高考有体育加试_高考有体育加试分吗

1.河北高考体育评分标准

2.有体育特长可以高考加分吗

3.要正确评价高考加试体育的意义，就必须明白体育教育的目标在于是否培养

4.高考体育加试内容

1．考试项目　　考试项目 考试内容 说明 分值（百分制）　　专项素质 30米跑 二选一 20分　　25米折返跑　　专项技术 1分钟颠球 二选一 25分　　定点射门　　脚背长传球踢准 二选一 25分　　头球顶远　　运球绕杆射门 必考 30分　　2．考试办法与要求　　（1）专项素质考试办法与要求　　① 30米跑　　考生进行30米加速跑。　　考试要求：考生考试时可以穿着足球专用钉鞋，不允许穿田径钉鞋。　　② 25米折返跑　　考生双脚位于起跑线后，听哨音由静止状态出发，考务人员同时开表计时。考生从起跑线跑至第一个标志物（标志物不低于0.5米）后返回起点，再跑至第二个标志物处返回起点，然后以此方法跑到第三个标志物处返回起跑线，当考生身体躯干部任何一部分越过终点时考务人员停表记录时间。每名考生有一次考试机会。（说明：从起跑线到第一个标志物为5米，从起跑线到第二个标志物为15米，从起跑线到第三个标志物为25米）见图1所示。　　考试要求：①考生在跑到标志物处（标志物不低于0.5米），必须用手依次击倒标志物，返回方为有效，否则视为失败；②考生如未按要求按顺序跑完全程，或漏标志物均视为失败；③考生考试时可以穿着足球专用钉鞋，不允许穿田径钉鞋。　　（2）专项技术考试办法与要求　　① 1分钟颠球　　监考人员鸣哨发令并开表计时，考生即可将放在地面上的球用脚挑起开始颠球，到1分钟时，监考人员鸣哨停止考试。在考试过程中如球落地，应尽快调整并继续颠球。记录1分钟有效颠球次数，每人考试一次。　　考试要求：①开始时必须使用拖挑球技术，用脚将静止于地上的球挑起开始颠球，不得用手帮助；②在考试过程中如因球落地、手臂触球而需要调整，必须将球放定在地上，仍以脚拖挑球开始继续颠球，否则不计次数；③考试要求使用双脚交替颠球技术。单脚连续颠球只算做调整，不计算次数；④颠球部位仅限于脚部的三个部位：脚背正面、脚内侧（脚弓）、脚外侧。其它部位只算做调整，不计算次数。　　② 定点射门　　考生按图2示意在罚球区顶所画的5米长线上射门5次，5个足球每球间隔1米，要求选用脚背内侧、脚背正面、外脚背3种脚法中任意脚法射门，左右脚不限，射门的球空中进门为有效。

