2016年萍乡高考孙文静,2016年萍乡高考

1.萍乡市第二中学的学校荣誉

2.萍乡三中高考录取率

3.萍乡市芦溪中学的学校荣誉

4.萍乡福田中学高考班怎么样

5.请问哪里有萍乡中学辛克俭事迹介绍

萍乡学院坐落于江西省萍乡市，是经教育部批准设置的全日制普通本科学院，也是萍乡唯一的一所高等本科学院。

学院办学始于1941年创办的省立萍乡师范学校，1949年更名为萍乡师范学校，1982年建立萍乡教育学院，1993年经教育部更名为萍乡高等专科学校。2013年通过教育部评审，升格为萍乡学院。2015年被列为江西省首批转型发展试点院校。

学院现有本，专科专业42个，面向全国省市招生。迎来了大批学子来求学，共向 社会 输送30万余名毕业生，其中大多数人成为企事业单位的骨干力量，亦不乏海内外学界名流，工商巨子或政坛精英，他们在各自的工作岗位上为国家 社会 上建功立业。

学院经历了70多个春秋，沦桑雄风在，弦歌不断铸校魂。如今，新一代萍乡学院人正齐心协力，锐意进取，努力把学院建设成为立足萍乡，面向全国，以工学为主干，文理为基础，多学科为发展，学生有特长，专业有特色，省内有作为，国内有影响普通本科学院。

萍乡学院坐落于江西省萍乡市，是经教育部批准设置的全日制普通本科院校，萍乡市唯一的一所本科院校。

学校办学始于1941年创办的省立萍乡师范学校，1949年更名为萍乡师范学校，1982年成立萍乡教育学院，1993年更名为萍乡高等专科学校，2013年升格为萍乡学院。

截至2017年5月，学校占地面积1200亩，建筑面积24.55万平方米，教学科研仪器设备总值5667.5万元；全日制在校学生12633人，专任教师近600人；开设12个二级学院，本、专科专业共计64个[1]，基本形成以文理学科为基础，工学为主干，各学科相互支撑、协调发展的办学格局。

所属地区

江西萍乡

主管部门

江西省

中文名

萍乡学院

英文名

Pingxiang University

创办时间

1941年

分数线

专业设置

师资力量

招生信息

历史 沿革

1941年，省立萍乡简易师范学校创建。

1949年更名为萍乡师范学校。

萍乡学院

1958年开办师专班

1978年，开办大专班。

1982年8月，萍乡简易师范学校与原萍乡师范学校分开办学，更名为萍乡市教师进修学院，并迁到现校址办学。

同年11月22日，更名为萍乡教育学院，学校由此将每年的11月22日定为校庆日。

1985年，萍乡市职工大学并入，使学校从单一的师范教育向多学科教育发展。

1993年4月1日，经教育部批准萍乡教育学院更名为萍乡高等专科学校。

2000年，萍乡市政府决定整合萍乡高、中等教育资源，以萍乡高专为基础，筹建一所本科院校。

之后，萍乡师范学校、江西省文艺学校萍乡分校相继并入萍乡高专。

2012年8月7日，学校顺利地通过了省高校设置评委会专家的评估

同年8月31日，省政府正式将萍乡高专“建院升本”上报到教育部，同年年底，江西省高校设置评议委员会专家组和国家高校设置评议委员会专家组赴萍乡高专考察评估。[3]

共9张

校园风景

2013年3月，通过教育部评审，升格为萍乡学院。[3]

2015年，被列为江西省首批转型发展试点院校。[2]

2015年12月2日，被选为全国高校广播工作联谊会常务理事单位。[4]

办学条件

院系专业

截至2017年3月，学校开设12个二级学院，开办本科专业22个，基本形成以文理学科为基础，工学为主干，各学科相互支撑、协调发展的办学格局、专科专业39个。[2][5]

学院 本科专业 专科专业

机械电子工程学院

机械设计制造及其自动化、电子信息工程

机械制造及自动化、电子应用技术、 汽车 电子技术、电子工艺与管理[6]

