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数学高考三卷答案_高考数学3卷答案

tamoadmin 2024-06-02 人已围观

简介1.2019年天津高考理科数学真题试卷及答案与解析2.2020年高考数学押题卷及答案(共三套)3.辽宁高考数学试卷试题难不难,附试卷分析和解答参考答案一、选择题:每小题5分,满分60分。1.A2.D3.A4.B5.A6.B7.C8.A9.D10.C11.B12.C二、填空题:每小题4分,满分16分。13.14.915.28816.1+2三、解答题:满分74分17.(本小题13分)解:(Ⅰ)设A表示

1.2019年天津高考理科数学真题试卷及答案与解析

2.2020年高考数学押题卷及答案(共三套)

3.辽宁高考数学试卷试题难不难,附试卷分析和解答

数学高考三卷答案_高考数学3卷答案

参考答案

一、选择题:每小题5分,满分60分。

1.A

2.D

3.A

4.B

5.A

6.B

7.C

8.A

9.D

10.C

11.B

12.C

二、填空题:每小题4分,满分16分。

13.

14.9

15.288

16.1+2

三、解答题:满分74分

17.(本小题13分)

解:(Ⅰ)设A表示甲命中目标,B表示乙命中目标,则A、B相互独立,且P(A)=,从而甲命中但乙未命中目标的概率为

(Ⅱ)设A1表示甲在两次射击中恰好命中k次,B1表示乙有两次射击中恰好命中1次。

依题意有

由独立性知两人命中次数相等的概率为

18.(本小题13分)

解:(Ⅰ)由

故f(x)的定义域为

(Ⅱ)由已知条件得

从而

19.(本小题12分)

解法一:(Ⅰ)由直三棱柱的定义知B1C1⊥B1D,又因为∠ABC=90°,因此B1C1⊥A1B1,从而

B1C1⊥平面A1B1D,得B1C1⊥B1E。又B1E⊥A1D,

故B1E是异面直线B1C1与A1D的公垂线

由知

在Rt△A1B1D中,A2D=

又因

故B1E=

(Ⅱ)由(Ⅰ)知B1C1⊥平面A1B1D,又BC‖B1C1,故BC⊥平面ABDE,即BC为四棱锥C-ABDE的高。从而所求四棱锥的体积V为

V=VC-ABDE=

其中S为四边形ABDE的面积。如答(19)图1,过E作EF⊥BD,垂足为F。

答(19)图1

在Rt△B1ED中,ED=

又因S△B1ED=

故EF=

因△A1AE的边A1A上的高故

S△A1AE=

又因为S△A1BD=从而

S=S△A1AE-S△A1AE-S△A1B1D=2-

所以

解法二:(Ⅱ)如答(19)图2,以B点为坐标原点O建立空间直角坐标系O-xyz,则

答(19)图2

A(0,1,0),A1(0,1,2),B(0,0,0)

B1(0,0,2),C1(,0,2),D(0,0,)

因此

设E(,y0,z0),则,

因此

又由题设B1E⊥A1D,故B1E是异面直线B1C1与A1D的公垂线。

下面求点E的坐标。

因B1E⊥A1D,即

联立(1)、(2),解得,,即,。

所以.

(Ⅱ)由BC⊥AB,BC⊥DB,故BC⊥面ABDE.即BC为四棱锥C-ABDE的高.

下面求四边形ABDE的面积。

因为SABCD=SABE+ SADE,

而SABE=

SBDE=

故SABCD=

所以

20.(本小题12分)

解:设长方体的宽为x(m),则长为2x

(m),高为

.

故长方体的体积为

从而

令V′(x)=0,解得x=0(舍去)或x=1,因此x=1.

当0<x<1时,V′(x)>0;当1<x<时,V′(x)<0,

故在x=1处V(x)取得极大值,并且这个极大值就是V(x)的最大值。

从而最大体积V=V′(x)=9×12-6×13(m3),此时长方体的长为2 m,高为1.5 m.

答:当长方体的长为2 m时,宽为1 m,高为1.5 m时,体积最大,最大体积为3 m3。

21.(本小题12分)

(Ⅰ)解:设抛物线的标准方程为,则,从而

因此焦点的坐标为(2,0).

又准线方程的一般式为。

从而所求准线l的方程为。

答(21)图

(Ⅱ)解法一:如图(21)图作AC⊥l,BD⊥l,垂足为C、D,则由抛物线的定义知

|FA|=|FC|,|FB|=|BD|

记A、B的横坐标分别为xxxz,则

|FA|=|AC|=解得,

类似地有,解得。

记直线m与AB的交点为E,则

所以。

故。

解法二:设

2019年天津高考理科数学真题试卷及答案与解析

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2020年高考数学押题卷及答案(共三套)

2019年天津高考理科数学真题试卷及答案与解析

本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共150分,考试用时120分钟。第Ⅰ卷1至2页,第Ⅱ卷3-5页。

答卷前,考生务必将自己的姓名、准考号填写在答题卡上,并在规定位置粘贴考试用条形码。答卷时,考生务必将答案涂写在答题卡上,答在试卷上的无效。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

祝各位考生考试顺利!

第Ⅰ卷

注意事项:

1.每小题选出答案后,用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

2.本卷共8小题,每小题5分,共40分。

参考公式:

一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.

第Ⅱ卷

注意事项:

1.用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上。

2.本卷共12小题,共110分。

二.填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分.

三.解答题:本大题共6小题,共80分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.

