高考理科二本分数线2023_高考理科二本

理科最低分二本大学有广东医科大学、内蒙古大学、西安工业大学等（仅供参考）。

1、广东医科大学：医学类招生计划最低控制线为426分（2020年数据）。广东医科大学，位于湛江市，是广东省重点建设高校。学校以医学为主，兼有理工、文化、管理、法律和教育等学科门类，是广东省委省政府共建高校，也是广东省突出重点学科建设高校之一。广东医科大学开设的医学专业是该校最著名的专业之一，拥有一流的医学教育和医疗服务的相关资源。

2、内蒙古大学：理科类招生计划最低控制线为421分（2020年数据）。是教育部直属的一所综合性大学。学校的历史可以追溯到1957年，是内蒙古自治区重点大学，也是“中西部高校基础能力建设工程”重点支持高校。内蒙古大学的工科、理科和农业类学科均有较为突出的成绩，且该校还有环境、人文、社会科学等一系列优秀的学科门类，通识教育和文科教育也很出色。

3、西安工业大学：理科类招生计划最低控制线为423分（2020年数据）。西安工业大学，是一所省属重点大学，位于西安市雁塔区。学校的历史可以追溯到1952年，由西北工学院和西北机械学院合并组建而成。

现有工、理、管、文、法、经济、教育、艺术等学科门类。同时还建有国家级、省级工程技术研究中心和省级重点实验室等科研机构。西安工业大学的工科专业在西部地区排名较为靠前，其特色学科包括机械工程、材料科学与工程、自动化等。此外，该校对于国际学生的招生也非常开放，拥有良好的国际交流和合作项目。

4、河南理工大学：理科类招生计划最低控制线为413分（2020年数据）。

5、山西大学：理科类招生计划最低控制线为418分（2020年数据）。

以上每年录取的分数线都会根据不同年份的招生计划、考生竞争情况和高考难度等因素而有所浮动，因此，考生在选择志愿时需要认真考虑自己的实际情况和目标，制定合理的高考备考和报考计划。

理科介绍

理科是指物理、化学、生物和地学四门学科的总称。理科是自然科学的核心，是探索自然规律和推动科技进步的基础。学习理科不仅有助于提高科学素养和解决实际问题的能力，也可以为从事科技和相关领域的学习和工作打下基础。

典型的理科课程通常包括数学、物理、化学、生物和地球科学。数学是理科的基础，涉及到了数理方法、数值运算和统计学等，是掌握其他理科知识的基础。物理探究的是物质的运动和相互作用，包括力学、电动力学、热力学等领域。化学则是研究物质的组成及其性质、变化和物质之间的相互关系等。生物科学则是涉及人体、植物、昆虫等生物体的结构。

每门理科学科都有自己的研究领域和特点。当学生开始学习理科之后，将会逐渐掌握理科学科的基础知识和理论，学会将这些知识应用于实际问题的解决中，激发创新思维和探究精神。同时，理科学科还包含有很多培养实践各方面能力的技能，如实验技能、数据分析和解释能力等。

理科是自然科学领域的核心，具有重要的意义和应用价值。学习理科不仅可以让学生 更加全面地了解自然规律、技术和科学，还能提高解决问题的能力和探究精神，为日后的研究工作和实践生活打下坚实的基础。

高考二本线通常分为文科线和理科线，也叫最低控制分数线。由各省、自治区、直辖市根据当年的 招生计划和考生成绩来划定，不同省份的二本分数线也有所差异。

1、各省、自治区、直辖市划定的最低控制分数线根据当年招生计划和考生成绩，依据人数来划定。一般 二本线按略多于计划数划定，多数是计划数的1.1～1.2倍，全省考生按考分的高低排下来，排到该人数时分数多少，就是当年该省的最低控制分数线，只有达到该分数的考生才有资格参与录取二本院校。

2、新高考政策规定本科一批、本科二批的院校合为本科批。普通类不再划定本科、专科录取控制分数线，而是采取分段划线的办法，划定普通类一段线、普通类二段线。其中，一段线按照普通类本科招生计划数的1：1.2划定；二段线按照普通类本专科招生计划总数和生源情况划定，为高校录取普通类考生的最低控制线。

3、需要注意的是，由于高校自主招生、特长生录取以及部分院校(如民办高校、成人高校等)的招生录取并不参照二本线进行，因此，具体的招生政策还需通过高校招生网站或招生办公室查询。

4、二本线的划分具体会因地区和时间而有所变化，因为各地高考难度和录取政策不尽相同。一般来说，有些省市的二本录取分数线较高，而有些省市的录取分数线较低，因此考生在选择报考大学时，需要根据自己的实际情况进行分析和决策。

二本线的特点

1、分数线不固定：二本线的划分是会受到地区、文理科等多个因素影响的，因此每年的录取分数线是有变化的，也不是固定的。

2、影响招生政策：大学二本线是被各大高校作为招生录取标准之一，因此可以决定大学招生的政策走向。

3、区域性差异性：不同地区文理科高考难度、招生计划等因素不尽相同，所以在不同地区，二本线的录取分数线也会有所不同。

4、绩效优先：二本线一般按照考生成绩高低排序，录取分数线与考生考试成绩紧密相关，基于绩效优先的原则，选拔出合适的学员加以录取和培养。