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高考生物技巧_高考生物技巧有哪些

tamoadmin 2024-05-17 人已围观

简介高中怎么学好生物?其实想要学好一个学科,首先要喜欢上这个学科,然后再进行 方法 式学习,下面给大家分享一些关于学好高中生物的三大技巧,希望对大家有所帮助。 学好高中生物的三大技巧 学好高中生物的三大技巧一:先记忆再理解 高中生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆,但是,高中阶段的生物学还有着与 其它 理科不一样的特点。对于高中生物学来说,同学们要思考的对象即思维元素却是陌生的细

高考生物技巧_高考生物技巧有哪些

高中怎么学好生物?其实想要学好一个学科,首先要喜欢上这个学科,然后再进行 方法 式学习,下面给大家分享一些关于学好高中生物的三大技巧,希望对大家有所帮助。

学好高中生物的三大技巧

学好高中生物的三大技巧一:先记忆再理解

高中生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆,但是,高中阶段的生物学还有着与 其它 理科不一样的特点。对于高中生物学来说,同学们要思考的对象即思维元素却是陌生的细胞、组织、各种有机物和无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此同学们只有在记住了这些名词、术语之后才有可能掌握生物学的逻辑规律,既所谓“先记忆,后理解”。

学好高中生物的三大技巧二:五个W

对于一些重点和难点知识,大家要深刻理解。如何才能深刻理解呢?大家读书时要时时思考“五个W”。这六个W分别是:Who—→谁或什么结构;What—→发生了什么变化或有什么;How—→怎样发生的;When—→什么时间或什么顺序;Where—→在什么场所或结构中发生的。

学好高中生物的三大技巧三:弄清内在联系

记住了关于高中生物基本的名词、术语和概念之后,同学们就要把主要精力放在学习高中生物学规律上来了。要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系,也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。比如关于DNA,我们会分别在“绪论”、“组成生物体的化合物”和“生物的遗传和变异”这三个地方学到,但教材中在三个地方的论述各有侧重,同学们要前后联系起来思考,既所谓“瞻前顾后”。又如:在学习细胞的结构时,我们会学习许多细胞器,那么这些细胞器的结构和功能有何异同呢?这需要大家做了比较才能知道,既所谓“左顾右盼”。

高中生物快速提分技巧

听,理科生中和生物最相似的可能就是语文了,但是作为高中的任何一个学生语文课从来没认真听过,考试起来都能考。高中生物却不是这样,不听课完全有可能考0分。语文太灵活,灵活到可以按自己平时的理解去答题,生物灵活是在理解记忆的基础上的。

这就要求我们上课要注意听老师所讲的内容,学习怎么去处理这样一类的题目,学习怎样分析高中生物题目。书上介绍说细菌有什么样的结构,老师上课介绍了大肠杆菌的结构,试题考你甲硫杆菌你还不会么。

做。记忆+理解+老师讲解,相信自己再做一些练习就能好好掌握了。

注重生物基本知识的归纳

就是把书本上的所有知识点有条理的罗列出来,解释各个术语的含义,列出它包含的的种类或分支的方向,并清晰地标明各个知识点之间的联系,这种知识归纳能帮助你准确的理解并牢固的掌握课本的知识。做这个归纳的时候可以适当的参考一些参考书上的归纳,像优化设计上的归纳就很不错,大家可以以之为基本框架,再把更具体的东西,尤其是书上的例子补充进去。

形成知识体系

虽然高中生物的每一个知识点都非常的零散,但高考题是把每一个知识点都会考到。高中生需要把所有的高中生物的知识点形成自己的体系,这样才能帮助自己学好高中生物这门学科。只有把这些知识点通过树状图的形式建立在自己的大脑里,那么这些高中生才能够提高自己的学习成绩。

高考生物偷分技巧

1.图表类,特别是表格和坐标图类选择题,常常需要我们启用“对比思维”,注意 横向对比、纵向对比,甚至多方向对比,进而找出合适的选项。而针对有的选择题涉及到新材料、新情景、新知识等新内容的情况,我们要用“已知”推“未知”。

2.注意一些生物学科特有的“潜规则”

生物学科有一些特有的“潜规则”。比如,验证性实验试题的结论一般要求与教材上的正面知识一致;课本上出现过的遗传性状(遗传病)要依据课本书写和推导;“遗传类型”没有特别指明的情况下指的是“表现型”;遗传系谱图推导中没有说明“有病”指的就是“正常”等。

3.认真审阅题干,确定解题思路

选择题的题干属于已知提示部分,它规定了选择的内容及要求。现今高考注重学生能力的培养,题干的设置更复杂更隐晦更难把握,而此类试题一旦审题失误,必错无疑。故认真审阅题干,清除干扰,挖掘隐含,明确题目要求,就显得尤为重要。

4.提倡“两遍读题”

第一遍, 快速阅读 ,抓关键词;第二遍,放慢速度,缩小范围。限定(主语、条件、要求、特征等)。

首先根据已知生物题干,进行归纳、提炼,找出问题的中心,找准焦点是正确解题的基础。通过所提出的问题的分析、归纳,可提炼出问题的焦点,找出与所学知识的联系,进而确定问题与知识的结合点。找准结合点是解题成功的关键一步,从而着手作答。

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有很多的同学在学习高中生物的时候,总是掌握不好 方法 ,导致了自己的生物成绩不好,那么怎么才能学好高中生物呢,下面给大家分享一些关于学好高中生物的小窍门,希望对大家有所帮助。

