俄罗斯数学高考 几小时,俄罗斯数学高考

1.高中数学必修一高考占多少分?

2.数学公式高考必背公式

3.同样进北大，全国数学或物理竞赛第一名，和高考全国卷第一名，哪个实力强？

高考的理科数学是非常难的，如果想要考到130分的话，就需要提升自己的数学思维。其实高考的数学130分是一个分水岭，如果说在高考的时候能考到130分以上的话，那么就意味着这个学生的数学能力是很强的，可是如果考不到130分以上的话，就显得自己的分数平平。因此高考的130分能够将考生区分为不同的等级，所以在高考之前一定要尽力的提升自己的数学成绩。

其实所谓的高考就是大家在多年的学习过后一次最重要的考试，想要在这次考试当中获取更好的成绩，那就意味着自己在平时的时候要花费更多的时间来好好的学习，尤其是数学这门学科。数学这门学科是比较难的，而且这门学科当中有着环环绕绕的知识，如果说没有办法掌握的话，那么在考试的时候很容易就会栽跟头。

因此高考的数学大家一定要花费更多的心思来对待，千万不要随随便便的就想着放过，如果放过了的话，那么今后在面对其他知识的时候，就会显得特别的难，而且今后的成绩并不会变得很好。所以说在学习的时候一定要环环相扣，将每一个知识点都牢牢地掌握在自己的手中，只有这样才能够更好地去接受下一个知识点。

有些同学在学习的时候总是觉得非常的难于是有着一种畏难的思想，在这种情况下是没有办法好好的学习数学的。所以说大家在学习的过程当中应该尽可能地坚守自己的意志力，只有这样才能够让自己获取更好的分数以及更好的成绩。如果说大家在学习的时候没有掌握正确的方式的话，那么在学习的时候就会觉得非常的累，而且也没有办法获取好成绩。

高中数学必修一高考占多少分?

郭希连，湖北省武钢三中教师，男，1963年4月29日。湖北省特级教师，国家级骨干教师，中国优秀教师，武汉市行业专家，武钢行业专家，武汉市中学数学学会副理事长。中国数学奥林匹克高级教练员，湖北省名师，武汉市十大名师，武汉市名师工作室掌门人，43届国家队教练组成员，且于2002年以观察员身份参加在英国举行的43届国际奥林匹克数学竞赛，中国队获6块金牌团体总分第一。

自1994年来一直担任湖北省理科试验班（武钢三中）的数学竞赛主教练工作及班主任工作：培养的学生中共有80人次获中国高中数学竞赛一等奖，150多人次获二、三等奖，16人次入选中国数学冬令营，7人次入选中国数学国家集训队，3人入选国家队，且均获IMO金牌，2人参加保加利亚数学邀请赛，且获一金一银；近几年培养的学生中有40多人考上或保送北大、清华。近几年参编或主编的书籍如《高中数学奥林匹克同步教材》、《高中教学奥林匹克教程》等20部，字数达400多万字，在《数学通讯》、《中学生数学》等刊物上发表文章多篇。现为湖北大学主办的《中学数学》等杂志编委。 边红平，数学特级教师。中国数学奥林匹克高级教练，湖北省优秀数学教师，武汉市市管专家，武汉市“五一”劳动奖章获得者，武汉教育战线“十佳”优秀***员，武汉市优秀教师，武钢新长征突出标兵，武钢名师，武钢教育处“十佳”青年教师。多年来，边老师编撰书籍（已出版）、发表论文200余万字，是《数学通讯》、《中学数学》等杂志的编委。两次受中国数学会邀请作为西部数学竞赛主试委员会委员，两次所命试题均获最佳命题奖，被武汉市教育局聘为武汉市学科带头人研讨班指导教师。

边红平独立辅导的高中生参加高中数学竞赛有一百余人次获各级奖励，其中，62人次获得中国一等奖，9人次进入数学冬令营，4人次进入国家集训队。他所带的武钢三中理科实验班为国家培养了一大批高层次理科预备人才，近三届毕业班大部分学生因竞赛被保送到清华、北大、复旦、上海交大、浙大、南开、西安交大等知名大学。两名学生获俄罗斯数学奥林匹克银牌。所辅导的女生在中国女子数学竞赛中获三金四银。2003年，他辅导的学生周游作为唯一的一名高二学生进入了国家代表队并在日本东京举行的第44届国际数学奥林匹克竞赛中获得银牌。2007年，他辅导的学生付雷进入了国家代表队并获得第48届国际数学奥林匹克竞赛金牌。 岑爱国，中学高级教师，中国数学奥林匹克高级教练员，武汉市学科带头人、优秀教师，青山区优秀劳动者、首届十大名师、杰出钢城青年、十佳班主任，武钢（集团）公司优秀科技工作者、优秀青年，获武钢突出贡献奖，武钢教育处十佳师德先进教师、十佳青年岗位能手。

