏剧艺术概论、影视作品分析、视听语言、色彩学。

专业技能课：电视节目制作、摄影技术、照明技术、电视节目策划、纪录片创作广播电视节目主持、广播电视节目编辑与技术、非线性编辑技术。

选修课：中国现代文学作品选、电视文艺节目创作、电视画面编辑基础、影视摄影技术、电视文艺编导、电视节目导播、电视节目策划。

高考走编导靠谱吗

编导高考分数折算公式如下：

1、艺术本科综合分以750分为满分计算，具体折算方法：

摄制、编导类：综合分＝考生总分×100%

2、艺术专业综合分以450分为满分计算，具体折算方法：

摄制、编导类：综合分＝考生总分×100%3、艺术类平行志愿投档办法

影视摄影制作、编导等类别考生，分别按本、专科总分（文化分加政策加分）排序，考生总分相同时，则按专业分、文化分次序排序。

编导专业在一般院校中的录取规则

有部分学校是文化分＋专业分的综合分来录取学生，文化分和专业分各占50%;而有的学校是文化分占40%专业分占60%。

有部分学校是按照文化分过了校线后按专业分的由高到低录取。但两者前提是你必须文化课过艺术类本科线。

有的省份有专业统考，所在省份的专业统考成绩可用于省内大部分院校，32所独立院校的专业需要单独进行校考。教育本部确定的31所独立设置的本科艺术院校类型。

广播电视编导专业高考需要看哪些书？

高考走编导不靠谱。

从一个艺术生角度来说，不建议无基础对这个专业根本不了解且已经要高三冲刺的学生去走，就业前景渺茫，所以高考走编导不靠谱。

编导有广义和狭义之分，狭义上的编导指的是广播电视编导专业和它同类专业如戏剧影视文学、导演专业等等专业及其从业者。广义上的编导指的是在影视传媒类行业中掌握视听语言等专业技术对其本职工作进行创作和编排的人。开设该类专业的艺术类院校主要有中国传媒大学、北京**学院、上海戏剧学院、浙江传媒学院、南京艺术学院、南京传媒学院、四川传媒学院、山西传媒学院等，综合类院校主要有重庆大学、湖南大学、四川大学、西南大学、上海大学、湖南师范大学等。

艺考编导专业考什么 编导艺考要准备什么

一、广播电视编导专业高考大概应该看这些书

（一）平时应该要通读的书

1、高中语文课本（最重要，细读）+高中地理+高中历史-各个学校的出题人大部分都是基于中学教材，所以要把教材当故事一样熟悉，不用背知识点，但是要看全看细看延伸。

2、**史（简读），要熟悉一些经典**以及导演-克莉丝汀·汤普森的《世界**史》

3、《认识**》（扩展阅读）作为**入门书中的经典之作，用深入浅出的笔触，告诉我们影视传播的手法，并逐项解析其复杂的语言系统与要素。

4、影评，这本书的虽然老了一点，但是影评和理论部分都很好，非常专业的影评书籍-《影视作品分析教程（**分册）》主编：张浩、冯晓临 国防工业出版社。

（二）考前可以精读的书

1、20天突破影视高考

2、文艺常识

3、影视作品分析

4、影视编导专业考前辅导教程

具体可以去咨询这些专业博客与网站。二、普通高校艺术专业招生考试戏剧与影视学类（广播电视编导专业）全省统一考试是全国普通高考的重要组成部分。该统考主要通过测试考生是否具备一定的艺术欣赏和审美能力，是否具备对影视作品的策划能力和编导能力，是否具备较强的语言文字表达能力和写作能力，选拔出具有一定的影视艺术专业学习潜能的艺术类合格新生。

三、广播电视编导专业统考由笔试和面试两部分组成，笔试包括文艺常识和作品分析2个科目，面试包括自我介绍、读文评述、编导创意3个科目。专业统考满分值一般为300分。具体分数分配各个省市和学院有所不同。

四、以湖南省2014年广播电视编导专业考试大纲为例，可知道笔试大概要看些什么书。

1.文学常识

(1)《诗经》中的民歌代表作与中国文学的现实主义源头

(2)屈原、《楚辞》与中国文学的浪漫主义源头

(3)《左传》与编年体史书

(4)司马迁、《史记》与纪传体史书

(5)“三曹七子”

(6)唐诗宋词的重要代表作家及其作品

(7)“唐宋八大家”及其代表作

(8)“三言二拍”

