高考英语口语考试常用句型,高考口语考试常用句型

1.英语口语考试注意事项

2.关于高考英语口语考试

3.英语常用句型

4.常用生活英语口语对话(2)

5.英语口语考试：问路问题的回答

#英语口语# 导语很多考生在学习英语的过程中认为口语是最难提升的一项，其实要想学好英语口语，平时一定要多开口，多练习。以下是 考 网整理的关于学校生活的英语口语考试话题 ，欢迎阅读！

1.关于学校生活的英语口语考试话题

　1、Do you like your school? Why?

　2、How many days do you go to school every week?

　3、Do you have a lot of homework to do every day?

　4、How many subjects do you have?

　5、How do you ususally go to school?

　6、Do you think you are a good student?

　7、What do you think of your school? Why?

　8、Do you live near your school?

　9、Do you have sports after school?

　10、Which is more popular in your school，football or basketball?

　11、Can you say something about your class?

　12、Are you interested in English?

　13、Can you tell me five subjects you study at school?

2.有效提升英语口语能力的方法

　1.常看外语**

　看**较好的方法就是屏蔽字幕，想要听懂**里的人在说什么，明星在演什么，要说什么，真正要有很强的听力和理解能力!

　一开始，他们可能无法跟上或听不懂。然而，你可以先把自己不懂的单词抄在纸上，然后去查字典或者问老师，多听就会渐入佳境了，而且也可以纠正自己的发音。

　2.找适合自己的方式来练习口语

　比如大声朗读英语对话和文章，朗读各种句型和口语中最常用的句子，背诵文章及演讲，与说英语的人练习口语，当然，与以英语为母语的人练习口语会更好。

　此外，自言自语也是练习英语口语的有效方法之一，如果把自己说的英语录下来，听听自己的录音，如果有任何问题，就要加以纠正。当然，最有效的方法是找一个外国老师来纠正自己的发音。

　3.复述听力材料

　如果你已经熟悉了一段材料，那么就尝试对它进行复述，具体的方法是在播放音频后按下暂停按钮20到30秒(具体的时间长度可以根据自己的水平适当地增加或减少)，然后复述刚刚听到的内容，并在复述时尝试使用音频中出现过的短语、词组搭配以及精彩表达。

　复述是一个输入、吸收、重组和输出的过程。它可以帮助你在原文的框架内锻炼自己的语言能力，对提高英语口语有明显的效果，这种方法有一定的难度，适合有一定英语基础的学生。

3.入门英语口语学习技巧

　1.养成大声读单词的习惯

　练习英语口语，不是在心里默读就可以了，而是要养成大声朗读英语单词的习惯，这样才能帮助自己整体提高口语发音。

　2.强化造句练习

　通过个别的句子来练习口语，对提高自己的语言组织能力也会有很大的帮助，这样对于自己开口说英语也是很有帮助的。

　3.口语发音标准的练习

　在日常英语表达中，如果发现自己的口语发音不准确，此时可着重纠正错误，并不断练习，让自己的口语表达更准确。

　4.跟读模仿模式

　如今因特网上资源比较丰富，这时，你可以利用一些比较纯正的美国**或英语平台来进行跟读，这样不仅可以锻炼自己的发音，还可以提高自己的英语口语水平。

4.英语口语学习过程中要掌握方法

　英语口语的表达要避免用词不当。其实日常生活中，中国大学生的词汇量是完全够用的。但由于不常用英语交流或是受到母语影响，讲英语时，常出现用词不当、搭配不当等问题。原因在于，中国学生掌握的常常是一些正式场合使用的书面词汇，而对口语中使用的词汇或者一些简单词汇的多种用法却了解甚少。使得讲出的英语非常生硬，与老外的日常用语完全不同。一些语句的组合带有很浓的汉语色彩，使外国人无法理解。那么如何解决这种情况，英语口语怎么学才能达到老外的水平呢?

　首先要掌握一词多义现象，及短语的运用。中国式的英语口语一个很大的缺点就是大词用得多，而真正地道的英语口语却充满着短小、活泼、生动的短语;此外还要注意模仿外国人的常用句式，例如常看国外的**或是节目，熟悉他们的日常用语，语调。还可以参加英孚的口语课程，熟悉与外国人的交谈方式，使自己的表达更准确，更地道。

5.英语口语提升技巧

　想要自学学好英语，单词的积累量是必不可少的。这就跟我们想要学好中文就必须从一个个的字开始学起一样。平时在工作或学习的地方放一本单词本，并规定在一定时间段内记住几个英语单词，注意每天规定要记住的单词量不要太多，不然没过多久必定会产生抵触情绪。

　这是我最喜欢的学英语的方式，既可以看**，又可以不知不觉中学习英语。建议看些有中英文对照的**，多注意英文字幕，英文程度比较好的朋友，可以直接看只有中文翻译的**，最后的境界就是直接看无字幕的英文**。如果这三个境界都达到了，最起码你的英语听力是没有问题了。

　有条件的朋友，可以刻意到有英语氛围的地方去学习。比如，多参加些英语角的活动，多找几个外国朋友聊聊天个，或者直接到外国去，将自己置身与一个以英语为母语的国家，了解了解他们的文化和历史，想必你的英语将会突飞猛进。

英语口语考试注意事项

#英语口语# 导语现在各种各样的英语口语考试有很多，尤其是大型考试中，口语样式变化越来越多，虽然说口语考试需要临场发挥，但是准备还是必须的。以下是 整理的英语口语考试的常见话题，欢迎阅读！

1.英语口语考试的常见话题

　1.what are the advantages and disadvantages of different means of transporation,for example,bus,taxi,private car,etc?

　2.where do you prefer to live,downtown areas or suburb?why?

　3.what role does music play in your life?

　4.can you tell something about your hobby?or what do you like to do in your spare time?

　5.what did people use for correspondence in the past?what do they use now?which way of correspondence do you think will be the most popular in the near future?why?

　6.Are you a sports fan?what sports do your like most?

　7.Tell something about yourself and your family.

　8.How can a student become a successful language learner?

