高考英语阅读技巧总结_高考英语阅读技巧

1.英语阅读理解长难句的处理技巧

2.高考英语阅读理解题型及解题技巧

3.高中英语阅读理解的技巧和方法

4.英语阅读理解的解题技巧

5.英语做阅读理解有什么技巧？

快速提高高考英语阅读理解的解题技巧方法如下：

一、例证题

1、例证题的标记。当题干中出现example,case,illustrate,illustration,exemplify时。

2、返回原文，找出该例证所在的位置，既给该例子定位。

3、搜索该例证周围的区域，90%向上，10%向下，找出该例证支持的观点。例子周围具有概括抽象性的表达通常就是它的论点。

4、找出该论点，并与四个选项比较，得出选项中与该论点最一致的答案。

5、例证题错误答案设计的干扰特征经常是：就事论事，即用例子中的某一内容拉出来去选。

二、指代题

1、返回原文，找出出题的指代词。

2、向上搜索，找最近的名词、名词性短语或句子（先从最近点开始找，找不到再找次近的，一般答案不会离得太远）。

3、将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词，看其意思是否通顺。

4、将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较，找出最佳答案。

三、词汇题：“搜索代入”法

1、返回原文，找出该词汇出现的地方。

2、确定该词汇的词性。

3、从上下文（词汇的前后几句）中找到与所给词汇具有相同词性的词（如一下子找不到就再往上往下找），代入所给词汇在文章中的位置（将之替换）看语义是否合适。

4、找出选项中与代替词意思相同或相近的选相，即答案。

四、句子理解题

1、返回原文找到原句。

2、对原句进行语法和词义的精确分析（找主干），应该重点抓原句的字面含义。若该句的字面含义不能确定，则依据上下文进行判断。注意：局部含义是由整体决定的。

3、一般来说，选项中的正确答案与原句意思完全相同，只不过用其他英语词汇换种表达而已。

4、句子理解题的错误选项干扰项特征：推得过远。做题时应把握住推的度。

五、推理题：“最近原则”

1、标志：learn，infer，imply，inform。

2、看是否可以通过题干返回原文或依据选项返回原文。一般要围绕文中的一两个重点进行推理。推理题无论通过题干能不能定位，都要把它固化到文章的一两点上。

3、依据原文的意思进行三错一对的判断。先不要进行推理，若有一个选项跟原文的意思一模一样，则该选项必然是正确答案。推理题考察原文中的某几个点如一个、两个点所涉及的问题读透了没有。

4、推理题的最近答案原则：不推的要比推的好，推的近的要比推的远的好，直接推出的要比间接推的好（原文的某句话变个说法）。

英语阅读理解长难句的处理技巧

《高中英语语法-快速阅读的技能和技巧》由英语我整理,更多请访问:。本内容整理时间为05月12日，如有任何问题请联系我们。

快速阅读的技能和技巧

?读?是外语学习中获得信息的一种手段，也是外语学习者必须掌握的基本技能，因此在各类考试中阅读题必不可少。这种阅读是在有限的时间内进行的，这就要求阅读者必须具有一定的速度和准确性。要想达到这个标准必须改正不良的阅读方法和习惯，提高阅读效率。

一、跨越生词障碍

影响阅读速度的最大障碍莫过于生词了。若把阅读过程比作一条奔流的小溪，那么生词便是顽石、沟坎，使溪流不断回漩激起浪花；冲过去便渐入佳境，冲不过去便成为一潭死水。

跨越生词障碍可以通过猜测词义来解决。猜测词义的方法有很多，比如根据语境、定义标记词（means，refer to，?）、重复标记词（in other words，thatis to say，?）、列举标记词（for example，such as，?） 以及同位语、同义词、反义词或常识等。

例1：A middle-aged professor said that matter how much he gave her for the household expenses，she always ranshort.

在此句中我们很容易猜出extravagant的意思是?奢侈，浪费?，因为从句中说?不论他给她多少钱作家务开销她都不够花?。

例2：Prometheus stayed chained to the rock for many years.Then atlast the mighty Hercules came forth and broke the bonds.