河北高考体育评分标准

一、文史类

1.本科一批：539分

2.本科二批：502分

3.本科三批：435分

4.面向全省招生的专科：338分

二、理工类

1.本科一批：569分

2.本科二批：524分

3.本科三批：432分

4.面向全省招生的专科：319分

三、音乐（文）

1.声乐

（1）本科提前批：文化301分，专业125分

（2）本科三批：文化296分，专业115分

（3）专科提前批：文化237分，专业105分

2.器乐

（1）本科提前批：文化301分，专业120分

（2）本科三批：文化296分，专业115分

（3）专科提前批：文化237分，专业105分

3.舞蹈

（1）本科提前批：文化281分，专业95分

（2）本科三批：文化276分，专业90分

（3）专科提前批：文化217分，专业85分

四、音乐（理）

1.声乐

（1）本科提前批：文化314分，专业125分

（2）本科三批：文化294分，专业115分

（3）专科提前批：文化223分，专业100分

2.器乐

（1）本科提前批：文化314分，专业120分

（2）本科三批：文化294分，专业115分

（3）专科提前批：文化223分，专业105分

3.舞蹈

（1）本科提前批：文化294分，专业95分

（2）本科三批：文化274分，专业90分

（3）专科提前批：文化203分，专业85分

五、美术（文）

1.本科提前批：文化301分，专业340分

2.本科三批：文化296分，专业330分

3.专科提前批：文化237分，专业265分

六、美术（理）

1.本科提前批：文化314分，专业340分

2.本科三批：文化294分，专业330分

3.专科提前批：文化223分，专业265分

七、体育（文）

1.本科提前批：文化290分，专业285分

2.本科三批：文化285分，专业275分

3.专科提前批：文化235分，专业270分

八、体育（理）

1.本科提前批：文化294分，专业285分

2.本科三批：文化289分，专业275分

3.专科提前批：文化221分，专业270分

九、播音主持（文）

1.本科提前批：文化331分，专业160分

2.本科三批：文化321分，专业155分

3.专科提前批：文化300分，专业145分

十、播音主持（理）

1.本科提前批：文化392分，专业160分

2.本科三批：文化363分，专业155分

3.专科提前批：文化345分，专业145分

十一、编导（文）

1.本科提前批：文化392分，专业160分

2.本科三批：文化351分，专业155分

3.专科提前批：文化341分，专业150分

十二、编导（理）

1.本科提前批：文化368分，专业160分

2.本科三批：文化358分，专业155分

3.专科提前批：文化348分，专业150分

十三、进行加试的艺术类专业的文化控制分数线，按相应各批各类文化控制分数线执行。

进行自测的非独立设置的艺术院校艺术类专业的文化控制分数线：本科提前批文科为301分、理科314分，本科三批文科为296分、理科309分，专科批为文科237分、理科223分。

有体育特长可以高考加分吗

一、考试项目规则与方法（一）50米跑、800米跑（女）、1000米跑（男）1.场地及器材：原则上在200米以上田径场上进行。秒表若干块（50米跑道一道三表），使用前应校正。用发令枪或发令旗发令。2.考试方法：起跑姿势不限，可采用胶鞋、钉鞋或赤脚跑步。其他按田径规则进行。（二）立定跳远1.场地：沙坑的沙与地面齐平。起跳板采用塑胶防滑跳板或坚固木板，长100或122厘米，宽20厘米，木板厚度不得小于6厘米，塑胶防滑跳板面上的塑胶要紧粘在木板上，不得用钉固定，厚度不得小于0.7厘米，不超过1.3厘米（不得采用弹性过大的纯塑胶起跳板）。起跳板埋入地下，与地面齐平。起跳板前沿与沙坑近端相距不得小于30厘米。2.动作规格：两脚自然平行开立站在起跳线后，脚尖不得踩线，原地两脚同时起跳。3.考试方法：每人连续试跳三次，丈量起跳线后沿至身体着地最近点后沿的垂直距离，取其中最远一次的成绩。不得穿钉鞋和胶粒底鞋，可采用胶鞋或赤脚起跳。登记成绩时以米为单位，取两位小数。丈量及登记时，均要唱出成绩。（三）投掷实心球1.场地及器材：20米长的平地一块。实心球球体直径：14—14.5厘米；重量：男、女生均为2千克±20克；球体为生胶铸造；球体内不得有滚动物。2.动作规格：投掷前，原地两脚前后或左右开立，身体正对投掷方向。双手举球至头上方稍后仰，双肩与起掷线平行，原地双手用力把球掷向前方。球出手时双肩须与起掷线平行，不得踩线或过线投掷。3.考试方法：在投掷区划一条白线为起掷线，受试者站在起掷线后。每人连续投掷三次，取其中最远一次的成绩。记录以米为单位，取两位小数，丈量起掷线后沿至球着地点后沿之间的垂直距离。为了准确丈量成绩，应有专人负责观察实心球着地点。丈量及登记时，均要唱出成绩。（四）一分钟仰卧起坐（女）1.场地器材：垫子若干块，铺放平坦。2.动作规格：考生全身仰卧于垫上，两脚屈膝稍分开，大小腿成直角，两手十指交叉贴于脑后。考生同伴压住考生两踝关节处。起坐时，以双肘触及或超过两膝为完成一次。仰卧时两肩胛必须触垫。3.考试方法：监考员发出“预备——起”的口令，同时计时，登记一分钟内所完成的次数。一分钟到时，受测者虽已起坐，但两肘未触及膝盖者，该次不算；违例动作不计次数。（五）引体向上（男）1.场地器材：高单杠。2.动作规格：受测者跳起双手正握杠，两手与肩同宽或直臂悬垂。静止后，两臂同时用力引体向上，上拉到下颏超过横杠上缘为完成一次。3.考试方法：记录引体次数。每次引体监考员要唱出成绩。（六）一分钟跳绳1.场地器材：平坦水泥地。采用自动计数跳绳。秒表若干块。2.动作规格：单或双脚均可。每跳一次摇绳须经过头、脚一次。3.考试方法：将自动计数跳绳开至计数状态，监考员发出“预备——开始”的口令，同时开表。记录一分钟内所完成次数。（七）篮球半场来回运球上篮1.场地器材：半场篮球场（篮球场规格为26米×14米），篮球若干个。2.动作规格：单手向前运球，运球时不得走步、滚球跑、推球跑（推拍球向前时助跑不得超过两步）。