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2019年天件理科数学真题试卷参考答案

一.选择题:本题考查基本知识和基本运算.每小题5分,满分40分.

1.D 2.C 3.B 4.B 5.D 6.A

7.A 8.C

二.填空题:本题考查基本知识和基本运算.每小题5分,满分30分.

三.解答题

15.本小题主要考查同角三角函数的基本关系,两角和正弦公式,二倍角的正弦与余弦公式,以及正弦定理、余弦定理等基础知识.考查运算求解能力,满分13分.

16.本小题主要考查离散型随机变量的分布列与数学期望,互斥事件和相互独立事件的概率计算公式等基础知识.考查运用概率知识解决简单实际问题的能力.满分13分.

17.本小题主要考查直线与平面平行、二面角、直线与平面所成的角等基础知识.考查用空间向量解决立体几何问题的方法.考查空间想象能力、运算求解能力和推理论证能力.满分13分.

18.本小题主要考查椭圆的标准方程和几何性质、直线方程等基础知识。考查用代数方法研究圆锥曲面的性质.考查运算求解能力,以及用方程思想解决问题的能力.满分13分.

19.本小题主要考查等差数列、等比数列的通项公式及其前 项和公式等基础知识.考查化归与转化思想和数列求和的基本方法以及运算求解能力.满分14分.

20.本小题主要考查导数的运算、不等式证明、运用导数研究函数的性质等基础知识和方法.考查函数思想和化归与转化思想.考查抽象概括能力、综合分析问题和解决问题的能力.满分14分.

辽宁高考数学试卷试题难不难,附试卷分析和解答

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高考是合格的高中毕业生或具有同等学历的考生参加的全国统一选拔性考试。

一、2022年辽宁高考数学试卷试题难不难

2022年辽宁高考数学试卷难度或加大,2022高考难度趋势曝光数学篇中国考试公布的2022年的高考命题导向给考生们的备考指明了方向。总体的目标,一是关注科技发展与进步,二是关注社会与经济发展,三是关注优秀传统文化。题型特点,一是举例问题灵活开放,考察考生想象能力,有多组正确答案,有多种解题方案可供选择,二是结构不良问题适度开放,考查考生对数学本质的理解,引导中学数学在数学概念与数学方法的教学中重视培养数学核心素养,三是存在问题有序开放,考察考生的逻辑推理能力和运算求解题能力,再体现开放性的同时,也考查了考生思维的准确性与有序性。

二、辽宁高考数学答题注意事项和指南

一、答题和时间的关系

整体而言,高考数学要想考好,必须要有扎实的基础知识和一定量的习题练习,在此基础上辅以一些做题方法和考试技巧。往年考试中总有许多考生抱怨考试时间不够用,导致自己会做的题最后没时间做,觉得很“亏”。

高考考的是个人能力,要求考生不但会做题还要准确快速地解答出来,只有这样才能在规定的时间内做完并能取得较高的分数。因此,对于大部分高考生来说,养成快速而准确的解题习惯并熟练掌握解题技巧是非常有必要的。

二、快与准的关系

在目前题量大、时间紧的情况下,“准”字则尤为重要。只有“准”才能得分,只有“准”你才可不必考虑再花时间检查,而“快”是平时训练的结果,不是考场上所能解决的问题,一味求快,只会落得错误百出。如去年第21题应用题,此题列出分段函数解析式并不难,但是相当多的考生在匆忙中把二次函数甚至一次函数都算错,尽管后继部分解题思路正确又花时间去算,也几乎得不到分,这与考生的实际水平是不相符的。适当地慢一点、准一点,可得多一点分;相反,快一点,错一片,花了时间还得不到分。

三、审题与解题的关系

有的考生对审题重视不够,匆匆一看急于下笔,以致题目的条件与要求都没有吃透,至于如何从题目中挖掘隐含条件、启发解题思路就更无从谈起,这样解题出错自然多。只有耐心仔细地审题,准确地把握题目中的关键词与量(如“至少”,“a>0”,自变量的取值范围等等),从中获取尽可能多的信息,才能迅速找准解题方向。

四、“会做”与“得分”的关系

要将你的解题策略转化为得分点,主要靠准确完整的数学语言表述,这一点往往被一些考生所忽视,因此卷面上大量出现“会而不对”“对而不全”的情况,考生自己的估分与实际得分差之甚远。如立体几何论证中的“跳步”,使很多人丢失1/3以上得分,代数论证中“以图代证”,尽管解题思路正确甚至很巧妙,但是由于不善于把“图形语言”准确地转译为“文字语言”,得分少得可怜;再如去年理17题三角函数图像变换,许多考生“心中有数”却说不清楚,扣分者也不在少数。只有重视解题过程的语言表述,“会做”的题才能“得分”。

五、难题与容易题的关系

拿到试卷后,应将全卷通览一遍,一般来说应按先易后难、先简后繁的顺序作答。近年来考题的顺序并不完全是难易的顺序,如去年理19题就比理20、理21要难,因此在答题时要合理安排时间,不要在某个卡住的题上打“持久战”,那样既耗费时间又拿不到分,会做的题又被耽误了。这几年,数学试题已从“一题把关”转为“多题把关”,因此解答题都设置了层次分明的“台阶”,入口宽,入手易,但是深入难,解到底难,因此看似容易的题也会有“咬手”的关卡,看似难做的`题也有可得分之处。所以考试中看到“容易”题不可掉以轻心,看到新面孔的“难”题不要胆怯,冷静思考、仔细分析,定能得到应有的分数。

文章标签: # 高考 # 考查 # 数学