本科毕业论文要求指导老师,本科毕业论文要求指导老师怎么写

1.毕业论文指导教师意见

联系毕业论文指导老师是一个关键的步骤，确保你能够得到有效的指导和支持。以下是联系毕业论文指导老师时需要注意的几点：

提前规划：在联系指导老师之前，确保你对自己的研究方向、课题和计划有清晰的了解。这样可以让你更容易与指导老师交流，并表达出你的研究兴趣和目标。

选择合适的老师：选择一个与你的研究领域相关的老师，他们应该有丰富的经验和专业知识。你可以通过查看学校网站、参考其他同学的建议或与学长学姐交流来进行选择。

仔细阅读教师个人资料：在联系指导老师之前，花时间仔细阅读教师的个人资料和发表的研究成果。这可以帮助你了解教师的研究兴趣和专业背景，并在沟通时提供更具体的问题或建议。

发送邮件或预约面谈：根据学校的规定，发送一封礼貌、明确的电子邮件给指导老师，介绍自己、说明你的研究兴趣和计划，并请求一个面谈的机会。如果老师设置了预约时间，请遵守并准时参加。

准备充分：在与指导老师交流之前，准备好相关的文档资料，如研究提纲、初步的文献综述等。这可以展示你对研究的认真程度，并促使老师能够为你提供更具体的建议。

尊重和倾听：与指导老师交流时要展现出尊重和倾听的态度。虽然你可能对自己的研究有很多想法，但也要接受老师的意见和建议，毕竟他们拥有丰富的经验和知识。

实施建议和保持联系：在与指导老师交流后，将他们的建议付诸行动，并保持定期的联系。这样可以确保你在整个毕业论文的过程中获得及时的指导和反馈。

最重要的是，记住良好的沟通和合作对于与指导老师的关系至关重要。保持积极主动的态度，并与指导老师建立良好的工作关系，这将有助于你顺利完成毕业论文。

毕业论文指导教师意见

考生检查自己的科目成绩时，要注意一个问题。 你报的专业课是否都结束了。 如果一切都结束了，是否都达到了可以申请毕业的合格成绩。 如果全部合格的话，可以申报有关毕业的事情。 这同时也涉及毕业论文的申报、选题和答辩。

自考毕业申请的条件、注册、流程在此了解。

详情请参阅ZHM3739851

一.申报自考毕业论文的时间

所有按专业考试计划规定的本科课程(包括笔试和课程实践考核)成绩合格的考生，应按规定时间(上半年6月左右、下半年12月左右，具体日期见各地自考公告)，凭准考证、专业证书(或专业毕业证书原件)

二.毕业论文费用支付和论文指导老师的遴选

考生通过资格审定后，须按规定时间(一般一周左右)到主考大学办理支付费用手续。

主要高校收取相关费用后，将根据考生提前申报的选题方向，为考生指定指导老师，并告知考生指导老师的具体****。

同时为考生撰写毕业论文的具体材料，包括撰写方式、论文要求、提交时间、报告答辩时间、论文参选主题等。

注：联系指导教师前，考生应结合选题尽可能多地收集相关资料，通过归纳、消化初步形成论文写作思路，便于师生之间的沟通、交流，便于指导教师进行指导。

三.毕业论文知识讲座

论文讲座的目的是帮助考生理清思路，消除混乱，最终顺利完成论文。

论文讲座时间一般安排在收费前后，由高中相同或相关专业的教师主讲。

四.毕业论文的选题、格式及指导

(一)论文选题

写毕业论文，首先要选择课题。

选题是决定毕业论文写作成败的关键。

因为选题是完成毕业论文写作的第一步，实际上是“写什么”的问题，即确定科研方向。

考生在选题时应注意以下三点。

1、论题要大小适中。

主题不要太大，尽量“小题大做”。

2、注意研究角度有新意。

进行科学研究，就是寻找问题。 没有新问题就不能进行研究，不能进行创新，就没有写论文的价值。 因此，要决定研究的方向，必须从新的角度研究和论证以前从未有人研究过的问题，但却要分析论证说法不同的问题，才能得出与众不同的结论，得出新意。

