高考状元励志演讲_高考状元讲话

1.家长给高中早恋孩子的信

2.“我的孩子被别人打了，我该怎么办

3.为什么“学历无用”、“读书无用”之类的论调一直存在？

刚生下来的时候，梦怡并没有与别人有什么特别的不一样，但有一点却很特别，梦怡长到两周岁时，却还不大会讲话，周岁的时候，梦怡才开始伊呀学语，不过自从开始讲话，以后却势如破竹的，不出一年，梦怡竟然什么话都能讲了。

夜是巨大的，巨大就在于它的宁静，其实，人是不能发疯起来的，一旦发疯起来，更是这样，甚至有可能忘乎所以，梦怡更是这样。

夜已经把一切缤纷的梦给了梦怡，惨淡中，其实梦怡是有所悔悟的，这种悔悟就叫幡然悔悟吧！说可笑嘛，人究竟因为什么而可笑呢？有时，可笑恰恰是因为这一点执着。

夜的无限宁静总给人予启迪。

话说梦怡长到周岁的时候开始学说话了，而且一发而不可收拾，长到八岁的时候，梦怡的会话水平，却是同龄孩子中最优秀的，8岁的那年，梦怡开始读书了，读小学一年级了，很快，梦怡的朗读能力，却是全年段最强的，所以，梦怡这个女孩子，是全年段最受老师追捧的小人物。

小学毕业那一年，梦怡以全县第一名的成绩，考上本县第一中学，初中毕业，又以全县第三名的成绩，考上英才学校读高中，高中毕业那年，应届考上了厦门大学。

其实要说梦怡，还算是很顺的，可是，我这里要说的梦怡的故事，却牵扯到梦怡的妈妈莹。

梦怡的妈妈莹长得并不漂亮，但天生却有一副豪胆，人长得并不漂亮，但心却长得比天还高，那一年吧，在井边洗衣服，梦怡的妈妈莹，在对歌当中，意外认识了到乡镇下乡的杰，从此惹下了麻烦，就因为那一首董文华唱的传遍大江南北的民歌《十五点月亮》，梦怡的'妈妈莹和梦怡的爸爸杰，就在井边打擂对唱起民歌，而后梦怡和杰恋上了，杰不仅声音很美妙，很有磁性，而且人长得很高大，也很帅气，男人的所有帅气，都被杰凝集占有了，又加上杰的天籁般的男高音，所以，莹很快就投入了杰的幸福的怀抱，所以，后来很快就怀上了梦怡。

“想不到你还是一个诗人呢？”莹这样问着杰，莹这一年正在参加福建省高等教育自学考试。

“诗人不过就是有一点文学爱好罢了，这也没有什么。”杰这样回答着莹。

在这个美丽的山乡集镇芦溪镇，山青水秀，有一条小河从东槐（地名）这一面的北坡双尖山发源出来缓缓而流下，这里有太多山里人美丽的山光水色，也有太多山里人美丽的故事，这里曾出现一个考上清华大学的叶荣生，也曾出现了一个一九八七年考上成都科技大学的陈明树，陈明树是一九八七年的平和县应届高中毕业生理科高考状元，而杰的三弟黄江滨则是一九八七年应届高中毕业理工科高考榜眼。黄江滨和陈明树是平和一中高中的同班最好的同学。而杰和三弟黄江滨的故乡霞寨镇，却与芦溪镇只有一水之隔，也就是平和县霞寨镇钟腾村，钟腾村清朝乾隆年间进士考试，却考出个榜眼黄国梁，据说这个榜眼是个武榜眼，还创造了“武功奇葩”“魁星踢斗”的绝技绝活呢！

陈明树后来在厦门大学读完化学博士，又赴日本早稻田大学读完一个化学洋博士，获得两个博士学位以后，在日本东京大学当了好多年教授，又转辗回厦门大学化工学院当教授，所以，在这两个乡镇芦溪镇和霞寨镇，都是文化名人倍出的地方，自然有很多才子佳人的故事不绝于耳，并流传于平和县乃至漳州市。

同样的山青水秀，同样的地灵人杰，陈明树和黄江滨现在同在厦门工作，黄江滨是重点大学合肥工业大学电汽工程系电机专业毕业，现在是在厦门做电梯大生意，也成为一个很优秀的企业家了，而陈明树却走上学术研究之路，当上厦门大学化工学院的大教授。

杰和莹相识于一九八五年秋天，是在一次参加福建省高等教育自学考试的秋天，考的又都是汉语言专业，也就是大学中文的课程，一九八六年元旦，杰与莹结婚了，一九八六年九月十日教师节的这一天，梦怡降生了，小名叫岚岚。

一九八七年，也就是梦怡的三叔黄江滨考上合肥工业大学和叔叔陈明树考上成都科技大学的时候，梦怡才两虚岁。

所以说，梦怡有一个好三叔黄江滨和好叔叔陈明树，而这一年，两个叔叔同时考上的时候，又都到杰和莹住的芦溪镇的这个地方来和梦莹玩了好长时间。

“这次黄江滨考了个全县榜眼，是黄家的骄傲，也是梦怡的骄傲，所以，小梦怡从小就有这么一个高考状元和高考榜眼抱着玩，以后肯定也是很会读书、能成大器的。”莹对杰说。

“那是肯定的，因为霞寨和芦溪两个乡镇，唇齿相依，山青水秀，地灵人杰，这个好地理，本身就能蕴育出好多杰人来。”杰这样回答着。

果然，梦怡一路成长着，读书成绩从小学到中学，一路遥遥领先，在十八年后的二零零五年，差一点就考上清华大学，分数就是差那么一点点，最后被厦门大学录取了，现在也成为一个很优秀的人才，是个巾帼不让须眉的优秀人才。

