2013高考英语易错题,2013年英语高考题

1.高考英语答案查询软件高考英语真题答案在哪里查

2.英语冠词的常见用法归纳详解

3.2023年高考乙卷英语难度大吗

4.高考英语试卷分析怎么写

问题一：试卷分析怎么写 试卷分析怎么写呢 试卷分析又称试卷分析报告，它是根据考试情况对考试试卷作分析研究后写成的，是对教学质量，考生水平和试卷质量综合考察的评估类文体。

试卷分析的使用范围很广，概括来说主要是：反映考试情况，分析学生学习中存在的问题；总结答卷的情况，反馈试卷质量信息。

试卷分析作为考试评估文体，有它自身的一些特点，主要表现为：

第一，要对考试情况作具体反映，不论哪类试卷分析，都离不开有关考试的一些具体情况，如参加考试的人数、命题情况、答卷情况、平均分数、各分数段人数比例、答卷中反映出来的带有普遍性、针对性的问题，并且还有由此透视出各教学环节中存在的问题等。试卷分析必须将这些内容具体呈现，方能在此基础上作进一步的全面分析。

第二，要对所反映的问题怍科学的分析。试卷分析．其重心即在“分析”二字上。如果仅仅是罗列一些情况或统计数据，那是不够的。分析就是要从答卷中反映出来的具体材料人手，分析、探索、研究带有规律性的东西，总结教学中成功的经验，找出失败的教训，以利于发扬成绩，克服缺点，把教学质量再提高

一步。所以，分析中要特别讲究科学性，要认真鉴别考试中反映出来的问题，哪些是属于个别的、偶然的、非本质的现象，哪些是普遍的、必然的、本质的现象，同时还要以教学计划和教学大纲为标准和依据，不能脱离教学计划的培养目标和教学大纲中规定的各项要求。

第三，要提出可行的建议。写试卷分析，要在分析的基础上，提出今后改正教学和考试的意见和建议。意见和建议的提出，要从实际出发，要考虑意见的可行性。即在现实条件下通过努力是可以达到的，而不是信口开河的主观臆想。试卷分析的根本目的是要通过分析找出带规律性的东西，从而推动或改进今后

的教学，所以提出可行的建议是十分必要的。

试卷分析可以有专题性分析和全面性分析两种。前者是就某一专题如命题方面、学生能力培养方面以及其它问题所作的分析，全面性分析则是试卷上反映的各个方面的情况作逐一分析。

试卷分析的写作

试卷分析的行文，一般由标题、正文和落款组成。

1．标题

可分为公文式标题和文章式标题两大类。

公文式标题，由考试范围、年限、考试科目和文种组成。如(长沙市1994年高中会考物理试卷分析>、(非数学专业八七级“高等数学”试卷分析)。有的试卷分析标题只列科目和文种，如、(高考作文漫议)等。正副标题法，正标题写虚，揭示本试卷分析的主旨，副标题写实，表明试卷分析的对象。如(应加强对学生写作能力的培养与训练――八八级经济应用文写作试卷分析)，《巩固基础，加强应用――今

年高中物理会考试卷分析)。

2．正文

正文多数由前言、主体和结语组成。前言。前言简述考试和试卷的一般情况及总体评价。一般情况包括课程名称、考试时间、参加人数、平均分数、各分数段人数比例。总体评价是对这次考试的基本估价。

主体。主体对考试情况作具体分析。如果是全面性的分析报告，具体分析的内容则比较多，通常涉及：命题情况、教学情况、学生学习情况、教材编写情况、大纲完成情况等等。但也应根据实际情况来掌握，不必面面俱到逐一分析，只要抓住考试中透视出来的一两个突出的、带有普遍性和倾向性的问题认真解剖

即可。如果是专题性的分析报告，往往是以试卷中最为集中的关键性问题为主旨，由此经纬文章，不对各方面情况作面面俱到的分析，而在于将试题中的某方面的启......>>

问题二：试卷考得差的评语怎么写？ 鼓励型

再接再励，继续努力。（满分）付出终有回报，再接再励。（满分）

这次考的还可以，再接再励。（97）你的成绩有进步，……（73.5）

教师点评：用发展的眼光看待孩子学习中的点滴进步，孩子有了成绩及时的鼓励，真好！因为只有这样孩子才会在激励中变得更加自信。

赏识型

数学有进步……（92.5）

教师点评：能用欣赏的眼光发现孩子的闪光点，并将自己对孩子的爱明确表达出来，看来家长较好的体会了赏识的教育的方法。希望您们能更多的发现自己孩子身上的优点，将优点扩大化，使孩子更优秀。

