批次合并后 高考如何填报志愿?,高考批次合并

1.2020年高考一二本合并有什么影响

2.新高考批次合并对志愿填报的影响大吗 批次合并的变化是什么

3.二本三本合并的利弊 有哪些优缺点

4.一二本合并有什么影响

5.合并本科批次对高考生有什么影响?

6.高考改革合并“本科批次”有什么影响

高考一二本合并会造成一部分院校分数发生比较大的波动，有上涨的，也有下降的，在往年录取数据的基础上，可能明明可以上，但是由于一二本合并后，分数上涨没有录取或者专业被调剂等情况的出现。也有可能出现，根据往年专业录取数据分析，有的学校明明很危险，但是因为批次合并，不仅能录取，而且还能录取到好专业，所以有人欢喜有人愁。

高考一二本合并的利弊

1、考生志愿填报的难度会加大。高考本科批次合并会使本科分数线下降，面对众多可以填报的院校考生要保持头脑清醒。仍然要参考往年各院校的录取分数线选择报考的院校及专业，不能盲目选择热门院校及热门专业。

2、部分学校分数线暴涨暴跌。出现分数起伏的大致有两种情况——暴涨的院校可能是因为院校名称“高大上”、所处位置经济发达而引来更多关注。比如XX大学、XX大学XX学院这样的名字，就非常有可能引来外省不了解内情考生及家长的青睐，但其实这些学校在当地属于乏人问津的弱校。 暴跌的院校可能包括一些省内勉强依靠政策扶植而被划入一本线的院校，以往需要考到一本控制线才可以录取，但合并后，由于院校名字或者地理位置等吸引力不够，导致无人问津。

3、对更多的学生来说实际上有了更多的机会：在原有招生中，需要考虑批次问题，对于成绩相对较低的学校，只能等待补考。然而，经过批量合并后，我们可以填写的高校数量增加，没有批次问题，为考生有更多的选择。候选人也可以填写更激进的表格，并向更多学校汇报。

高考一二本合并对三本生的好处

原二本取消，新的二本批次线降低。二本与三本合并为一个批次录取，意味原二本线消失，新的二本线大大降低。上二本线的考生数量将扩大，原来略高于二本线的考生受到冲击最大，这部分人按原有二本、三本分开招生的时候，有机会录取到二本院校，即使报三本也可以走一所很好的三本院校。二三本合并后，这部分人再想读原来的二本院校就变得困难，即使在原来的三本院校里也未必会读到好学校、好专业。

原来刚过三本线的考生受益大，可上二本院校。三本上段考生分数尽管不高，按原来二本、三本分别划线，只能上三本的考生，由于二三本的合并，现在就有机会读公办的好一点的二本院校。

高考一本二本合并的省份

高考录取合并了本科批次，只有本科和专科，将一本二本合并的省份除了北京市之外，不分一本、二本和三本的省份有：山东省、辽宁省、广东省、上海市和天津市。

在高考录取中合并了本科二批和三批录取，只保留本科一批、二批和专科批次的省份有：山西省、河南河北两省、湖北省、江西、福建、广西、贵州、西藏、内蒙古、安徽省、江苏省、云南省、新疆、海南，以及北京和重庆两直辖市。

在高考录取中截止目前依旧没有合并本科各批次，还保留本科一批、本科二批和三批，以及专科批次录取的省份有：吉林省、黑龙江省、陕西省、甘肃、宁夏以及青海和湖南省。

2020年高考一二本合并有什么影响

很多地区高考录取批次合并，尤其是一本二本合并，二本三本合并的省份特别多，同学们会有很多疑问，比如合并高考录取批次后有什么弊端，怎么填志愿等。

本科批次合并录取的弊端

高考，山东、上海、天津、广东、辽宁等5个地区一二三本全部合并成本科批次录取，除陕甘宁以及黑龙江、吉林、湖南、青海等7个地区有三本外，其余未提到的地区都是分为一本和二本录取的，没有三本了，也可以说是二本、三本合并录取了。

无论是一本二本合并，还是二本三本合并，对考生来说都是有利有弊的。从坏处来看，本科录取批次合并后，会大大降低相应批次录取分数线，对低分考生来说可能是好事，但是对高分考生来说就没什么优势可言了，都在一个批次录取。然而，也并不是绝对的不公平和弊端，因为高分考生也可以选择好学校和好专业，差生报好学校也很少有机会能被录取。