　9.Could you tell me some piece of recent news about China?

　10.what kinds of gifts have you received?Do you like them or not?In your opinion,what should people keep in mind when sending each other gifts?

2.自学英语口语的方法

　一、多“说”

　英语口语自学中一定要注意多说英语。一定要把学习英语当作一种有趣的事情去做，这样才能好好学。不要太看重说法，只要发音准确，就能顺利交流。可以在网上寻找一些老外，跟他们交流思想看法，让英语成为日常生活中的一部分，而不是一种负担。长期坚持下去，英语口语一定能有一种长足进步。

　二、多“听”

　在生活中，寻找一切可以听英语的机会。别人用英语交谈的时候，你可以大胆地去参与，多听听他们的发音，这样你在慢慢积累中就会改善发音，你的听力也会有进步。如果这样的机会少，那么也可以经常听学过的课文，对语言语调的学习有很大进步。

　三、多“读”

　读分为两种，一种是默读，一种是朗读。朗读是学语言必不可少的一种学习途径。读的`内容可以是你的课本，但是一些有趣的小读物，因为现在的英语考试越来越重视阅读量和阅读速度。

　四、多“写”

　不要抱怨没有时间学习写作，写英文作文。写的形式有很多种，不一定写作文才能提高写作能力。可以采用记日记的方式，也可以将某个新学到的词组造句，写一段话。

3.学习英语口语的方法

　1、“口译—对照”法

　“口译—对照”法的具体做法是首先找到一些英汉对照的书籍，这一步的重点是难易程度要适中。的材料是英文部分读起来非常容易，有生词，但生词不多的英汉对照读本，所以对于不同英语程度的学生所选用的材料也应该是不同的。接下来是用工具遮住英文，一边看汉语，一边用英语快速口译出汉语的内容。这个步骤应注意的是速度。口译时应尽量地快，这样能够锻炼大脑汉英转换时的反应速度，随着练习量的增加，练习者的汉英转换速度也会越来越快。最后，大约口译完一页的内容后，把自己口译的内容与英文原文对照，原文中可能有更好的词汇、短语和句型，在对照的过程中，练习者会对这些词汇、短语和句型加深印象，更重要的是通过对比能够很直观地感受到孰优孰劣，在对比中增强练习者的英语语感。

　2、转述法和复述法

　所谓的转述法就是在阅读完一段英文材料后，或是收看收听过一段英文材料后，练习者用不同的人称和时态把原材料的内容转述下来，这种练习能够帮助练习者在英语的不同人称和时态中自由转换运用很多学生喜欢看新闻，有的喜欢社会新闻，有的喜欢新闻，有的喜欢政治新闻等，学生们在收看、收听或阅读过这些自己感兴趣的中文新闻后，不妨自己试着用英语复述下来，英语水平高的学生可尽量详细地复述，水平稍欠缺的学生可进行大意简单复述。这种练习可以提高练习者的口语表达能力、概括能力，还能使练习者与时俱进学生们在听完一首动听的歌曲之后，可以用英语复述下歌曲的内容;看过一场**之后，也可以用英文复述**的内容;甚至是看过一道菜谱后用英文复述这道菜的做法，等等。

　3、名篇背诵法

　很多学生觉得背诵很浪费时间，而且也感觉不到背诵的作用，而笔者认为背诵不仅对提高英语口语表达有非常大的作用，而且对于英语整体的提高有积极重大的作用。整体而言，背诵应该是的英语学习方法之一，而其对于提高英语口语表达能力的作用又格外突出。背诵要选择英文中的名家名篇，因为背诵一篇文章并且熟记要用掉不少时间，所以选择一定要慎重。此外，名篇对学生的影响和普通文章对学生的影响是不可同日而语的，名篇中有的用词精当，富于句式变化，有的妙笔连珠，寓意深刻，所以一定要选名家名篇。不少学生用两三个小时背诵完一篇文章就以为可以一劳永逸了，其实不然，背诵过后一定要定期复习、循环复习，直到能够倒背如流。如果能够做到多篇名篇倒背如流，背诵者一定能够感到自己在英语各个方面的提高。显而易见的是词汇量、短语、句型的积累，而更重要的是熟悉了英语的语言结构、多种句式之间的转化，而且非常有利于英语语感的培养。

　4、话题练习法

　话题练习法的集体做法是针对某一个话题发表自己的看法，这种练习方法也同样应用广泛。学生们在任何新闻媒体上看到或听到评论性的言论后，都可以针对这个话题用英语提出自己的观点，并组织论据支撑自己的观点。学生们也可以使用话题作文书来练习，把作文题目当成口语练习的话题，在反复进行口语话题练习法之后再整理成书面形式的话题作文，这样就不仅提高了口语能力，还大大提高了英语写作能力。

4.英语口语训练的方法

　一、注重语法，发音准确

　要想把英语口语练习好，首先从基础的英语语法上要引起重视，认真学习语法，通过语法，练习发音，从一开始就要养成发音准确的好习惯，发音准确。

　二、勤奋的练习

　每天都要进行英语口语的练习，这个要坚持下去，从每个单词到每个句子，再到一篇文章，一点一点的用标准的发音来要求自己。

　三、平时多用英语口语进行交流

　可以成立一个英语口语小组，和几个志同道合的伙伴一起用英语口语进行交流，期间有什么问题，可以随时讨论，及时解决，有外国朋友的话，可以通过与外国朋友交流来提高自己的英语口语表达水平。

　四、利用手机听英语

　现在每人都有一部手机，我们可以下载一些英语发音资料，通过多听一些外国人的发音，进而提高自己的英语口语表达能力。

　五、多看一些中英互译的影视

　现在学习英语口语渠道是非常的多的，在电视上我们可以看到很多的中英互译的影视，我们不妨多看一些，这样可以学到很多自己不知道的英语表达，还可以学习到用感情表达出英语口语的发音。