(9)中国章回小说与四大古典名著的成就

(10)鲁迅小说和杂文的主要成就

(11)郭沫若的诗歌和历史剧作品

(12)茅盾、巴金、沈从文、丁玲等的小说代表作

(13)老舍的长篇小说和戏剧作品

(14)曹禺、田汉的戏剧作品

(15)中国当代文学的重要作家及其代表作

(16)古希腊的神话、史诗和戏剧

(17)欧洲“文艺复兴”运动

(18)巴尔扎克及其《人间喜剧》

(19)普希金及其诗歌作品

(20)托尔斯泰及其长篇小说

(21)高尔基及其文学成就

(22)海明威、卡夫卡的小说代表作

(23)阿拉伯民间故事集《一千零一夜》

(24)泰戈尔及其文学成就

(25)文学体裁的“三分法”与“四分法”

2.艺术常识

(1)世界三大古老戏剧

(2)元曲四大家及其代表作

(3)南戏与昆曲及其重要剧作

(4)中国古典四大名剧及其艺术成就

(5)李渔及其戏剧理论

(6)四大徽班与京剧的形成、“四功五法”、京剧的行当、京剧四大名旦及京剧艺术的三大美学特征

(7)重要的地方戏曲剧种及其代表作

(8)戏剧的种类，如悲剧、喜剧、悲喜剧等

(9)戏剧性

(10)古希腊三大悲剧家及其代表作

(11)莎士比亚及其四大悲剧作品

(12)三一律

(13)欧洲现代戏剧之父及其四大社会问题剧

(14)契诃夫及其戏剧代表作

(15)世界三大戏剧体系

(16)象征主义戏剧、表现主义戏剧、存在主义戏剧与荒诞派戏剧及其代表剧作家和他们的重要戏剧作品

(17)美国现代戏剧之父及其戏剧代表作

(18)器乐的分类

(19)器乐作品的演奏形式

(20)声乐作品的演唱形式

(21)古典音乐及其曲式分类

(22)中国音乐体裁及西方音乐体裁

(23)巴赫、莫扎特、贝多芬、舒伯特、肖邦、门德尔松、约翰·施特劳斯、柴科夫斯基等作曲家及其代表作

(24)聂耳、冼星海、陈钢、贺绿汀、华彦钧、雷振邦、王洛宾等作曲家及其代表作

(25)**音乐

(26)民间舞蹈

(27)现代舞

(28)芭蕾舞剧

(29)“文房四宝”、“书法五体

(30)中国绘画的三大题材

(31)顾恺之、阎立本、吴道子、张萱、周舫、顾闳中、张择端、齐白石、徐悲鸿、黄永玉等画家及其代表作

(32)“南宋四家”、“扬州八怪”