梦怡走出来了，杰和莹也走出来了，黄江滨和陈明树这两个高中时的同班最好的同学，也同时考上重点大学走出来了，这在这两个偏远、偏僻的、但山水却同样是很明媚边陲的小镇，是留下了不少佳话的！

家长给高中早恋孩子的信

为贯彻“一切为了学生的明天”的办学理念，漯河五高坚持以课堂为主阵地，抓住教研教改和实践活动两个环节，实现多元化的教学模式，抓好课堂教学，向40分钟要质量要效益。学校要求教师在整个教学活动中要严谨有度、一丝不苟，提高课堂教学艺术，培养学生的自主能力和学习兴趣，学会有效的学习方法，树立深思求异的学习精神。教师要教会学生自主学习、和谐发展，同时要走出课本，走出教室，在实践中去消化知识，拓宽视野，增强学习的创新精神和实践能力。为了迎接高中新课程改革的到来，漯河五高积极进行研究性学习的探索，为学生架设一个开放的平台。学校从高中学生实际出发，在学校领导和全校师生的共同努力下以语文自主阅读为突破口，以点带面，带动其他课程的研究性学习。在学校资金紧张的情况下，在南北两院投资开设阅览室，订购上千册图书，180多种报刊，向全体学生开放。在学科任务极为繁重的情况下，从高一到高三三个年级，雷打不动地给同学们每周开设两个课时的研究性学习课，从时间上保证了同学们研究性学习的顺利进行。同时，语文组大力开发校本课程，自编《古诗词精品鉴赏》、《走近伟人》等多种阅读教材，在学生们中间产生很大反响。学生们在研究中感受人文精神，在阅读中树立人文思想，增强了合作意识和能力，学会了交流和分享信息，创意及成果，大大提高了全体学生的人文素养和创新精神。

在教育教学方面，漯河五高取得了辉煌的业绩，为高等院校输送了大批的优秀毕业生，为社会培养了大批的优秀人才，成为高考状元的诞生地，培养优秀人才的摇篮。2004年、2005年高考成绩位居市直高中榜首，2006年高考成绩跃居全市第一名。先后有宋广辉、孙兰涛、郑辉等多名同学获得漯河市文理科状元，有姚冠辉、王媛媛、杨朝阳等100多名学生考入清华、北大等名牌院校。2006年，漯河五高学生李永宁同学被香港中文大学录取，获50万元港币奖学金，这是漯河市建市以来第一人。

漯河五高不仅在教育教学方面取得了巨大的成绩，学校更重视学生各方面素质的培养，促使学生全面发展、自主发展。

学校建立有特色的“一月一主题、一月一活动”的德育教育活动摒式，每月确定活动主题，对学生加强爱国主义教育、文明习惯养成教育、法制纪律教育、生理心理健康教育、理想信念教育，培养学生的爱国主义情操、集体主义精神、社会责任心、法制意识和团队合作精神，提高了德育工作的针对性和实效性。

每周一举行升国旗仪式，以国旗下讲话，激发学生的民族自尊心和自豪感，增强凝聚力。高一新生的第一课就是军训，同学们顶烈日、冒酷暑，在军事教官的指导下，不仅掌握了基本的军事技能，更重要的是锻炼了身体，磨练了意志，提高了学生的组织性和纪律性，以健康的身心为高中阶段的学习和生活拉开了序幕。

由团委会、学生会组织的千鹤文化社招募青年志愿者，以“爱心献社会，真情暖人心”为宗旨，利用节日，走进敬老院，走进居民小区，尽己所能，开展一系列便民服务，帮助他人，回报社会。利用寒暑，学校团委积极组织开展社会实践活动，通过“感恩父母”、“君子交往”、“体验劳动”、“搜集俗语对联”、“热爱环境，栽种绿色”、“家乡巨变调查报告征文”等活动，把思想道德教育融入到多姿多彩的社会实践活动中。丰富多彩的课外实践活动，增强了学生自主学习的能力，实践了课本知识，更加认识和了解了社会。同学们写出了一篇篇虽然稚嫩但却富有朝气的调查报告，为将来改造社会、创新社会奠定了基础。

漯河五高一直坚持开办业余党校，加强业余党校建设，各班选派优秀学生到业余党校学习，由学校党支部成员或请上级领导上党课，对学员进行系统的党史教育和党的理论知识教育，塑造学生正确的人生观和世界观。近几年来，学校共培养高中学生入党积极分子300多名，有50名同学光荣地加入了中国***。

漯河五高广泛开展各种兴趣活动小组活动，课外活动小组有理化生实验兴趣小组、微机兴趣小组、科技制作兴趣小组、《新竹》杂志社、《晨晖》报社和小记者站。学生充分利用各种节日，举行各种形式的文艺汇演、演讲比赛、辩论会、书法、绘画比赛，激发了学生学习的兴趣，提高学生综合素质，促进学生全面发展。