二本和三本合并录取会给三本学生提供便利，因为本来考不上二本的学生，合并高考二本三本录取批次后，这些学生就有机会报考二本院校，但是最终是否会被录取还未可知。而最糟糕也最不利的就是以前的二本压线考生，这部分学生以前能读二本，或者走一个不错的三本大学，可现在却很难选到适合的院校。

本科合并录取如何填志愿

高考一本二本三本合并以后， 志愿填报 是一件很让考生和家长头疼的事，因为一下子不知道该怎么填报志愿了，报考大学的批次完全变了，考生位次、历年分数线等信息都不能作为参考依据了。

其实，考生和家长也不用太过忧虑，虽然本科录取批次合并了，可考生人数和考生分数都没有改变，好学校和好专业还是那些，依然没有变化，大家还是不会浪费高考分数，去选择一些差学校和差专业，所以依旧可以参考高校往年录取分数线，但是报考时需要更加谨慎，不能出现扎堆现象，否则很可能落榜。

新高考批次合并对志愿填报的影响大吗 批次合并的变化是什么

2020年开始很多省份高考都变成了一二本合并的模式，虽然录取分数线变成了一二本合并，但是院校本身并没有一二本合并，学校和学校还是存在一定差距的。那么2020年高考一二本合并会有什么影响呢？下面是我整理的相关信息，感兴趣的小伙伴们快来查阅吧。

2020年本一、本二批次合并，也可能会有高分孩子进入低档次学校，希望大家引起足够重视。

批次合并，哪些分数段的考生最需注意

对于考生来说，取消本科批次，最大的挑战在于考生对大学的甄别。大多数考生都是第一次参加高考，第一次填高考志愿，第一次面临选择大学。他们对大学缺乏一定的了解，人为一批二批次，考生不会有什么风险，一旦没有了批次，考生要对志愿校的大致状况要有所知晓，这样才不会导致盲目填报。

专家表示，一本二本合并还带来的影响是，处于往年一本线附近，略高于或者略低于一本线位置的考生能够录取的学校与填报志愿的技巧有一定关系。因为在往年由于一本线的硬性“界限”作用，略高于一本线的考生，只要志愿填报尽量保守低报，相对来说较容易被一所一本线附近的一本高校录取。或者是往年的一本线对他们有一定的庇护作用。而往年略低于一本线的考生，则没有可能主动通过努力被一本学校录取。一本二本合并后，原一本线这个“界限”不存在了。略高于一本线的考生志愿填报不好就极有可能落到原二本高校，而略低于一本线的考生志愿

对考生来说不算太好，因为只有本专批次，本科投档一次机会，被退档只有到专科了，广东这边为了保护高分层考生，搞个优先投档批次，即高分考生可有二次本科投档机会。对高校来说特别是后进高校，是公平的，同一起点被本科上线同学自由选择，不分先后，起到公平竞争作用，不人为分三六九等。所以本科合并批次后防退档是关键关注点。

高考录取合并了本科批次，只有本科和专科，不分一本、二本和三本的省份有：山东省、辽宁省、广东省、上海市和天津市。

在高考录取中合并了本科二批和三批录取，只保留本科一批、二批和专科批次的省份有：山西省、河南河北两省、湖北省、江西、福建、广西、贵州、西藏、内蒙古、安徽省、江苏省、云南省、新疆、海南，以及北京和重庆两直辖市。

在高考录取中截止目前依旧没有合并本科各批次，还保留本科一批、本科二批和三批，以及专科批次录取的省份有：吉林省、黑龙江省、陕西省、甘肃、宁夏以及青海和湖南省。

二本三本合并的利弊 有哪些优缺点

大，批次合并对志愿填报还是有一定的影响的，首先，考生的选择空间更大了，但是志愿填报的难度也会随之上升，因为学校之间的区分难度加大了。再者，批次合并之后，本科批次的控制线降低，以前的报考数据失去了参考价值，增加院校选择的难度和志愿填报的风险。

本科批次不再分本科一批、本科二批，只有本科批了，而且填报方式也从“院校+专业”形式变成了两种，第一种是重庆、河北、辽宁三地采用“专业+大学”报考形式，即是一个专业+一个大学为一个志愿，大学可重复报考，比如可以填报“法学+中国政法大学”、“金融学+中国政法大学”、“会计学+中国政法大学”等等，考生最多填报96个志愿，这种报考方式非常有利于考生选择喜欢的专业报考。