寻求不足型

能反映出平时练习的不足，只是记得不深，望多做题。再接再励，注意细节，学会自我总结！（91）

没有认真读题，检查不仔细。（93）概念记得不牢。（90）认真仔细，注意基础知识的掌握。（87.5）

教师点评：家长能与孩子一起来关注学习，特别是关注学习中的错误，这种做法是值得提倡的。您们对孩子考试中错误原因及改进的方法都进行了详细的分析，相信只要能付诸于实践,他们的明天一定会更美好。

指责型

考试太差。（86）做题马虎，好好反省。（75.5）

教师点评：孩子也不想考差，我们帮助他们找到失误的原因，而不是仅仅针对分数本身说教，否则就失去了考试的意义。我们考试是诊断性评价。

综合型：

多动脑筋，仔细些，多努力。（87）

有进步，愿你真正用心去学，“细心”仍是你最需的朋友。（87）

教师点评：既有对孩子的鼓励，也有对孩子的要求。相信孩子在你们的鼓励下，定会做得更好。

期望型

继续努力，争取考出好成绩。（96）希望你继续努力，保持优异成绩。（94）

通过几次考试……望吸取教训，下次考得更好。（97）

教师点评：有人说，孩子的成功与否与家长的期待有一定的关系，在你们的期待下，相信孩子不会辜负您们的。

警告型

下降太快，危险。（74.5）

教师点评：警告也是爱的一种，必要时也要当头棒喝，只是这种爱容易不被理解。

忧虑型

素质教育和减负会不会影响孩子的成绩？好在我的孩子没有受到影响。（91）

教师点评：关于减负可以到我的博客留言，我也会对减负谈谈自己的理解。正确理解了减负，就不会过多的担心了。相信我们的学生不会受到减负的负面影响。

爱的叮咛型

一定要细心，好好检查，以后一定改正才能取得好成绩。（92.5）

儿子，你每天小小的进步妈妈都为你高兴，希望你继续努力，相信你一定会把数学学好。爸爸妈妈相信你，你是最棒的。（76.5）

教师点评：您们的爱将是孩子前进的动力，有你们的爱为他们护航，相信他们会满怀感恩之心，一切会做的更好。

问题三：如何分析高考试题中能力和能力要求？试题通过怎样的方式进行能力测试 就是要认清要考的知识点啊，要明确去理解，答到点子上。

问题四：高考英语试卷分析怎么写 最佳答案这次考试之所以没有考好，总结原因如下：

1 平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。

2 准备不充分。说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。

3 没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，当然不应该同机器一样，让自己的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅悲惨而且无知，但是，如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。

失败了怎么办？认真反思是首先的：

第一，这次失败的原因是什么？要认真思考，挖掘根本的原因；

第二，你接下来要干什么？确定自己的目标，不要因为失败不甘心接着走，而是要正确地衡量自己。看看想要什么，自己的优势在什么地方，弱势是什么；

第三，确定目标。明确自己想要的，制定计划，按部就班的走。

失败不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

数学是必考科目之一，故从初一开始就要认真地学习数学。那么，怎样才能学好数学呢？现介绍几种方法以供参考：

一、课内重视听讲，课后及时复习。

新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。

二、适当多做题，养成良好的解题习惯。

要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在骇时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。

三、调整心态，正确对待考试。

首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。

在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。

由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学......>>

问题五：考试总结怎么写 参考

期中考试结束了，我所剩下的中学生活随着一次又一次的

考试逐渐变短，这次考试比上次有些 步，我认真分析了原因：

1、在考试前我并没有深入复习，只不过是看了看书。

2、临阵磨枪，突击，平时不善于积累。

3、复习没有重点。

主要拉分的是 。其实， 一直是我这五科中最不理

想的科目，我对此也非常的着急，所以我在今后的学习中

会更加重视 学习。

一直是我的强项，可这次发挥的也不是很令自己满意

，但也没有发挥出自己应有的水平。这是

什么原因呢？主要是自己思想上的问题，我总认为 没什么

，靠自己的功底完全可以应付，但是事实与自己所想的是完全相反的。

经过这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的知识也

在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够，所以， 既是自己

的强项，就更不能落下，就更应该跟着老师好好的学。说到 ，我认为我

比以前认真了，但解题的技巧掌握的还不是很好，以后在这方面还应加强。在化

学的学习上，和数学有一些相同，都是解题方法。在语文方面，我还应该加强阅

读训练，使自己的阅读能力有所提高。

努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个 人做一辈子的了，而且它是永远做不完的。所以我更应该珍惜时光，为

