2014年物理高考大纲,2014全国物理高考题目

　考试是检测学生学习效果的重要手段和方法，考前需要做好各方面的知识储备。下面是我为大家整理的，希望对大家有所帮助!

　《质点的直线运动》

　用速度图象解决两物体的追及问题或一个物体的两个运动过程。

　题型：选择题。

　《相互作用与牛顿定律》

　用整体法与隔离法进行受力分析，受力平衡的情况是基本要求，较高要求则是结合牛顿定律、运动学公式分析一个物体的两个运动过程或两个物体的连线体问题。

　题型：选择题、计算题。

　《曲线运动、机械能、万有引力定律》

　***1***对“功和能”的理解与简单应用。

　题型：选择题、计算题。

　***2***用万有引力定律、圆周运动公式对两个天体围绕中心天体运动的问题分析。

　题型：选择题。

　《电场、电路》

　对常见电场中各点的电场强度、电势、电势能、电容的分析与计算。

　题型：选择题。

　《磁场》

　用磁场力与电场力、圆周运动的知识以及几何知识，分析和计算带电粒子在电场、磁场中的运动的问题。

　题型：计算题。

　《电磁感应、交流电》

　***1***用楞次定律判断感应电流方向。

　题型：选择题。

　***2***有关变压器变压比、变流比、远距离输电的计算。

　题型：选择题。

　《必考内容实验题》

　***1***刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、多用电表的读数。

　题型：实验题。

　***2***用伏安法测量电阻器、电流表、电压表的电阻。

　***3***对照实验原理图连线实验电路。

　***4***用计演算法和图象法处理资料：用欧姆定律、串并联电路中的电流、电压关系等知识计算电阻，会描点，作出图象，求电动势、内阻。

　题型：实验题。

　《物理3-3》

　***1***用分子动理论分析气体压强、温度，内能，热力学定律，固体、液体的性质。

　题型：选择题、填空题。

　***2***用气体定律分析和计算。

　题型：计算题。

　《物理3-4》

　***1***振动图象与波的图象、波的传播与干涉。

　题型：选择题、填空题、计算题。

　***2***光的折射定律、全反射。

　题型：选择题、填空题、计算题。

　《物理3-5》

　***1***玻尔理论、光电效应、半衰期、质能方程、核反应方程。

　题型：选择题、填空题。

　***2***物体相互作用中的能量转化关系、动量守恒定律。

　题型：机械能守恒、增加、减少，动量守恒的计算题。

　理性复习：不必迷信名校的模拟题

　关于物理复习“专题的分类”，除了按照学科研究领域划分为力学、电学、实验等专题外，还可按照考题的难度进行划分，如基础题专题、中等难度题等。从而掌握一些解题套路，提高应试能力。

　临近高考，各种资料满天飞，要学会主动复习，敢于舍弃，快速浏览，看图理思路即可，不必每道题都深究，不要总对照答案。做完题目就立刻对照答案的习惯不利于树立学习的自信心，四月后的日子更要把这个习惯改掉。学会用自己的理解，按照物理高考的十大热点和若干套路评价这些试题。老师和同学都不必过分迷信各名校的模拟试题。

　对于每一位考生来说，自己的考试卷和改错本都是最适合自己的复习资料，翻阅、思考、再练习，效果会特别好。通过阅读改错本，做高考套题等方式整理解题方法，逐步“把书读薄”。为提高应试的能力奠定基础。高考注重知识考查的同时，更注重考查能力。所要考查的主要有五大能力：理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力、实验能力。其中理解能力是基础。在第二轮复习中，教师应该有针对性的把一些重点实验给学生进行现场演示，或开放物理复习的实验，最好能让学生自己动手，对着实验仪器弄清实验原理，老师和学生都不要认为实验操作复习是浪费复习时间。

　考前冲刺：猜题式复习可放松心情

　为以良好的竞技状态参加高考，考前半个月要调整好“学习生物钟”。如果是上午9点开考物理的话，建议考生在此时间段内做几套近几年的高考题。

　在提醒考生熟悉各科选择题评分规则的同时，选择题的得分技巧如下：巧妙填涂，不留空白。以物理为例，一些考生不会做某道选择题，就不涂答案，这是最不应该的。

　答题方法：

　单项选择题不会作答，也要按照自己的理解选填一个答案，涂对了就得分，错了也不扣分。物理的多选题，选错是没有分的。答题方法：在没有把握的基础上，可以把多选题当做单选题来做，保守但是能保分。

　高考前夕，猜题式复习是放松心情的复习方式。同学们可以站在命题老师的角度，审视近几年本省高考题目的命题特点，针对热点知识和能力要求，改编高考题，互相面试，以轻松的方式检测应试综合能力。 看过" "的还:

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