在这段话中有前面的stayed chained作提示，还有我们熟知的希腊神话里的?被缚的普罗米修斯?以及大力神赫格拉斯解放普罗米修斯的故事，使我们很容易想到，bonds这个词一定是?锁链?。

例3：The tiny droplets that form on to produce a cloud are far apart from each other.

破折号后面的说明性的文字告诉我们particles的意思是?微粒?。

Some people to kill pain，in other words，it can help the patients'muscles relax during opera tion.

anesthetic能使人在手术过程中肌肉放松、止痛，由此我们得知该词是??。

除了上述方法外还可根据构词法猜测词义。例如：child-childless（无子女的，－less表示?无）， Marx-Marxism（马克思主义，-ism表示主义），large-enlarge（扩大，en-表示?使），tell-foret ell（预告，fore- 表示?前?），Australian+satellite?Aussate（澳星），state+run?state-run （国有的）等等。

有时很难猜出一个词的真正意义，这时只要我们能看出它的词性、在句中的作用，不影响阅读就足够了。例如：

A German told me that all over China will give you higher blood pressure.

我们不难看出gourmet是一种能吃的东西，至于它到底是什么，完全可以不管。

生词问题解决了，就为以后的阅读铺平了道路，但还存在一个阅读习惯和技巧问题。造成阅读速度慢的另一原因就是逐词阅读。

二、克服逐词阅读，养成成组视读的习惯

常见有人阅读时总是一个词一个词地读，且常伴有一些习惯动作：用手指、摆头等，这些都是速读的障碍。成组视读是一种科学的阅读方法。它首先要求把所读的句子尽可能分成意义较完整的组群，目光要尽可能少地停顿。试比较：

（1）DO/you/read/word/by/word？（目光停顿6次）

（2）Can you read/phrase by phrase？（目光停2次）

其次，读的时候不要把目光停在第一个词上，而应停在第二个词上；用两眼余光看这个词两侧的词。眼睛不要盯在字行上，要高一些，这些映入眼帘的便是词组而不是单个的词。

第三，读的时候要少眨眼、不摆头，只要眼球来回转动就可以了。保持坐姿端正，书本应放到眼睛正前方，眼睛与书本距离大约一尺为宜。这样才能保证同一适当距离、同一视角范围内尽可能多地摄入文字信息。

第四，成组视读的关键在于它既不是默读（心读）更不是朗读，而是通过目光在外语与大脑之间建立直接的联系，即外语思维。这是一个简捷快速的过程，非经过大量阅读训练的妙手岂能偶而得之？试比较以下两种阅读过程：

试做下面训练：

Four weeks ago/I was late for work.

/I left my house/five minutes later than usual，/and I saw /my bus coming/toward the bus stop.

/I beganto run，/but I was too slow.

/I waited ten minutes/for another bus，/andIwas gasping for air/when it arrived.

成组视读是一种良好的阅读方法，既提高了速度又有助于理解。但有的文章在特定的条件下（比如时间短、文章又很长）要求阅读者要有更高的阅读技能。

三、跳读和略读

熟练的阅读者在阅读过程中能根据自己阅读目的、读物内容和文体调整阅读速度，并利用头脑中已有的相关知识，借助尽可能少的文字信息进行选择、推测和推理，必要时还可跳出读物客观地判断作者意图。这便是跳读和略读。跳读和略读的关键是要抓住文章的开头和结尾以及各段的关键词和主题句。主题句可能在各段开头也可能出现在结尾。

以Watching Ants（详见统编教材高中英语第一册第14课）为例。文章一开始便开门见山?揭开石头便会发现一个蚁城?，使人立刻会想到这是一篇介绍蚂蚁习性的文章。紧接着那一段第一句便点明这段主旨：Whil e ants grow，theychange their form three times.（Topic sentence）下面各段分别介绍蚁后（the queen）、蚂蚁采食（how to milk bugs）、蚁城饮食情况（how the wholecity is fed）以及相互交谈方式（taptal king）等，这便是这篇文章的 轮廓。 《高中英语语法-快速阅读的技能和技巧》由英语我整理,更多请访问: style="font-size: 18px;font-weight: bold;border-left: 4px solid #a10d00;margin: 10px 0px 15px 0px;padding: 10px 0 10px 20px;background: #f1dada;">高考英语阅读理解题型及解题技巧