5.英语口语水平怎么提高

　1、提高英语口语的关键在于说

　相信很多人都知道，要想提高英语口语水平，那就大胆地开口讲英语，如果一直是哑巴英语，那是永远也学不好的。

　但很多学习者也常常忽视了一个要点，也就是英语口语要“字正腔圆”。学习英语口语时，如果只是快速地背英语词组和英语文章是没有用的。学英语口语不是学绕口令，不是讲究快就可以了，关键在于发音的标准和准确。

　2、营造地道的英语环境

　在语言学习中，环境是很重要的，但是除了课堂以外，我们还有什么其他的学习英语口语途径吗?我建议可以报班学习，每天与外教一对一地学习英语口语，在纯正的英语环境中提高英语口语水平。

　3、在训练英语口语的同时也要训练听力

　很多人都觉得，学习英语口语只需要把口语学好就可以了。但你可以试想一下，你平时与人沟通时，难道也只是说而不听。因此，在学习英语口语的时候，听力也同样重要。

　提高英语口语除了考试需要外，在日常工作中也可以用来交流。只有多听多说，英语口语才能有好的语感。

　4、做笔记

　当你学到有用的东西时，可以把它写在笔记本上。除说明词语和句子外，将整个句子的对话，甚至是演讲场景，都写下来。

关于高考英语口语考试

问题一：英语口语考试的注意事项（急） 假如如你说的老师问你are you ready？Shall we start?

你准备好了就可以说:yes.Thank you.

没准备好就说：sorry, not yet,would you mind giving me a few minutes, thank you.

没听清楚就说:Sorry, would you please say it again?

注意哦，此处最好不要用很老土而且不太礼貌的pardon

或者可以说：I'm sorry I couldn't catch up, would please say it again?

想换话题:Sorry, but I would like to change a question, is that ok?

如果中途说错了什麽想改正就可以说：sorry I made a mistake...然后后面改正就行

就这些啊?口语是很随意地?只要你表现得自如和有礼貌就行了

问题二：英语口试要注意那些问题 口试毕竟是面对面的考试，考生一般都会紧张。考场上的意外情况大多是，考生考前没有注意老师的要求，阅读完之后忘记文章中的信息，导致回答问题时，尽管考官的提问并不难，但学生还是回答不出来。还有些考生语言的准确性、语音语调把握不好，导致失分。他认为，口语考试不像书面表达，尽管难度不大，但一定要表达准确。建议考生考前把常用的口语多读，多记。

要想提高口试成绩，一是词汇量的储备，有些学生话题内容知道，但因为受词汇量的影响说不出来;二是学生的文化背景，即各种话题的阅读。只要英语的阅读量和文化背景知识的掌握上去了，学生就能说出来;三是事先就某些话题进行适当准备，尤其是生活当中经常出现的话题，具体话题可以向英语老师求助。中学阶段每个单元都是一个话题，只要学生上课认真听讲，仔细复习学过的教材，基本上就没问题。口试前不需要专门找资料，把英语教材抓好，尤其是初三到高一英语课上学过的知识。把这些抓住了，应对口试就不成问题。

问题三：英语口试技巧 口试内容

考试分为两部分：第一部分是以一篇小短文为基础，要求考生朗读指定部分，并能在不看短文的情况下回答主考老师就短文内容提出的若干问题。第二部分是就日常生活或简单的社会问题提出一个可供考生自由发挥的话题，做一个简短的口头作文，一般不少于十句话。考官将根据考生4方面的表现打分，包括语音语调语流、理解能力、表达能力、反应快慢，成绩按5、4、3、2四级评定，3分和3分以上为合格。口试成绩将与高考成绩一起公布。 去年我参加口试成绩没多久就出来了(河北省的).

1、考前准备

高考文化课考试结束了，考生在参加口试前的这一段时间，还应保持一定的应考状态，别彻底放松。考生应有意识地创造说英语的条件，如在路上或家里尝试着说一些简单的英语，和同学用英语交谈。可以自己在家或与同学一起做模拟练习，找一篇350字左右的英语短文，在规定的时间内默读完短文，然后自问自答或互相提问，模拟考试的情形，练习回答问题的技巧。考生们可以提前准备一些关于你的家庭、校园生活、学习、业余爱好、旅游、假期活动、对社会问题的认识等等的话题。另外，如果考生不想刻意地准备考试，也可以选择大声朗读一些英语文章，纠正一下自己的发音，培养英语语感,最重要的是培养一种用英语思维的习惯。

考前和考时尽量保持平和心态。考试时着装要大方自然。考生要带齐证件，如有遗漏也不要慌张，应向相关老师咨询。家长应该注意的问题是帮助考生检查考试用的证件等是否带齐，考场禁止的物品一定提醒考生不要带入考场。为防止考试迟到，一定要事先问好乘车路线。

2、考中准备

第一，合理利用备考室的10分钟。考生拿到试题后，应该迅速默读完全文(注意不要出声读，因为出声会影响对短文的理解)，记下大意，准备回答老师的提问。读完以后，要特别注意带星号或其他特殊符号的段落，老师会让考生朗读这一部分。考生准备回答问题时， “五个W”是最常用的方法， 即 Who-人物？When-时间？Where-地点？What-事件？How-解决方案。因为时间有限，所以，遵循这“五个W”原则，可以在最短的时间内理解文章的大意，抓住短文的中心思想。

第二，正确应对即兴陈述。首先要条理清晰，注意在陈述时，要使用下面一些词，如first?鄄ly， secondly， thirdly，etc.或者是on one hand，on the other hand？ 或者是in the first place，in the second place，etc. 其次，要避免频繁使用同一个词或词组。考生在考试的时候，一定不要频繁使用同样的词组，要不断变换表达方式。再次，要控制语速，不要追求快。适当、自然的语速，不仅可以给老师留下好的印象，而且还可以为自己争取更多思考的时间。最后，避免使用长句或复杂句子。