(33)工笔画与写意画

(34)意大利文艺复兴时期的三大艺术家及其代表作

(35)印象画派的代表画家及其代表作

(36)米勒、罗丹、列宾、梵高、毕加索等重要画家及其代表作

3.广播电视**常识

(1)广播的发明

(2)广播的类型

(3)电视的发明

(4)中国电视史上的第一

(5)电视的类型

(6)电视节目、电视栏目与电视频道

(7)蒙太奇的概念及其类型

(8)推、拉、摇、移、跟、升降等镜头

(9)长镜头

(10)远、全、中、近、特写等景别

(11)构图常识

(12)顺光、逆光、顶光等不同光线的表现力

(13)拍摄角度

(14)色彩常识

(15)后期制作基本常识

(16)电视分镜头剧本、电视文学剧本

(17)电视**

(18)**制片、**导演、**编剧、**编辑

(19)主流**

(20)类型**

(21)**院线

(22)**的发明及中国**的诞生

(23)格里菲斯与现代**叙事形式的确立

(24)卓别林的作品及其所反映的喜剧精神

(25)重要**流派的代表导演及其主要作品

(26)中外**著名导演及其代表作

(27)重大的国际**节及中国**获奖作品

艺考编导2023文化分要求

编导艺考专业，考试内容通常是初试、复试、部分院校会有三试。

初试：自我介绍、自备稿件朗读、命题小品、特长展示、回答考官问题等

复试：叙事散文、编写故事、影视分析、文化课考试、命题小品、综合知识提问等

三试：才艺展示、双人表演、考官面试、影视分析，文艺常识

学校不同，考试内容不同，考试范围也不同，考生具体以学校简章为主。

编导艺考需要准备：

文艺常识累积；

文化课成绩不能太差；

个人性格特点的完善；

面试过程中保持轻松自信的状态，展示出自己的优点；

最好准备一项才艺展，编导属于艺术类专业，艺术生的艺术积累和感悟是很重要的，才艺展示适当的时候可以为我们加分；

影视分析、散文、故事写作，这些到时都会考到，需要准备写作经验，平时需要多练，多看，避免考场上发挥失误。

高考编导都考些什么

编导专业艺考文化课需要400分以上。

编导高考文化课成绩需要400分以上，不同省份的分数线不一样，只要过了本省的艺术类最低分数线就可以，但编导专业相对于播音主持、表演来说，文化分要求的高一些。

每个省编导划定的分数线是不一样的，你只要能过了本省的艺术类最低分数线就可以，编导专业相对于播音主持、表演来说，文化分要求的高一些，一般得在400分以上。但是报学校的时候，还是看你的分数越高越好，你可以百度"2019年艺术类分数线"就能出来悔迅具体的每个省的艺术类分数线。

第一，有个别学校编导不招理科生,所以文科生稍微占便宜点。第二，编导的文化要求很高，你要是想上中传浙传这种好学校，文化课得在一本左右，中传很变态的文化课甚至比一本高二三十分，所以文化课得好。第三，很多学校的招生有分省计划，有的省很多学校不招，这需要你仔细了解一下。

编导专业艺考要做哪些准备：

1、选择老师很重要：当然，很多时候老师是由不得你选择的。大多数考生在去一个辅导班之前是不知道也不认识任课老师的。有的辅导班在广告上说的天花乱坠，又是请教授，又是请讲师。就算真的请来教授，他的授课方法和不一定合适你们。

从事辅导编导高考的大部分还是影视类专业的毕业生，因为经历过，更了解考生需要什么知识和素质。所以不少毕业生办的辅导班还是不错的。建议考生最好去找老师多沟通，比如说请教问题是最好的方式。这样更容易获得老师更多的照顾。

2、文化常识的学习要引起重视：我不止一次听人说这么一句话：“文艺基础简单，最后背背，弄燃橡个过线就可以了，关键是影评和面试。”这句话后半句正确，前半句不对。这几年的考试已经证明，文艺常识的难度在降低，得分率在升高，可以毫不客气的说，政治如果考的不理想，笔试也很难拿高分。

编导专业的艺考内容有哪些

自我介绍

考生通过介绍自己的基本情况，包括姓名、考号、籍贯、爱好、特长等方面的内容，使得考官对自己有个全面、详细的了解，进而确定你是否符合所报专业所需的必备条件。考生可以提前准备一下自己自我介绍的方式，切忌内容空泛，没有特色，表达要自然流畅，忌过分抒情和宣扬自我梦想，态度要自然、谦卑、真诚。

影视作品评论

影视作品评论是电视编导专业考试的基本科目之一，以笔试文章写作的形式出现。考试现场会给考生放映一部**或**片段，在规定时间内对影视作品进行评论。在这个写作过程中，需要考生对影视作品进行鉴赏与评析，实质上是考查考生的视听语言、文艺常识等相关知识，需要考生有一定的生活经验及分析能力。备考阶段需掌握评论原则和技巧，要增加自己的影片观看量，并多加练习。

电视节目分析

相对于**作品，电视节目作品同样考察考生的分析能力和艺术素养，考官主要通过此项考试，查看考生对于电视节目的主要构成和内容形式的综合识别、判断能力，以及对节目编排、节目设计方法的了解和把握能力。

一般情况下，对三、四个小的方面进行讨论最佳，过少则难以支撑字数，过多则冗长而杂乱;就节目而言，三四个方面的特点也是比较符合实际的。进行电视节目分析，包括以下几个角度：内容、结构、制作、主持人。在掌握理论和技巧的基础上，多练、多问、多思是写好电视节目分析的关键。

纪录片评论

关于电视纪录片，可以分为表现原生态生活的纪录片(比如《藏北家人》等)和表现文化的纪录片(比如《苏园六记》等)，前者在分析的时候除了通常涉及到的节目(题材、内容等)的价值和意义、节目的线索结构外，重点是通过对长镜头、同期声等的分析去揭示它如何达到真实;而后者则更多的是通过精美的画面、表现蒙太奇、解说词、声画关系等让观众沉浸于其所具有的文化蕴涵中。