要正确评价高考加试体育的意义，就必须明白体育教育的目标在于是否培养

法律分析：不可以，高考已经取消了体育、艺术特长生加分项目，所以有此方面特长高考也不能加分。

法律依据：《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》 1.取消部分全国性加分项目。2015年1月1日起，取消以下高考加分项目，此后获得相关奖项、名次、称号的考生均不再具备高考加分资格。考生的相关特长、突出事迹、优秀表现等情况记入学生综合素质档案或考生档案，供高校录取时参考。

（1）取消体育特长生加分项目。在高级中等教育阶段获得“重大国际体育比赛集体或个人项目前6名、全国性体育比赛个人项目前6名”“国家二级运动员（含）以上称号”的考生，均不再具备高考加分资格。相关考生可选择报考高校高水平运动队招生，或运动训练、武术与民族传统体育专业单独考试招生，或其他体育学类专业招生。

（2）取消中学生学科奥林匹克竞赛加分项目。在高级中等教育阶段获得全国中学生（数学、物理、化学、生物学、信息学）奥林匹克竞赛全国决赛一、二、三等奖的考生，不再具备高考加分资格。考生的相关学科特长可作为自主招生试点高校优先给予初审通过的条件。

（3）取消科技类竞赛加分项目。在高级中等教育阶段获得全国青少年科技创新大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）、“明天小小科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作活动一、二等奖，国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛奖项的考生，不再具备高考加分资格。考生的相关科研特长和创新潜质可作为自主招生试点高校优先给予初审通过的条件。

（4）取消省级优秀学生加分项目。在高级中等教育阶段获得省级优秀学生称号的考生，不再具备高考加分资格。

（5）取消思想政治品德有突出事迹加分项目。在高级中等教育阶段被认定为思想政治品德方面有突出事迹的考生，不再具备高考加分资格。对有突出事迹的考生，按照有关程序，高校可破格录取或单独考试录取。

2015年1月1日之前在高级中等教育阶段已取得上述项目有关奖项、名次、称号的考生，是否具有加分资格由生源所在地省级高校招生委员会研究决定。确有必要保留的按本省（区、市）原有规定执行，加分分值不超过5分，有关省份要加强资格认定和严格管理，体育部门要重新对二级运动员资质进行复核复测，教育部门要按相关标准进行严格测试。

高考体育加试内容

1、自打有了体育进高考的消息后，“应试体育”一词便应运而生，顾名思义，专指考生为准备考试而进行的体育锻炼。在不少考生看来，加试体育只不过是又增加了一个考试科目，而自己只是为了提高分数而被迫锻炼。学生们增强了体质，却并未培养起锻炼身体的习惯。在高中，尚有“高考指挥棒”督促学生运动；进了大学，也有类似的机制使得大学生们不至成为“宅男宅女”；但步入工作岗位之后，将不再有外力左右着人们是否锻炼，“高考指挥棒”此时也鞭长莫及。纵使在“应试体育”中练得一副好身板，没有健身习惯终究难以为继。

2、高考引入体育加试，对于提高学生体质会有一些作用，但不是根本。高考体育这种单纯加分的方式，只会在分上做文章，而不是在素质上做文章，更不会培养学生的兴趣、爱好和习惯。

最主要的就是这个： “八百米高考体育加试”本来对于800米，既要练速度，以100，200，300的重复跑为主，也要练耐力，以600，800，1000的重复跑，1500，2000的超距离跑为主。综合起来，每天选择速度和耐力组里的两种距离，根据自己的适应情况作为训练项目，短期就能见到效果。对于你，速度部分少选一点，多选择耐力部分。

如：100*3，300*3，1000*2，1500*1每种距离的训练时间都要控制在自己最好成绩的110%-150%范围内（根据自己的适应情况）而不能每次都尽全力或者不计时间随便跑。比如，你100米最好成绩15秒，那训练五组的话，按120%计算，每次都应该把成绩控制在18秒以内。

此外，应该结合腿部力量训练，如蛙跳，跑台阶等，隔天练习。每天训练完注意放松，出现肌肉酸痛也不要停止训练，适当减少训练量即可。