漯河五高积极开展心理健康教育和人际交往教育，使学生适应未来社会的发展。学校设立了由专人负责的学校心理咨询室，举办心理健康教育讲座，开展心理咨询活动。同时学校还聘请教育心理专家来校讲课。在学科教育中，老师们也能根据高中学生特点和学科的知识特点进行心理健康教育，形成了由“课程、讲座、咨询、活动”融为一体的心理健康教育特色，2006年漯河五高被评为“全国心理辅导特色学校”，河南省仅三家。

学校对体育工作非常重视，本着以体促德，以体益智的思想，认真搞好学生体育课及身体锻炼。学校体育设施齐全，建有13个篮球场，86个乒乓球台，两个标准化400米跑道。学校是“河南省篮球传统项目学校”，在2004年漯河市举办的“晨光杯”体育比赛中，漯河五高一举拿下四个项目中的三个冠军，2005年在漯河市举行的中会上，一举夺得九个奖项中的七项冠军；2005年，漯河五高男、女篮球队又代表漯河市参加了河南省中学生篮球赛，为漯河市赢得了荣誉，为漯河五高争了光。

一系列课外实践教育活动，使得漯河五高学生的综合素质有了迅速的提高。2003年，漯河五高师生自发为身患绝症的学生捐款两万多元，经河南省和漯河市多家媒体报道后，一时传为美谈，在社会上产生了积极广泛的影响。在省市举办的科技制作、文艺演出、书法、绘画和学科竞赛中，学校成绩优异。物理科先后有于方江等15人获省级以上奥赛奖，化学科有韩伟杰等26人获省级以上奥赛奖，生物科有刘超等10人获省级以上奥赛奖。2006年，在河南省第二十届青少年科技创新大赛中，漯河五高学生史世超同学荣获科技创新成果一等奖。

“我的孩子被别人打了，我该怎么办

写信是现实生活、工作中常见的交际手段 ,是学生必须掌握的一种本领。那么，家长给高中早恋孩子的信要怎么写呢?下面我整理了家长给高中早恋孩子的信范文，欢迎阅读!

家长给高中早恋孩子的信范文一

　亲爱的孩子：

　你就快到16岁了。这是人生中的黄金时期，在我听到你们男女同学之间互有好感敢以?老公、老婆、亲爱的?相称的时候，我得这样告诉你：宝贝，别急哦。

　现在谈恋爱，就如同把自己挂在一棵小树上，小树的树枝可不结实，不一定能挂得住你，挂不住你，就两个人一起摔到地上，弄得一身伤痕累累。

　恋爱就好像在寻找一棵可以依靠的大树，高中以下树干细不能依靠，专心学习努力考上大学有自主的生活能力才是正确的路，偏差了就是一生的憾事儿。

　该学习时学习，该恋爱时恋爱。你不能为一个小男(女)生在一棵小树吊上你自己，要知道不远处还有一片森林等着你欣赏呢，你干吗不进森林去看看呢?那里的树有高有矮，树叶有红有绿，好看得多!

　如你已经在这不适合的季节恋爱了，该怎么办呢?我的回答是：从早恋中解脱出来。怎样解脱?象居里夫人那样。居里夫人中学毕业后为了挣钱到巴黎去上大学，就到乡村一个有钱人家当家庭教师。这家的大儿子卞西密尔爱上了她，她也爱上了这位漂亮的大学生。俩人陶醉在初恋的甜蜜之中，并结婚了。当时的玛妮亚还不满十九岁。由于卞西密尔的父母坚决反对，卞西密尔的决心动摇了。当时的玛妮亚内心十分痛苦，曾有过?向世界告别的念头?。但是，突然的打击拔开了热情的迷雾，玛妮亚终于意识到，由于自己的年轻，这场恋爱完全是感情占了主导地位。还不懂得怎样选择自己的终身伴侣，也没有学会从本质上认识人。玛妮亚看到了自己和对方在性格上的差异，原来热恋的对象并不象自己想象的那样可爱了。终于，理智和意志使她摆脱了个人的苦恼，保持并坚定了向科学进军的生活目标。后来，玛妮亚到巴黎求学，在追求科学的共同工作和生活中，找到了自己理想的伴侣皮埃尔.居里，他们共同为人类做出了贡献，也得到了幸福。

　我们从居里夫人的故事中应该得到这样的启示：年轻的时候，对闯进自己生活的异性，要用理智来调节自己的感情，不做感情的奴隶，任随感情来摆布自己。不要让你的心那么容易打动，不要过早地卷进恋爱的漩涡。因为，青春期是人生的黄金时期。青春期之所以宝贵，就在于它正处于人生发展的高峰时期：生理变化的高峰，智力发展的高峰。然而，青春也是消纵即逝的，因而，古今中外许多学者，都一致强调抓紧青春韶华学习知识的重要性。由于中学时期所学各门功课是日后营造知识大厦的基石，是人生知识链条中关键的一环，所以，对这一段学习时间应倍加珍惜。而不该被恋情困拢。纵使阴差阳错，有了感情，也该埋在心底，暂时珍藏，让他晚些开花结果。这样，你就赢得了走向成熟的时光，你就拥有了对爱情重新申视的机会，做出成熟的选择。

　我希望已经谈恋爱的你，能够用坚强的意志去克制自己情感的流露，用理智的力量去战胜自己感情上的冲动，把爱的萌芽深深埋在心底。多参加集体活动，少单独活动。在努力学习和集体活动中充实自己的生活内容。这样，你就一定能走出早恋的误区，迈向成熟的明天。

　怎样与异性同学正常交往呢?以下是我的一些建议:

