高中物理坐标系例题,高考物理坐标

1.高三物理

我用分析力学得出的结论说明一下吧

天体的运动属于有心运动、二体问题、一般选择平面极坐标系

假设原点选在地心（地球-恒星坐标系）、经过一系列数学推导能够得到有心力作用下的轨道微分方程、这个方程也叫比内公式（推导比较复杂、需要的话追问）

我们着重来看平距离方反比作用下的结论、也就是天体运行的规律

比内公式的通解为

高中的话对极坐标系应该有初步的了解（不知道你的知识层面）、很容易知道这是圆锥曲线的标准形式、如果以无限远处为势能零点的话,体系的机械能

下面来讨论一下：E<0时,e<1,轨道是椭圆、这是一般的行星、卫星轨道

E=0时,e=1,轨道是抛物线、一些彗星轨道

E>0时,e>1,轨道是双曲线、某些卫星发射时、还有一部分彗星轨道

从受力上分析

一般的二体系统是互相绕着这两个天体的质心做圆周运动的、而不是一个天体绕着另一个天体做圆周、这样如果以一个天体作为参考点的话、另一个天体就是椭圆轨道了

对于行星、恒星系统、由于质量基本上集中在恒星上、两个天体的质心基本上就在恒星上、所以看起来就是地球绕着太阳做圆周运动、

此时、万有引力可分解为两个力：切向和法向、法向的力就是一般匀速圆周运动的向心力

切向分力改变天体运动速度的大小

法向分力改变天体的运动方向,5,

tiaozhanzhegzs 举报

哇塞！好深奥啊，我们学的高中物理没这么复杂。只是一些基本概念，做做选择题而已。我想问：那在椭圆轨道上时，受力情况是怎样的，GMm/r2=mv2/r这个公式成不成立？近地点与远地点的加速度比较，机械能的变化情况。 如果没有外力、在椭圆轨道上时、万有引力公式仍然成立、只不过万有引力不全是用来提供向心力、只是它的一个分力提供向心力（改变速度方向）、另一个分力用来改变速度的大小。近地点速度大于远地点速度、机械能不变,难道现在的高中物理要求做椭圆运动的题了？

向心力不是一个力，只是有这种趋势而已。

加速变轨，其实就是利用速度越快，离圆心越近的原理来安排做的。那在椭圆轨道上时，受力情况是怎样的，GMm/r2=mv2/r这个公式成不成立？近地点与远地点的加速度比较，机械能的变化情况。.......................... 你永远要记住一点，能量守恒。。...,2,匀速圆周运动是向心力与重力平衡，椭圆轨道上重力<,>或者=重力，其中不变的是机械能。,1,楼上回答不好理解，简单说，椭圆轨道运动时，只受万有引力作用，除近地点和远地点外，万有引力方向与速度方向不垂直，近到远的过程，二者成钝角，则速度变小，远到近，二者成锐角，速度变大,1,椭圆轨道只是从这个圆周运动过渡到另一个圆周运动的轨道，需要一定的摆脱速度。,0,卫星运行，靠的不是万有引力，而是自身燃料燃烧提供的冲力，从而具有一定的速度。如果速度很小，在万有引力的作用下，会把它重新拉回地球。如果速度刚好达到某个值，万有引力刚好能提供向心力，就会做圆周运动。如果大于这个值，不足以提供向心力，就会做离心运动，速度越来越小，又被拉回来，因为惯性的原因，最后就成了往返运动，轨迹就是椭圆那在椭圆轨道上时那在椭圆轨道上时GMm/r2=mv2/r这个公式成不成立？近地点...,0,这位同学，首先要弄明白的是不论是圆周运动还是椭圆运动，它们受力都只有万有用力。向心力是一个效果力，这里都是有万有引力来提供的，但在椭圆的近地点时，卫星接下来做的是离心运动，而在远地点时将做向心运动，所以，在近地点和远地点其受力都是万有引力，向心加速度等于万有引力除质量，但速度就不能用万有引力等于向心力来计算了，因为离心时速度大于计算速度（向心力大于万有引力），向心时速度小于计算速度（向心力小于万有...,0,卫星在轨道上只有万有引力作用。受力的方向与运动方向垂直的时候，才会做圆周运动。而卫星运动方向与万有引力的方向不是垂直，万有引力方向有运动分量，所以才会做椭圆运动。仅供参考,0,都是万有引力提供向心力，这并不奇怪。

