2019年文科录取线,2019文科高考分数线

1.2019年高考分数线

2.2019年去年高考分数线是多少

3.河南2019年高考分数线是多少

4.湖南历年高考分数线

5.2019年高考分数线理科

2019年高考总分为750分，文科一本分数线为544，理科为350，具体分数线以所在地考试中心公布为准。

2019年高考填志愿技巧

1、求稳

刚达到本一批次线考生不要再考虑录取分数线较高的专业了。这样的考生应该自己找一本线内分数线最低的院校，或者是找院校里面录取分数线相对较低的专业。可以选择没有在发达地区的重点院校来填报，避免了地区的竞争热。退而求其次，不过是为了求稳。

2、考虑本二批次报考

游走在一本线的同学，在二本线中就占有很大的优势了。一批求稳，二批就可以报好院校和好专业了，由于分数高，录取的可能性也会大。

3、外省学校录取几率更高

省内的院校很容易被炒热。不想离开本省的同学，就会把第一志愿放在本省，填报的人数过多，学校基本就会被炒热。

4、关注平均分，而不是最低录取分

一般在志愿填报之前，都会分析一下所报专业3至5年的分数线，如果是压线的同学，一定要报平均分和自己成绩差不多的专业，给自己留后路，让分数绰绰有余。

5、专业选择需冷热结合

压线的同学切忌全部选择热门专业、热门学校、热门地区。避免落榜的话就该冷热结合，不能追求十全十美。另外，服从调剂会让自己增加录取机会。

2019年高考分数线

如下：

一、本科第一批录取最低控制分数线：文史类553分，理工类500分。

二、本科第二批录取最低控制分数线：文史类523分，理工类448分。

三、本科第三批录取最低控制分数线：文史类495分，理工类414分。

四、高职高专录取最低控制分数线：文史类200分，理工类200分。

2019年湖南高考情况

2019年，湖南省共有高考考生49.9万人，比上年增加4.7万人，增长10.4%。其中应届生44.3万人，占考生总数的88.8%，往届生5.6万人，占11.2%；文科考生18.5万人，占37.1%，理科考生24.0万人，占48.1%，职高对口类考生7.4万人，占14.8%。

各科目平均分数为：语文100.99分（去年98.16分），外语87.36分（去年85.63分），文科数学72.53分（去年76.90分），理科数学84.46分（去年86.81分），文科综合180.51分（去年176.47分），理科综合158.57分（去年161.75分）。

2019年去年高考分数线是多少

吉林：一本文科544分 一本理科530分

据吉林省教育考试院网站消息，6月22日，2019年吉林高考分数线出炉：文科一本544分、二本372分；理科一本530分、二本350分。

四川：文科一本540分 理科一本547分

据四川省教育考试院官方微信消息，四川省2019年普通高校招生考试各类别录取控制分数线已确定。文科一本540分、二本472分、专科150分；理科一本547分、二本459分、专科150分。

浙江：普通类一段595分 二段496分

据浙江省教育考试院微信号消息，6月22日，2019年浙江省高考分数线揭晓，普通类一段595分、二段496分、 三段264分。

河北：一本文科549分 一本理科502分

据河北省教育考试院网站消息，6月22日，2019年河北高考分数线出炉：文科一本549分、二本461分、专科220分；理科一本502分、二本379分、专科200分。

北京本科普通批：文科480分、理科423分

2019年北京市高招各批次录取控制分数线正式公布，本科普通批录取控制分数线文科为480分、理科为423分；自主招生等特殊类型录取控制分数线(简称“自招线”)文科559分，理科527分。

河南2019年高考分数线是多少

2019年去年高考分数线如下：

河北：一批文科为559，理科为511、二批文科为441，理科为358、专科文科为200，理科为200。

山西：一批文科为456，理科为516、二批文科为476，理科为432、体育类本科文科为437，理科为413、体育类专科文科为381、理科为346。

江西：一批文科为568，理科为527、二批文科为496，理科为447、专科文科为160，理科为160。

湖北：一批文科为561，理科为512、二批文科为441，理科为375、高职文科为200，理科为200。

安徽：一批文科为550，理科为505、二批文科为486，理科为432、高职文科为200，理科为200。

由于各省（市、自治区）采用的高考卷或许不同，有的采用全国Ⅰ卷，有的采用全国Ⅱ卷，有的采用本省（市、自治区）自主命题卷，有的采用全国卷与本省（市、自治区）部分自主命题相结合的卷，这个因素就已经对高考录取分数线产生非常大的影响，再加上全国各省（市、自治区）教育水平的参差不齐、很不均衡，最后的结果就是，全国各省（市、自治区）的高考录取分数线差别比较大。