如果影评是编导考试重点的话，那么纪录片影评就是影评考试环节中的重中之重。纪录片最大的特点就是纪实性，纪录片的本性应当是客观物质现实的复原。

在纪录片的创作中，集中反映不经人为控制的叙事结构，坚持纪录片的纪实本性，并不排斥可以拥有其他属性，如艺术性、政论性、文学性和哲理性等。它们都服从于纪实性，而且通过纪实性来表现。无论这部**反映的一系列属性究竟如何，前提必须是真实的。

大家可以根据这样的文章思路来写：结构——真实性——画面——色彩，这样会比较调理有序。值得注意的一点是，在纪录片的分析中，把握长镜头是非常重要的，长镜头伴随纪录片至始至终，通过长镜头记录特写画面，用中景和全景对人物的表情、景物进行描述，反映人物内心世界，进而烘托气氛，阐述现实意义。

文艺常识

文艺常识的考试形式通常有两种：面试和笔试。这一环节主要考察学生的基本知识素养，不一定要有多专深，但必须要广博。时事政治方面的知识积累很重要。电视编导归属于新闻传播的大范畴，因此从业者必须具备一定的政治敏感性和新闻敏感性以及时事判断和评判能力。

作为未来的电视工作者，对当前的电视节目也应该比较熟悉，对一些热点栏目、热点事件要保持兴趣和关注度。题库当中一般都会安排一些电视节目评述，包括每年的春晚、各种热播栏目、一些资深的重要栏目，以及具有广泛影响力的媒体事件，这些都会被设计成题目让考生谈感受、挑毛病、提建议。

编导专业的艺考内容有哪些

　编导专业是近年来的就业的热点，编导类专业是伴随着网络、电视、媒体等产物兴起的一类热门专业，它同传统的音、体、美一样，都是属于艺术类专业 ，但是专业性和专业方向上又和其他艺术门类有所不同。那么编导专业的考试内容有哪些呢?下面和我一起看看吧!

　一、编导类专业艺考流程：

　学习时间：10月?12月

　校考报名、考试：1月?3月

　高考：6月

　专业校考成绩查询：3月初?4月底

　录取：6月底?9月

　二、笔试考试内容

　广播电视编导专业笔试为闭卷考试,。

　(一)文学艺术与广播影视基础知识

　1、考核目标

　(1)考查考生对中学语文教材所涉及的作家、作品等文学常识的掌握程度;

　(2)考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业所应具备的戏剧、戏曲、美术、音乐、舞蹈等艺术常识;

　(3)考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业所应具备的广播**电视基本常识。

　2、考试题型：填空题、选择题。

　3、考试要求

　(1)对基本知识识记准确，对基本概念理解正确;

　(2)文字通顺，表述准确;

　(3)卷面整洁。

　4、考核知识点

　(1)中国文学常识，如《诗经》与中国文学的现实主义源头、?唐诗宋词?的重要代表作家及其作品、鲁迅小说和杂文、莫言的小说等;

　(2)外国文学常识，如古希腊神话和史诗、欧洲现代文学、川端康成的作品等;

　(3)戏剧常识，如世界三大古老戏剧、元曲四大家及其代表作、古希腊三大悲剧家及其代表作品等;

　(4)音乐常识，如民族乐器的基本分类及西洋乐器的基本分类、声乐的分类和演唱形式的分类、古典音乐(巴赫、莫扎特、贝多芬等作曲家及其代表作品)等;

　(5)舞蹈常识，如民间舞蹈、现代舞、芭蕾舞剧等;

　(6)绘画、书法常识，如?文房四宝?与?书法五体?、中国绘画题材、中国画名家及代表作品、意大利文艺复兴时期的艺术家及其代表作品等;

　(7)广播影视专业基础知识，如**电视的出现、电视节目类型划分、电视节目拍摄基本方法、色彩常识等。

　(二)材料作文

　1、考核目标

　(1)考查考生能否准确概括、提炼背景资料的主题思想;

　(2)考查考生能否深入、客观地分析背景资料中所反映的现象、问题，并形成自己的观点和看法;

　(3)考查考生能否联系实际、有理有据地阐述自己的观点和看法。

　2、考试题型：材料作文。

　3、考试要求

　要求考生写作的文章达到：

　(1)内容健康，观点正确，中心明确;

　(2)结构完整、合理，层次清楚;

　(3)语言通顺，论述严谨;

　(4)卷面整洁。

　4、考核知识点

　(1)提炼背景材料主题思想的基本方法;

　(2)对现象、问题及根源的分析方法;

　(3)总论点、分论点的提炼及其结构布局。

　(三)影视作品分析

　1、考核目标

　(1)考查考生对影视作品的感悟能力、鉴赏能力;