第二种是江苏、广东、福建、湖南、湖北五省采用“院校+专业组”形式报考，即是大学把招生专业分为若干个“专业组”，每个专业组会有明确的选科要求，大家根据院校+专业组报考就行，可最多填报45个志愿。

新高考批次合并高考志愿填报数量增多，报考方式改变。河北、湖北、湖南、广东、福建、江苏等八省市实施新高考“3+1+2”模式，本科批次不再分本科一批、本科二批，只有本科批了，而且填报方式也从“院校+专业”形式变成了两种，第一种是重庆、河北、辽宁三地采用“专业+大学”报考形式，即是一个专业+一个大学为一个志愿，大学可重复报考，考生最多填报96个志愿，这种报考方式非常有利于考生选择喜欢的专业报考。

一二本合并有什么影响

高考三本院校合并到二本批次招生后，对考生、家长填报志愿，选择大学带来的冲击和影响是非常大的，由于合并后二本分数线降低，原来的三本院校合并到二本批次招生，考生家长一下子面对500余所大学时的选择难度是非常大的。

1、以后三本院校毕业生在就业时，可以统称为本科毕业，不会再有观念上的歧视。从而淡化模糊二三本的等级界限。

2、对三本高分段考生而言，按原来二本、三本分别划线，只能上三本的考生，由于二、三本的合并，现在就有机会读公办的好一点的二本院校。

1、对二本踩线生而言，二三本合并，上二本线的考生数量将扩大，原来略高于二本线的考生受到冲击最大。这部分人在分开招生的时候，有机会录取到二本院校，合并后这部分人再想上原来的二本院校就变得困难，即使在原来的三本院校里也未必会读到好学校、好专业。

2、对家长和而生而言，往年的分数线将失去参考价值。家长和考生选择院校时，最大的参照物就是：往年录取分数线。但高校的录取分数线还受招生人数和计划的影响。二、三本合并之后，高校的录取分数线将会呈现与往年极大的不同。将有一大波考生放弃三批民办学院，和二本考生争抢公办院校名额，这也导致部分院校被扎推报考，其录取分数线也将水涨船高。如果家长还参照往年录取线，将会有较大风险。

3、三本并入二本，院校范围更大，体系更庞杂，地域分布广泛，办学特色各异，好多学校从名称上相近或相似，难以区分。这对缺乏院校常识的考生家长来说是一个不小的挑战。

合并本科批次对高考生有什么影响?

近日朋友圈被一二本院校合并的消息所刷屏，恩光美术的小编也略有耳闻，于是为大家整理了这则消息。据凤凰新闻报道：

10月27日，广东省教育考试院网站公布了《广东省教育厅、广东省招生委员会关于2018年深入推进普通高等学校考试招生改革的通知》（以下简称《通知》)，面向社会公开征求意见。

《通知》共分六部分，其中第一部分包括一本二本合并，艺术体育类实行平行志愿、中职生“3＋专业技能课程证书”批次实行平行志愿三项内容。尤其是合并本科录取批次，跟绝大多数考生有关，这也是考生家长最关注的内容。

《通知》提出，2018年起，我省将原第一批本科、第二批本科两个招生录取批次合并为“本科批次”，设置本科和专科两个录取批次。批次调整合并后，本科和专科录取批次均设置一个平行志愿组，15个院校志愿数，即院校志愿数设A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O 15个，每所院校设6个专业志愿、1个是否服从专业调剂选项和1个不服从调剂专业志愿；录取时，本科批次三科普通高中学业水平考试科目成绩等级要求统一调整为2C及以上；提前第一批本科院校和高水平运动队、高水平艺术团、本科院校自主招生、重点高校招收贫困地区农村学生（含高校专项、地方专项）等录取最低控制分数线按不低于往年的标准划定。