实际上大多数的天体比如地球就是做椭圆运动的，严格的圆周运动很少，可以说几乎没有。

就像地球，近日点手太阳引力大，远日点小，适用万有引力定律，万有引力定律跟圆周运动没有矛盾。

坦率的说，这个问题问的没有水平……...,0,您老是哪里的学生啊？这个问题太常识一点了吧？我现在都差不多把物理忘光了都知道是怎么一回事，你居然敢发表疑问？果断坑爹啊、、、你是文科生吧？你也说了，“例如嫦娥卫星由椭圆轨道进行加速变轨”，既然知道加速变轨，还不懂椭圆是怎么来的？给你说个浅显一点的解释，你用橡皮筋拉一个球转圈，球甩快了橡皮筋便会变长，甩慢了橡皮筋就会变短，这样是不是就可以形成椭圆了呢？虽然例子有不当之处，道理是一样的...,0,不会考椭圆轨道加速度问题，涉及变轨问题，只能考特定点的速度，加速度变换及比较,0,一道高三物理题关于天体运动的题目

高中物理通常是考查卫星绕中心天体做匀速圆周运动的相关知识点.有时也会考变轨问题.例如嫦娥卫星由椭圆轨道进行加速变轨,后为圆轨道运动.我知道卫星做圆周运动时是万有引力提供向心力,那么在椭圆轨道上时受力情况是怎么样的?是不是也是万有引力提供向心力,如果是那怎么有会做椭圆运动,而不做圆周运动?..