学好高中生物的小窍门

学习生物学知识要重在理解、勤于思考

我们在学习生物的时候,一定要把书本的知识掌握清楚,有一些原理性的东西一定要研究透彻,生物每个章节可能都会有联系,所以我们要把每个掌握建立相应的框架,这样我们在复习的时候会简单很多,我们在背生物知识的时候,一定不要死记硬背,要加以理解,这样我们在才能融汇贯通。

要重视理解科学研究的过程,学习科学研究的方法

高中的生物其实是有很多的实验题的,所以我们在学习的时候一定要注意生物实验,我们要学习生物的科学知识和方法,我们必须要注重生物实验。

观察方法

生物中的知识有很多是需要我们细心的观察的,生物和生活中的事物息息相关,无论我们在做什么的时候,都会有生物的相关知识,所以我们在学习生物的时候一定要善于观察,联系生活实际,这样我们才能学好高中生物。

用笔记的方法

在学习生物的过程中,我们必须哟啊记笔记,当自己读到一些重要的知识的时候,一定要及时的记录下来,当自己的做错题时候,我们要把错题记录下来,当我们复习的时候,我们可以有针对性重点的复习,这样会节省我们很多的复习时间。

训练思维方法

生物是理科,所以它有很多的理科性知识,我们在生活中一定要培养自己的理科思维,看到什么积极的去思考,这样我们学习任何科目的时候,都会很有帮助的。

如何快速提高生物成绩

1.背。学生物不背肯定是不行的,但是没心没肺的乱背也是没用的。生物习题涵盖了不少的记忆成分,但是在书本的记忆上有所深化,这就要求我们平时在背的时候必须要理解,平时的习题都是书本的深化,高考生物却又是一个档次,要求我们理解的知识点更多。

eg.书上我们背的是光合作用的基本过程,平时的作业题目可能是某一生活中的植物在特定时间下的光合作用的光反应和暗反应是如何发生的,以及详细过程,而高考的试卷中可能就是绿色植物在黑暗条件下给予不同光照会产生怎样的光合作用过程。

2.听。理科生中和生物最相似的可能就是语文了,但是作为高中的任何一个学生语文课从来没认真听过,考试起来都能考。生物却不是这样,不听课完全有可能考0分。语文太灵活,灵活到可以按自己平时的理解去答题,生物灵活是在理解记忆的基础上的。这就要求我们上课要注意听老师所讲的内容,学习怎么去处理这样一类的题目,学习怎样分析生物题目。

eg.书上介绍说细菌有什么样的结构,老师上课介绍了大肠杆菌的结构,试题考你甲硫杆菌你还不会么。

3.做。记忆+理解+老师讲解,相信自己再做一些练习就能好好掌握了。当然生物好几本书的学习不可能简单不用心就轻易学好,还要靠自己去摸索,但是万事读得用心。

学好生物的3个方法

要掌握规律

规律是事物本身固有的本质的必然联系。生物有自身的规律,如结构与功能相适应,局部与整体相统一,生物与环境相协调,以及从简单到复杂、从低级到高级、从水生到陆生的进化过程。掌握这些规律将有助于生物知识的理解与运用,如学习线粒体就应该抓结构与功能相适应:①外有双层膜,将其与周围细胞分开,使有氧呼吸集中在一定区域内进行;②内膜向内折成嵴,扩大了面积,有利于酶在其上有规律地排布,使各步反应有条不紊地进行;③内膜围成的腔内有基质、酶;④基质、内膜上的酶为有氧呼吸大部分反应所需,因而线粒体是有氧呼吸的主要场所。这样较易理解并记住其结构与功能。学习生物同其他学科一样,不能急于求成、一步到位。如学习减数分裂过程,开始只要弄清两次分裂起止,染色体行为、数目的主要变化,而不能在上新课时对染色体行为、染色体、染色单体、DNA数目、与遗传三定律关系、与有丝分裂各期图像区别等一并弄清。后者只能在练习与复习中慢慢掌握。

设法突破难点

有些知识比较复杂,或是过于抽象,同学们学起来感到有困难,这时就应化难为易,设法突破难点。通常采用的方法有以下几种:(1)复杂问题简单化。生物知识中,有许多难点存在于生命运动的复杂过程中,难以全面准确地掌握,而抓主干知识,能一目了然。例如细胞有丝分裂,各时期染色体、纺锤体、核仁、核膜的变化,我们若将其 总结 为“前期两现两消,末期两消两现”,则其他过程就容易记住了。动物体内三大物质代谢过程复杂,可总结为“一分(分解)二合(合成)三转化”。对一些复杂的问题,如遗传学解题,可将其化解为几个较简单的小题,依次解决。(2)抽象问题形象化。要尽量借助某种方式,使之与实际联系起来,以便于理解,如DNA的空间结构复杂,老师一旦出示DNA模型,几分钟即可解决问题。因此,学习生物常常需借助图形、表格、模型、标本、录像等形象化的手段来帮助理解一些抽象的知识。

经常归纳总结

在生物新课学习过程中,一般都是将知识分块学习。但当学完一部分内容之后,就应该把各分块的知识联系起来,归纳整理成系统的知识。这样不仅可以在脑子里形成完整的知识结构,而且也便于理解和记忆。归纳总结要做到“三抓”:一抓顺序,二抓联系,三抓特点。抓顺序就是要将各知识点按照本身的逻辑关系将其串联。如高中生物的“遗传的物质基础”,可以整理成:配子→合子→细胞核→染色体→DNA→基因→蛋白质→性状。抓联系就是要掌握各知识点之间的内在联系,理清点线的纵横关系,由线到面,扩展成知识网络。抓特点就是抓重点、抓主流,进行归纳总结,不能大杂烩,胡子眉毛一把抓;应将次要的东西简化甚至取消。

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