自己的目标而奋斗！好的成绩是靠良好的学习方法。许多教育专家认为，将来的“文盲”，不再是目不识丁的人，而是一些没有学会如何获取知识，不会自己钻研问题，没有预见力的人。这就要求我们不仅要掌握知识，更重要的是必须学会如何学习。

学习的方法因人而异，因学科而异，正如医生用药，不能千人一方。同学们应当从实际出发，根据自己的情况，发挥特长，摸索适合自己特点的有效方法。但良好的学习方法绝对离不开预习、认真听课和课后复习。

然而在这三点中，我认为听讲是最重要的，或许这已经是老生常谈了，但是，只有听讲你才能取得事半功倍的效果。认真听老师的讲课，甚至比做10道练习题还要好。

预习，不仅仅是简单的看书，对于语文，应该画一些重点字词、概念和一些重要的知识点；数学则要着重地看例题和定理、概念。看完书以后，可以试着做一下课后的练习题。这样可以帮助你知道你是否已经基本了解了这些新知识。英语只要了解基本的句型构成，再多背几个单词就可以了。

人长得越大，记忆力就越是递减。因此，常常复习很重要。不过不必天天复习，毕竟我们也没有那么多的时间。你可以把学的知识积累下来，利用周末的时间复习。每周都是这样，一个月后，来一次总的复习，把前四周的内容再巩固一下。如果一个月后你记住了这些新知识，那么，以后，只要你有空的时候再看看，就一定可以牢牢记住了。

除了这三点，还有三个“必须”。

1.学习必须循序渐进。只有地基打牢固了,高楼大厦才不会倾斜;只有走稳了,才会轻松地跑。学习任何知识，必须注重基本训练，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，不要前面的内容没有学懂，就急着去学习后面的知识；更不能基本的习题没有做好，就一味去钻偏题、难题。这是十分有害的。比如学习数学时，我就先做那些基础题，熟练的掌握公式，之后再去做那些比较难的题。这样，你就能打好基础，学习成绩自然而然的就上来了。

2.学习必须勤于思考。中学是一个重要的学习阶段。在这个期间要注意培养独立思考的能力。要防止死记硬背。学习中要多问几个为什么。比如学英语，一个句子可以用多种方法去做，举一反三，灵活运用，使你的大脑思维更加活跃。

3.学习必须一丝不苟。学习切忌似懂非懂。例如，习题做错了，这是常有的事，重要的是能自己发现错误并改正......>>

高考英语答案查询软件高考英语真题答案在哪里查

　在高中阶段的 英语学习 中，同学们常常会遇见许多含有to的 短语 ，而其中有些短语所含的to为介词，他的后面要求接名词，代词或动名词形式。往往容易将这种情况与不定式符号后接动词原形相混淆，接下来，我给大家准备了常见带介词的to短语归纳,欢迎大家参考与借鉴。

　常见带介词的to短语归纳

　be/get/become used to 习惯于 be given to 喜欢;癖好

　be related to 与?有关系

　be addicted1 to 沉溺于;对?上瘾 be opposed to 反对

　devote oneself to献身于;专心于

　be devoted2 to 致力于;忠诚于

　be admitted to 被?录取;准进入 be reduced to 沦为

　reduce?to?使?沦为

　be attached to附属于;喜欢;依恋 be adjusted to 适应

　be known to 为?所知

　be married to 和?结婚

　be sentenced to被判处

　be connected to 和?连在一起 be exposed to 暴露于;遭受

　be compared to 被比喻成

　compare? to?把?比作? be/become/ get accustomed to//accustomed to 惯于;有?习惯

　be engaged to 与?订婚

　get down to 着手做

　lead to 导致

　object to反对;不喜欢;不赞成 put one?s mind to全神贯注于

　give rise to 引起

　look forward to 盼望

　pay attention to 注意

　stick to 坚持

　attend to 专心;注意;照料;