影响1：临界考生填报志愿更容易，不必在“鸡头凤尾”中纠结

录取批次合并，对于高分考生的影响并不大，主要的影响对象其实是“临界考生”，即高于一本线不多，但又纠结于保住一本院校，还是在二本中选择好的专业。卓越教育考试研究院肖大鹏老师表示，查询往年录取数据，每年都有不少考生以超过一本线的成绩，就读二本院校。以今年为例，2017年广东省高考录取中，有21所理科、10所文科类的二本院校的投档分超过了一本线，总计近4000名考生以达到或超过一本线的成绩被二本院校录取。

实际上，纠结于“鸡头或凤尾”选择的一本临界考生远不止4000人。录取批次合并，可以使更在意专业选择的考生不必纠结于是否要保一本院校，同时，也使更在意院校选择的考生有机会以较低的分数录取到原一本院校。

影响2：填报高考志愿，考生可以大胆冲，但也需要慎重

对比现行平行志愿的录取规则，可以发现三个新变化：

录取批次减少 据了解，在2015年及以前，广东省的高考录取分为六个批次（提前批、一本、二本A、二本B、专A和专B）；如果2018年本科录取批次合并，那么就只剩三个录取批次（提前批、本科、专科）。录取批次的合并，意味着更少的兜底机会，一旦志愿填报失误，有可能从一本直接掉落到专科。考生填报高考志愿，需要更加慎重。

平行志愿组减少 现行平行志愿的录取规则是本科批次均设置两个平行志愿组，而批次调整合并后，本科和专科录取批次均设置一个平行志愿组，平行志愿组的数量减少，也意味着更少的兜底机会，考生需要更加慎重。

院校志愿数量有所增加 业内人士认为，本科批次设置15个院校志愿数，对考生来说，选择的机会更多，如果按“冲一冲——稳一稳——保一保”的思路来填报志愿的话，至少有4～5个院校志愿可以用来冲，4～5个院校志愿用来稳，4～5个院校志愿用来保。在院校志愿数由11所增至15所后，考生可以放心大胆的填写数所心仪的院校来“冲”，“冲”不上也不影响后面其他院校的录取。

影响3：录取批次减少，对二本优质院校最有利

一本二本合并，录取批次减少，最高兴的还是二本院校。首先，合并批次后，对于各个本科高校来说，争取生源变得更加公平了。有高校招生负责人认为，这是把录取分数线，交给家长、也交给考生了，各个本科院校都站在同一起跑线上去争取生源，这是很可喜的一件事。

其次，合并批次后，对二本优质院校最有利。从以往的情况看，录取批次合并，对于较后批次中的优质院校有利。例如，北师大珠海分校原本是二本B批次中顶尖的学校，其投档分接近或超过二本A线，后来调整到二本A批次招生，其投档和最低排位仍然处于上升趋势，甚至超过部分老牌二本A院校。优质的学校即使在二本也会受到学生青睐，录取批次的合并也利于帮助这些院校找到优质生源。

影响4：本科院校招生或将迎来新格局

一本二本将合并，所有本科院校站在同一条起跑线上，新的招生格局将出现。有些本科院校在新的招生格局下可能会愈来愈强，也有些本科院校可能会带来一些冲击，尤其是对部分新升一本的院校或往年一本需要补录的院校。

如果这则文件通过并试行成功，一二本合并的趋势将在全国展开，教育改革一直是国家的重点，无论怎样改，还是需要尽可能的提高自己，才是解决问题的良策。

高考改革合并“本科批次”有什么影响

对于高考的学生来说，在志愿填报上，他们有了更多的机会，同时各大院校也能吸纳更多优秀人才。也就是说，以往一二三批次的划线没有了，所有的录取以学校的划线为准，学生的选择面更广。

但是与之相伴的同样有弊端，以学校划线为准，那么填报志愿对于学生来说更难了，因为参考信息变少了，这方面的问题，只能寄希望于各大院校在录取信息上能做到更为直观透明，而招生办能为考生提供更多靠谱的志愿填报指导。

本科批次的合并只能在一定程度上减轻学历歧视，对于一二三批次的学生毕业找工作，可能只会关注大家是否为本科批次。但是随之带来的，也会有一定的弊端：更多公司的招聘可能会倾向于招录一些“985”、“211”、“双一流”等名号的院校毕业生，普通本科院校毕业生可能会失去很多机会。

高考改革合并“本科批次”有什么影响

2016年，广东等15个省(市)取消了本科第三批次(即原二本B)，将本科二批和本科三批合并，而上海市更是率先将所有本科批次合并成一个本科批次。那么，合并二本批次，对于我们广东考生来说到底有哪些影响呢?我们接着往下看：