3、注意礼节

英语口试，也算是一种面试，第一印象非常重要。 所以，考生要特别注意礼节。进入考场后，考生要礼貌地用英语问候老师，当口试结束后，考生应起身说表示感谢或再见的话。

如果有问题答不上来时，千万不要保持沉默，可以说些如“Well”,“Okay”,“How to say”,“Let me think.”“As far as I remember／know”之类的句子，给考官一个有应变能力的印象，当然这种情况不宜出现过多。另外，当听不明白老师的问题时，切忌不懂装懂，答非所问。 这时，要用英语请老师重复时可说：“Sorry I cannot catch you？May I beg your pardon？”或“I beg your p......>>

问题四：英语口语的注意事项 人们越来越重视英语口语能力。学员在选择学校时，首先要综合考虑自己的具体情况及其学校的教学特点。选择正确了，会使其成为学习的有力补充，相得益彰；反之，耗时低效，不如不上。学校类型选对了，还要考察办学的质量和信誉。学员们应该慎重地分析比较，选择社会信誉好，办学态度严肃踏实，管理正规，有规模和历史的培训学校。在选好培训机构以后，然后审视自己的情况，例如：基础太差，是不适合纯外教教学的。总之根据自己的情况合适选择。有些人总是认为学习英语就是背诵单词，甚至对幼儿园和小学生也不例外。对于初学者来说，培养兴趣，获取语感，形成规范的语音语调，养成大胆开口讲英语的习惯是最首要的。培养交际能力的训练更重要。学习口语，最忌拔苗助长。事实上，中国缺少以英语为第二语言的国家的那种语言环境，除了靠日积月累、循序渐进、长期的能力训练外，无任何捷径可走。当然教学得法，效率会高很多。对于大多数学员来说，学英语，应该有学伴，应该在课堂上学。课堂不仅满足了视觉要求，激发兴趣，而且能培养其观察能力，拓宽学习渠道，培养合作精神。老师所营造的参与，全英语的学习环境给学员提供了充分的活动和交流的机会。学员间的互助和竞争也会激励进取心。 CET-SET 主考在评分时使用以下标准：a. 准确性 指考生的语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确程度b. 语言范围 指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围c. 话语的长短 指考生对整个考试中的交际所作的贡献、讲话的多少d. 连贯性 指考生有能力进行较长时间的、语言连贯的发言e. 灵活性 指考生应付不同情景和话题的能力f. 适切性 指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力 CET-SET 考试要求考生参与不同形式的口头交际，其语言能力将根据其在考试中的表现予以测量。考生需要掌握的语言功能和意念在《大学英语教学大纲》中已明确列出。以下仅列举其中部分的语言功能和意念。友好往来问候，介绍，告别和告辞，祝愿和祝贺，感谢和应答，道歉和应答，提议、邀请和应答。相互交流开始交谈，继续交谈，改变话题，停止交谈。态度愿意，希望，意向，决心，责任，能力，允许，禁止，同意和不同意， 否定，喜欢和不喜欢，偏爱，责怪和抱怨，判断、决定和意见。劝说命令，劝告和建议，承诺，提醒。感情焦虑，惊奇，兴趣，加重感 *** 彩。存在存在和不存在，有和没有。空间描述位置，方向，运动，距离。时间时刻，时段，时间关系，频度，时序。发表意见和看法询问意见和看法，发表意见和看法，对意见和看法的反应，同意，不同意，要求澄清，澄清意见和看法。争辩讨论，讨论观点，反驳论点，提出进一步论证，劝说和对劝说的反应。 CET-SET 考试分三部分：第一部分是考生和 CET 授权的主考进行交谈，采用问答的形式。时间约 5 分钟。第二部分包括 1.5 分钟的考生个人发言和 4.5 分钟的小组讨论。时间共约 10 分钟。第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时间约 5 分钟。 CET-SET 考试运用以下两种形式的输入信息来产生信息差：1 ）画面提示（如、图表、照片等）；2 ）文字提示。

问题五：马上要英语口语初级考试了，考试难吗？需要注意什么 超级简单，主要看你的反应能力，我考的时候差不多五六分钟就结束了

问题六：英语口语考试的问题回答要多长 口语考试时一般是两个考生为一组的，共有两个主考官，一个进行分数登记，一个与考生进行口试。进入口试时，先把登分卡有礼貌的递给进行登分的主考官。共分三部分，第一部份是：考生A和考生B分别向主考官进行自我介绍或是考官询问考生一些日常生活家庭事情，这一部份很简单；第二部分是：主考官会拿出一张让两个考生看，两个考生随后就内容进行日常英语会话；第三部分是：主考官先拿出一张图让考生A看，随后让考生B看，然后考生A开始描述，描述完后考生B对考生A的描述进行补充，后再让考生B先描述，考生A再补充。时间是十分钟。因为我也考过，所以对这个还是比较清楚的，一些细节如果还不清楚的，可以问我。

问题七：关于BEC商务英语口语考试及相关注意事项有哪些 本项考试的时间：3分钟左右。

本项考试的形式：由考官逐个向考生提出问题，考生进行回答。

本项考试内容：涉及个人信息的诸多方面，考官的提问更是千变万化，但一定设计个人信息的某个方面。通常，为了核对考生资格，考官会问以下问题：What’s your name?/can you spell your family name?/can you spell your surname?/ what’s your number? 回答范例：My name is Ray. That’s R-A-Y, Ray.

本项考试的目的是：考官借助于对考生个人信息的提问，核对考生考试资格，并通过与考生之间的交流，考察考生的发音，语法和用词。

本项考试从难度上来说是口语三项考试之末，但由于其为考试第一项，所以考生在本项中留给考官们的印象至关重要。考生们必须认真对待。

考生在本项考试中必须做到：

1.克服考试开始时的紧张情绪。方法：注意外表BEC商务英语口语考试的内容及相关注意事项BEC商务英语口语考试的内容及相关注意事项。提前进入考场，适应考场环境。了解考试模式，进行模拟训练。

2.听清考官所问之问题。若没有听懂，可以要求考官重复其问题方法：使用I am sorry but could you repeat your question?/I beg your pardon, Madam(Sir)?等句型。

3.全面地回答考官提出的问题，不能跑题。

实用技巧：A. 对于考官提出的特殊疑问句，首先使用单词、词组或句子给予明确的答复。然后阐述理由。B. 对于考官提出的一般疑问句，首先答复yes或者no，然后阐述理由。

