您现在的位置是: 首页 > 教育科技 教育科技

高考盲目刷题_刷高考题的好处

tamoadmin 2024-06-24 人已围观

简介1.高三学生备战高考,需要避免哪些低效学习方法呢?2.高考前应该如何正确刷试卷?3.2022高考已进入倒计时,你对考生们有哪些实质性建议?4.2021年天津成人高考复习时如何正确刷题?5.孩子在高三一直埋头刷题、死记硬背,大家觉得她这种学习方式有用吗?高考考查的是知识的掌握情况和对知识的运用技能,为了能够在考场上顺利地做出题目,很多考生杀手锏就是——做题!为了完成高考备考任务,高三学生需要适量地做

1.高三学生备战高考,需要避免哪些低效学习方法呢?

2.高考前应该如何正确刷试卷?

3.2022高考已进入倒计时,你对考生们有哪些实质性建议?

4.2021年天津成人高考复习时如何正确刷题?

5.孩子在高三一直埋头刷题、死记硬背,大家觉得她这种学习方式有用吗?

高考盲目刷题_刷高考题的好处

高考考查的是知识的掌握情况和对知识的运用技能,为了能够在考场上顺利地做出题目,很多考生杀手锏就是——做题!为了完成高考备考任务,高三学生需要适量地做些题,但盲目的刷是刷不完的。

高三学生如何正确理解做题呢?

一、题目类型在于精选精做

解题时,同样的一个问题可以从不同角度给予辨析理解,同一个问题也可以设置不同的陷阱,从不同角度体现教与学的测试要求,我们只有解答多种类型的题,才得以消化和巩固基础知识。缺乏基本要求,思维跳跃性大,质量低劣,类同题目重复出现,造成学生机械模仿,思维僵化,定势思维,这样容易误入“题海”。

富有启发性、思考性、灵活性的题解得越多,收获就会越大。那些脱离学习实际,超过学生的承受能力的题解多了,会加重学习负担,哪怕题目不多,但积重难返,犹如陷入题海。

高三学生为了提高学习成绩和质量,要有一定的题量给予保证,题目类型在于精选精做,以真正理解、熟练掌握为前提。

二、把握基础

我们解题要有助于理解知识,掌握方法,提高能力。以解中档题为主,选择含有基础要求,同时又有能力提升的空间的题目类型。解答中档题能驾驭自如,那么面对有一定难度的题就不会一筹莫展。有一部分学生好高骛远,热衷于做难题,但往往会遭受重挫,久而久之就会消磨意志。我们要知道,难题就是综合的知识点多,需要统筹的方法多,设置的情景比较新颖,问题的过程比较复杂,知识的实际应用强。

我们只要认真解剖,分析清楚背景,提取信息,善于转化,复杂问题就可以得到简化。综合试题往往设置了由易到难的思维能力梯度,我们解题不必总觅难题,需要夯实好基础题和中档题,逐步修炼,才能增强正确解题的自信心。

三、学会思考

高三学生需要明白解题有法,但无定法。我们不能用通用模型的方法解多种不同的题。文科侧重理性思维,理科侧重逻辑思维。解题方法随题而变,不同题目的解题方法是不同的,不太可能用一成不变的方法统揽,或者用几种既定模型解决。题目是千变万化的,解题的方法是灵活的,因题而变。有些是简单的,有些是复杂的;可能是基本的方法,也可能是巧妙方法或综合方法的适用。

我们学习应该提倡独立思考,抓住方法的迁移和变通,具体问题需要具体分析。是什么就是什么,该用什么就用什么的思路解题,以不变应万变。高三学生需要提高解题的应变能力,提升自己思维的活跃性,不断通过解题获得成就感。

四、解题用语要规范

高三学生进行解题训练的时候,要比对自己的解题思路与标准答案的优缺点,学习积累的是解题思维,而不是做了多少题。有了正确答案我们需要反思解题过程,检查思路和方法是否准确,公式书写和运用是否有错误。我们的学习需要保证解题更趋规范,既有满意放心的过程,又有准确无误的结果。

陷入题海的的误区有哪些?

