高考要求物理满分多少_高考要求物理

1.新高考对物理的要求

2.2024年新高考选科要求有哪些调整？物理化学是必选吗？

3.高考物理学科考查重点

4.高考物理必考内容？

高考物理考力学、热学、电磁学、光学、电子物理学、原子核物理学等部分。

高考物理都考查内容有

1、物理在高考理综三门学科中，绝对不是最难考的学科，而且物理的知识点特别整齐，只有力学和电磁学两条主线，加上选考内容。很容易学会并且记住知识点。注重双基知识，注意物理思维训练，考查5个方面的能力：1、理解能力；2、推理能力；3、分析综合能力；4、应用数学解决物理问题的能力；5、实验与探究能力。

2、从近几年的高考试卷分析中可以看出，必修一和选修3—1在高考中所占分数值比重比较大。实验题也同样如此，必修一主要是力学实验；选修3-1主要是电学实验\多用电表的使用以及螺旋测微器的使用和读数。

3、近些年的高频考点有：1、相互作用与牛顿运动定律模块的牛顿第二定律；2、静电场模块的带电粒子在匀强电场中的各种运动；3、磁场模块的带电粒子在匀强磁场中的匀速圆周运动；4、电磁感应模块的法拉利电磁感应定律；5、质点的直线运动模块的V-t图象、匀变速直线运动规律。

4、卷面布局：8个选择题（48分，14—21题，每小题6分）；2个实验题（15分，22题，为力学实验，4—6分，23题为电学综合实验，约11—9分）；2个计算题（共32分，24题为力学计算题，14分，25题为电学计算，18分）；选考部分（共15分，热力学理论选修3-3和机械波选修3-4，各为1道选择5分和1道计算10分）。

5、学习建议：1、回归教材； 2、认真听讲；3、以纲为本，突出重点，切忌均衡用力； 4、对于高中阶段要求的基本仪器（弹簧秤、温度计、电流表、电压表、天平、秒表、刻度尺、游标卡尺和螺旋测微器、多用电表、滑动变阻器、电阻箱），注重规范操作与读数；5、专项突破训练 。

新高考对物理的要求

高考改革后，取消了文理分科，高中开设的所有课程每个考生都必须学习，包括物理科目。

至于是否在自选科目中选择物理科目，就要看自己的实际情况了。如果你想报考理工科专业，选择一个物理科目会增加可以报考的院校及专业。

2024年新高考选科要求有哪些调整？物理化学是必选吗？

新高考对物理的要求：你可以选择考物理，也可以选择考其他的。因为实行新高考后，物理可以选科。实施新高考后，考生的夏季高考考试成绩由统一高考的语文、数学、外语和考生选考的3科普通高中学业水平等级考试成绩组成,即“3+3”。“3+3”科目中,语文、数学、外语为全国统考科目,各科满分分值为150分,不分文理科,外语科目提供2次考试机会。纳入高考录取的等级考试科目,由考生从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个等级考试科目中选择3科。

高考物理学科考查重点

引言：2024年新高考选科要求在模式上有一个大的调整。在2024年新高考选科中，传统的3+3模式将变成新高考3+2+1模式。物理和化学不是必选的科目。根据相关文件，高校各专业必须从六门科目中指定一科、二科、三科或不提科目要求。无论是选择一门科目，还是两门或三门科目，学生都必须进行规定的报考。在不提科目要求中，考生可以选考任意的三门科目。这与传统的3+3高考模式不太一样。虽然都进行了语文、数学、英语的考试，但是在三门副科上，学生有了自主选择的权利。

物理和化学虽然不是必选的科目，但是?物理+化学?组合的占比大幅度提升。在理工类专业中，?物理+化学?组合的专业占有极大的比重。只要学好物理和化学，学生可以报考几乎所有的理工农医类专业。虽然物理和化学都非常难学，但是?物理+化学?组合已经成为主流的组合科目。相对于物理学科，在这次选课要求的调整中，化学的重要性大大提升。

无论从哪个方面来说，这次的高考模式的改变都有利于理科生的发展。新高考3+2+1的模式有很多好处。第一个好处就是学科组合减少。在新高考3+2+1中，很多学生都可以进行自由选择科目组合。第二个好处就是学校可以更方便的安排课程。第三个好处就是提高了学生学习的稳定性。在固定的教室和班级，学生上课的氛围会更加强。虽然新高考312+1模式有很多好处，但是这个模式还在试行当中。

新高考3+2+1的模式主要是基于学校的定位和培养要求的而产生的一种模式。随着社会的发展，各个专业都需要大量的人才加入。如果学校不能培养适合社会发展的人才，那么，学校就失去了办学的初衷。为了适用社会的发展，教育必须进行改革。

高考物理必考内容？

新课程标准考试说明中－明确了高考物理学科重在考查学生理解能力、推理能力、设计和完成实验能力、获取知识的能力以及分析综合能力。在高中教学中,教师应创设多种情境,通过习题课的教学培养学生分析综合能力和创新思维品质,从而提升学生的综合能力,促进学生的可持续性发展。下面谈谈笔者在这方面的一些实践体会:

为了避免学生对物理知识产生偏见和消极的思维定势，需要重复的关节处,应注意叙述的变换、用词的变更、方式的变化,通过有魅力的语言或生动的图形,给学生留下教鲜明的印象。

为了突破某一难点,往往需要从不同角度进行阐述,突破通常思维模式,用前所未有的新角度、新观点来认识事物,提出不同凡俗、异于他人的独特见解。

　考试是检测学生学习效果的重要手段和方法，考前需要做好各方面的知识储备。下面是我为大家整理的，希望对大家有所帮助!