信息与计算机工程学院

软件工程

软件技术、计算机信息管理、图形图像制作、数字媒体技术、计算机应用技术、计算机网络技术[7]

文学院

汉语言文学

语文教育、涉外文秘、新闻采编与制作[8]

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师资力量

截至2017年5月，学校共有专任教师近600人[1]，教授58人，副教授159人，具有硕士和博士学位的教师330多人，常年聘请外籍教师5至7人。教师中享受国务院和江西省政府特殊津贴、省学科带头人、省教学名师、省中青年骨干教师、省百千万人才工程人选等共50余人，省级教学团队3个。[18]

省教学名师：刘鹏林

省级教学团队：商务英语教学团队（负责人：肖善香）[9]、经济管理教学团队（负责人：陈永秀）[14]、教育心理教学团队（负责人：彭香萍）

江西省先进工作者：荣联清[19]

江西省百千万人才工程：郭松林[20]

教学建设

质量工程

截至2017年5月，有省级特色专业6个，省级示范专业7个。在各专业建设中，有省级人才培养模式创新实验区2个，省级精品（优质）课程13门，省级精品资源共享课程11门[1]，教育部、财政部资助的支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目2个。

省级特色专业：机械制造及自动化[6]、英语教育、商务英语[9]、数学教育[13]、营销与策划[14]、语文教育

省级示范专业：应用电子技术[6]、商务英语[9]、工程造价[13]、 体育 教育[21]、语文教育、涉外文秘[8]、营销与策划[22]

省级人才培养模式创新实验区：商务英语[9]、农村小学教师2+3定向招生定向培养模式创新试验区[23]

省级精品（优质）课程：市场营销学、现代企业管理、人力资源管理[14]、网站设计与制作、教育心理学、微生物学、古代汉语[23]等

省级精品资源共享课程：英语课程与教学论、英美概况[24]等

教育部、财政部资助的支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目：英语教育[9]、材料工程技术[25]

学生成绩

学校学生在全国大学生数学建模大赛、“CCTV杯”全国英语演讲大赛、全国大学生文艺（书法）展演、江西省电子电脑大赛、江西省网页设计大赛、江西省大学生文艺演唱大赛、江西省运动会等比赛中多次获得佳绩。[18]

获得荣誉

2013年，获得江西省文明单位。

2013年，校团委被评为“全省高校思想政治教育工作先进集体”。[26]

2014年，校团委获得全国无偿献血工作促进奖。[26]

2015年2月，被评为第四届全国文明单位。[27]

学术研究

科研机构

据2016年3月学校官网显示，学校建有江西省重点实验室1个、江西省研究基地1个、江西省工程技术研究中兴2个、江西省高校人文 社会 科学重点研究基地1个、校级研究机构5个

江西省重点实验室：江西省工业陶瓷重点实验室[28]

江西省研究基地：江西省资源枯竭型城市转型与发展软科学研究基地[28]

江西省工程技术研究中心：江西省高等学校平面设计与动漫工程技术研究中心、江西省环保材料与装备工程技术研究中心[28]

江西省高校人文 社会 科学重点研究基地：非物质文化遗产研究中心[28]

校级研究机构：安源红色文化研究中心、矿山机械装备研究中心、电子商务研究中心[18]、安源工人运动研究所[29]、文廷式研究所[30]、心理技术应用研究所[31]

科研成果

截至2016年3月，学校获得国家自然科学基金项目、国家 社会 科学基金项目、国家 科技 型中小企业创新基金项目、全国教育科学“十一五”规划项目、国家重点实验室开放基金项目以及省、部级科研项目立项202项。

2011年3月至2016年3月，学校在各类学术期刊上发表学术论文1500篇，其中核心期刊论文327篇，被国际三大检索系统收录论文65篇。国家发明专利23项、授权18项。出版专著、教材150部，科研成果奖一百多项。[18]