　(1)应以集体和小组活动为主，尽量避免过于频繁的个体接触。

　(2)若有单独与异性接触的机会，要使自己处于受保护和开放的环境中。

　(3)珍惜少男少女的纯洁友谊。

　(4)择友要慎重，交往要适度。

　(5)与异往应把握活动内容的有益、健康，避免庸俗、低级的内容。

　XXX

　年月日

家长给高中早恋孩子的信范文二

　儿子：

　妈妈给你写这封信是想跟你探讨一下中学生的?早恋?问题，其实关于这个话题我们平时已经聊过很多，之所以要写这封信，是想把我的想法再疏理一遍，另外如果有与你意见不一致的地方，平时说话时你不便反驳，你也可以回信告诉妈妈，我们再商榷。

　?早恋?这个词可能对于不少家长来说非常敏感，我们经常看到与我同龄的父母们或惊恐万状或神情恑异地打探自家孩子是否有早恋的迹象。我理解家长们的担心，但同时我也想说，中学生?早恋?并非洪水猛兽，只要能正确对待、妥善处理，完全可以把它变成青春岁月中一段最纯美的记忆珍存起来。有教育专家说，中学生?早恋?可以看做是?早练?。青春期的孩子对异性产生兴趣甚至好感很正常，所谓?早恋?也许是对对方品行的欣赏，也许是对对方成绩的仰慕，也许就是觉得对方很漂亮?仅此而已。妈妈也年轻过，像你这么大的时候曾经有个长着圆圆脸蛋儿的男孩儿会朗颂诗，我很喜欢看他表演，并且觉得喜欢上了他，但那个时候男女生是有界线的(很封建吧)，同桌要在中间划一条线，平时也不说话，所以妈妈跟那个男生可以说根本?不认识?。现在早已忘记那个?喜欢?持续了多久，总之现在想起来觉得有点儿可笑，但作为少年时代的美好片段留在了我的记忆里。刚才说的?早练?也就是对异性的一种试探，对爱的一份朦朦胧胧的幻想。青春期是一个人从孩童走向成人的第一步，后面的路还很长，随着知识和阅历的增长，认知会发生很大变化。妈妈在想，就算当初我和那个男孩儿可以讲话、可以约会，我当真会嫁给他吗?绝对不会，呵呵，因为这其间变数太多了。

　再说说家长为什么要担心、害怕早恋。青春期正值求学阶段，当然应以学业为主，如果把过多精力投入到感情方面势必影响学习成绩。当然妈妈不赞成有些家长对此横加干涉，要么斥责，要么百般阻挠，其实也许只是一份纯真的友谊被孩子误以为是爱情，做家长的只要正确引导，相信孩子们会识大局、顾大体。即使孩子真的喜欢上某人，只要处理好相处的分寸，彼此互相鼓励，也可以共同进步。听说有一年高考文理科状元是一对儿，情况不知是否属实，如果真是这样倒也是一段佳话。两个人若互相爱慕，万不可卿卿我我，每天沉迷其中，到头来如果是两个人都学无所成，就算将来真能走到一起也必定会有遗憾;如果一方自控能力太差，将来两人知识层面悬殊太大，走到一起的可能性也微乎其微，必竟两个人还要讲究般配。

　令家长们担心的第二个问题就是关于?性?。青春期的孩子对性有了初步的了解，但同时又充满好奇。这里妈妈要跟你说的是，你是男孩子，要有责任感，什么能做、什么不能做自己一定要清楚。可能你也听说过美国有不少?少女妈妈?，我想这可能与美国的?性开放?观念有关。未婚先孕的女孩子堕胎对她们的身心是巨大的伤害和摧残。?少女妈妈?更会产生一系列社会问题，所以在男女生接触中一定要把握好度。记得一位老者说过，?什么年龄做什么事儿?，?性?虽不是?禁果?，但过早尝试定会尝尽苦头。家里书架上妈妈放了一本关于?性?的科普书，你可以看看。

　最后妈妈想跟你说说希望你找个什么样的人。也许说这个话题还为时尚早，但即使是你长大成人也要切记以下四个字，这就是我和你爸爸常说的?脾气秉性?。跟好脾气的人生活在一起你会觉得一辈子安逸、舒心，谁也不想整天鸡飞狗跳地过日子，还有要记住：?江山易改，秉性难移?。如果发现对方脾气暴躁、小肚鸡肠千万不要企图去改变她，因为根本做不到。所谓?秉性?，当然是指一个人的品质、修养，这一点妈妈不多说了，凭你现在的知识、阅历也能对此有所鉴别。

　今天下班同事搭我的车，她离婚了。总结这段婚姻她感慨说，上大学的时候一点儿也没想谈恋爱的事儿，大学一毕业着急了，经人介绍匆匆忙忙结了婚，结果还是个离。所以如果可以再年轻一回，她说一定在大学看看有没有适合自己的人，从从容容地谈一场恋爱。从她说的话中妈妈再一次感悟，人应该把握好生命中的每一个阶段，少年时享受吸取知识的快乐，青春时尽情体会爱情的甜蜜，中年时感受事业成功的喜悦，老年时满足于含饴弄孙的天伦之乐。现在电视上经常报道有父母相亲团拿着儿女的照片替他们找对象，我可不希望将来你也把妈妈急成那样，当然最好也别拿?早恋?吓唬妈妈。

　就写到这吧。

　祝福你，我的儿子！

　妈妈

　年月日

家长给高中早恋孩子的信范文三

　我最爱的女儿：

　此时此刻，你是不是刚吃完饭准备写作业了?今天的晚饭还吃得那么少吗?原谅爸爸妈妈生疏的厨艺好吗?爸爸妈妈一定努力提高厨艺水平，争取让我们的宝贝女儿每顿饭都把肚子撑得像皮球一样鼓，哈哈......