4.不要与另一位考生交流，不要干扰另一位考生的答题BEC商务英语口语考试的内容及相关注意事项默认。

5.有时由于时间问题，考官有可能非常简单地进行本项甚至打断考生的答题，这考生的临场表现没有任何关系。出现上述情况，切忌紧张。

问题八：英语口试考什么 就是拿一篇文章，会给你准备时间。让骸读，考你流利程度还有单词是否读对，然后根据文章回答问题。最后是给你一个话题自由发挥,交钱不能过，而且拿不到高分

问题九：英语四级口语考试时间及注意事项 英语四级口语考试时间

2015年上半年英语四级口试时间：5月23日―24日，下半年口试时间为11月21日―22日。

报名资格：2005年6月及以后的CET纸笔或CET网考四级的成绩为500分以上(含500分)，或六级成绩为425分以上(含425分)。

考试流程、时间安排

CET-SET考核的能力范围及评分标准

CET-SET主要考核学生英语口头表达能力，其中包括：就一般性话题进行比较流利的会话能力;表达个人意见、情感、观点等的能力;陈述事实、理由和描述事件的能力。评分依据以下标准：

2.语言范围： 指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围;

3.话语的长短：指考生对整个考试中的交际所作的贡献、讲话的多少;

4.连贯性：指考生有能力进行较长时间的、语言连贯的发言;

5.灵活性：指考生应付不同情景和话题的能力;

6.适切性：指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力。

英语常用句型

密： 2009年 第10届 高考英语口语人机对话考试题

第一套

1. What subject do you like best? Why?

I like english best， because i think it is very interesting and funny.

2. How often do you watch TV?

I watch TV every day.

3. What’s your interest ? Please say something about it.

I like playing basketball best because i think basketball is a very exciting game for us,and i can make myself stronger and stronger by playing basketball.

第二套

1． Are you interested in English? Why? /Why not?

Yes, I like it. Because . English is a fun language

2． How are you getting along with your school life?

Great! I like my school life very much. My teachers and classmates are very friendly.They are very kind to me. When I have trouble, they always help me. I study hard and I get good grades.

3．Who is your favorite teacher? Please say something about it.

My favorite teacher is my mach teacher. he is so cute.

第三套

1. Is it important to learn English? Why? /Why not?

Yes, for English is one of the most important languages in the world.

2. How many classes did you have in Senior Three every day?

I had ten classes in senior three every day.

3. What do you do to keep fit?

I go to swim everyday.

第四套

1. Do you like English? Why?/Why not?

Yes, I like it. Because . English is a fun language

2. What do you think of the English Entrance examination?

It's quite important，for I'll major in English in university

3. Please tell us something about your hometown.

it is best place in the world

第五套

1. Do you often play basketball? Why?/Why not?

No,I don’t like play basketball.

2. Which do you like better, watching TV or seeing movies?

Seeing movies.Some movies make me very impressed.

3. Please say something about your family?

There are four people in my family. My father likes singing ,my mother likes cooking,my brother like playing basketball. I have a happy family.

第六套

1. Do you enjoy music? Why /why not?

I like music very much.I think The music lets me feel relaxed.

2. What’s your favorite subject?

My favorite subject is English.

3. What do you often do on Sundays.

I often do some sport on Sunday.

第七套

1. Do you buy any presents for your parents ?

give they flowers .

2. What sports do you like best?

I like play basketball very much

3. What are you going to do during the summer holidays.

I am going to travel on summer holiday.

第八套

1. Do you like your monitor? Why ?/Why not?

yes , I do . Becaude she likes help others .

2. Is your English teacher strict with you in your studies? How?

yes，she has been very strict to me。Treat me like the same to her children。

YES ,that is good for you !

3. How are you getting along with your classmates.

All of them are my good friend。We are happy together

第九套

1. Do you often use dictionaries when you learn English?

Yes.sometime study english is hard to insist.

2. What date is your birthday?

My birthday is may 20,1991.

3. How do you like your mother?

love my mother the same as my mother loved me。

第十套

1. What kind of music do you like best?

I like country music because it make my heart quiet。

2. What do you think of your English teacher?

She is an amiable but not lack of a strict teather。

3. Who is your best friend? Say something about him or her.

XX is my best friend，she always to help others。

第十一套

1. Do you often watch TV? Why?/Why not?

I watch TV every day.

2. What are you going to be in the future?

I am going to be a doctor in the future.Because I want to save more people'lives and make them happy.

3. Who is your favorite teacher? Say something about him or her.

My favorite teacher is my mach teacher. he is so cute.

第十二套

1. Do you often listen to the English programmes? Why?/Why not?

No.i don't like it.

2. What do you do in your spare time?

I ususally surf on the Internet.

3. Do you like your school ? Why ? /Why not?

I like my school,because it is so beautiful.

第十三套

1. How do you usually spend your weekends?

I ususally surf on the Internet.

额，整理到这里我已经是极限了。

受不了了。

格式也乱乱的。

而且今天考完了，就很不负责的扔掉了。

那个谁啊，真的很抱歉啊。明明答应你说整理好发给你的。

好吧，整理下2010年周遭的人被问到的的问题。

你喜欢看电视么，为什么。看了什么电视节目

你的学校有什么节目。

你的爱好是什么。

你的生日准备怎么庆祝。

你家乡的人怎么样。

暑假做了什么事。

你最喜欢哪个地方，为什么。去过了么？

只记得这些了。

接下来继续贴历年来的问题。

2. Do you have any pen friends? Please say something about him.

3. What do you usually do in your spare time?

第四套

1. Do you think collecting stamps interesting ? Why ? /Why not?

2. What subject do you study?

3. What do you do to improve your English?

第十四套

1. Do you like sports? Why ?/Why not?

2. What did you do after the college entrance examinations?

3. Please say something about one of your good friends.

第十五套

1. What’s your favorite food?

2. How long did you spend on your homework every day?

3. Could you please say something about your school?

第十六套

1. Do you take any exercise everyday?

2. Which season do you like best? Why ?/Why not?

3. How do you spend your summer holidays?

第十七套

1. Do you often speak English withy your English teachers?

2. What program do you like best on CCTV?

3. Please tell us something about your hometown.

第十八套

1. What subject do you like best? Why?

2. How often do you watch TV?

3. What’s your interest? Please say something about it. …

常用生活英语口语对话(2)

一. 社会交际：

1. 问候

(1) A:Hello/Hi.B:Hello/Hi.