岑爱国担任省理科试验班（武钢三中）班主任、数学竞赛教练工作，辅导学生参加数学竞赛成绩突出：。2012年7月16日，辅导的王昊宇同学荣获第53届国际数学奥林匹克竞赛金牌。2006年辅导甘文颖参加第47届国际中学生数学奥林匹克（IMO）获金牌；2005年辅导汪哲楠参加俄罗斯数学奥林匹克获银牌；先后辅导学生参加中国高中数学联赛有100多人次获一、二、三等奖，4人入选中国中学生数学冬令营，3人入选国家集训队，1人入选国家代表队。06届学生在数学、信息学、化学、物理、生物等全部5科奥林匹克实现三中历史上的全面开花：共有10人入选冬令营（或夏令营），4人入选国家集训队，1人入选国家代表队，高居全省第一。06届学生高考成绩突出：2人高考总分名列武汉市理科前十名；1人数学单科成绩名列武汉市第一名；10人考入（保送）北京大学，另有20多人保送复旦、上海交大、浙大、人大等名校，学生全部升入重点大学。在《数学通讯》、《成才》杂志上发表三篇论文，主编《复数与多项式》,参与编写《金牌之路》等6种竞赛教程，共计80余万字。 1996年华东师范大学物理系毕业，2002年毕业于武汉大学凝聚态物理研究生班。物理高级教师，武钢三中物理教研组组长，中共党员，武汉市中学物理专业委员会理事，物理竞赛高级教练。曾被评为湖北省优秀中学物理教师，湖北省物理竞赛优秀指导教师，武汉市优秀教师，青山区首届十大名师，武钢公司优秀教师，青山区先进科技工作者，青山区优秀班主任，青山区学科带头人，武钢教育处先进工作者，处优秀中共党员，处十佳岗位能手。2008年被选拔为北京奥运会火炬手。

工作中积极主动钻研教材教法，不断给自己充电，钻研教育理论，坚持教研教改，不断创新，锐意进取、追求卓越，不断完善自己的教育理念。坚持在学生全面发展的基础上进行特长教育。面向全体学生，对学生终生发展负责，努力培养学生，塑造学生，争取把优秀学生培养得好上加好。参加撰写的《高中物理同步自测ABC》和《新课程物理实验》分别于2001年、2004年由华东师大出版社出版，2003年参加高二物理《学与练》编写，2005年参加《2006高考物理经典》编写。

2001年开始担任武钢三中省理科试验班物理奥赛教练及班主任工作。2004届所带班学生有一位进清华大学、七位进北京大学，省理科试验班所有学生都进入全国排名前十位的名牌大学。2007届在校领导的大力支持下，学生学科竞赛和高考取得辉煌成绩。2007届省理科试验班学生在五大学科竞赛中，有31位获全国一等奖，并包揽五大学科竞赛全国一等奖湖北省第一名，8位入选国家冬令营，2位分别获数学、物理国际奥赛金牌。高考中刘燕双同学取得全省理科第六名、武汉市第二名的好成绩。2007届有两位进入清华大学、六位进入北京大学，四位进入中科大，三位进入复旦大学，四位进入上海交大，三位进入浙江大学，四位进入北京航空航天大学，两位进入中国人民大学，其余都进入武汉大学、华中科技大学等名校。2007届所带物理奥赛兴趣小组的八位学生中有彭星月、刘燕双两位进入北京大学，田钰笙进入清华大学，强思维、章妍两位进入上海交大、胡天骐进入浙江大学，王苏阳进入武汉大学，周程进入华中科技大学。2003年辅导的学生有陈文仕、欧阳柳两位获全国中学生物理竞赛全国一等奖，五人获全国二等奖，其中陈文仕进入省集训队，保送到北京大学。2005年辅导的学生彭星月在新高二时就获得全国中学生物理竞赛全国一等奖。2006年辅导学生获全国一等奖四人，全国二等奖五人，全国三等奖四人，三人进入省集训队。其中田钰笙为全省唯一的女生全国一等奖获得者，彭星月以全省第一名进入国家冬令营，2007年又以全国第一名进入物理奥赛国家代表队。2007年7月参加在伊朗举行的第38届国际物理奥林匹克竞赛，彭星月以理论满分，总分中国第一、世界第二获得金牌。 夏胜宣，武钢三中省理科试验班班主任，奥赛高级教练，化学高级教师，湖北省教育系统教书育人先进个人，武汉市教师学科带头人，武汉市优秀青年教师、优秀班主任，武汉市青年骨干教师，青山区优秀***员，武汉钢铁集团公司劳动模范，武钢“十佳”青年教师。他先后荣获中国化学会突出贡献奖、湖北省中学化学奖、湖北省奥林匹克竞赛学科园丁奖等荣誉称号。