学术资源

馆藏资源

据2016年3月学校官网显示，学校图书馆纸质藏书101.5万册，电子图书25万册，年度报刊1477种，古藉线装156种，接受“中美友谊之桥”赠西文书5833册，与省内外兄弟院校交换学报206种。图书馆有自建特色数据库4个（杨岐禅宗文化信息资源库、文廷式特色专题文献数据库、萍乡傩文化数字资源库、萍乡学院人文库全文光盘数据库）。外购数据库8个（中国知网数据库、万方学术期刊数据库、万方视频数据库、维普中文 科技 期刊数据库、超星数字图书、银符考试模拟题库、世界美术数据库、网上报告厅视频数据库）。[32]

学术期刊

《萍乡学院学报》是经国家新闻出版总署批准，萍乡学院主办，国内外公开发行的综合性学术刊物，双月刊，大16开，120页。设有安源研究、文廷式研究、傩文化研究、政治·经济·法律、文学·艺术、语言·文字、 历史 ·文化、心理学、教育·教学、数学、建筑·工程、机械·电子、生物、化学·化工·材料、计算机·网络等栏目。特色栏目是安源研究、文廷式研究、傩文化研究，其中“安源研究”栏目被评为江西省高校学报优秀栏目。[33]

文化传统

校徽

标志以人字叠起的常青树为主题元素，线条舒展奔放，流畅潇洒，富有前进的动力和气势，象征学校飞速的发展步伐和广阔的发展前景，彰显学校新时期奋发进取，锐意创新的时代精神。

校徽

以绿色为标准色的图案组合鲜艳醒目，和谐靓丽，大气稳重，富有鲜明的时代感和蓬勃发展的朝气。寓意着学校以培养“有理想，有道德，有文化，有纪律”四有新人为宗旨，为 社会 发展输出多层次人才的办学理念。

呈向上箭头状，四层向上叠加代表学校本科办学层次和彰显学校“人才培养、科学研究、服务 社会 、文化传承”四大功能。突出学校立德树人、追求卓越、务实创新、科学发展的理念。[34]

校训

厚德至善，励学笃行[34]

厚德，出自《周易》中的卦辞：天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”。意指深厚的恩德，也指心胸宽广不以个人得失为主，重公轻私。

校训

“至善”来源于儒家经典《礼记》中的《大学》。做人做事不要抱成见，这样人就能够明白透彻地认识事物，思想开阔，襟怀坦荡，善待人生。

励学，出自宋真宗赵恒的《励学篇》。“励学”即发奋学习，勤奋求学，要求为学者勤于自勉，刻苦磨砺，注重知识的学习，素质的提升，思维的创新。

笃行，出自《礼记·中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”这说的是为学的几个递进层次，笃行”是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。“笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。只有有明确的目标、坚定意志的人，才能真正做到“笃行”。

萍乡学院办学始于1941年，坐落于江西省萍乡市，是经教育部批准设置的全日制普通本科院校，萍乡市唯一的一所本科院校。

1、前身是师范类院校，现在是综合类院校。

2、普通二本院校，开设的专业也是当下比较普通的专业。

3、为什么不专心利用前身是师范的优势，重点打造属于自身的教育特色呢？

刚才查了一下，萍乡学院在江西排名也是比较靠后，但有自己特长，潜力很大，祝她好运。

在公办本科院校里属于垫底的学院。

萍乡市第二中学的学校荣誉

该地有萍乡学院。

萍乡学院（Pingxiang University）坐落于江西省萍乡市，是经教育部批准设置的全日制普通本科院校，萍乡市唯一的一所本科院校。学校办学始于1941年创办的省立萍乡师范学校，1949年更名为萍乡师范学校，1982年成立萍乡教育学院，1993年更名为萍乡高等专科学校，2013年升格为萍乡学院。2016年获得学士学位授予权。