(2) A:Hello.How are you?

B:Fine, thank you.And (how are)you?

A:Very well, thank you.

(3) A:Good morning/afternoon/evening.

B: Good morning/afternoon/evening.

(4) A:Hi, Jim!

B:Hi, Li Lei.Nice to meet you again！

(5) A:Hi, Sam!How are you today?

B:Oh, hello, Lin Tao.Fine, thanks.What about you?

(5) Please say hello to your parents.

Please give my best wishes to your parents.

2. 介绍

(1)自我介绍：

①A:My name is Lin Yan.Glad to meet you.

B:Nice to meet you.My name is Li Lei.

②A:Excuse me.What’s your name, please?

B:My name is Robert Thomas Brown.

A:May I call your Robert?

B:Certainly./Of course.

(2)介绍他人：

①A:This is Mr Huang.

B:How do you do?

C:My name is Lin Ping.How do you do?/Nice to meet you.

②A:This is Mr.Huang.

B:Nice to meet you.

C:Glad to meet you.

注意:在交际场合，介绍常常伴随着问候，可参见问候用语。

3. 告别

(1)告别前，客方表示要离开的常用语：

①I am afraid I must be going now.

②I am afraid I must go now.

③I think it’s time for me to leave now.

④I think it’s time for us to go now.

(2)双方相互道别时的常用短语：

Goodbye! Bye-bye! Bye! See you later! See you!

4. 感谢和应答

(1)感谢某人：

① Thank you./Thanks a lot./Thank you very much.

② Thank you for you help.

③ It’s very kind/nice of yoou.

④ Thank you all the same.

(2)回答感谢时的答语：

① It’s a pleasure./With my pleasure.

② That’s OK./That’s all right.

③ You’re welcome.

④ Not at all.

5. 道歉

(1)当要麻烦别人时：

Excuse me, please! I beg your pardon.

(2)当做错某事时：

Sorry. I’m sorry for… I’m sorrry that…

(3)回答道歉时的答语：

① Never mind.

② That’s OK./That’s all right.

③ It’s nothing.

④ It doesn’t matter.

6. 邀请和应答

(1)表示邀请的用语：

① Will you come to my party?

② Would you like to go for a walk?

③ May I invite you to dinner?

④ How/What about going for a walk?

(2)接受邀请时的答语：

① Yes, I’d love/ike to.

② Yes.It’s very kind of you.

③ That would be nice.

(3)拒绝邀请时的答语：

No, thank you. I’d love/like to, but…

7. 请求和应答

(1)表请求的用语：

May I …? Can/Could I…?

Would mind if I smoke here?

(2)表肯定的答语：

Sure/Certainly. Yes, do please.

That’s all right. Of course, you can.

(3)表否定时的答语：

I’m afraid not. I’m sorry, but you mustn’t/can’t.

You’d better not.

8. 祝愿、祝贺和应答

(1)祝贺用语：

Have a good day/time! Have a good journey/trip.

Good luck. Enjoy yourself! Best wishes to you!

Happy New Year! Merry Christmas! Well done!

Happy birthday! Congratulations!

(2)应答：

Thank you. You, too. The same to you.

9. 提供帮助和应答

(1)提供帮助：

Can I help you ? Would you like me to help you ?

What can I do for you ? Let me help you .

(2)肯定回答：

Yes, please. Yes , thanks. Thank you for your help.

Thank you. That would be nice.

(3)否定答语：

No, thanks/thank you.

That’s very nice of you, but I can’t manage it myself.

10. 约会

(1)约会前询问对方有无空闲时间：

Are you free this morning/afternoon/evening?

(2)常用答语：

Yes, I’ll be free then.

No, I won’t be free then.But I will be free tomorrow.

(3)提出约会时间、地点以征求对方意见的用语：

How about tomorrow morning?

Shall we meet at 3:00 at the school gate?

(4)常用答语：

Yes, that’s all right. All right, see you then.

11. 打电话

(1)打电话人常用语：

Hello! May I speak to…?

Is that …speaking? (注意：不能用Are you…?或Who are you)

Can I leave a message ?

I’ll call back later/again.

I’ll ring/call him/her up again.

(2)接电话人常用语：

Hello!This is Tom speaking. (注意：不能用I’m Tom)

Hello!Who is that？ Hold on, please!

Tom isn’t here right now. Sorry, but Tom is out.

Can I take a message for you ?

Sorry, I’m afraid you have the wrong number.

12. 就餐

(1)主人常用语：

What would you like to have ?

Would you like something to drinnk ?

Help yourself to some chicken ?

Would you like some more rice ?

(2)客人常用语：

Yes, I’d like a drink. I’d like rice and chhicken.

Just a little, please. Can I have some more soup?

It’s so delicious.Thank you.

No, thank you.I’ve had enough.

I’m full , thank you.

13. 看病

(1)医生诊断常用语：

What’s the matter? What’s wrong with you ?

Do you have a fever? How long have you felt like this?

It’s nothing serious. You’ll be all right/well soon.

Take this medicine three times a day.

(2)病人叙述病情常用语：

I feel terrible/bad. I don’t feel well.

I’ve got a cold/cough/headache.

I’ve got a pain here.

There is something wrong with my eyes.

It hurts here. I can’t sleep well.

14. 购物

(1)售货员常用语：

Can/May I help you？ What can I do for you?

What color/size/kind do you like?

What about this one? Here’s your change.

(2)顾客常用语：

I want/would like a pair of shoes.

How much is it/are they? May I try it on?

It’s too small/big. Sorry, it’s too expensive.

Do you have any other colors/sizes/kinds?