湖南历年高考分数线

河南省2019高考分数线已公布，详情如下：文科?一本536，二本447，高职专科160

理科?一本502，二本385，高职专科160

河南高考平行志愿设置:考生志愿分为提前批、国家专项计划本科批、本科一批(含自主招生等特殊类型招生)、地方专项计划本科批、本科二批、专科提前批(直招士官、航海等有特殊要求的专科)和高职高专批等批次。

河南高考平行志愿录取规则:录取工作分批进行，依次为提前批、国家专项计划本科批、本科一批、地方专项计划本科批、本科二批、专科提前批和高职高专批。

2019河南高考平行志愿填报技巧:争取最大的录取机会，填满所有院校志愿和专业志愿。考生如果少填一个院校志愿，可能就失去了一次投档机会。每个考生受到成绩、加试科目等条件限制，只能参加部分批次的投档录取。但从填报志愿来看，考生可以填报所有批次的志愿。

2019年高考分数线理科

湖南历年高考分数线如下：

2022年湖南高考分数线

1、历史类：本科451分；专科200分。

2、物理类：本科414分；专科200分。

2021年湖南高考分数线

1、本科批：历史类466，物理类434

2、高职专科批：历史类200，物理类200

3、特殊类型资格线：历史类521，物理类504

2020年湖南高考分数线

1、本科一批：文史类550，理工类507

2、本科二批：文史类526，理工类464

3、本科三批：文史类501，理工类433

4、高职专科批：文史类200，理工类200

2019年湖南高考分数线

1、本科第一批：文史类553，理工类500

2、本科第二批：文史类523，理工类448

3、本科第三批：文史类495，理工类414

4、高职专科批：文史类200分，理工类200

选择志愿的方法和注意事项

1、分析自身兴趣和特长：选择志愿要根据自己的兴趣和特长来制定。如果你对某个专业感兴趣，并且具备相关的素质和能力，那么就应该考虑选择相关专业。

2、多了解、多比较：在选择志愿过程中，要了解大学和专业的情况，包括录取标准、学习内容、就业前景等方面。多比较不同学校和专业的优势和特点，选择符合自己需求的最佳组合。

3、参加线上/线下招生咨询活动：参加学校和学科的招生咨询活动，可以更深入的了解学校和专业的情况，和现场工作人员交流讨论，为自己的选择提供更加全面的信息。

4、考虑未来的职业发展：选择志愿首先要考虑自己是否真心喜欢，同时也要考虑专业的职业发展前景是否广阔，就业稳定性高低等问题。

5、不要盲目从众：不能人云亦云、盲目从众，要按照自己的需求和能力选定志愿，不要贪图省时间，而轻易放弃自己的兴趣和理想。

2019年高考理科分数线如下：

1、北京本科普通批：文科480分、理科423分

2019年北京市高招各批次录取控制分数线正式公布，本科普通批录取控制分数线文科为480分、理科为423分；自主招生等特殊类型录取控制分数线（简称“自招线”）文科559分，理科527分。

2、上海：本科录取控制分数线403分

据上海教育考试院网站消息，6月23日，上海2019年高考分数线公布：本科录取控制分数线403分、自主招生控制分数线503分。艺术类本科文化控制分数线：262分；体育类本科文化控制分数线：282分。

3、广东：本科文科455分 理科390分

据广东省教育考试院微信公众号消息，6月24日，广东省2019年普通高校招生各批次录取最低分数线公布，文科455分、理科390分。高分考生优先投档线：文科类：546分，理科类：495分。专科院校：文科类：170分，理科类：160分。

4、天津：文科本科线428分 理科本科线400分

据天津市人民政府新闻办公室官方微博消息，6月23日，天津市普通本科批次录取控制分数线确定：理工类400分 文史类428分。艺术类（含文理）：理工280分，文史299分；体育类：理工374分，文史380分。

高考的重要性：

1、高考是一个公平的人才选拔制度。高考通过统一的考试标准和评分方式，为所有参加考试的学生提供了一个公平竞争的机会，不受地域、家庭、贫富等因素的影响。高考也是国家选拔优秀人才的重要途径，为国家的发展和社会的进步提供了人力资源。

2、高考是一个改变命运的机会。对于很多来自农村或者贫困家庭的学生来说，高考是他们走向更广阔世界的跳板，是他们实现自我价值和社会价值的舞台，是他们摆脱困境和贫困的途径。通过高考考上一所好的大学，不仅对自己有利，也对家庭和社区有意义。

3、高考是一个磨砺人生意志的过程。高考需要学生付出长期的努力和奋斗，面对各种压力和挑战，培养了学生的自信、毅力、责任感等品质。高考也是学生人生中最重要的经历之一，无论成功与否，都是一次难得的人生磨砺，对于学生未来的发展和成长有着深远的影响。