截至2022年12月，学校校园占地面积1200亩，校舍建筑面积32.95万平方米，教学行政用房18.78万平方米，教学科研仪器设备总值近1.35亿元，馆藏纸质图书134.3万册，电子图书152万册；设有12个二级学院，开设32个本科专业；有教职员工850人，普通全日制在校生12561人，其中本科生12067人。

萍乡三中高考录取率

该校“爱生、严谨、务实、求精”的教风、“自觉、进取、善思、创新”的学风，“升学预备教育+艺术特色教育”相结合的办学新模式，真抓实干的校风建设，提升了二中的办学品位，受到社会、家长的广泛赞誉。以人为本、以学生发展为本，育未来需要人才，办人民满意教育的办学宗旨，管理、科研“两手抓”的治校策略，在教育科研上敢为人先，以质强校的扎实举措使学校特色彰显，发展蒸蒸日上，走出了一条符合萍乡和萍乡二中实际的教育成功之路：学校各种教学论文、优质课比赛、学科竞赛等获国家级、省级奖励数以百计。该校连年承担了国家和省市重点课题的研究，有数十项教改实验成果先后通过省、国家级鉴定，其中高中新课程方案试验获省级验收，学校被评为省先进单位；高考连年超额完成任务，其中艺术类专业本科录取连年婵联全市第一，考入中国美院、西安音乐学院等全国艺术院校学生200多人。学校相继荣获过江西省“省长嘉奖令”，被评为“全国群众体育工作先进单位”、“全国体育传统项目学校先进集体”、“全国艺术教育先进单位”、“国家级考试定点单位”、“省师德教育先进单位”、“省人民群众满意学校”以及“安全文明校园”、“省规范管理年活动先进单位”、“优秀体传校”、“中小学艺术教育示范学校”，市“德育示范学校”、“师德师风教育年先进集体”、“高中教学质量评估优胜奖”、“三星级文明单位”等多项殊荣。

萍乡市芦溪中学的学校荣誉

51.8%。根据查询高考网显示，本科文化、艺体双上线突破三百人（本届学生中考成绩萍乡市前3000名中，三中只占8人），初步统计文化上线128人，其中一本30人；艺体专业、文化双上线199人，总人数达327人，本科录取率达到51.8%。

萍乡福田中学高考班怎么样

自恢复高考制度以来的高中毕业生的高考成绩，也在全市享有很高的声誉，特别是进入上世纪90年代以来的教学成绩更为优异，连续十三年获全市高中教学质量目标管理奖。万人升学率均居全市三县两区之首。多名学生敲开了清华、北大的校门。进入将军、学部委员、科学家、学者、教授、领导干部、优秀企业家行列的学子更是不乏其人。

近5年（截止2012年）来为国家输送了33名空军、民航飞行员。

2004年起连续四年夺得萍乡市中学生田径运动会团体总分冠军；

2010年夺得省中学生田径运动会团体总分第6名。

请问哪里有萍乡中学辛克俭事迹介绍

还不错。萍乡福田中学高考班教师本科学历教师达80%，高级教师15人，学科带头人人4人，高考班师资力量强大，有多名学生考入北大、清华大学、北京师大等名牌大学，坚持办学思想与时俱进，形成了以人为本，全面发展的办学理念，学校坚持一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切的教育理念。

9月22日早上6时，17岁的辛克俭和往常一样，早早起床，洗漱、早读，7点，把爷爷从房间背到客厅，然后去上学。

辛克俭是萍乡中学高三（21）班的学生。今年高考，他遗憾地与大学擦肩而过，于是重回高三课堂，准备来年再向理想的学府冲刺。

在实行封闭式管理的萍中，辛克俭可算是一个另类，因为在萍中就读的几年里，他一直是走读。今年也不例外，他又向老师申请办理了走读证。老师担忧地问他：“这样关键的时候了，你还天天回家，不怕耽误学习吗？”他淡淡地说：“爷爷需要我，我必须每天回去。”