That’s fine. I’ll take it.

Just have a look. Well, I’ll think about it.

15. 问路和应答

(1)问路用语：

Excuse me, where is the nearest post office?

Excuse me, can you tell me the way to the shop?

Excuse me, how can I get to the nearest shop?

Excuse me, which bus goes to People’s Park?

(2)应答：

It’s over there. It’s about 500 meters from here.

Go down the street until you see the tall building.

Turn right/left at the first crossing/corner.

You can take bus No.103.

You’d better take a taxi.

Sorry, I don’t know.I’m a stranger here.

16. 谈论天气

(1)询问天气情况：

What’s the weather like today?

How is the weather in Beijing?

(2)陈述天气情况：

What a cold/hot day today!

It’s a nice/fine/beautiful day today.

It’s sunny/couldy/windy/rainy/snowy/foggy.

It’s getting cool/cold/warm/hot.

17. 语言交际困难

Pardon?/I beg your pardon.

Sorry, I can’t follow you.

Could you speak again/more slowly?

I don’t know how to say that in English?

How do you spell it , please?

I’m sorry I only know a little English.

18. 提醒注意

Don’t forget your raincoat. No smoking.

Remember to lock the door. Look out.

It’s dangerous. Be careful. Don’t touch.

19. 劝告

You’d better go to see the doctor.

You should listen to and read English every day.

You need to buy a Chinese-English dictionary.

20. 建议

Let’s go and have a look.

What/How about a picnic this Sunday?

Why don’t you/Why not go to a movie?

二. 态度

1. 同意和不同意

(1)表示赞同的常用语：

Certainly. Sure. Of course. Yes, please.

Yes, I think so. All right. OK.

That’s a good idea. I agree with you.

(2)表示不同意的常用语：

No, I don’t think so. I’m afraid not.

I really can’t agree with you.

(3)表示不完全赞同的常用语：

Yes, maybe. You may be right.

2. 希望和愿望

I wish to see you again. I hope to become a doctor.

I hope it stays fine. I hope so. I hope not.

3.表扬和鼓励

(1)表扬和鼓励：

Very good! Well done! Wonderful! Excellent!

You speak English very well. You dress is beautiful.

Come on! You can do it!

(2)应答：

Thank you. OK, I’ll try it again.

三. 情感

1. 高兴

How wonderful/nice! I’m happy.

I’m pleased to know that.

2. 惊奇

Really? Oh, dear! Is that so? What a surprise!

How nice to see you! I’m surprised.

3. 忧虑

What’s wrong? What’s the matter? Anything wrong?

What should we do? Are you worried about them?

4. 安慰

Don’t be afraid. Don’t worry. It’ll be all right/OK.

5. 满意

Good! Well done! Perfect! That’s fine.

That’s better. That’s good enough.

I’m pleased with your spoken English.

6. 遗憾

I’m so sorry. It’s a great pity.

What a pity! That’s too bad.

7. 同情

I’m so sorry about your illness.

I’m sorry to hear that.

8. 恐惧

Help! How terrible! I’m afraid of that dog.

英语口语考试：问路问题的回答

　22. You’re welcome. 不用谢。

　23. That’s all right. 没关系。

　24. I’m sorry. 对不起。

　25. Sorry, I don’t know. 对不起,我不知道。

　26. Excuse me. 对不起,打扰一下。

　27. Come in, please. 请进。

　28. Have some bananas, please. 请吃些香蕉。

　29. It’s time for the cakes. 该吃些蛋糕了。

　30. May I come in? 我可以进来吗?

　31. Come in, please. 请进。

　32. May I have yours? 我能吃你的吗?

　33. Can I have two cakes? 我能吃两个蛋糕吗?

　34. No, you can’t. 不,你不能。

　35. Can I have one,please? 我能吃一个吗?

　36. Yes./All right. Here you are. 好的。给你。

　37. Can I go with you? 我能和你一起走吗?

　38. Sure. 好的。

　39. Do you know his telephone number? 你知道他的电话号码吗?

　40. Are you sure? 你能确定吗?

　41. Yes. I’m sure. 是的,我肯定。

　42. Maybe he’s in the teachers’ office. 可能他在老师办公室。

　43. We’re about the same age, I think. 我想我们大概年龄相仿。

　44. Yes, you’re right. 是的,你是对的。

　45. You’re wrong. 你错了。

　46. I like …very much. 我非常喜欢…。

　47. I like to draw pictures there. 我喜欢在那儿画画。

　48. Me too. 我也是。

　49. Can I help you? 我能帮你吗?

　50. Yes, a dress for my daughter. 是的,给我女儿买条裙子

　英语口语辅导:英语口语学习的两大法宝

　日常会话属于非正式口语。平时多去英语角，多与人用英语聊天，是练习英语会话的不二法门。可聊天毕竟是为了学习口语，当然也要注意方法，即科学聊天法，方法实际上也很简单：

　1)英语口语学习方法： a.聊天前做好主题准备工作，包括了解话题、查找所涉及的单词、准备能套几十个常用句型备用。b.身上装上一本15000词左右的英汉小词典和一本1万词条左右的汉英小词典。c.聊天过程中不要怕在对方面前查字典。无关紧要的话可以想法用其它句子说清楚，关键的词则一定要查字典。d.聊完天后应对从今天聊天中学到的单词、表达法、句型进行登记总结，并背下来。

　2)英语口语学习注意事项： a.复习预习工作一定要做，只有这样每一次聊天才会有较大的收益。b.不要怕丢面子。成年人学英语最大的敌人是自己，尤其是自己的“面子”。c.自我对话与口头作文也是一种很好的口语训练法。

　一般会话，非正式口语就足够了，可要参加技术交流、商务会谈、正式会议等，练好正式的口语就很有必要了，这就是句子库法。方法如下：a.在阅读过程中、从书本例句中、从对话中看、听到地道、标准、典型、或优美的句子摘抄下来。b.将每一个摘抄的句子分别记在不同卡片或纸条上随身携带。c.随时取出尽量做到大声、快速、清晰地读几遍。d.经常回忆所记的句子。e.积累到一定量后分类总结设立“自己”的句子库。