英语阅读理解长难句的处理技巧

　一个英语句子之所以难以理解，有许多原因，其中一个主要原因是句子太长或者句子结构复杂。句子过长或者复杂无非是该句除了主干之外还包含了一些附加部分，如插入语、同位语、分隔现象、各种从句或较长的非谓语动词短语等等。这些附属成分常有逗号或分隔符号与句子隔开，且插在一个句子中间，使本来完整的句子被断开，因而增加句意理解的难度。分析长难句的基本方法是：首先，判断该句是简单句、并列句还是复合句;然后，找出句子的核心成分，分清主语和谓语，再分清句子附属成分。下面我们来谈谈几种长难句的处理技巧。

　一、处理长难句的原则方法

　如果待处理的长难句为一个复杂的单句，可这样处理：跳读修饰成分，迅速找出主谓结构。这样一来，我们便可以将长句化为短句，将难句化为易句。具体步骤是：先跳读修饰成分或附加成分，找出句子的主干并理解其意义;然后再分段理解修饰成分或附加成分。

　如果待处理的长难句为一个复杂的并列句，可这样处理：先找出其中的并列连词，然后再根据并列连词的意思理清句子前后是顺连关系还是反连关系，是因果关系还是转折关系等，最后再根据不同的语境关系正确理解句意。

　如果待处理的长难句为一个复杂的主从复合句，可这样处理：先分清主句与从句，然后弄清从句的性质，即弄清它是什么从句。

　如果待处理的长难句为一个复杂的主从复合句，可这样处理：先分清主句与从句，然后弄清名词性从句，还是状语从句，或是定语从句。注意，弄清从句性质对于理解复合句的意思至关重要。

　另外，有一点要提醒同学们，在处理长难句时，如果既能正确理解句意，又能将其准确地译成中文，那是最好了。但是，对于有些长难句，要在较短时间内(如在参加考试时)将其译成中文比较困难，此时只要能正确理解其意思就行了，如果硬要勉为其难地译成中文，不仅会浪费时间，而且在许多情况也没有必要。

　二、经典高考真题实例分析

　下面这篇文章共有194个单词，却只有9个句子，平均每个句子大约有22个单词，是近几年高考英语阅读理解中一篇比较典型的集中含有长难句的文章。

　A 38-square-mile island, is the farthest inhabited island in the world, according to the Guinness Book of Records. It is 1,510 miles southwest of its nearest neighbor St. Helena, and 1,950 miles west of Africa. Discovered by the Portuguese admiral(葡萄牙海军上将) of the same name in 1506, and settled in 1810, the island belongs to Great Britain and has a population of a few hundred.Coming in a close second?and often wrongly mentioned as the most distant island?is Easter Island, which lies 1,260 miles east of its nearest neighbour, Pitcairn Island, and 2,300 miles west of South America.The mountainous -square-mile island was settled around the 5th century, supposedly by people who were lost at sea. They had no connection with the outside world for more than a thousand years, giving them plenty of time to build more than 1,000 huge stone figures, called moai, for which the island is most famous.On Easter Sunday, 1722, however, settlers from Holland moved in and gave the island its name. Today, 2,000 people live on the Chilean territory(智利领土). They share one street, a small airport and a few hours of television per day.

　解题分析

　1. 跳读插入语：请看文章第一段的'第一句。第一步跳过插入语找出句子主干：Tristan da Cunha is the farthest inhabited island in the world (Tristan da Cunha 是世界上无人居住的最偏僻的岛屿);第二步理解附加的插入语部分：a 38-square-mile island(该岛面积为38平方英里，而且这是吉尼斯记录之一)，这样该句话的意思就弄明白了。

　2. 跳读非谓语动词短语：我们来看第一段第三句。首先跳过前面的非谓语动词短语，找出主干：the island belongs to Great Britain and has a population of a few hundred (该岛是英国领土，人口大约几千)。然后再来理解前面的非谓语动词短语：Discovered by the Portuguese admiral of the same name in 1506, and settled in 1810(这个岛屿是在1506年被一个名叫Tristan da Cunha的葡萄牙海军上将发现的，Tristan da Cunha1810年开始有人居住)。通过这样分解难度，我们读得轻松，理解得准确。

