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江苏新高考改革,江苏新高考改革是哪一年

tamoadmin 2024-05-17 人已围观

简介1.2023江苏新高考政策江苏新的高考模式中,总分值设置为750分,考试采取“3+1+2”模式。其中“3”是指统一高考的语文、数学、外语3个科目;“1”是指考生在物理、历史两门选择性考试科目中所选择的1个科目,“2”是指考生在思想政治、地理、化学、生物4门选择性考试科目中所选择的2个科目。语文、数学、外语3门统考科目,每门150分,其中外语科目含听力考试30分。3门选择性考试科目每门100分。其中

1.2023江苏新高考政策

江苏新高考改革,江苏新高考改革是哪一年

江苏新的高考模式中,总分值设置为750分,考试采取“3+1+2”模式。

其中“3”是指统一高考的语文、数学、外语3个科目;“1”是指考生在物理、历史两门选择性考试科目中所选择的1个科目,“2”是指考生在思想政治、地理、化学、生物4门选择性考试科目中所选择的2个科目。

语文、数学、外语3门统考科目,每门150分,其中外语科目含听力考试30分。

3门选择性考试科目每门100分。其中,物理、历史以原始分计入总分;其余科目(思想政治、地理、化学、生物)以等级分计入总分。学生所选的选择性考试科目,其所选科目的合格性考试成绩必须达到合格。

普通高中学业水平的考试,其中江苏的学业水平合格性考试,又被本地人称作为是“小高考”。江苏省小高考一共会考10门科目,分别为语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术。其中,除了信息技术科目为机考以外,其他科目均为笔试,且分两次考完。

江苏高考新政策怎么选科:

1.选科以兴趣爱好为出发点:

在实际生活中,大部分学生在高一并不能明确自己心仪的专业,这时候可以从学生的兴趣爱好出发。学习从根本上讲,还是学生主观能动性的体现,兴趣可以更好地调动学生的学习积极性,并且也可以通过兴趣爱好的培养来确定大学要报考的专业。

2.选科以专业覆盖率为出发点:

不同的选科组合可以报考的专业不同。如果学生没有固定的专业要考取,就要充分考虑专业覆盖的问题,合理避免出现想学的专业因为限考问题不能报考的尴尬。总体而言,物理是专业覆盖率最大的科目,而物理+化学+地理这个偏理科的选科组合,在专业覆盖率上可达99%以上。

3.选科以学习成绩为出发点:

根据学习成绩,高考专业,我们做“减法”选科后确定了物理或历史,我们再根据剩余科目考试成绩和报考专业再次做“减法”选科,直到选择出满意的科目就行了,这就是“综合”选科,不固定某一选科方法,扬长避短,选择出对自己最有利的科目组合。

2023江苏新高考政策

法律分析:2019年4月23日下午,江苏省人民政府召开江苏省深化普通高校考试招生制度综合改革实施方案新闻发布会,江苏省教育厅厅长、江苏省委教育工委书记葛道凯做综合发布,介绍了《江苏省深化普通高校考试招生制度综合改革实施方案》出台的背景和形成过程,以及江苏省《实施方案》的主要框架与内容。葛道凯在会上宣布:江苏省新一轮高考综合改革正式启动!江苏省新一轮高考改革的主要模式定为“3+1+2”。高考总分为750分。语数外采用全国卷。

法律依据:《省政府关于印发江苏省深化普通高校考试招生制度综合改革实施方案的通知》 一、总体要求 (三)改革目标。2018年启动高等学校考试招生综合改革,2021年整体实施,形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式,健全促进公平、科学选才、监督有力的高校考试招生体制机制。

其他信息:

江苏省的高考很独特,从高考模式和总分来说,和其他省不一样,显得较为“另类”。新高考改革后的江苏新高考采用“3+1+2”模式。 江苏新高考3十1十2模式 “3+1+2”中的3指的是语数外,每科150分,总分450,1指的是考生在历史和物理科目中任选一门,每科总分100,2指的是在化学、政治、地理和生物四门科目中选择两门进行考试,采用等级赋分,满分100,计入总分。之前教育部发布通知表示,新政从2018级高考生启动,也就是2021年参加高考的江苏学子满分会从480分升为750分,目前江苏省的高考总分还是480分。 2019江苏高考改革方案 2019年江苏省高考考试说明语文、数学、物理主要调整内容 语文 现代文阅读部分,将论述类文本和实用类文本均作为必考内容,考查文学类文本、论述类文本、实用类文本共3类文本,题量、题型及赋分也相应调整。 同时,试卷分值结构进行微调,语言文字运用减少3分,古诗文阅读增加2分(不增加题量),现代文阅读增加1分。 数学 删去“几何证明选讲”,其余3个选考模块不变,由“4选2”改为“3选2”。 物理 原选考“3-5”列为必考,其余两个选考模块不变,由“3选2”改为“2选1”。 2019年江苏省普通高中学业水平测试(必修科目)说明主要调整内容 一、试题难易比例 将试卷容易题、中等难度题、难题的分值比例由“7:2:1”调整为“8:1:1”。 二、考试内容 对考试内容进行必要的增减与合并,个别考点的能力层级进行适度下调。 三、典型题示例 精选能代表测试方向的典型题,更好地发挥导向教学作用。

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