　see to 负责;注意

　contribute to对?作贡献;有助于

　make contributions to对?作贡献

　apply oneself to 致力于

　come close to几乎;将近

　reply to 回答

　add to 增加

　add up to 加起来

　in addition to除?之外

　turn to转向;求助于

　feel up to 能胜任于

　look up to 尊敬

　admit to承认

　belong to 属于

　take to 喜爱;开始

　cling4 to 附着

　fall to 开始

　respond to 回答;对?作出回应

　accustom3 oneself to 使自己习惯于 amount to等于

　set an example to 给?树立榜样

　refer to 谈到;参考;查阅

　agree to sth. 同意某事 (比较：agree to do sth. 同意做某事)

　prefer? to?更喜欢

　take/make a trip to到?地方去 join?to?把?和 ?连接起来turn a blind eye to对?视而不见

　turn a deaf ear to 对?充耳不闻

　show honour to向?表示敬意

　put an end to(bring? to an end) 结束

　drink (a toast) to 为?干杯

　propose a toast to 提议?

　set fire to 放火烧? happen to? 发生了?事

　occur to sb. 想起;想到

　total up to 总计达

　be close to 几乎;将近 hold to 坚持;抓住

　help oneself to 随便用?

　hold on to 抓住;固守 do harm to 对?有害处

　do wrong to 冤枉某人

　date back to 追溯到

　come to 来到;达到;结果为

　(比较：come to do sth逐渐做某事) when it comes to? 谈到?时 give an eye to着眼于

　have an eye to doing 打算 describe to 向?描述

　treat sb. to sth. 请某人吃?

　trust sth. to sb.把某物委托给某人 pay a visit to 参观? the key to ?的答案

　access to 进入;取得的 方法 on one?s way to 在去某处的路上;在达成某事的过程中

　be a stranger to 不习惯;对?陌生 be kind to 对?和善 be important to 对?重要

　be senior to 年龄长于? be junior to年龄小于? be equal to 和?相等

　be particular to ?所特有的

　(比较：be particular about 对?过于讲究;挑剔)

　be subject to 服从;隶属

　;易遭\受\患 be familiar to 为 ?熟悉

　be similar to 和?相似

　be open to 对?开放

　be loyal to 对?忠诚

　be helpful to对?有益处

　be useful to对?有用 be good to sb对某人好

　(比较：be good for 对?有益处)

　be bad to 对?不好 be bad for(比较：对?有害处)

　be new to 对?不习惯;对?陌生

　next to(否定词前)几乎;next to ?的旁边

　due to 由于;归因于?

　be due to do sth.预定要做某事

　owing to 由于;因?的缘故

　thanks to 多亏了;由于

　as to 关于;至于

　in/with regard to 关于

　in/with relation to 关于;就?而论

　according to 根据 subject to 在?条件下;依照

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英语冠词的常见用法归纳详解

2022高考英语答案在哪里查询，今天已经考试高考了，相信不少考生非常的好奇自己的英语和答案差距有多大，非常的想去校对一下答案，但是不知道有哪些软件是可以查询到答案的，下面跟着小编一起来看看吧。

答案查询软件只是帮助我们找到错误的点，并且让我们做到对自己的试卷分数有一个大致的判断，当然，这些软件中的答案都是会在高考结束之后上传到软件中的，如果你要查询的话，就必须等待高考结束才可以。

1：高考真题全国卷

《高考真题全国卷》软件中有非常丰富的功能，在上面你可以看到历年真题的答案，软件中所有的资源都是免费的，不收费的，你可以放心的下载，同时如果想知道真题的答案，需要等待考试结束才可以查询。

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2：高考真题

《高考真题》软件中可以随时随地的通过软件进行学习，每一个考题都有详细的图文讲解还有答案分析，搜集了历年以来所有的考试题目和易错题，非常的好用。

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3：一次过题库集

《一次过题库集》软件中有非常丰富的知识点，可以帮助用户库阿斯的进行掌握各种的知识点信息，软件中包含了丰富的真题，不管是江苏卷还是全国卷，还是其他地方卷，一个软件足以；

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4：高考万题库

《高考万题库》软件中题目内容都进行了详细的分类和标注，题目的类型也是非常的全面的，同时收录了近几年的所有的高考题目内容，如果不懂的地方可以直接看视频解答。

高考万题库

2023年高考乙卷英语难度大吗

相信很多人在英语的学习中，语法是一个大问题吧！下面是我归纳的一些关于冠词的常见用法，希望这些冠词英语语法能帮到大家!