　3. 跳读分隔现象：请看文章第二段，这一段有35个单词，却只有一句话。因为该段既包括了分隔现象，又包含了定语从句，又有一个同位语，而且该句还是一个倒装句。如果从前到后按照顺序来理解，未免有点繁杂，抓不住重点。所以首先要跳过两个分隔符号之间的内容，同时也要暂时搁置后面的非限制性定语从句，找出主干并把主干重新倒置过来变成正常语序：Easter Island is coming in a close second(Easter Island is coming in a close secondEaster Island是紧跟第二的最偏僻的岛屿);然后再理解分隔符号之间的内容和后面的定语从句等附加成分：Easter Island 常常被误认为是最偏僻的岛屿，它在最临近的岛屿(Pitcairn Island)东面1,260英里，在南美西面2,300英里。

　4. 跳读定语从句：定语从句在阅读理解中是很常见的，有限制性和非限制性两种。限制性定语从句用来限定所修饰的词，与之关系非常密切，阅读时要特别注意两者的密切联系，跳过限制性定语从句找到主句后要马上回头理解它的含义，确定它与先行词的修饰关系。如文章第三段的第一个句子里就有一个限制性定语从句：who were lost at sea. 阅读时一定要注意它与people的密切联系：不是别人而是在大海里迷路的人五世纪左右在那里定居。而非限制性定语从句与所修饰的词关系不是很密切，主要起补充说明作用，它可能出现在主句中间，也可能出现在句尾。如果它出现在句中，阅读时可以跳过去然后再来理解，也可以一起顺便读过去。如果非限制性定语从句出现在句尾，那阅读时很方便，看完主句后附带着看一下就可以了，因为它只是对先行词的补充说明。如这一段的最后一句：for which the island is most famous. 看完主句我们得知该岛与外界隔绝了一千多年，使得岛上的人们有充足的时间来修建一千多具巨大的石雕。然后再附带得知该岛以这些石雕而闻名。

高中英语阅读理解的技巧和方法

关于高三英语复习中的阅读理解题，成都美博的老师为同学们梳理了四类题型的相关解题方法及攻略，供同学们酌情参考：

一、主旨大意题

标志词：title，subject，main，idea，topic，theme 等词

1. 归纳标题题

特点：短小精悍，一般多为一个短语，涵盖性强，一般能覆盖全文意思，精确性强，表达范围要恰当，不能随意改变语意程度或色彩。

2. 概括大意题

特点：包括寻找段落大意（topic）和文章中心思想（main idea）

解题技巧：

A. 位于段首

往往在文章开头，先点出主题，然后围绕主题做具体陈述。

判断第一句是否为主题句，可以分析段落首句与第二、三句的关系，若第二句开始就对第一句进行说明，则第一句就是主题句。

有些段落，主题句后面有明显引出细节的信号词，如：for example, an example of, first, second, next,last,finally，to begin with, also, ,besides,one...the other,some ,others等

B. 位于段尾

有些文章，会在开头列举事实，然后通过论证阐述作者的核心论点。当一种观点不易解释清楚或不易别人接受时，主题句便会到段落末尾才出现。可以通过引出结论的信号词，来确定主题句的位置在段尾，如：so,therefore,thus,consequently,in conclusion,in short,

in a word,to sum up等

C. 位于段中

先介绍背景和细节，接着用一句综合性或概括性的话概括前面的内容，然后再围绕主题展开对有关问题的深入讨论，这种主题句往往会在段落中间出现。先提出问题，，然后给予回答/点出主题思想（主题句），最后给予解释

D. 首尾呼应

主题句在段落开头和结尾先后出现，但并非简单重复，后一个主题句对该主题作最后的评述，或对要点作一概括，或使之引申留给读者去思考

E. 无明确主题句

找关键词（出现频率较高），归纳总结

注意：

新题型中有一个选项是干扰项，易犯三种错误：

（1）表述过于表面，只涵盖该段个别细节

（2）表述过于笼统，已经超出该段内容

（3）表述于段落内容无关，在段落中找不到相关依据

二、细节理解题

考查内容主要涉及时间、地点、人物、事件、原因、结果、数字等议论文中例证细节和定义类细节。这类题答案一般都能在文中找到。但答案不一定是文中原句，要根据文章信息自行组织语句回答问题。