确实，只有爷爷奶奶和辛克俭一起生活的家，需要他。6年前，从辛克俭读初中起，爷爷就因为脑血栓后遗症落下偏瘫，辛克俭的父母由于所在工厂倒闭早已前往广东打工，每年只有过年回家呆一段时间，两个姑姑也都不在萍乡，因此，从读初中起，辛克俭便和奶奶一起照顾偏瘫的爷爷了。

6年来，每天早上6点多，辛克俭就赶紧起床，和奶奶一起把爷爷抬起来，再背着爷爷到客厅吃早餐，然后上学。放学后赶紧回家，帮奶奶做些力所能及的家务．背爷爷进卫生间洗澡、上厕所，晚上八九点，再将爷爷背上床睡觉。刚开始时，年仅11岁的辛克俭个头还不到1.5米，要和奶奶一起将体重近80公斤的爷爷抬起来，显得非常吃力，每次都累得直喘气。

双休日和节假日，当同龄人结伴在运动场上驰骋；在公园玩耍，或由父母陪伴外出旅游时，辛克俭最大的快乐是终于可以推着爷爷出门逛逛了。辛克俭说，偏瘫后，由于行动不便，爷爷的情绪明显低落，也不爱说话了。为了开导爷爷，他每天放学后便回家陪伴他。经常和爷爷聊天。休假时，如果天气好，就把爷爷背下楼，再用轮椅推着他到处走走看看。

第一次推爷爷上街，小小个头的辛克俭面对旁人诧异的目光，觉得有些不好意思。但他觉得照顾好爷爷是自己应尽的责任，尤其是看到电视、报纸上关于那些坚强、孝顺的孩子是报道，更让他坦然了。他想，别人那么辛苦都可以做到，我为什么不可以呢？

慢慢的，辛克俭已经习惯了对爷爷的照顾。放学后，他很少外出，因为爷爷随时可能需要他。有时去外婆家，只要爷爷一个电话，即使饭已经端到了桌上，他也会马不停蹄地赶回家，更不要说和同学聚会之类的外出活动了。辛克俭说，由于爷爷做过康复手术，腿部放入了钢板，所以抵抗力下降，经常发炎，一发炎就容易发烧，一旦发烧就必须立即送医院。爷爷经常半夜突然发烧，从睡梦中醒来的辛克俭已经能冷静地拨打120，再将爷爷背到楼下，和医生一起把爷爷抬上救护车。

有人问辛克俭：“照顾爷爷本应该是你父母的责任，你一个小孩子天天要做大人的事，怨不怨你爸妈？”他总是摇摇头说：“不怨。爸爸妈妈在外面挣钱很辛苦，我做点这样的事算得了什么？再说，小时候我就是爷爷奶奶带大的，现在，我要回报他们。”

当记者问辛克俭，天天照顾生活不便爷爷，会不会觉得烦，他连连摇头，说：“不会啊，我从小就和爷爷奶奶生活在一起，我们的感情很深。”

说起这个孙子，辛克俭的爷爷奶奶满脸笑容。尤其是爷爷，不住地说：“我孙子是个听话的好孩子，这么多年，他从来没在我找他时推脱过。”爷爷说，辛克俭读初中时就很孝顺，那时他自己还很矮小，却硬要背爷爷上楼梯。

辛克俭曾经的班主任宋会明老师则告诉记者，辛克俭自理能力很强，是一个很聪明、有潜力的孩子，更难能可贵的是，虽然父母常年不在身边，但他的心理特别健康，乐观开朗，不自卑，而且乐于助人。高考前夕他们班上一位同学的爸爸因癌病去世了，由于高考后学生不会再集中，当时辛克俭就曾打过电话给老师，提议组织大家一起去看望这位同学。宋老师说，近年来，萍乡中学非常重视学生的心理健康教育和养成教育，尤其是感恩教育，所以，大部分学生无论在学校还是在家，都形成了良好的行为习惯和积极的心态，辛克俭就是一个突出的例证。