　(2)考查考生对影视艺术常识的掌握程度;

　(3)考查考生灵活运用相关理论和知识分析问题、解决问题的能力;

　(4)考查考生是否具备今后学习和将来从事影视编导类专业的潜在素质;

　(5)考查考生是否具备今后学习和将来从事影视编导类专业所必须具备的写作能力。

　2、考试题型：作品分析题。

　播放一部20-30分钟左右的影视作品，考生观看后，根据试卷要求回答问题。(注：命题人员应根据作品的特点和考生的理解能力，确定作品放映的次数并在试题中注明，作品放映次数不超过2次。为了保证考生有足够的答题时间，作品放映的总时间一般不超过40分钟。)

　3、考试要求

　(1)回答问题时应围绕所观看的.作品，力争做到清晰准确;

　(2)评析性文章属于议论文范畴，切忌写成感想式的读后感、随笔、散文之类的文章;

　(3)语言通顺、卷面整洁。

　4、考核知识点

　影视作品类型：**短片、电视纪录片、电视专题片、电视短剧、剧情类MV等。要求考生针对作品本体进行分析，包括作品的主题与结构，音乐、音响、画面等影视语言的初步解读，作品的艺术特色等。

　(四)节目策划

　1、考核目标

　(1)考查考生对特定广播电视节目形态的熟悉程度;

　(2)考查考生创意和策划组织能力。

　2、考试形式：创作题

　3、考试要求

　(1)掌握不同节目形态的制作步骤和流程;

　(2)掌握不同节目形态的基本风格和编导理念;

　(3)掌握节目策划方案的基本格式;

　(4)策划方案能够体现出一定的编导智慧。

　4、考核知识点

　访谈类节目、新闻类节目、专题类节目、综艺类节目以及纪录片、专题片等节目的策划和方案写作。

　三、面试考试内容

　面试一般含自我介绍、 编讲故事、 回答考官提问三个部分。

　(一)自我介绍

　1、考核目标

　(1)能简练、清晰、流畅地完成自我介绍;

　(2)能充分说明或展示自己适宜学习本专业的潜质;

　(3)能自然地展示自己的形象气质和个性特征。

　2、考试形式

　(1)面试;

　(2)时间不超过1分钟。

　3.考核内容

　(1)个人基本情况，如年龄、民族等;

　(2)个人兴趣爱好，应突出介绍或展示对学习本专业有益的方面;

　(3)选报本专业的缘由及奋斗目标;

　(4)自认为应该介绍的其它内容。

　4、考试要求

　(1)克服紧张情绪，以充满自信的姿态完成整个过程;

　(2)态度诚恳，谦虚，语言富有特点;

　(3)语言幽默朴实，声音洪亮清晰，仪态自然大方;

　(4)展现自己优势、特长、兴趣、爱好、理想等等，切忌夸大其词和哗众取宠;

　(5)应自然流畅地?说?给考官听，切忌?背诵?式介绍;

　(6)考生不得透漏个人身份信息。

　(二)编讲故事(部分学校以笔试方式考查)

　1、考核目标

　(1)考查考生设置情节的能力;

　(2)考查考生塑造人物的能力;

　(3)考查考生通过环境描写来烘托主题的能力。

　2、考试形式

　(1)面试;

　(2)现场抽题依据三个关键词来串联故事，关键词一般为名词;

　(3)总时间5分钟，准备时间不超过2分钟，考试时间不超过3分钟。

　3、考试要求

　(1)关键词运用恰当，不能被简单地设置为一个?道具?;

　(2)确定一个好的主题;

　(3)内容具有较强的原创性;

　(4)设置人物和情节，有一定的矛盾冲突，具有较强的故事性;

　(5)所讲故事应遵循基本的生活逻辑;

　(6)注意故事的节奏和张力;

　(7)要有良好的语言组织能力，用适合情境的语言来表达;

　(8)由于考试时间限制，主考有权要求考生停止回答。

　(三)回答考官提问

　1、考核目标

　重点考查学生的综合素质和能力，如专业知识的积累程度，对艺术的感悟能力，考生的气质、应变能力、心理素质等。

　2、考试形式

　(1)面试;

　(2)时间不超过2分钟。

　3、考试要求

　(1)有问必答;

　(2)考生应该有较强的思辨能力;

　(3)有较强的语言组织与表达能力;

　(4)回答问题应简练、清晰、流畅;

　(5)由于考试时间限制，主考有权要求考生停止回答。

;