1. 事实细节题——寻读法

直接理解题：who,what,which,when,where,why,how提问，或判断正误；

间接理解题：需与原文信息转换，表达上与原文有差异

2. 排列顺序题——首尾定位法

找出第一个事件和最后一个事件，用排除法缩小范围

3. 图文匹配题——按图索骥理清线索

设题形式：给出图表，根据图表提问问题

4. 数字计算题——（方法：审题——带着问题找细节-对比、分析、计算）

可直接找到相关细节，但需经过计算得到答案

三、推理判断题

主要考查对文章隐含或深层含义的理解能力，要求根据内容做出合乎逻辑的判断，包括对作者观点的理解、态度的判断、对修辞语气、隐含意思的理解等。

题干关键词：infer（推断），indicate（象征、暗示），imply/suggest（暗示），conclude（作出结论），assume（假定、设想）

1. 细节推理判断题

一般可根据短文提供的信息或借助生活常识进行推理判断

2. 预测推理判断题

根据语篇对文章接下来的内容或可能的结局进行猜测

3. 推测文章来源或读者对象

4. 写作意图、目的、态度推断题

a.询问写作目的，选项词常为：explain（解释），prove（证明），persuade（劝说），advise（劝告），comment（评论），praise（赞扬），criticize（批评），entertain（），demonstrate（举例说明），analyze（分析）等

b.询问语气态度，选项词常为：neutral（中立的），sympathetic（同情的），satisfied（满意的），enthusiastic（热情的），subjective（主观的），pessimistic（悲观的），optimistic（乐观的），critical（批评的），doubtful（怀疑的）；hostile（敌对的）等

解题技巧：

1. 文中直接陈述的内容不能选，要选择根据文章推理出来的选项。

2. 选择的答案一定要在文中找到依据或者理由。

3. 要忠实于原文，以文章提供的事实和线索为依据，不能以自己的观点代替作者想法；不要脱离原文主观臆断。

四、语义猜测题

考点：

1. 猜测某个词、词组、句子的意义

2. 对文中的多义词或词组进行定义

3. 判断某个代词的指代对象

解题技巧：

1. 通过因果关系猜词

找出生词与上下文之间的逻辑关系，可借助关联词（because，as，since，for，thus，as a result，of course，therefore等）

2. 通过同义词和反义词的关系猜词

通过同义词猜词，一要看由and或or连接的同义词词组；二要看进一步解释过程中使用的同义词

通过反义词猜词，一要看表转折关系的连词或副词；二要看与not搭配的表示否定的词语

3. 通过构词法猜词

根据前缀、后缀、复合、派生等构词法判断词义

4. 通过定义或释义关系来推测词义

这种同义或释义关系常用is，or,that is,in other word，be called

5. 通过句法功能来推测语义

6. 通过描述猜词

7. 通过常识猜词

英语阅读理解的解题技巧

高中英语阅读理解的技巧方法：看、标、读、判。

技巧：

1、首先，先提升自己的英语理解水平，其次，就要提升我们的词汇量。要多学习一些语法知识。

2、接下来，我们需要认真的看题目，看相应的阅读题，不能只看题目，不看选项，否则判断就会有影响的。

3、其次，看完题目以后，大概理解其中英语文章内容，再认真阅读文章，看阅读理解题目，在英语文章中找重点语法，不是简单看一下，要把文章理解透彻。

4、最后，不会的可以标记起来，可以再看英语作文把题目理解出来，再去看以前不会的题目，和句子去做题。

细节注意：

在实际阅读中，有时作者并未把意图说出来，阅读者要根据字面意思，通过语篇逻辑关系，研究细节的暗示，推敲作者的态度，理解文章的寓义。要求读者对文字的表面信息进行分析、挖掘和逻辑推理，不能就事论事，以偏概全。

通过详细分析历年高考英语试卷，我们可将阅读理解归纳为以下几种题型：主旨大意题，细节理解题，推理判断题（含写作意图、目的等），词义猜测题。英语阅读理解题的技巧与策略是学生提高阅读理解多需要具备的。

英语做阅读理解有什么技巧？

　阅读理解能力是高考考查的重点，自始至终占着主导地位，并且有逐年增加的趋势。那么英语阅读理解有什么解题技巧?下面是我整理的英语阅读理解的解题技巧的相关内容，欢迎浏览。