　我最爱的女儿，你也许觉察到了，妈妈已经发现你近日的小反常了吧?你比以前更喜欢打扮自己了，尤其是头发恨不得一天熨上三四次?学习上更没耐心，背东西也背不进去，从来不喜欢出去和同学约会的你也出去玩了，从不和妈妈撒谎的你是不是也会偶尔背叛妈妈呢?尤其是你最近的食欲不振，心事重重，妈妈从你忧郁的眼神里再次肯定我的宝贝女儿"早恋"了!也许说"早恋"还不算恰当吧，这个年龄段只是相互存有一丝好感吧!这也说明我的宝贝女儿优秀着呢!

　我最爱的女儿，青春期萌动与张扬，是每个孩子必然经历的过程.一个男孩喜欢上一个女孩，或者一个女孩喜欢上一个男孩，是你们这个年龄经常发生的事。不是什么坏事，但也不是什么好事，是一件正常的事。它只不过是青少年时期一种正常的生理和心理反映，任何一位心智健全的人到了这个年龄，都会对异性产生好感的.

　但是，这不等于说提倡你"早恋"。女儿，你知道吗?早恋固然美好，也只不过像青橄榄一样，苦涩得令人难以下咽。而且，这种不成熟的感情一但爆发，就会给情窦初开的你带来很大的伤害.

　首先，它影响学习，也许你已经体会到了这一点了吧.你还会像以前那样能全身心地投入学习吗?你诚实地回答自己，上课分没分心?溜没溜号?女儿，现在已经初二下学期了，再过几个月马上初三了.女儿你是知道的，爸妈都是普通人，只要你分数够能考上白山或通化甚至长春的高中，我们都会不惜一切代价送你去的.我们相信好学校的学习氛围和管理一定比临江一中强得多多了.其实，爸爸妈妈和天底下所有的父母一样，只是希望将来如果有一天我们不在了，你能够幸福地依靠自己独立生活于世就足矣!

　其次，?早恋?有损身心健康。女儿，你现在才15岁，身心、思想尚不成熟，你一旦失恋，会让你稚嫩的心灵受到巨大的伤害，真的会影响着身心健康的。女儿，人生的道路很漫长，千万不要为了没走好这关键的几步而后悔一辈子啊?女儿，过早开的花结不了果，最甜蜜的爱情是事业稳定之后，有了经济基础的爱情才是稳固而幸福的。

　我最爱的女儿，妈妈告诉你：人生的每个阶段都有不同的幸福主题，童年时代享受父母的呵护，少年时代体验求学的充实，青年时代沉醉于爱情的浪漫，中年时代拥抱事业的辉煌，老年时代享受天伦之乐。不同年龄段的主题错位大多会是一场悲剧。亲爱的女儿，如?早恋?真的来到你身边，那么就让它开在心里，谢在心里，埋在心里吧!现在的你，所能做的就是用你的努力，去拼一个明媚的未来，那时的你，一定会品尝到成熟爱情带给你的甜蜜和幸福!

　我最爱的女儿，其实你是一个很透明很干净很善良很大度的一个好女孩。妈妈最怕你是不知不觉间陷入在所谓的情感里，这个世界上的很多事情很多情感不是你这个年龄能理解的。你是一个听话的好孩子，你以后见识的人和事情也会是很宽广的。你的见识、你的追求会随着年龄的增加不断改变的。对方也一样，也许到了高中到了大学，对方也会有不同的人生观和择偶观，何必在现在为一些不必要的情感而劳心伤神、徒增烦恼呢?

　我最爱的女儿，妈妈知道你是一个识大体的孩子，也知道你不会为了一时的迷惘而毁掉自己前程的孩子。但是你近期确实是有很多反常的地方。妈妈希望你静下心来想想清楚，你最需要的是什么?接下来你想怎么做?记住这一句：夏天不摘秋天的果。

　我最爱的女儿，随着你年龄的增长，妈妈感觉你和我们之间好像越来越疏远了。周末，你经常躲在自己的房间里，也不太喜欢和我们交流。为这事儿，我和你爸也伤心过一阵子，我们也检讨过彼此是不是做得不够好.我们多么喜欢你还像以前那么孩子气地搂着我的脖子撒娇，怎么一转眼到了初二就变化这么大了呢?

　我最爱的女儿，妈妈知道你是一个自尊心很强的孩子.你一定要三思，也许你现在引以为豪的，都将会是你的同学们的笑料。而且将会有人对你所不耻。而你也会为这曾经做出过的傻事而脸红愧疚。你会悔掉你一生的名誉。你现在接受了任何的一个男孩子的追求，你就会是永远的失败者。千万不要让一时的虚荣与好奇，悔掉你一生的幸福。千万不要把自己弄的一钱不值。也许妈妈的言辞有些过激，你能体谅妈妈的心情吗?