3、认识他。

选题中是否存在必须了解本专业现有科研成果，了解他人解决哪些问题、存在哪些问题的争论，争论的焦点是什么； 哪方面的研究薄弱，哪方面的研究还没有开拓等。

认识他才能避免重复和雷同。

(二)、论文格式

1、论文标题。

2、作者姓名。

3、内容提要。

一般是中文摘要，如有英语要求，附上英文摘要。

摘要应以研究目的、研究方法、研究结果和结论，围绕主题展开，明确介绍重点。

一般以200-300字的高度概括全篇论文的精华。

4、关键词。

也称为主题词，从论文中选择用于表示全文主题内容信息的单词和用语。

一般用3-8个词用显著的字体引起另一行，排列在摘要的左下方。

5、正文： 1、绪论； 2、本论； 三、结论。

6、参考文献。

在论文正文后面列出参考文献，旨在表明作者的科学态度和对前人劳动成果的尊重，便于读者在查阅参考文献前特别列出“致谢”。

对字体大小和标志的位置等有一定的要求，论文指导老师通常会给模板

(三)论文指导

与指导老师初次见面后，考生应指导老师的要求，丰富或修改现有的写作思路，形成论文写作大纲。

对于笔者来说，拔河质量的高低直接关系到论文写作的效果。

毫不夸张地说，写了论文的提纲，就完成了论文写作任务的一半。

这里考生需要注意的是，论文的正式写作必须在大纲得到指导老师的批准后才能展开； 从论文的提纲到定稿，一般要经历好几次重复。

考生要虚心接受导师的指导，认真修改和完善自己的论文。

三.毕业论文答辩

论文完成后，由主考大学统一安排相关学科教室，组成答辩小组进行答辩。

首先，考生简要介绍自己的论文观点，简述后，答辩小组就论文进行提问。 问题因人而异。

然后，给考生留出准备时间。

准备结束了。 考生必须一个一个地回答老师的问题。

然后，在考生回避的情况下，由答辩小组集体协商，做出成绩。

成绩分为优、良、合格、不合格四个等级。

考生领取论文答辩成绩时间为6月和12月左右，具体时间为听取各地考试运营通知，领取成绩地点在各区县自主进行考试。

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　毕业论文指导教师意见范文篇一

　学生xx的选题，紧扣专业方向、紧扣现实，做到理论与实践结合、与实习体会结合，有现实意义，有完成选题的能力和条件，其开题报告体现了我院培养高级实用型人才的目标的要求。

　且该生对于所开课题进行了较为详尽的调研，参考了许多文献，最后确定的课题具有一定的实用价值。本课题是学生所学专业知识的延续，符合学生专业发展方向，对于提高学生的基本知识和技能，对于提高学生的研究能力有益。研究方法和研究计划基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该课题的设计。

　同意该课题开题。

　毕业论文指导教师意见范文篇二

　该生对本课题相关的知识与理论研究比较透彻，参考了许多的文献资料，具有一定的研究价值。

　本课题结构合理，内容完整，主要观点突出，并且时效性强，是学生学习方向的延续，对于提高学生的能力有利。

　同意该课题开题。

　毕业论文指导教师意见范文篇三

　该生通过与课题组成员和老师充分讨论，参考了许多文献，确定了具有一定的市场价值的课题。本课题初步确定的论文设计思路基本明确，通过分析Grice的合作原则在国际商务谈判中的运用可以提高国际商务谈判的效率，以及促进国际贸易的发展。本课题的研究方法和研究步骤基本合理，难道合适，学生能够在预定时间内完成该课题的设计。

　同意该课题开题。

　毕业论文指导教师意见范文篇四

　毕业设计过程中工作态度较好，能力较强，任务完成情况较好。软件设计符合工程规范，文档及程序清单比较齐全。建议毕业设计(论文)评为中等。

　毕业论文指导教师意见范文篇五

　学生xx的选题，紧扣专业方向、紧扣现实，做到理论与实践结合、与实习体会结合，有现实意义，有完成选题的能力和条件，其开题报告体现了我院培养高级实用型人才的目标的要求。

　且该生对于所开课题进行了较为详尽的调研，参考了许多文献，最后确定的课题具有一定的实用价值。本课题是学生所学专业知识的延续，符合学生专业发展方向，对于提高学生的基本知识和技能，对于提高学生的研究能力有益。研究方法和研究计划基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该课题的设计。

　同意该课题开题。