英语冠词的常见用法归纳：分类

　冠词分为定冠词the和不定冠词a/an

英语冠词的常见用法归纳：不定冠词用法

　1.可数名词单数第一次提到。 She is working in a factory.

　2.用于人名前，表示说话者对此人不认识或者表示与某名人有类似性质的人或者事物。

　A Smith is asking for you outside,.有位叫Smith的人在外面找你。

　He wished to become a Newton.

　3.用来修饰单位、速度、比率等名词，意为?每一?和per含义相当。

　The car is running 80 miles an hour.

　4.用在序数词前，表示?又一、再一?的含义。

　When I sat down, a fourth man stood up to speak.

　我刚坐下，又有一个人来跟我说话。

　5.用在of+a(n)+n.可以限制类别或者数量的名次结构中，表示?同一、相同?时=the same.

　We are of an age.=We re of the same age.

　6.用在具体化的抽象名词前，表示?一个人?或?一件事?。

　My family is a failure in life.

　7.用在表示世界上独一无二有形容词修饰的名词前。

　Everybody wishes to live in a peaceful world.

　8.当表示?季节、月份、日期、三餐?的名词前有形容词修饰时。

　We really had a wonderful breakfast this morning.

　9.用于固定搭配，表示?许多、大量?

　have a cold/have a fever/all of a sudden/in a hurry/for a while/in a word/have a gift for/have a word with/at a loss/once upon a time

　10.有些不可数名词，如knowledge, collection, understanding后面加of时，前面需用不定冠词a/an.

　Her new book is a collection of short stories.

　11.so/as/too/how+adj.+a/an+可数名词单数

　She is as good a student as anybody else.

　He doesn?t know how precious a friend is.

　12.half/many/quite/rather/such+a/an+adj.+可数名词单数

　We have never seen such a beautiful girl before.

英语冠词的常见用法归纳：定冠词的用法

　1.用在姓氏复数前，表示一家人。The Greens are at table.

　2.用在年代、朝代名词前或用在世纪或逢10的复数年代前。(在某人50多岁时用in ones 50s)

　A great many important events took place in the 1900s.

　The Tang Dynasty(唐朝)

　3.用在表示计量单位的名词前。 Apples are sold by the kilogram.

　但如果是单位名词的总称，名词前不用冠词，如：

　by weight; by time; by length

　Fruit is sold by weight.

　4.特指双方都明白的人或者事物。Take the medicine.

　5.指上文提到过的人或者事物。He bought a house. I?ve been to the house.

　6.指世界上独一无二的事物。

　the sun, the Internet, the moon， 但space前没有冠词

　7.与形容词或分词连用，表示一类人或者一类事物。

　the rich, the wounded, the new

　8.用在表示乐器的名词前，但中国乐器前没有定冠词 play the piano, play erhu

　9.用在序数词、形容词最高级以及形容词only, very, same前面

　She is always the first to come and the last to leave.

　10.动词+sb.+介词+the +身体的某一部位

　take sb. by the arm 抓住某人的手臂 hit sb. in the face打某人的脸

　11.用在the more?,the more?结构中，表示?越?越(more指形容词的比较级)

　The harder you study, the better you will learn.

　12.用在发明物的单数名词前，既表示特指又表示类别。

　Bell invented the telephone in 1876.

　13.固定 短语

　on the whole, in the way, go to the theatre/cinema, to tell the truth, all over the world, in the distance, in the form of

英语冠词的常见用法归纳：零冠词的用法

　1.不可数名词、复数名词表示泛指，用零冠词

　Father went to his doctor for advice about his heart trouble.

　Horses are useful animals.

　2.月、季、星期、节假、洲;呼语、头衔、职务前;三餐、球类，惯用语;学科、棋类名词前用零冠词。

　He has no lessons on Sundays.

　It is usually very cold in winter in the north.