　我最爱的女儿， 青春稍纵即逝 .妈妈希望你能把握住你自己，用你的理智战胜你的情感。你现在的任务是学习，明年又面临升高中，那是你人生当中至关重要的第一步。现在对于你来说，提高你的学习成绩才是第一位的，这一点我不说你也非常的明白。今后你所有的梦想，都是从这里开始，你现在的学习成绩就是你以后进入社会的资本。看你有多高的学历。你想有多高的学历，看你付出多大的努力。

　我最爱的女儿，今天你不要把我当成你高高在上的妈妈。我想做你最知心朋友，我希望你能把你的困惑和不安以及一些忧虑都告诉我，我会为你传道解惑。有了幸福我们一起分享，有了困惑我们一起面对。妈妈也有15岁，16岁，每个年龄段的孩子想什么，喜欢什么，犯什么错，妈妈都有过。所以，如遇到困难，需要帮助，告诉妈妈，记住，妈妈是你永远的朋友!

　我最爱的女儿，妈妈今天给你写这封信，并没有指责你做错了什么，这件事没有对错，这是青春期成长的必经之课.妈妈通过书信的形式给你补上了这一课，也许妈妈这一课给你上晚了，妈妈真心地跟你说声："对不起!"是妈妈的失职，原谅妈妈吧，好吗?

　我最爱的女儿 ，十五年来，是你让妈妈享受了那么多的爱与快乐。能做你的妈妈，我真的感觉很、很幸福!不论何时何地，你永远都是爸妈心中的一块宝，一份一生都无法舍弃的牵挂!

　XXX

　年月日

猜你喜欢：

1. 妈妈给早恋孩子的一封信

2. 家长写给早恋孩子的信范文

3. 家长给早恋孩子的信

4. 写给高中早恋儿子的一封信

5. 父母给早恋孩子的信

6. 家长写给早恋孩子的信

7. 一个高中班主任写给早恋孩子的一封信

为什么“学历无用”、“读书无用”之类的论调一直存在？

在家庭教育问题的探讨中我发现，家长越来越关心孩子的成长，望子成龙心切，把自己一生的希望都寄托在孩子身上。可是，方法却不太妥当，归结起来有这么几个方面的问题。

1、互相抱怨

孩子出了问题，丈夫抱怨妻子，妻子抱怨丈夫。家长抱怨老师、老师抱怨家长，甚至抱怨孩子。

心理学中有个归因理论，心理学家发现，人们在给问题归结原因时一般规律是这样的：事情办的漂亮，归因自己聪明能干有水平；出了问题，归因他人不好或环境有问题。

那么，孩子出了问题到底是谁的责任？大家都知道，孩子丢到狼中八年后变成狼孩。其实，没有不好的孩子，只有不合格的家长。没有不好的学生，只有不称职的老师。

但是，我们做为家长，是不是可以想一想，为什么在同样的社会背景，同一个教育体制，同一所学校，同一个班级，同样的任课老师，而只有家庭背景不同的情况下，成绩却是有排第一的有排50名的？我们做家长的是不是应该反省一下我们家长的责任呢？

无数实例证明：父母是决定孩子命运最重要的人。

当我们能抱着&uot;孩子教育，我的责任。我改变了，孩子一定会改变。&uot;的态度去思考，你会发现问题好解决了。你可以自己掌控局面。如果你认为问题出在老师或孩子身上，你会感到生气和无可奈何。因此，有人说，问题留给愚蠢的人去抱怨，而由聪明的人找方法去解决。

2、限制息太多

我们发现，家长对孩子用的最多的字是&uot;不&uot;字。比如：不能，不行，不许、不可以、不应该等命令语言。这些带&uot;不&uot;字的命令好象许多条条框框在禁锢着孩子的思想和行为。一个人字，外边加一个框子是什么字？是囚徒的囚字，别以为孩子愿意做皇帝，根据调查初中学生中有34%的学生想离家出走。两个初一男生扒火车离家出走，一周后，身上的钱花光了。当父母找到他们时，以为他们一定很想家，没想到，他们说如果捡到能的东西，还不想回家。中学生有了自己的思想，不再象木偶一样任人摆布，他们要求被尊重。

我替孩子说句公道话，我们大人有时真的很不讲道理，平时我们不给孩子锻炼、思考和选择的机会，孩子没有得到锻炼。遇到事情的时候，我们大人又说孩子这不行，那不对。仔细想想看，为什么现在的孩子能力差？因为没有锻炼机会。

因此，我呼吁亲爱的家长朋友，对孩子要宽容，给孩子尝试犯错误的机会，也给孩子尝试成功的体验。给孩子思考、选择的机会，让他们自己成长。而不要过分的限制他们。

3、产生逆反心理的三个因素：说教、唠叨、比较

有些家长问，为什么孩子跟母亲作对？让他向东他偏向西？因为他已经产生逆反心理。

有的母亲，一件小事唠叨每完没了，上纲上线，引古论今。还有的母亲把以前的错误都翻腾出来，然后给孩子贴上负标签，你怎么那么笨？你这辈子算是没出息了……这样做是在强化错误、强化负面信息。

唠叨说教不如去做，喊破嗓子不如做出样子。说一千道一万，不如以身示范，己所不欲勿施于人，自己做不到不要要求孩子。比如看电视，不让孩子看，首先大人要作出表率。

另外，孩子最反感的就是父母总是拿别人与他比较。你看人家……

一个孩子在报纸上发表文章说，不要再拿我与别人比，我一点信心都没有了。

4、四过分：过分的爱、过分的关照、过分的干涉、过分的严厉

过分的爱，已经使这一代不懂得什么叫，什么是关心，什么是感谢。

过分的关照，使孩子失去了生存能力，能干的母亲培养出不能干的孩子。

郑板桥临死的时候，让儿子给他做馒头。并给儿子留下一句话：淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠地靠父母不算是好汉。值得我们借鉴。