在全国高中学生化学竞赛中，他辅导的学生多次取得全省第一的优异成绩，先后有多人入选国家冬令营，并在冬令营中荣获金奖和银奖，十六人获全国一等奖，三十多人获得全国二、三等奖，一百多人获得湖北省一、二、三等奖。2005年他辅导的学生中，六人获全国一等奖，二人以全省第一、第二名的优异成绩入选国家冬令营；2007年他辅导的高二学生参加全国高中学生化学竞赛，二人获全国一等奖，其中张玮同学取得全省第四名的优异成绩；2008年，八人获全国一等奖，一人入选国家冬令营，学科教学成绩名列年级前茅。作为班主任，他勤于积累、勇于创新，摸索出的“量化管理，分层推进”的班级管理模式在他的班级管理实践中取得良好效果。每届学生高考成绩突出，2003年所带班级学生全都升入重点大学，2006年所带班级有十位同学考入北京大学。

作为一名青年教师，他崇尚师德、甘于奉献、积极探索、勇争一流，立志为国家、为社会培养更多的栋梁之才。

数学公式高考必背公式

高中数学必修一高考占10到20分。高一的数学注重打基础，高一数学在高考当中所占的比例小全国以及各省份高考数学试卷中。函数的基本性质是高考的重点和热点，选择题或填空题1个，结合导数考察的大题一个，分值20分。

同样进北大，全国数学或物理竞赛第一名，和高考全国卷第一名，哪个实力强？

数学公式高考必背公式如下：

高中的数学有很多需要我们熟记的公式，这些数学中的公式可以帮助我们在高考数学的答题中更加简单容易，下面我为大家整理了一些重点数学公式。

高中数学公式大全

1、函数的单调性

(1)设x1、x2[a,b],x1x2那么

f(x1)f(x2)0f(x)在[a,b]上是增函数;

f(x1)f(x2)0f(x)在[a,b]上是减函数.

(2)设函数yf(x)在某个区间内可导，若f(x)0，则f(x)为增函数;若f(x)0，则f(x)为减函数.

2、函数的奇偶性

对于定义域内任意的x，都有f(-x)=f(x)，则f(x)是偶函数; 对于定义域内任意的x，都有f(x)f(x)，则f(x)是奇函数。 奇函数的图象关于原点对称，偶函数的图象关于y轴对称。

3、判别式

b2-4ac=0 注：方程有两个相等的实根

b2-4ac>0 注：方程有两个不等的实根

b2-4ac<0 注：方程没有实根，有共轭复数根

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4、两角和公式

sin(A+B)=sinAcosB+cosAsinB sin(A-B)=sinAcosB-sinBcosA

cos(A+B)=cosAcosB-sinAsinB cos(A-B)=cosAcosB+sinAsinB

tan(A+B)=(tanA+tanB)/(1-tanAtanB) tan(A-B)=(tanA-tanB)/(1+tanAtanB)

ctg(A+B)=(ctgActgB-1)/(ctgB+ctgA) ctg(A-B)=(ctgActgB+1)/(ctgB-ctgA)

