高考降分科目_高考分数降分

1.新高考赋分制是哪几门

2.山西一本线降分了吗

3.为什么要降低高考英语分数？

4.降分录取是什么意思

5.高考降分录取政策2021

高考降分录取是录取分数低于对外公布的分数进行录取，一些本来没有希望被录取的考生，经过降分录取以后，就能有希望被高校录取了。

高考降分录取就是本来学校录取完考生以后，会公布一个最低录取分数线，比如是450分的话，但是如果某个专业没招满学生，这个学校就会再次向社会招生，同时也可能降低要求，对分数卡的不是那么严格，否则招生计划就可能完不成了，所以有可能降分录取，440分也可能考上这所大学。

此外，在高考前也有降分录取一说。那就是符合一些标准的考生，可以获得加分，或者是某些高校降分录取。比如说少数民族考生、军人子女、侨胞等，各省市每年高考加分政策是不同的，而且很多加分项目不能重叠。如果参加一些学校的本科自主招生或者相关考试，也可能在填报该学校时获得降分优录待遇，但前提是考试、体检都合格。

高校因为招生困难而降分录取是迫不得已的情况，可能是学校因为扩招，招生计划太多，又没有那么多的学生报考，所以才不得已降低分数录取，这个也是学校不想看到的，因为一旦今年降分录取了，来年学生就会认为这个学校不好，分数线低，对学校来说不是一件好事，所以一般学校不会降分录取。

一般一本大学很少有降分录取的情况存在，因为一本都是好学校，很少会出现空挡，二本学校也一样。尽管这样，也免不了个别学校出现降分录取现象。一般这类学校最多是降20分，但也都是挑最高分录取，当然是择优录取，所以还是分数高的学生更有优势，填报征集志愿也更有希望被录取。

对于专科学校来说，一般也是不降分录取的，但是也不排除有降分补录的现象存在。示范性学校可降10分以内，公办专科最多能降20分，民办专科可降30分投档。所以线下20分的考生基本上是没有希望的，而且即使是进入到了允许投档补录的范围内，也并没有太大的希望，因为分数线以上还有很多同学志愿填报失误，他们也等着通过补录来上大学，所以大家不要抱有太大希望。

新高考赋分制是哪几门

2022年高考降分录取正常如下：

1、高校定向就业(不含定向西藏就业，下同)招生计划，按考生定向就业志愿在该校调档分数线上从高分到低分投档，在该校调档分数线上不能完成的，可在该校调档分数线下20分以内、同批次录取控制分数线以上，按考生定向志愿补充投档，由高校择优录取；定向招生的考生入学后不能转学。

2、农林、航海、地矿等外省本科院校以及在湘高校在生源不足时，可在同批次录取控制分数线下20分内按考生志愿从高分到低分投档，降分投档以考生填报的最后一次征集志愿为依据。

3、经省教育厅批准的省内高等职业技术学院的特殊专业按考生志愿从高分到低分投档。在录取控制分数线上录不满额时，可适当降分补充投档，降分投档在第二次征集志愿投档时进行，最大降分幅度不超过30分。

山西一本线降分了吗

新高考赋分的科目为政治，地理，生物，化学

新高考模式推行之后，国内部分省份已经开始相继实施。只不过对于新高考模式，很多人却并不是太过熟悉。所谓的新高考3+1+2指的是三门必选科目，一门自选科目，以及生物、地理、政治、化学四选二。

高考3+1+2赋分制度是如何赋分的。一般来说，在新高考模式之下，语文、数学以及英语三门主科满分都为150分。物理，历史首选科目则均为100分。这五门科目都是按原始分数计入。

除了这几门科目之外，再选科目政治、地理、生物以及化学时学生的分数将按等级赋分，计入高考总成绩。所谓的等级积分指的是赋分制度与考生排名有关。如果学生单科成绩排名全省前1%，那么学生的赋分等级便是100分。同样的如果排名推后，赋分数也会有所降低。

从这一点就不难看出，学生最终所可以获得的赋分主要是受学生卷面成绩及排名共同影响。为此建议大家，如果想要通过赋分获得优势，那么就应该想办法提高其他科目成绩，争取获得一个好的排名。

为什么要降低高考英语分数？

山西一本线降分了。

山西一本线降分了。2023年高考录取最低分数线已经出炉，其中理工类第一批分数线降低了18分。但是，如果你高考成绩达到了600分以上，你可以选择报一所非常不错的985高校。

对于山西生的考生而言，每年的985高校录取率是1.3%，远低于全国平均水平的1.6%，根据公开的数据显示，2023年山西省高考人数是34.47万人，因此2023年山西省考生想要上一所985高校需要控制分段在4300名左右。

高考一本线根据全国第一批次本科院校在该省的招生计划总数和高考后该省符合录取条件的考生数量等因素划定的，对以上符合条件的考生，按投档分排序，对应各批次招生计划数并适当扩大比例，划定各批次最低控制分数线，即省控线。