　历年高考试题阅读理解命题特点和规律1

　1.语篇选材多为时文，题材多样化，信息丰富

　选材多源于英文报刊和网络媒体，包括名人轶事、历史传说、民间故事、寓言、幽默小品、日常生活、新闻报道、社会背景、政治经济、史地常识、科普文章等各个方面的知识，并且具有鲜明的英语语言文化特点和浓厚的时代气息。

　阅读材料可以是叙述、描写、应用、说明、议论等文体皆备。

　2.语篇的字数明显增加，对学生的阅读速度要求高

　阅读理解的词汇量保持在3500个左右，读速大约每分钟60-70个单词。

　也就是说高考中的每篇文章要在6-8分钟完成。

　3.增加了生词量，提高了猜词能力

　高考的文章大约有3%左右的生词，须根据上下文或整篇文章才能做出推断。

　同时也检测考生利用构词法知识猜测词义的能力。

　4.试题设计精巧，干扰项编制水平高

　阅读理解的能力要求，主要是通过短文后面的多项选择题进行检测的。

　总体说来，其能力 要求主要包括如下几方面：

　1.读材料的主旨和大意，以及用以说明主旨和大意的事实和细节(包括根据上下文推断生词的词义);

　2.既理解具体的事实，也理解抽象的概念;

　3.既理解字面的意思，也理解深层的含义，包括作者的态度，意图等;

　4.既理解某句，某段的含义，也理解全篇的逻辑关系，并据此进行推理和判断;

　5.既能根据所提供的信息去理解，也能结合中学生应有的常识去理解。

　阅读理解归纳为以下四大题型分析2

　Ⅰ.事实细节题

　属于细节类型的阅读理解题一般只针对某个特定的细节，题型可以多种多样。

　此类题型一般分两种。

　第一种是直接理解题，在原文中可以直接找到答案。

　第二种是词义转换题，正确选项是原文有关词语和句子的转换。

　做此类试题一定要抓住事件发生的时间、地点、人物、发展过程和结局等环节，所选答案一定要符合原文，切不可望文生义。

　这类题型的主要提问方式常为：

　①Which of the following is true/NOT true in the passage?

　②Which of the following statements is NOT discussed/mentioned in the passage?

　③Which is the right order of the events given in the passage?

　④All the following statements are NOT true except .

　细节题的破解一般采用寻读法，即先看试题，再读文章。

　对有关信息进行快速定位，再将相关信息进行整合、甄别、分析、对比，有根有据地排除干扰项，选出正确答案。

　此法加强了阅读的针对性，提高了做题的准确率，节省了宝贵的时间。

　寻读法还特别适用于对图形表格类题材的理解。

　做此类型的题目还要特别注意句子的逻辑关系。

　英语中有许多功能词，如：表因果关系的because, since, as等;表转折关系的but, however ,on the contrary, on the other hand等等。

　Ⅱ.猜测词义题

　在高考阅读题中，考生遇到的最大障碍往往有两个：一是被已认识的单词的某一熟知含义所误导;二是被完全不认识的单词的意思所阻碍，从而出现理解偏差或理解困难，影响阅读的速度。

　其实解决这两个困难的`一个重要法宝是考生在心目中树立起上下文观念，要学会"顺藤摸瓜"，通过构词，语法，定义，同位，对比，因果，常识，上下文等线索确定词义。

　在阅读解题时要注意从以下七个方面着手：

　1)根据定义或解释、说明猜测生词的词义

　在be，be called，call等判断词出现的判断句中，或定语从句及标点符号，可以根据已知部分，猜测生词的含义。

　例如： The herdsman, who looks after sheep, earns about 650 yuan a year.通过理解定语从句的意思，能猜出herdsman是“牧人”。

　2)根据对比关系猜测生词的词义

　在but，however，yet，otherwise，though这些表示意义转折的连词出现的句子中，其前后的词有明显的对比关系，根据已知的内容，通过这种对比关系，就很容易猜出生词的词义了。

　例如： Though Tom’s face has been washed quite clean, his neck still remains grubby. 和clean意思相对的便是“肮脏的”了，因此可猜出句中grubby的意思是“肮脏的”