高三物理

2011江苏高考物理考试内容范围及要求

物理1

内容 要求 说明

1 质点 参考系和坐标系 Ⅰ 非惯性参考系不作要求

2 路程和位移 时间和时刻 Ⅱ

3 匀速直线运动 速度和速率 Ⅱ

4 变速直线运动 平均速度和瞬时速度 Ⅰ

5 速度随时间的变化规律（实验、探究） Ⅱ

6 匀变速直线运动 自由落体运动 加速度 Ⅱ

7力的合成与分解 力的平行四边形定则（实验与探究） Ⅱ 力的合成与分解的计算，只限于用作图法或直角三角形的知识解决

8 重力 形变与弹力 胡克定律 Ⅰ 弹簧组进度系数问题的谈论不作要求

9 静摩擦力 滑动摩擦力 摩擦力 动摩擦因数 Ⅰ 不引入静摩擦因数

10 共点力作用下的物体平衡 Ⅰ 只要求解决一个平面内的共点力平衡问题

11 牛顿运动定律及其应用 Ⅱ 不要求定量加速度大小不同的链接体问题；在非惯性系内处理问题不坐要求

12 加速度与物体质量，物体受力的关系（实验、探究） Ⅱ

物理2

13 功和功率 Ⅰ

14 重力势能 Ⅱ

15 弹性势能 Ⅰ 弹性势能的表达式不作要求

16 动能 动能定理 Ⅱ

17 机械能守恒定律及其应用 Ⅱ

18 验证机械能守恒定律（实验和探究） Ⅱ

19 能源和能量耗散 Ⅰ

20 运动的合成与分解 Ⅱ 只限于单个物体

21 抛体运动 Ⅱ 斜抛只作定性要求

22 圆周运动 线速度 角速度 向心力加速度 Ⅰ 角速度方向不作要求

23 匀速圆周运动 向心力 Ⅱ 有关向心力的计算，只限于向心力是有一条直线上的力的合成的情况

24 开普勒行星运动定律 Ⅰ 定量计算不坐要求

25 万有引力及其应用 Ⅱ 地球的表面附近，重力近似于万有引力

26 第一宇宙速度 第二宇宙速度 第三宇宙速度 Ⅰ 定量计算只限于第一宇宙速度

选修3—1

27 电荷 电荷守恒定律 点电荷 Ⅰ

28 昆仑定律 Ⅱ

29 静电场 电场线 Ⅰ

30 电场强度 点电荷的场强 Ⅱ

31 电势能 电势 等势面 Ⅰ

32 电势差 Ⅱ

33 匀强电场中电势差和电场强度的关系 Ⅰ

34 带点粒子在匀强电场中运动 Ⅱ 只限于带点粒子进入电场是速度平行或垂直的情况

35 电容 电容器 Ⅰ

36 示波管 Ⅰ

37 电流 电动势 Ⅰ

38 欧姆定律 闭合电路欧姆定律 Ⅱ

39 电阻定律 Ⅰ

40 决定导线电阻的因素（实验 探究） Ⅱ

41 描绘小灯泡的福安特性曲线（实验探究） Ⅱ

42 电阻的串联和并联 Ⅰ

43 测量电源的电动势和内阻（实验 探究） Ⅱ

44 电功 电功率 焦耳定律 Ⅰ

45 磁场 磁感应强度 磁感线 磁通量 Ⅰ

46 通电导线和铜电线圈周围磁场的方向 Ⅰ

47 安培力 安培力方向 Ⅰ

48 匀强电场中的安培力 Ⅱ 计算限于导线跟磁感应强度平行或垂直两种情况，通电线圈的磁力矩的计算不作要求

Ⅰ

49 洛伦兹力 洛伦兹力的方向 Ⅱ

50 洛伦兹力的公式 Ⅱ 计算限于速度和磁感应强度垂直或平行

52 质谱仪和回旋加速器的基本原理 Ⅰ

选修3—2

53 电磁感应现象 Ⅰ

54 感应电流产生的条件 Ⅱ

55 法拉第电磁感应定律 楞次定律 Ⅱ 限于导线方向与磁场方向、运动方向垂直的情况，有关感电动势的计算不作要求

56 互感 自感 Ⅰ

57 交变电流 描述交变电流的物理量和图像 Ⅰ 相位的概念不作要求

58 正弦交流电的函数表达式 Ⅰ

59 电感和电容对交变电流的影响 Ⅰ

60 变压器 Ⅰ

61 电能的传送 Ⅰ

62 传感器 Ⅰ

选修3—3

63 物体是由大量分子构成的 阿伏伽德罗常数 Ⅰ

64 用油膜法估测分子的大小（实验探究） Ⅰ

65 分子热运动 布朗运动 Ⅰ

66 分子见的作用力 Ⅰ

67 温度和内能 Ⅰ

68 晶体和非晶体 晶体的微观结构 Ⅰ

69 液体的表面张力现象 Ⅰ 对侵润的不侵润现象、毛细现象不作要求

70 液晶 Ⅰ

71 气体实验规律 理想气体 Ⅰ 气体实验的定量计算不作要求

72 改变物体内能的两种方式 Ⅰ

73 热力学第一定律 能量守恒定律 Ⅰ

74 能源与环境 能源的开发和应用 Ⅰ

选修3—4

75 简谐运动 简谐运动的表达式和图像 Ⅰ

76 单摆的周期与摆长的表达式和图像 Ⅰ

77 受迫振动和共振 Ⅰ

78 机械波 纵波 横波的图像 Ⅰ

79 波长 波速和频率（周期）的关系 Ⅰ 限于单方向传播

80 波的干涉和衍射 Ⅰ

81 多普勒效应 Ⅰ

82 电磁波谱 电磁波及其应用 Ⅰ

83 光的折射定律 折射率 Ⅰ

84 测定玻璃的折射率（实验 探究） Ⅰ

86 光的全反射 光导纤维 Ⅰ

86 光的干涉、衍射和偏振 Ⅰ

87 激光的特性和应用 Ⅰ 激光产生的原理不作要求

88 狭义相对论的基本假设 狭义相对论时空观与经典时空观的区别 Ⅰ

89 同时相对性 长度相对性质能关系 Ⅰ 定量计算不作要求

选修3—5

90 动量 动量守恒定律 Ⅰ

91 验证动量守恒定律（实验 探究） Ⅰ

92 弹性碰撞和非弹性碰撞 Ⅰ 只限一维碰撞的问题

93 普朗克能量子假说 黑体和黑体辐射 Ⅰ

94 光电效应 Ⅰ

95 波粒二象性 物质波 Ⅰ 徳布罗意波长关系式的定量计算不作要求

96 原子核式结构模型 Ⅰ

97 氢原子光谱 Ⅰ

98 原子能级 Ⅰ

99 原子核的组成 Ⅰ

100 原子核的衰变 半衰期 Ⅰ 用半衰期公式定量计算不作要求

101 放射性的应用于防护 放射性同位素 Ⅰ

102 核力与结合能 质量亏损 Ⅰ

103 核反应方程 Ⅰ

104 重核裂变 核聚变 Ⅰ

表3 单位制及实验技能的要求

主题 要求

单位制 知道中学物理中涉及的国际单位制的基本单位和其他物理量的单位。包括小时、分、秒、电子伏特等。选修3—3包括摄氏度（℃）、标准大气压、毫米汞柱。

知道国际单位制中规定的单位符号

实验 会正确使用的仪器有：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、电火花打点计时器或电磁打点计时器、弹簧称、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱、温度计等

认识误差问题在试验中的重要性，了解误差的概念，知道系统误差和偶然误差；知道多次测量求平均值的方法可以减小偶然；能够在某些实验中分析误差的主要来源；不要求计算误差。

知道有效数字的概念，会用有效数字扁他直接测量量的结果，间接测量的有效数字运算不坐要求

其实很好理解。

不管是科学中还是现实中，好多东西都是相对的。比如：你在做题时经常要设个坐标系，不管你把原点设在哪里，结果肯定是一样的，只不过我们都是选一个最方便解题的坐标系而已。再比如，美国可能把年收入在5000美金的人定为贫困，需要救济，是穷人；而索马里可能年收入2000美金的就是大款了。呵呵，穷富也是相对的。

重力势能亦如此，是个相对量，我们说某物体重力势能是多少，必然针对某一个0势面说的，否则没法说。

另外，如果100米高处有个1千克物体，我们说它势能是100，我们默认是以地面为0势面的。如果我们将地下1000米作为0势面，那么放在地面上的1千克物体势能为1000。这时好像地面物体比高空物体势能大，但是错了，两者不是一个0势面，无法比较！