一本线和二本线的区别录取对象不同、学科设置和考试内容不同、学科分数各不相同、录取批次不同

1、录取对象不同：一本线主要面向高水平的优秀考生，通常是高中学习十分出色、成绩优异、综合素质较高的学生。二本线则包括录取对象更广、成绩稍微逊色一些的考生。

2、学科设置和考试内容不同：一本线和二本线所招收的学科和考试内容都有所区别。一本线学科设置较为丰富，包括文理科、外语、政治科目等，考试难度也更高；而二本线则学科较少，主要是文理科目、外语两项。

3、学科分数各不相同：一本线和二本线对各个学科的分数要求不同。一般来说，一本线要求各科分数较高，特别是语文、数学等科目的要求比较高，优势学科分数也要达到一定的高度，才能进入一本线。而二本线则相对宽松，考生只需保证各科分数达到一定的分数线即可。

4、录取批次不同：一本线和二本线所处的录取批次也有所不同。一般来说，一本线属于本科批次，而二本线则属于本专科批次。

降分录取是什么意思

在中国，高考是一个至关重要的考试，它不仅关系到学生的升学和就业，还涉及到家庭的荣誉和社会的评价。在高考中，语文、数学和英语是三门必考科目，其中英语作为一门外语，一直被认为是一个很重要的科目。然而，近年来，越来越多的人开始建议降低英语高考分数，这是为什么呢？

首先，我们需要明确一点：外语对于我们的生活和工作是非常重要的。在全球化的背景下，外语已经成为了一种重要的沟通工具。无论是在学术界、商界还是旅游业，外语都是必不可少的。此外，外语还可以帮助我们开阔视野，拓展思维，促进文化交流，提高跨文化交际能力等。

然而，我们也不能忽视英语教育中存在的问题。首先，英语教育的目标往往是应试而非实用。许多学生在学习英语时，只是为了拿到高分，而不是真正掌握语言。他们可能会背诵大量的单词和语法规则，但却无法在实际情境中运用。其次，英语教育的质量参差不齐。在一些地区，英语教育资源有限，教师水平不高，教学质量难以保证。这导致了一些学生在英语学习中遇到了很多困难。最后，英语教育的评价体系存在问题。目前，英语高考成绩在升学和就业中的权重很大，这导致了许多学生把英语学习看成是一种负担，而不是一种乐趣。

因此，建议降低英语高考分数并不是认为外语不重要，而是希望通过这种方式来解决英语教育中存在的问题。具体来说，降低英语高考分数可能会有以下几个好处：

1.减轻学生的学习压力。目前，许多学生在高中阶段就开始为英语高考分数而奋斗，这对于他们的身心健康是一种负担。如果降低英语高考分数，学生可以更加轻松地面对英语学习，更加注重语言的实际运用和文化的体验。

2. 提高英语教育的质量。如果英语高考分数不再是升学和就业的“敲门砖”，学生和教师就可以更加关注英语教育的实际效果。教师可以更加注重语言的实际运用和文化的体验，而学生可以更加注重语言的实际运用和文化的体验。

3. 促进英语教育的改革。如果英语高考分数不再是升学和就业的“敲门砖”，我们就可以更加自由地探索英语教育的新模式。比如，我们可以引入更多的英语口语、听力和阅读材料，让学生更加全面地掌握英语。我们还可以加强英语与其他学科的融合，让学生更加深入地了解英语的实际应用。

当然，降低英语高考分数也会带来一些负面影响。比如，可能会降低学生对英语学习的积极性，可能会影响国际交流和竞争力等。因此，我们需要在降低英语高考分数的同时，采取一些措施来弥补这些影响。比如，我们可以加强英语教育的普及，让更多的人能够接触到英语，了解到英语的重要性。我们还可以加强英语与其他学科的融合，让学生更加理解英语的实际应用。

总之，建议降低英语高考分数并不是认为外语不重要，而是希望通过这种方式来解决英语教育中存在的问题。我们需要在降低英语高考分数的同时，采取一些措施来弥补负面影响，让英语教育更加实用、更加有意义。

高考降分录取政策2021

高考降分录取就是本来学校录取完考生以后，会公布一个最低录取分数线，比如是450分的话，但是如果某个专业没招满学生，这个学校就会再次向社会招生，同时也可能降低要求，对分数卡的不是那么严格，否则招生计划就可能完不成了，所以有可能降分录取，440分也可能考上这所大学。

此外，在高考前也有降分录取一说。那就是符合一些标准的考生，可以获得加分，或者是某些高校降分录取。比如说少数民族考生、军人子女、侨胞等，各省市每年高考加分政策是不同的，而且很多加分项目不能重叠。

如果参加一些学校的本科自主招生或者相关考试，也可能在填报该学校时获得降分优录待遇，但前提是考试、体检都合格。

降分录取有三种情况

第一种情况：人数满额，属于考生填报志愿的问题，线上考生较多，不降分。比如陕西二本征集志愿，公布院校计划缺额，要求达到本科二批录取控制分数线且尚未被录取的考生均可填报。线上，未被录取，两个条件缺一不可。