　注意事项：a.一定要是“自己”的句子库，现有的这类辞典由于你未背熟所以不是你“自己的”，不过可利用它来对句子进行分类摘抄，以便查找。b.一定要对句子达到随口而出的地步。c.背诵的`诗歌、文章也属“句子库”范畴。d.对自己背的句子、文章还可采用复述的方式来锻炼自己的表达能力，这对自己的语法、单词量、反应速度都是很好的考验。

　在实际生活中，在各种不同的情景或场合、对不同的对象表达某一意念时常使用的习惯用语并不太多。这些用语大多具有固定的句型，往往不能用汉译英的方式直译出来。一个对口语句型熟练的人，只要掌握了2500～3000个常用词和短语，就能较自由地表达自己的思想。在学汉语时，我们知道“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，英语学习也是这样，可以这么说，如能熟背英语三百句，口语交流基本没问题。更何况那些优美的句子还会给人带来美的享受呢!还需要注意的是，为了很好地进行口语会话，需要记忆一些过渡性、装饰性词语和插入语句。

　对话总是双向的，除了说得出，还要能听得懂。想练好听力，只有靠多听。需要提醒大家的是，由于英语已经成为一种国际性语言，大多数国家的商务、技术人员都会说，可是由于受母语影响，很多国家和地区的人发音并不很准确，甚至以英语为母语的国家也有地方口音——就如我国各地的方言一样。例如，苏格兰人通常会吞掉一些音节，澳大利亚人常将“today”说成“todie”;不少新西兰人把“set”说成“sit”;拉丁语系的人说英语，有r结尾的单词往往加上小舌颤音;日本人说英语r与l分不清;东南亚的人说英语往往夹杂着本国母语的语调，而且t音常用d来代，等等。在对话时应注意，而且平时也应适当听听这些国家的英语台作为练习。

　学习英语的目的就是为了交流，口语能力差会使你不敢与人对话，从而无法交流。希望大家能运用好本文介绍的两大法宝，把口语学好。

　英语口语辅导：快速攻克英语口语考试的技巧

　●模仿的原则： 考生必须主动、有意识、有目的地去模仿。模仿时要放开嗓子，口形到位，清清楚楚、一板一眼，并及时纠正说不好的单词、短语等。纯正、优美的语音、语调不是短期模仿就能达到的，需要考生长期坚持锻炼，一般来说，至少需要半年时间。

　●模仿的标准： 模仿到什么程度才算好呢?简单地说就是要“像”，考生的语音、语调等都很接近模仿对象。如能更进一步，在语音、语调等方面都达到逼真的效果，则更为成功。

　● 模仿的方法： 第一步，语音模仿。刚开始模仿时，速度不要过快，并注意口形正确，以便把音发到位。打好基础后再加快速度，用正常语速反复多练几遍，直到自如表达意思。对于读不准或较陌生的单词，要反复多听几遍，逐一进行单独模仿。第二步，词组模仿。有了第一步的基础，这一步就容易多了。考生的重点要放在熟练程度和流利程度上，特别要多练习连读、同化等语音技巧。第三步，段落及篇章模仿。听英语文章录音或英语新闻，并跟着模仿，重点在于提高口腔肌肉的反应速度，使肌肉和大脑更加协调，从而提高语言的流利程度。

　模仿练习时要注意克服害羞心理。害羞心理一方面源于性格，内向的人讲话时易小声小气，这对学习英语语音语调很不利。另一方面是源于自卑心理，总以为自己英语水平太差，不敢开口，尤其是与水平较高者对话时。克服这种心理障碍，是学好口语的前提。

　如何进行复述练习

　● 复述的原则 ：复述练习一定要循序渐进，从一两句开始，听完后用英语表述说出来。刚开始时，因语言表达能力、技巧等方面原因，往往复述接近于背诵。但基础逐渐好起来后，就会慢慢放开，此时要注意用活语言，如改变句子结构，精减内容，甚至仅复述大意或内容概要。考生在选择复述内容时，尽量选一些内容生动的小短文或小故事，有明确的情节，生词量不要太大。有了基础后，再适当扩大题材范围。

　● 复述的方法 ：学英语离不开记忆，复述练习就是一种记忆单词、句子的形式。但这种记忆不能靠死记硬背，而需掌握一定的记忆方法。复述有两种常见的练习方法：一种是阅读后复述，另一种是听磁带后复述。后一种方法更为有效，在锻炼听力、口语表达能力的同时，还可帮助考生提高注意力，进行有效记忆，克服听完就忘的毛病。

无论你怎么问，最好的开场白就是这样的短语"Excuse me" 或者说"Could you help me?"。这样你问到的那个人将会对你的礼貌非常满意并常常会为你提供更多的帮助！

"Could you tell me how to get to _____?" 是问去具体某个地方，象博物馆，酒店，或街道，的标准句型。

如果你不是问一个具体的地方，但需要找到附近的银行，地铁站，厕所，等等的地方，那么最好的方式就是用这样的短语"Where is the closest_____?"

人们解释事物所在地最常用的一种方式就是使用术语'blocks'。 block 是在两个十字路口之间的一段街区。因此'the next block'意味着下个路口之后的那段街区，而three blocks ahead意味着在同一条街道上但过接下来的三个路口。另一种表示距离有多远的方式即是使用象这样的短语'the third right'或'the next left'。因此如果有人说"Take the third street on the left"意思是你应该走过两个路口然后在第三个路口左转。

叫别人左转或右转的不同方式有好几种。'Take a left'， 'go left'， 'turn left' 和 'make a left' 都代表同样的意思：左转。 "Go around the corner"意思是在下个街道转身但不跨越。

用建筑或标志物的指向。"It's just past the bank"意思是如果你走过银行，你要找的地方就在接下来的几幢建筑物中。'Opposite'，'across from'，和facing 都代表同一个意思－在同一条街道上，但在另一边。

Excuse me,could you tell me how to get to the cenral park? Well,it's just around the conor.