过分的干涉，使得孩子无所适从。

过分的严厉，使得孩子的人格扭曲。不知道我们是否说过类似这样的话：&uot;你再踢球就打断你的腿！你真笨你怎么不如人家？人家考试能考前三名，你为什么不能？期末考不到前十名我就打断你的腿。反正你是我生的，打死了也没关系……&uot;

这话是被自己亲生儿子打死的母亲，在临死前对儿子说的话。正是这些话才使得徐力，一个17岁的好学生，拿起榔头砸向了母亲。

5、亲子关系错位

有些家庭的亲子关系是主仆的关系、领导与被领导的关系、和的关系、经济合伙人的关系……甚至把孩子当成私有财产。

而比较适宜孩子成长的亲子关系应该是什么样的呢？我以为，父母应该是孩子的：人生导师、知心朋友和充电器。

6、缺少童心

孩子为什么不与你说心理话？因为许多朋友用量大人的尺子量孩子，认为这也不对那也不对。你不理解他，他当然不会和你说心理话。想一想如果我们10岁或17岁，我们会怎么做？

当我给中学生讲完课，十二三岁的孩子在反馈表上写到：&uot;屈老师，我以为这个世界上不会有人理解我们。&uot;这样的话是不是该让我们大人反省一下我们的所作所为了？家长到底应该怎样对待孩子？家长的思维新区是什么？我以为，应该是孩子的心灵世界。

7、只问分数

家长最关心的是学习，是打多少分，我能理解。家长最头疼的就是孩子不爱学习。那么我们是不是要探讨一下：为什么孩子不爱学习？怎么样才能让孩子爱学习？答案很简单：因为学习有痛苦，所以不爱学习。如果学习有快乐，就爱学习。所以我们要探讨的是：如何使学习成为快乐的事情？

我一个朋友的小孩跟我说：我妈说上句我马上知道她要说的下句，整天就那么几句话：&uot;你看人家孩子得了多少多少分，你看你，还不赶快去学习，别看电视了，快去写作业。打那么点分还好意思要踢足球？不行，告诉你，这个暑那都不能去，在家给我乖乖的补课。&uot;我都烦死了，她越说我越不爱学。

经常有家长朋友跟我说，我儿子太懒，不爱学习。问我怎么办？我们看&uot;懒&uot;怎么写：心束负。心被束缚住了。我们要探讨的是如何把他的心调动起来。也就是激发学习动力。学习动力来自于：信念、目标、兴趣、爱好、好奇心、被承认、被赞赏、成功的体验、责任感等等。

所以希望家长当好充电器的角色。让孩子有学习动力，学习热情。

有些家长就问：充电器怎么当？怎么能调动学习积极性？许多教育学家和心理学家发现，大多数兴趣、爱好产生的原因是对某一事情的成就感，而成就感的产生源于被肯定、被欣赏。我想问一问？大家是不是经常用肯定和赞赏的口气对待孩子呢？

8、忽视品德教育和心理健康

有多大的胸怀做多大的事情。清华有一名高考状元，高三时，中午从来没有睡过午觉，他利用午睡时间作数学作业，为的是在下午自习时，同学问他问题时，不必让同学等待。他不但节省了同学的时间，同时也提高了自己的学习效率，并且锻炼了口才，扩展了解题思路。其实帮人等于帮自己。不但要培养孩子学习好，品德更要好。

现在的孩子不知道关心别人，自我中心，耐挫力差。这就是一点小事就会发生自杀或他杀的主要原因。

因此家长在培养孩子过程中千万不要忽视了做人的教育，比如，好习惯的培养和人格塑造等方面的内容。

·孩子不能潜心学习时

孩子在生活中要学会许多东西。如果学校里的学习并不特别落后，就用不着如此担心。但是，看见孩子不能潜心学习，家长总免不了会担心。那种时候，焦虑不安、唠唠叨叨地埋怨，或是严厉训斥、都只会适得其反。

在担心孩子不用功学习之前，家长应向孩子表现出自己勤奋学习的姿态。社会是个大学堂，无论读书还是学烹调或是学音乐，如果喜欢，即使不走出门外，学习的机会也到处都有。家长不要焦虑，也绝对不能对孩子训斥，应该主动和孩子一起努力养成爱学习的习惯。孩子为自己不同于别人而感到苦恼时当孩子有了思考的愿望之后，他们的自我意识就会变得很强烈。这时，有很多孩子都会暗暗地感到苦恼，感到自己和别人不一样。要解决这一问题，就必须帮助孩子建立开放型的人际关系，客观地观察自己，学会体谅对方。现代社会是强调个性化的时代，重要的是应该培育这样的孩子：承认人有各种不同的个性，理解别人的个性，而且对自己充满着自信。

·培养孩子；勤于思考

孩子本来好奇心就很强，什么都想试试，遇见陌生的东西，马上就会停下脚步仔细看看：“呀，是什么呀！”想摸摸，想试试。这样的时候，父母往往会一边阻拦着一边解说，或认为孩子在淘气，训斥道：“不要乱动！”其实这不利于培养孩子思考的能力。