合并“二本”能否消弭学历歧视

人们通常所说的“一本、二本、三本”，是指高校在高考招生时的录取批次，一般来说，批次越靠后，录取分数线越低。学校所在批次与这所学校的等级、层次已经几乎可以画上等号。这种对学校的等级划分，也直接影响到了毕业生的社会评价，并使学历歧视更加泛滥。如今，有越来越多的省份明确将合并本科二批和本科三批，这也宣告着“三本”或将在不久的将来退出历史舞台。

合并“二本”是消弭学历歧视的第一步，对于促进教育公平、就业公平，减轻基础教育的高考焦虑具有重要意义。但是，我们必须意识到，整个社会的教育等级意识，不会因为取消“三本”就自然消失。我国高校还有其他身份标签，比如“985”和“211”，公办和民办等等。如果只是取消“三本”，继续保留一本、二本，以及“985”“211”等其他教育等级意识的标签，那么这些标签对高校的身份价值将更大，一些用人单位会更强调学生的这些标签，那么“院校歧视”和学历歧视问题仍然会存在。

纵观各国高等教育的发展，鲜有由政府为大学分级的现象。大学名气、毕业生质量，完全由市场认定。高校只要在正常的教育市场中自然发展、自然竞争，就会以学校自身的水平和特色吸引学生，学校的教学质量也得以在毕业生的市场竞争中体现出来，形成与自己相符的社会评价，积累学校的美誉度。

别让考生纠结上几本了

高考录取批次人为地把高校分为三六九等，既制造高校间的不平等竞争，也加剧了基础教育的名校情结和升学焦虑。高中学校关注本校的一本率、二本率，学生和家长也在乎能否上一本学校。目前，一些地方还保留着三本，而已经融合二本、三本的地方也没有确定何时进一步取消二本。从已经取消三本甚至二本的改革实践看，一步到位合并所有本科录取批次，不存在技术问题，也不会导致录取秩序受影响。我国大多数省(市、区)都已经实行平行志愿，融合批次只需调整平行志愿院校个数。

广东今年合并了二本A、二本B批次，只有一个二本批次，考生在高考填报志愿时，一次性填报11所(第一组7所+第二组4所)平行志愿院校，以前是8所(5+3)平行志愿院校。这一融合，让原来的二本B院校得以向考生展示学校办学特色。录取结果显示，有部分原来的二本B院校录取分数远远超过以前的二本A院校。考生再也不必纠结于上一所差一点的二本A学校，还是上一个二本B好专业的问题。就在广东合并二本批次前，已经连续几年把部分办学“优质”的二本A院校、专业“升格”到一本招生，如深圳大学、广州大学。这提高了广东一向“低调”的一本率，同时也鼓励二本院校办出水平和特色以“升格”到一本。

取消所有录取批次，赋予了所有高校平等竞争环境，促进高校用办学质量和特色吸引学生，而不是想着如何升格。这也引导学生在选择学校、专业时，淡化学校身份，关注学校本身的办学质量，这样的改革，对于教育局来说何乐而不为?

合并“二本”不能仅“看上去很美”

合并本科批次，可以打破中国民办高等教育发展的瓶颈，有利于民办高校吸纳高素质生源，有利于民办与公办高校间的平等竞争……但，如果后续工作和配套措施跟不上，合并“二本”就只能“看上去很美”。长期以来，“三本”院校作为“末流院校”的代名词，在考生、家长脑中已经根深蒂固了，如果社会和家长对原“三本”院校的偏见不消除，在他们的心中永远会有“二本”“三本”之分。加上不少政府部门、企事业单位，将“民办院校”毕业生挡在提干、招工人员之外，无形中继续将公办、民办院校分个三六九等，即使合并“二本”，也是有名无实。

合并“二本”，对于那些实力雄厚的原二本B高校而言，确实是春天来了，如果能够乘着这个改革的契机，也是对自身学校的提升的机会;而对于实力弱的民办高校而言，则是寒冬将至，从此与前列高校越拉越远。总之，合并高校批次，还有许多工作要做：强化宣传，改变人们对民办院校的认识，取消无形的歧视民办高校的政策，引导高校回归办学实力的竞争……这些工作，一样也不能少。