5、倍角公式

tan2A=2tanA/(1-tan2A) ctg2A=(ctg2A-1)/2ctga

cos2a=cos2a-sin2a=2cos2a-1=1-2sin2a

6、抛物线

1、抛物线：y=ax*+bx+c就是y等于ax的平方加上bx再加上c。

a>0时，抛物线开口向上;a<0时抛物线开口向下;c=0时抛物线经过原点;b=0时抛物线对称轴为y轴。

2、顶点式y=a(x+h)*+k就是y等于a乘以(x+h)的平方+k，-h是顶点坐标的x，k是顶点坐标的y，一般用于求最大值与最小值。

3、抛物线标准方程:y^2=2px它表示抛物线的焦点在x的正半轴上,焦点坐标为(p/2,0)。

4、准线方程为x=-p/2由于抛物线的焦点可在任意半轴,故共有标准方程：y^2=2pxy^2=-2pxx^2=2pyx^2=-2py。

但凡能考进清华北大的学霸，都不是泛泛之辈。

相对来说，高考全国第一名的学生，各门学科均衡而强势，而全国数学或物理竞赛第一名的同学，在奥赛科目上有突出表现，更擅长于做难题、冲大题，更适合学习理工科，踏上科研学术的道路。

所以我认为，全国奥赛冠军比高考状元更强！

但是，我国的天才少年们，拿到了那么多奥数金牌，每年都有许多人通过奥赛数学和奥赛物理金牌，而被清华北大预先录取，但是为什么，我们很难培养出真正卓越的数学家？

同样是少年天才，30年前的王菘，作为一名乡镇中学的高中生，却连续两届获得国际奥数冠军，然后被破格保送北京大学，5年后出国留学，到美国加州理工学院攻读博士，然后作为中国科学院“百人计划”入选者毅然回国。

而10年前的柳智宇，凭借自身的天赋才智和卓绝努力，同样两次获得奥赛金牌，同样保送北大并拿到美国名校的全额奖学金，但是毕业以后，他却选择了出家拜佛。

所以说，对于正值青春期的青少年来说，不管是奥赛冠军还是高考状元，一时的成绩和荣誉都不过是过眼云烟。人生的路途崎岖而漫长，最关键的往往就那么几步。孩子怎么选择，父母如何教育，就显得尤其重要！

对于许多家境优越，父母有能力、有眼光和有魄力支持孩子参加补习班、进入重点班，从小学习奥数，锻炼逻辑思维和开拓眼界的“天才学霸”们来说，奥赛冠军和高考状元，虽然同样需要付出艰苦卓绝的努力，但是好在自身有天赋，家庭有条件。

所以说，最厉害的不是哪个优秀的孩子，而是他们的父母和家庭给予孩子的优质教育！

大多数中小学生的家庭和学校教育，都在向中考和高考看齐，似乎只要多背书、多做题，然后考到好成绩，这样的教育就是成功的。

但实际上，真正明智的父母，会在孩子平时的学习和生活中，引导孩子多思考、多分析，想明白如何调节学习、生活和目标之间的关系，从而神智清明地享受读书和学习的乐趣。

毕竟，在高考前，每个孩子都要接受十多年的义务教育，如果只是被动、机械和重复地学习，而不从思想观念上去深刻认识和理解学习的意义，在掌握知识的过程中缺乏主动性和积极性，那么我们永远也学不会“学习”。

实际上，就算是在奥数冠军和高考状元身后，也没有一群握着棍棒，拿着鞭子在身后虎目圆睁，随时随地准备打骂责罚孩子的父母。

相反，“别人家孩子”的父母，不但宽容亲和，而且豁达大度，往往能够最大程度地尊重和理解孩子，做他们从童年、少年到青年的陪伴者，而不是暴跳如雷、凶神恶煞般的管理者和监督者。

我们教育孩子，不是让孩子成为我们自身的追随者和复制品。

如果说，大多数父母都是普通人，那么想要培养出优秀的孩子，就需要跳出我们思维、忍耐和见识的“框架”，多一点宽容、豁达和理智。

比起成年人，身处这个“信息大爆炸”的网络时代，现在的孩子从不缺乏资讯、知识和理论的熏陶影响，但是他们很缺乏在现实生活中，父母和老师的言传身教，告诉他们，如何去分辨和坚持正确的生活方式和理论观点，而不是人云亦云地贪图享乐、追求安逸。

因此，想要培养出诸如奥赛冠军和高考状元那样真正优秀的孩子，父母首先要学会改变、战胜和超越自己，从主动积极的角度，看待培养教育孩子和营造家庭环境这件事儿，真正把时间、精力和金钱耗费在“刀刃”上，在自己和家庭的能力范畴内，给孩子最优质的教育。

只有这样，我们的孩子才能真正地优秀起来。

只有这样，我们才有资格和机会，去谈论我们的孩子，到底是成为奥赛冠军，还是成为高考状元，更好。