　3)通过因果关系猜测词义

　because, since与as是连接原因状语从句的从属连词，so是连接表示结果的状语从句的连词，so...that与such...that中的that是连接结果状语从句的。

　当这些信息词出现在有生词的句子中，通过因果关系，依据已知部分就能猜出生词的词义。

　例如：She wanted the hairdresser to trim her hair a bit because it was too long. 根据because从句所讲的意思，我们就可推测trim就是“修剪”之意。

　4)根据生活常识猜测词义

　运用逻辑推理能力，自身的生活经验及生活常识。

　再联系上下文能读懂的部分，可以正确猜出词义。

　例如：Most of the roses are beginning to wither because of the cold. 根据句子意思及生活经验，wither表示“枯萎”。

　5)根据同等关系猜测词义

　同等关系，指的是一个词，一组词或短语在句中作同一成分，而且它们的词义都属于同一范畴。

　明显的标志是，这样的词组或短语中间常常用并列连词and或or来连接。

　例如： At forty-two he was in his prime and always full of energy. 从“年龄42岁”以及与prime具有同等关系的full of energy可以猜出prime的意思是“盛年时期”。

　6)根据列举的事例猜测词义

　You can take any of the periodicals: “The World of English”. “Foreign Language Teaching in Schools”, or “English Learning”. 从后面列举的例子中，可以猜出periodical是“期刊，杂志”的意思。

　7)根据构词法知识猜测词义

　根据学过的构词法知识，知道词根和前缀或后缀的意义，就可猜出由它们组成的新词词义。

　Ⅲ.推理判断题

　做这类题要求考生在阅读理解整体语篇的同时，又要求学生对作者的态度、意图及文章细节的发展作正确的推理判断，力求从作者的角度去考虑，不要固守自己的看法或观点。

　不要主观臆断，凭空想象，任意发挥，而走入误区。

　学生要学会运用主题句去推测、揣摩文字背后作者的意图，运用归纳、对比、演绎技能，运用背景知识去挖掘文章深层含义，从而正确理解作者的言外之意，同时认真体会文章的语气与感情基调(如：否定、厌恶、反问、讽刺等)。

　这类试题常以如下句式发问：

　①What can you conclude/ imply from this passage?

　②What’s the author’s attitude(态度)towards...?

　③We can infer /learn from the passage that...

　Ⅳ.主旨大意题

　这种题型要求考生能够把握文章的总体，并真正理解主题和中心;要求能较好地运用概括、判断、归纳、推理等逻辑思维方法解题，难度较大，属于高层次题。

　一般主旨大意题可以分为两类：

　1.确定文章的标题和主题(title or topic)

　标题位于文章之首，用来高度概括文章内容，点明文章主题。

　它可以是单词，短语，也可以是句子。

　要确定文章标题，首先，要在阅读原文的基础上，考虑标题是否与主题密切相关;其次，看标题是否能概括全文内容。

　不能只概括短文中的某些事实或细节;然后，要注意标题范围不应太大或太小;最后，标题应简练并能吸引读者。

　即:1、独特新颖 2、概括性强 3、短小精炼。

　常见的标题型题干：

　1) The best title/ headline for this passage might be________.

　2) The text (passage) could be entitled ______.

　3) What is the best title for the passage?

　4) What’s the topic of the article?

　2. 主题句(topic sentence)及主旨大意(main idea)的概括

　一篇文章一般表达一个中心内容或主题。

　这个中心内容或主题通常用一个句子来概括。

　此句叫做主题句。

　一般来说，说明文和议论文都有主题句，而且多位于文章的开头，有时也位于文章的中间或末尾。

　但有时不能在文中直接找到主题句，要求读者把握每段的主题句，弄清段于段之间逻辑关系的基础上自己归纳总结。

　主题句必须能简洁明了地概括全文的主要内容，具有高度的综合性和概括性。

　文章或段落的其他句子都是对主题句的进一步解释,说明,论证或扩展.

　常见的主题句和主旨型题干：

　1) What is the topic sentence of the passage?

　2) This article/text/passage mainly tells that _________.

　3) Which of the following gives a general idea of the passage?

　4) Which of the following is the main idea of the passage?