河南省也规定高考文化成绩达到省本科二批录取控制分数线、且当前未被录取的考生，可补报征集志愿的本科二批院校。高考录取的总原则是分数优先，那就是不论在哪个批次，哪个方式上，优先维护分数高的考生的利益，也就是说，先满足考试成绩高的考生。

第二种情况：征集志愿降分录取只是一种可能。像宁夏本科二批最低录取控制分数线为文科498分、理科432分（均包括政策加分），凡高考成绩达到我区本科二批录取控制分数线，未被录取的考生可填报本次征集志愿。

已经被录取、自愿放弃志愿录取的考生不得再填报征集志愿。未降分，但还有一条凡高考成绩达到我区本科二批最低录取控制分数线以下20分以上（文科478分、理科412分）且未被录取的考生，可作为备档考生填报本次征集志愿。从这个规定上看，减少一次环节，是否降分，边录边看。

第三种情况：线上人数较少。降分，这个一般都在将三本和二本合并录取的省份。因为，部分院校收费较高，更能体现考生的意愿。这个相对应该更加尊重考生意愿。湖南规定，外省农林、航海、地矿等本科院校和在湘高校若线上生源不足，按考生本次填报的征集志愿从高分到低分降分投档，降分幅度控制在本批次录取控制分数线下20分之内。

但这些高校含有独立院校。广东未显示征集志愿的公告，但从征集志愿的统计看，理科最低分373分，广东本科控制线376分。从广西公布的普通高校招生本科第二批投档分数线（第二次征集），看到了降分情况，有30分之多，二本345分，最低分315分，且降分录取学校较多。

文件要求，继续实施重点高校专项计划。按照中央脱贫攻坚有关部署，专项计划实施区域的贫困县脱贫后2021年仍可继续享受专项计划政策。各地和有关高校要严格报考条件，加强资格审核，优化招录程序，推动专项计划优惠政策落实到位。有关高校要统筹做好专项计划录取考生培养工作，进一步完善培养方案，加大培养帮扶力度。

对于农村和贫困地区的高中生，要想更轻松地考上“好大学”，可以通过三大专项计划：农村贫困地区定向招生专项计划（国家专项计划）、农村学生单独招生（高校专项计划）、地方重点高校招收农村学生专项计划（地方专项计划）。2018年，针对农村和贫困地区的三大专项计划共录取学生10.38万人。（2020年的数据目前没有公布，但在脱贫攻坚的大背景下，招生人数只会稳中有升！）

可以肯定的是，在各省高考报名工作文件中确定的地区，当地考生在2021年高考中，只要符合报考条件、成绩达标，就能享受各类高校降分录取的政策！

高校专项计划

又称农村学生单独招生，定向招收边远、贫困、民族等地区县（含县级市）以下高中勤奋好学、成绩优良的农村学生。

招生学校：

招生学校为教育部直属高校和其他自主招生试点高校。根据往年政策，清华、北大等90余所高校均参加高校专项计划。

降分优惠：

招生办法由有关高校确定并在招生简章中明确。往年，各重点高校给予入选资格考生不同程度的降分政策。例如，往年清华大学“自强计划”的优惠分值一般为30分~60分，北京大学“筑梦计划”在高考录取时最高可获降至当地本科一批控制分数线录取的优惠政策，具体降分幅度由北京大学招生委员会确定。

报考学生须同时具备下列三项条件：

(1)符合2020年统一高考报名条件;

(2)本人及父亲或母亲或法定监护人户籍地在实施区域的农村，本人具有当地连续3年以上户籍;

(3)本人具有户籍所在县高中连续3年学籍并实际就读。

国家专项计划

又称为“贫困地区定向招生专项计划”，实施区域为集中连片特殊困难县、国家级扶贫开发重点县以及新疆南疆四地州。

招生学校：

为中央部门高校和各省（区、市）所属重点高校。其中本科计划由中央部门高校和各省（区、市）所属重点高校共同承担招生及培养任务，高职计划由国家示范性（含骨干）高等职业学校承担招生及培养任务。

具体优惠：

据此前优惠政策，在本科一批前开始投档录取，录取分数原则上不低于招生学校所在批次科类录取控制分数线。

须同时具备这3项条件：

(1)在户籍所在县（市、区）报名，并符合2020年统一高考报名条件；

(2)本人具有实施区域当地连续3年以上户籍，其父亲或母亲或法定监护人具有当地户籍；

(3)本人具有户籍所在县（市、区）高中连续3年学籍并实际就读。

地方专项计划

地方重点高校招收农村学生专项计划简称“地方专项计划”。地方专项计划定向招收各省（区、市）实施区域的农村学生。

招生学校：为各省（区、市）所属重点高校。具体实施区域、报考条件由各省(区、市)根据本地实际情况确定，实施区域要对本省(区、市)民族自治县实现全覆盖。

一般也须同时具备这3项条件

(1)在户籍所在县（市、区）报名，并符合2020年统一高考报名条件；

(2)本人及父亲或母亲或法定监护人的户籍在实施区域的农村且本人具有当地连续3年以上户籍；

(3)本人具有户籍所在县（市、区）高中连续3年学籍并实际就读。

河南省（2020年）