要培养孩子勤于思考，家长应留出一些时间上的“空隙”，让孩子去感悟。如果孩子发现了什么，就应该饶有兴趣地一起观察。而且，孩子一旦问出什么问题，就要作出适合孩子发育阶段理解水平的回答。如果是已经上学的孩子，就可以说：“你怎么认为的？”首先引出孩子的思考，或者说：“妈妈认为……不过再多我就不懂了，你查词典看看。”鼓励孩子自己查阅。如果孩子说：“妈妈，刚才的事，词典里写着……”家长对孩子的努力就应当进行鼓励：“看清楚了吗？了解得再详细些。”

·培养孩子的力

现在越来越多的孩子动辄发怒，当有人对他讲话严厉，或他自己的想法碰壁时，马上就激动起来。这是家长对孩子过分宠爱而造成的后果。

孩子从小的时候起，通过受到训斥，能学会克制自己的不快心情，抑制自己的激动情绪。孩子如果很少受到严厉训斥，完全生活在没有约束的环境里，就不可能学会控制自己的感情。古人云说，“严父慈母”，家长的严厉教育，孩子会受益非浅。

·观察孩子的心路

在孩子满不在乎的言行中，往往潜伏着能反应孩子心灵变化的重要信息。如果父母没有注意或即使注意到也没有取相应的对策，结果会使孩子朝着不合理的方向发展，或由于过度干涉孩子的世界，反而会扭曲孩子的心灵。

父母应该经常充满理性和爱意与孩子接触，留意孩子的表情、孩子的眼睛，观察孩子四肢的动作，体察孩子有没有流露于外表的心灵动向。在孩子成长的过程中，父母应该随时注意到孩子心灵扭曲的兆头，或发现平时没有发现的闪光点。

这样就能及时纠正将要扭曲的兆头，留心发扬那些闪光点。

“学历无用”、“读书无用”这样的论调一直存在，很大原因是低学历者的自卑心在作祟。

虽然很多人口头上叫嚣着“学历无用”、“读书无用”，但是在大众的普遍观念中，更多的却是“唯学历论”。虽说，学历不等于能力，但是很大程度上，学历和能力之间还是有一定的关系。可是在社会实践中，却有一股极端思潮，那就是只重学历。

“唯学历论”可以说是覆盖着我们生活的方方面面。很多用人单位在招聘中，只看重应聘者的学历，要博士不要硕士，要硕士不要本科，至于专科，对不起，根本不予考虑。甚至是单身男女相亲的时候，也要先看看是什么学历，什么学校毕业的。是一般学校还是重点学校，是“985”还是“211”，是清华北大还是海外留学的。如果不是一个学历等级，那就没有接着联系的必要了。

也正是因为社会上的“唯学历论”，对于家长和学校的教育观，更是受到了直接的影响。家长、学生追逐名校“唯名校论”，学校追求高分数的“唯分数论”，更是因此而来。有人说现在的中国完全是“一考定终身”，这其实根本没说错。所以我要奉劝那些还在读中学的小朋友们，学习的成绩不只是那几个数字，真的会决定你的一辈子的。

虽然反对“唯学历论”，但是我们不得不承认，在概率上名校生、高学历者能力出众者的确要高得多，未来成长为优秀人才的可能性更大，但这只是一个概率，即使这个概率的差别是99%和1%，也不能代表每个个人，毕竟每一个个体都是独立存在的。高学历低能力者有之，低学历但是成功者也有之，概率虽低，但这也是事实。

虽然说“唯学历论”是不合理的，但是想要改变却是天方夜谭。设你是某大公司的人力，需要招聘一个员工，有二十个人投简历，其中五个是硕士，十五个本科。设他们都是应届毕业生，都没有工作经验的话，你是会面试所有二十个人，还是直接面试那五个硕士生呢？随着本科扩招，研究生扩招。现在的就业市场是供大于求的，招聘方占主导地位，一个好的岗位，往往会吸引大量的应聘者。很多时候，用人单位在学历上进行限制也是不得已而为之。

物极必反，在这样的现实之下，很多人，尤其是那些曾经收到过学历歧视的，开始希望改变这种情况，但是却往往矫枉过正，他们往往纠结于部分低学历者成功的特殊案例，并以此得出了“学历无用”、“读书无用”的错误观点。

胡润研究院近日发布的“2017社会大学英雄榜”显示，登上胡润百富榜的2000多位资产达20亿及以上的企业家中，有一半人没有全日制本科或研究生学历。胡润表示：“按照社会标准，这些人或许最不可能成功，但从财富报告来看，他们成功了，而且创造了非常伟大的企业。”

不出意料的这又被部分人解读为“读书无用论”。但他们却没看到，这些上榜的没有本科学历的企业家中，大部分都集中在制造业和地产业，这和中国近几十年的改革开放社会转型有很大的关系。然而随着时代的发展，社会整体受教育水平的提高，以及市场经济越来越规范，这种创富机遇和空间早已不再。

而这些企业家还有一个相似点，那就是他们中很多人都读了EMBA或短期课程等来弥补之前断掉的学习，他们更了解读书学习的重要性。他们对于子女的教育也更加看重，然而大家只看到某位首富说得那句，“什么清华北大,都不如胆子大”。却不知道他的儿子自小被他送到国外，在新加坡Swiss Cottage读小学，在英国Winchester College（公学，英国寄宿制贵族男校）读中学，后在英国University College London（伦敦大学学院，英国第三古老大学）读大学。

虽然说“唯学历论”并不可取。但是若死盯着“半数富豪没高学历”，并得出“读书无用”的错误结论，那就更加可悲了。