　(表示呼语、头衔的名词做表语、同位语、补足语时用零冠词)

　注意：如果表示?某个?应用不定冠词;表示特指应用定冠词。

　I am not exactly sure when he returned but I?m sure that he returned on a Monday.

　The winter of last year was extremely cold.

　3.在独立主格结构中?名词+介词+名词?中的名词前

　The teacher is standing in the front of the classroom, book in hand.

　4.turn, go做系动词，表示?变为、成为? 时，后接可数名词单数做表语，不定冠词要省略。

　She turned teacher ten years ago.

　=she became a teacher ten years ago.

　5.in+书写工具或者颜料

　You can never write your composition in red.

　6.?零冠词+单数名词+as/though+主语+谓语? 虽然/尽管?，但是?

　Hero as he is, he has some shortcomings.

　7.固定短语

　At home, at first, on condition that, in charge of, in danger, in spite of, out of breath

英语冠词的常见用法归纳：冠词易混点

　1.抽象名词具体化时，被具体化的名词与a/an连用。

　A heavy rain, a surprise, a success/failure

　2.形容词比较级前加the表示?两者中较?的?

　形容词最高级前加a或者an，没有比较含义

　Which is the larger country, Canda or America?

　It is a most useful book.

　3.?the+序数词?表示排序

　?a/an+序数词?表示?又一、再一?

　Can you give me a second chance?

　4.纯不可数名词，没有冠词。

　weather, fun, advice, word(news), progress, information, news

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高考英语试卷分析怎么写

2023年高考乙卷英语难度大。

高考乙卷英语易错题：

41空，要看懂全文，才能排除A最努力获取的、B认为最好的、C评价最高的，选择D最为熟悉的，因为她离家1200英里去了陌生的家庭。

50空，知道A的意思同学，如果词的用法没看过，反而容易错选A，A要加具体的数值，不表示抽象意义。

54空，单词背得好的容易纠结A，意思是业余的，但是抓住全文的逻辑，她是奥运会运动员，明显不是业余的。这里了解一个常识：奥运会运动员属于专业运动员，不是职业运动员，也不是业余运动员。

试题范围：

高考英语乙卷的试题范围主要涵盖了听力、阅读和写作三个部分。听力部分要求考生理解听到的不同场景和对话，并回答相关问题。阅读部分则要求考生阅读一些短文或文章，并回答一系列相关问题。写作部分则包括写作任务，如写作一封信、写作一篇文章、写作一篇记叙文等。

高考乙卷英语注意的事项：

1、熟悉考试内容和题型

了解乙卷的考试结构、题型和分值分布，从而能够有针对性地进行备考。熟悉听力、阅读和写作三个部分的要求和题型，了解每个部分的考试时间和答题方式。

2、积累词汇和语法知识

英语乙卷考试对词汇和语法的要求相对较低，但仍需要掌握一定的基础知识。建议复习一些常见的词汇、常用句型和语法规则，以强化自己的语言基础。

3、提高听力技巧

听力部分是考试中的一大重点，需要着重提高听力理解能力。多听英语材料，如英语**、英语新闻等，锻炼自己的听力技巧。在备考过程中，可以多做听力练习题，提高对各种场景和对话的理解能力。

最佳答案这次考试之所以没有考好，总结原因如下：

1 平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。

2 准备不充分。说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。

3 没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，当然不应该同机器一样，让自己的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅悲惨而且无知，但是，如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。

失败了怎么办？认真反思是首先的：

第一，这次失败的原因是什么？要认真思考，挖掘根本的原因；

第二，你接下来要干什么？确定自己的目标，不要因为失败不甘心接着走，而是要正确地衡量自己。看看想要什么，自己的优势在什么地方，弱势是什么；

第三，确定目标。明确自己想要的，制定计划，按部就班的走。

失败不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

数学是必考科目之一，故从初一开始就要认真地学习数学。那么，怎样才能学好数学呢？现介绍几种方法以供参考：

一、课内重视听讲，课后及时复习。

新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。

二、适当多做题，养成良好的解题习惯。

要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。

三、调整心态，正确对待考试。

首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。

在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。

由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。

综上，我决心：

平时锻炼自己，强迫自己养成细致认真的习惯；把课堂学习放在学习的中心地位，并学有余力地积极发展兴趣爱好；考试前做好充分准备，打一场酣畅淋漓、悲壮彻底、问心无愧的战役

再接再励，继续努力赞同0