　《质点的直线运动》

　用速度图象解决两物体的追及问题或一个物体的两个运动过程。

　题型：选择题。

　《相互作用与牛顿定律》

　用整体法与隔离法进行受力分析，受力平衡的情况是基本要求，较高要求则是结合牛顿定律、运动学公式分析一个物体的两个运动过程或两个物体的连线体问题。

　题型：选择题、计算题。

　《曲线运动、机械能、万有引力定律》

　***1***对“功和能”的理解与简单应用。

　题型：选择题、计算题。

　***2***用万有引力定律、圆周运动公式对两个天体围绕中心天体运动的问题分析。

　题型：选择题。

　《电场、电路》

　对常见电场中各点的电场强度、电势、电势能、电容的分析与计算。

　题型：选择题。

　《磁场》

　用磁场力与电场力、圆周运动的知识以及几何知识，分析和计算带电粒子在电场、磁场中的运动的问题。

　题型：计算题。

　《电磁感应、交流电》

　***1***用楞次定律判断感应电流方向。

　题型：选择题。

　***2***有关变压器变压比、变流比、远距离输电的计算。

　题型：选择题。

　《必考内容实验题》

　***1***刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、多用电表的读数。

　题型：实验题。

　***2***用伏安法测量电阻器、电流表、电压表的电阻。

　***3***对照实验原理图连线实验电路。

　***4***用计演算法和图象法处理资料：用欧姆定律、串并联电路中的电流、电压关系等知识计算电阻，会描点，作出图象，求电动势、内阻。

　题型：实验题。

　《物理3-3》

　***1***用分子动理论分析气体压强、温度，内能，热力学定律，固体、液体的性质。

　题型：选择题、填空题。

　***2***用气体定律分析和计算。

　题型：计算题。

　《物理3-4》

　***1***振动图象与波的图象、波的传播与干涉。

　题型：选择题、填空题、计算题。

　***2***光的折射定律、全反射。

　题型：选择题、填空题、计算题。

　《物理3-5》

　***1***玻尔理论、光电效应、半衰期、质能方程、核反应方程。

　题型：选择题、填空题。

　***2***物体相互作用中的能量转化关系、动量守恒定律。

　题型：机械能守恒、增加、减少，动量守恒的计算题。

　理性复习：不必迷信名校的模拟题

　关于物理复习“专题的分类”，除了按照学科研究领域划分为力学、电学、实验等专题外，还可按照考题的难度进行划分，如基础题专题、中等难度题等。从而掌握一些解题套路，提高应试能力。

　临近高考，各种资料满天飞，要学会主动复习，敢于舍弃，快速浏览，看图理思路即可，不必每道题都深究，不要总对照答案。做完题目就立刻对照答案的习惯不利于树立学习的自信心，四月后的日子更要把这个习惯改掉。学会用自己的理解，按照物理高考的十大热点和若干套路评价这些试题。老师和同学都不必过分迷信各名校的模拟试题。

　对于每一位考生来说，自己的考试卷和改错本都是最适合自己的复习资料，翻阅、思考、再练习，效果会特别好。通过阅读改错本，做高考套题等方式整理解题方法，逐步“把书读薄”。为提高应试的能力奠定基础。高考注重知识考查的同时，更注重考查能力。所要考查的主要有五大能力：理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力、实验能力。其中理解能力是基础。在第二轮复习中，教师应该有针对性的把一些重点实验给学生进行现场演示，或开放物理复习的实验，最好能让学生自己动手，对着实验仪器弄清实验原理，老师和学生都不要认为实验操作复习是浪费复习时间。

　考前冲刺：猜题式复习可放松心情

　为以良好的竞技状态参加高考，考前半个月要调整好“学习生物钟”。如果是上午9点开考物理的话，建议考生在此时间段内做几套近几年的高考题。

　在提醒考生熟悉各科选择题评分规则的同时，选择题的得分技巧如下：巧妙填涂，不留空白。以物理为例，一些考生不会做某道选择题，就不涂答案，这是最不应该的。

　答题方法：

　单项选择题不会作答，也要按照自己的理解选填一个答案，涂对了就得分，错了也不扣分。物理的多选题，选错是没有分的。答题方法：在没有把握的基础上，可以把多选题当做单选题来做，保守但是能保分。

　高考前夕，猜题式复习是放松心情的复习方式。同学们可以站在命题老师的角度，审视近几年本省高考题目的命题特点，针对热点知识和能力要求，改编高考题，互相面试，以轻松的方式检测应试综合能力。 看过" "的还:

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