误区1:只追求答案,不注重过程

有一些学生做题,得出表面的答案就结束了,没有进行反思,没有进行归纳,没有深入总结,不会举一反三,过分追求表面的答案,不重视解题的思维过程。高三学生需要明白对思维过程进行整理是学习的好方法。我们要学会用慢镜头展示思维的关键处,学会用放大镜放大思维的细节。

误区2:学习上花的时间越多成绩就越好

这是很大的一个误区,每一个高三学生都需要明白,对学习花了时间并不能保证一定可以提升成绩。我们的学习有收获不在于花了多少时间,而在于学会了多少知识,提升了多少技能。挑灯夜战,熬到凌晨,大脑已经很疲劳,学习效率自然低下。高三学生需要懂得劳逸结合、适时休息和锻炼。

误区3:课堂上听懂了不代表就真正掌握了

老师课堂上讲过的题目,考试时条件变一变,很多学生就又不会了。考试的时候,常常会觉得似曾相识,但发到试卷后不一定能考取高分。为什么会这样呢?问题就在于有些学生听课时被动地接受,没有经过积极主动的思考。对待学习知其然不知其所以然,表面上是听明白了,碰到新问题新情境还是无从下笔。

误区4:练习时只看重数量不重视质量

很多学生认为习题需要多做才能有更多的收获。我们需要反思一下,学习过程中有多少题目是白做的?我们需要学会舍弃,果断抛弃偏题、难题、怪题,高三学生要重视做题的质量而非数量。

高三备考需要如何正确做题呢?

一、做题要善于运用知识点

做题的时候,需要通过仔细地读题,及时发现知识点;需要通过知识点的全面分析,回忆与其能够产生关联的其他知识点,找到解题的正确思路。

二、做题需要进行精心挑选

高三学生需要对每一个单元的题量、每一天、每一周的题量进行科学的固定。做题前想将题目精心挑选一遍,把做过多次的普通题剔除,重点攻克不熟悉的题目类型。需要安排时间挑选相同题型的不同题目,强化知识点的掌握和运用。

三、及时对错题进行整理归纳

高三学生需要安排时间及时对错题进行整理归纳,把错题按题型分类。不会做的题,是对知识把握不牢固,我们需要建立自身知识体系时存在的漏洞,通过重做错题,把知识的漏洞补上,健全我们的知识结构体系。有些错题是对某些知识缺乏灵活运用,不能融会贯通,同时缺乏理论联系实际的探索精神。我们要针对试题涉及的知识点及内容认真地加以巩固,加强典型题与日常生活应用训练,多做试题分析,有效地培养和训练自己的发散思维能力。

做题是一个逐渐累积经验的过程。练习的次数多了,经验就丰富了,解题的方法就更多了,思维也就更活跃了,学习能力也会有很大的提高。

高三学生备战高考,需要避免哪些低效学习方法呢?

 一年一度的高考即将到来,目前距离高考仅剩两个多月的时间,你准备好了吗?高考是一次筛选,给了高三学生学习拼搏的动力和压力,经历高考的努力和汗水,才能见到风雨之后的彩虹。高考备考最后两个多月,高三学生如何复习呢?下面这三件事建议高三学生每天坚持!

作者|艾米

 一、坚持刷题,保持手感

 刷题是非常重要的,同学们要坚持每天刷题,保持做题的感觉,避免长时间脱离题目到了高考做题没有感觉。但是刷题要讲究方法,不能盲目刷题,要选择高考的典型题型,每天坚持练习几道,训练自己的解题思路,增加对关键题型的题感。

 二、坚持归纳梳理,填充知识模块

 在高考备考一轮复习中,相信大家都基本对高中三年所学的知识复习一遍了,那么,接下来的复习就要在之前复习的基础上填充模块,充实知识框架。这就要求大家不断归纳梳理知识点,将以往做过的题目进行归类总结,或许你会从中发现某一类型题目的快速解题方法。

 三、坚持琢磨错题,查漏补缺

 将错题归类,每一类错题都隐藏着你的弱势,同学们要坚持每天归纳琢磨错题,找出自己的弱势,逐一攻克。琢磨错题有利于大家对知识点?查漏补缺?,找到复习的重点,明确复习的目标。

高考前应该如何正确刷试卷?

为了取得高考的理想成绩,高三学生需要掌握适合自己学习方法,不断提升学习效率。有些学生为了学习会消耗大量的时间,但是因为采用了一些低效学习方法,付出的汗水只是白白的苦读书罢了。

一、复习时盲目跟从,没有学习的主见

每一名优秀的学生,一定有成功的方法,一定有值得大家学习的地方。但是,不同的学生的学习情况是不相同的,同样的学习方法换一个人不一定是合适的。别的同学的英语学习成绩很好,自己却学习得很差。完全按照优秀的同学的学习方法来学习,甚至买来了一样的学习辅导资料,使用一样的学习方法,可是学习的效果却不见有改善。这是怎么回事呢?