　英语写作中的选词和造句3

　词汇是构成语言的最小单位。

　因此，要想写出一篇好文章，首要的一点是要尽可能多的熟悉和掌握英语词汇。

　一般来说掌握的词汇越多，运用英语的能力也会越强。

　那么怎样才能扩大词汇量呢?最佳方法之一是大量阅读。

　在掌握了一定数量的基础词汇后就要选词进行写作训练了，要学会用最有用也最常用的词来表达自己的思想。

　用词组句往往没有统一的标准，但一定要注意将正式用语与非正式用语，书面语与非书面语区别开来。

　还要清楚各类词的特点和在句子中的功用，能熟悉地进行词语词语的搭配组合。

　1.基本词语的灵活运用。

　首先注意句中关键词汇的运用要符合英语语言的习惯。

　其次，在用词正确地前提下，多用生动形象的词语以增强语言的表现力和感染力。

　2.高级词汇的合理使用

　高级词汇主要是指考试大纲中没有列入的，但在实际应用中使用较频繁的词汇。

　大纲中较常用的词汇通过构词法形成的词汇也属于高级词汇。

　是否使用高级词汇可以基本判断该考生所掌握的词汇量。

　(1)挖掘考纲外词汇

　有些单词在英语考试大纲中确实未曾出现，但在阅读时经常碰到。

　(2)挖掘可替代词汇

　使用词组、习语来代替简单枯燥的词汇。

　如：用make full use of代替use,用catch sight of代替see.

　3.怎样写出好句子

　(1)句子要完整

　(2)句子要连贯。

　所谓连贯，一是指意思上的连贯，二是指结构上的连贯。

　也就是说，一个句子不仅要做到思想内容的和谐还要做到遣词造句的和谐。

　(3)句子需简洁。

　句子不应有任何不必要的词。

　只要意思表达充分，用词越少越好。

　用词过多只会使意思更加模糊不清而不是更加清楚。

　(4)句子要重点突出。

　可以用用倒装、感叹、反问等方法。

　(5)句子要多样化。

　(6)句子要一致。

　4.写作时的常见错误(这个是我待过班里见过的)

　(1)语序错误

　(2)句子中时态、语态的错误

　(3)句子中出现不平行结构

　(4)串句

　(5)中式英语

阿虎从事过多年英语培训，课程涉及高考英语，大学四六级与考研英语，纵观各个阶段的英语考试，阅读理解是共性最强的：命题与解题思路完全一致！所以只要掌握以下做题技巧，一切英语考试的阅读理解题都会迎刃而解！

1.从问题入手，进行片段阅读。

国内英语考试大多都是选择题，所以解题策略性很强，看看问题要什么，然后再回到文章里找答案就行，根本不需要读完整篇文章，这样可以节省大量时间。

比如这题，只要定位到关键词“25 years ago”就可以锁定大难出处在文章的第一段，非常容易选出来答案是A

2.题目顺序对应文章段落顺序。

那如何从问题定位文章的答案位置呢？答案是：用关键词定位。抓住问题里最关键的那个名词或者动词，然后在题目对应的段落进行定位，非常容易找到答案出处。

比如，之前的例题是这篇阅读的第一题，所以对应的段落也是文章的第一段，那么第二题的答案就要从第二段和第二段之后找，以此类推，用过的段落不会再重复使用。

3.不确定答案时看看首尾句。

有些题目需要抓住文章的主旨，只看一句话不太容易判断。如果是问一段的主旨，那就要再看看这个段落的首尾句；如果是问整篇文章的主旨，那就要再看看整篇文章的首尾句。

4.小心同义词替换。

命题人为了让答案不那么容易找到，经常用一个小把戏就是把题目与文章的关键词进行同意替换，比如说文章里用的是car(小汽车)，但是题目里可能就换成了vehicle (车辆)。破解这点也很容易：背单词时候进行一些同意联想就可以了。我们先看一段原文。

比如这个题目，如果直接用选项对照原文就选不出答案，但是因为harm和problem词义是相近的，再结合句意，轻易可以选出答案是B

国内英语考试命题的套路性都非常强，阿虎的解题思路实质上是在反套路，所以屡试不爽，只要把握住以上原则，英语阅读部分至多错两个题目——无论何种考试。