您现在的位置是： 首页 > 教育趋势 教育趋势
14高考默写_高考默写2020
tamoadmin 2024-05-16 人已围观
简介高考氓中常考的默写的句子如下：1、文中女主人公向男子解释婚期推迟的责任不在自己，而真正的原因在对方的句子是：匪我愆期，子无良媒。2、文中表现女子未见心上人而伤心难过的语句是：不见复关，泣涕涟涟。3、文中劝诫女子不要同男子沉迷于爱情的句子是：于嗟女兮，无与士耽。4、文中写男子变化无常，三心二意的句子是：士也罔极，二三其德。5、文中用比兴的手法告诫女子不能沉溺于与男子的情爱之中，形象鲜明，情感强烈的句
高考氓中常考的默写的句子如下：
1、文中女主人公向男子解释婚期推迟的责任不在自己，而真正的原因在对方的句子是：匪我愆期，子无良媒。
2、文中表现女子未见心上人而伤心难过的语句是：不见复关，泣涕涟涟。
3、文中劝诫女子不要同男子沉迷于爱情的句子是：于嗟女兮，无与士耽。
4、文中写男子变化无常，三心二意的句子是：士也罔极，二三其德。
5、文中用比兴的手法告诫女子不能沉溺于与男子的情爱之中，形象鲜明，情感强烈的句子是：于嗟鸠兮，无食桑葚。
6、文中写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的是：总角之宴，言笑晏晏。
作品赏析：
《氓》是春秋时期的一首民歌。春秋时期生产力还相当落后，妇女在家庭中经济上不独立，人格上形成对男子的附属关系，男子一旦变心，就可以无所顾及的将她抛弃。
当时作为封建生产关系和等级制度的观念形态也逐步形成，妇女的恋爱和婚姻常常受到礼教的束缚、父母的干涉和习俗的责难，进一步形成了对妇女的精神桎梏。《氓》这首诗正是当时社会痴情女子负心汉的反映。
全诗运用现实主义创作方法，赋比兴交替使用，加之以对比、顶针、借代、呼告等表现手法，音调铿锵自然，富有真情实感，显示了很高的艺术成就。