每个学生的知识掌握程度都是有差异的,不同的学生面临的问题千差万别,所以学习方法也不能照搬照抄。学习习方法需要结合自己的情况,适当调整,需要结合老师教的方法和自己所能掌握的程度,形成自己的一套学习方法,积极为自己找到学习的最佳策略。

二、学习不注重基础,喜欢钻研难题

练习时适当地做一些难题,能够提高解决“压轴题”能力,但是在学习的过程中,沉迷于钻研这些难题大题,就会丢失基础知识的掌握机会,就会本末倒置。

有些学生觉得做大量的偏题才能显示出自己的能力,会轻视那些比较容易的题。《考试大纲》指出,不考偏题、不出怪题。学生只有牢固掌握基础知识,学会常规思维,运用常规方法,才能做到以不变应万变。哪怕是优秀的学生,消耗大量的时间钻研偏、难、怪题也是一种低效的学习行为。

高考都是以基础题为根本,丢掉基础是不可取的,更何况难题也是建立在基础题之上的。高三学生一定要重视基础,抓好基础的前提下有重点地练习。

三、练习没有目的,只求数量不抓质量

有一些同学做题没有目的,盲目地做题,就会麻木,学习效果肯定就不理想。对待学习,如果基础不扎实,基本技能没有掌握,经过大量做题后,反而有害无益,会打乱复习节奏,最后是得不偿失。

高三学生无论是课堂学习、做学习笔记,还是课后复习、巩固练习,都应该抓住重点。做题最关键的是选好题,不能见题就做,不加选择的练习往往会事倍功半。练习都是围绕着知识点进行的,题并不需要多,贵在于精。选好题后认真地做对了,可以举一反三、触类旁通就是收获。

四、屡错屡犯,不善于总结

有些学生总是会在同一类型的题上一错再错,为什么呢?是因为有些学生没有从错题中总结经验教训,没有找出犯错的真正原因。对于做错的练习,高三学生应当认真思考错误的原因,明白自己是因为知识点掌握不清还是因为粗心大意。

高三学生对待练习一定要建立错题本和难题本,总结分析原因,防止简单的错误重复犯。错题和难题反映着知识点的关联,掌握了错题和难题就可以提升考试的成绩。有些同学会整理一些错题本、典型题等,但是融会贯通的能力没有提升,不会独立思考,做题的总结没有到位,学习成绩也是会受到影响的。

高三学生需要明白,学习需要独立思考,需要不断总结适合自己的学习方法,做到高效学习,需要要求自己消耗了学习时间就一定要有收获。

2022高考已进入倒计时,你对考生们有哪些实质性建议?

一般来说,在高考前阶段,试卷的刷题焦点应该是巩固基础知识和提高解题能力。以下是一些刷题的建议:

1. 巩固知识点:根据大纲和平时学习的知识点,选择相关的试卷进行刷题,让自己对知识点的理解更加系统和透彻。

2. 培养解题思路:针对不同科目,可以通过选择较难的试卷,或者根据志愿报考的专业要求,训练自己的逻辑思维、分析问题能力以及实际操作能力。

3. 及时总结:在刷题时,要注意及时总结自己的做题策略、失误点和不足之处,结合解题技巧和经验,及时调整和提升自己的学习效率和准确性。

4. 合理安排时间:要合理安排时间,避免过分依赖某一个科目的学习甚至过度的刷题,应根据自己的复习计划和时间分配,合理运用时间,保证各科目之间的学习的平衡性。

需要提醒的是,刷试卷虽然可以帮助巩固基础知识和提高解题能力,但并不是唯一的复习方法,还需要其他复习方法的结合,例如课堂笔记的总结整理、重点知识点的教材重读等,才能提高自己的成绩。

2021年天津成人高考复习时如何正确刷题?

2022年的高考已经进入倒计时了,作为一个高考的过来人小编对考生们还是有一些建议的,希望考生们在做题的时候一定要找我,技巧,做题的时候可以不会,但是千万不要马虎,在高考冲刺的最后阶段,一定要先巩固基础,基础巩固了之后,再试着慢慢的提升难度,而且这段时间一定要利用好错题本,多去反思自己之前的错误。不要读死书,课下的时候要和老师和同学多交流。

一、多交流

在高考最后100天的这段时间,虽然要大量的刷题,但是在课下的时候,大家可以多去找同学或者是老师交流一下做题的经验,人和人之间就是在沟通的过程中逐渐学到一些新知识新方法的,所以多去和别人沟通,自己一定能够受益。而且这段时间一定要放轻松,把自己的心态给调整好,遇到那些疑难问题的时候就去请教老师。

二、整理错题本

之前的高中阶段学习过程中,老师一定有让同学们整理出题本,所以在高考最后的两三个月期间,一定要多去看一看自己的错题本或者新整理出一个错题本来。如果没有错题本的话,也去翻一翻自己之前的错题和试卷,在看错题的过程中分析自己的问题,看看自己当初为什么会做错,及时的找出自己的缺点并纠正,也能够很大程度的提分,这要比不断的刷新题好很多。

三、巩固基础

在高三最后冲刺的这个阶段,之前学的东西可能都已经忘了,所以大家也不要忙着往难题上面冲刺,要多抓基础。有的时候高考真正和同学们之间拉开差距的恰恰是一些中等档次的题,所以大家可以从基础开始巩固,用教材为依据,多听多想,分析一下考试大纲,先把基础给巩固,再慢慢的提升难度,循序渐进。

孩子在高三一直埋头刷题、死记硬背,大家觉得她这种学习方式有用吗?

成考快速报名和免费咨询: 天津成人高考复习备考阶段中一般都会通过做题来巩固复习内容。那么,天津成人高考复习时如何正确刷题?为了让考生迅速了解相关信息,天津市成人高考网整理出以下相关内容,仅供参考! 希望对考生有所帮助!

1、重质量而非数量

很多同学认为成考复习做题越多越好,其实并不是这样的,成考试题要精华,质量参差不齐的试题,刷着也没什么意义,所以盲目刷题不可取,这样的刷题效果是大打折扣的。

建议同学们不要贪多,先不说试题的质量,埋身题海很容易使人疲倦,因此要适量。所以说,不要去大面积地乱做题,最好选择相对权威的题库来钻研,更能达到事半功倍的效果。

2、天津成人高考复习做题也要常回顾

做题一定不能做一道扔一道,必须要经常回顾。可以把之前的错题都集中起来,制作一个错题集,总结出错误原因、解题技巧。考前回头重新做一遍,并且要把错题中的知识点重新学习一遍。

3、紧扣教材大纲做题

教材和大纲永远是成考备考的根本,即使刷题再重要也不能脱离成人高考大纲,因为命题者肯定是按照大纲和教材的要求出题的。

在做题时遇到不会的题目或者做错的题目,其中涉及的知识点都要重新复习一遍,捋顺一下相关内容,总结答题思路、出题规律,每一道题都要与书中知识点相对应。

成考有疑问、不知道如何总结成考考点内容、不清楚成考报名当地政策,点击底部咨询官网,免费领取复习资料:个人认为她这样的学习方法是没什么用,效果不会很好。

对于高三的孩子来说,如果还停留在埋头做题,死记硬背上面,这样的方式成绩是不会提高。因为到了高三,重要是对知识进行复习,要懂得查漏补缺,不需要把所有的东西都进行背诵,也不是所有的题型都要去做。这样只会浪费大量时间,效果还不好。如果你的孩子还停留在这样的学习方式上,你就要对她做出提醒,并帮忙改正。

一、我认为她这种学习方法没有什么用。

高三阶段,多做题,多记忆,是需要做的事情,但是不是单单要走的事情。如果你只是把这些题目做了,这些知识背诵了,但是你不理解它,过不了几天,你又会全部都忘记掉。所以,你一直在做题,一直在背诵,但是成绩依然还是不会提高。因为这样的方式本来就是不正确。

二、因为这种方法太死板,根本学不到东西。

对题目不理解去做题,对知识点的题目不理解去背诵,这种方式就是太死板。这样的方式是不会变通的方式,当题目稍微有一点变化,你就不会做了。因为你根本就不理解这些题目到底要求你要干什么,然后你该如何去解答,你会的只有你背诵下来的题目,没有看过的题目,就算是一样解答方式,你也不知道,所以你不会答。换句话说,你根本没学到任何东西,你的脑子里只剩下你考试前背诵那点东西。

三、如何正确学习。

高三了,是高考前最重要的复习阶段,每天需要做的题目很多,要背诵的东西也挺多。但是,你要记住,不要盲目刷题和是死记硬背,你需要去理解这些题目,你才能更好变通去做你从来没有看过的题目,以及记忆不一样的知识点。

文章标签: # 学习 # 学生 # 需要