2017年中职高考语文作文_2017年中职生高考政策

1.中职生升学途径有哪些？

2.中职高考政策

3.中专职教高考可以考本科吗

4.中职生可以参加普通高考吗

　导语：2017年浙江高考取消录取批次吗？作为我国新一轮高考改革的试点省，浙江紧密结合省情特别是教育发展现状特点，经过两年多的探索，走出了一条既体现浙江特色，又能为国家层面深化考试招生制度改革提供借鉴推广范本的高考改革之路。

　对接高中课改，让学生有更大选择权

　浙江省一直走在课改前列，注重践行?选择性教育?理念，让学生走向?关注自我，有意义的学习?。在此背景下，浙江高考改革从以下几方面破题以?3+3?和?7选3?方式扩大学生的选择范围，把更多的选择权交给学生和学校。根据新的考试科目设计，学生能有35种选择，完全打破了传统文理分科的局限。数据显示，浙江今年参加高考的学生选?纯文?的约11%，选?纯理?的近20%，选?2文1理?或?2理1文?的近70%。这表明，改革实现了由相同科目竞争转换为特长科目竞争，较好地激发学生的学习兴趣。实行全科开考，所有科目的学考、选考每年都有两次机会，学生可根据自己的学习能力和学校学科教学计划，选择学考和选考的时间及次数。过去?平行志愿?难以兼顾地域、学校、专业等因素，文科学生的选择余地更小，而浙江新的选科模式和志愿设置方式有效弥补过去的不足。据统计，目前浙江考生无论报考什么科目组，至少有68%的专业选择余地，最高可达91%。?浙江高考改革体系包含统考统招、三位一体、高职提前招生、单独考试招生等四种模式，再辅之以高校自主招生、农村专项等招生通道，学生选择高校的范围非常广泛。?浙江省教育考试院有关负责人说，?通过选择，让学生全面而有个性地发展，使高校找到适合专业培养目标的人才，实现?学其所好，考其所长，录其所愿?。?

　取消录取批次划分，倒逼高校教学改革

　高校招生以往都是按本科到高职院校分批次进行，这样的模式导致在人们观念中形成了高校等级之分甚至贵贱之别。浙江新的录取方案取消录取批次划分，所有高校实行?同台?无差别竞争，这样一来就彻底打破了以往的规则，实现了所有高校招生的起点公平。在此基础上，由以前的以院校为投档单位改成以专业(类)为投档单位。按考生成绩分段填报志愿、分段录取;从学校平行志愿，变为专业(类)平行志愿。普通类高考考生可填报80个专业平行志愿，专业平行志愿投档，将依据考生位次、志愿顺序进行。计算机对考生所填报的80个志愿依次检索，一旦符合投档条件即直接投档到该院校专业。 对于大学来说，不同专业对于考生选考科目要求不同，这在一定程度上增加了考生的难度，要在自己的兴趣擅长与高校的要求之间兼顾和平衡，但同时高校所有专业将失去学校的?庇护?，直接接受考生的选择，面临市场机制的竞争淘汰。这样一来就倒逼高校必须加强特色专业建设，改变专业设置和人才培养高度同质化的局面。目前，许多高校主动应对高考新方案，调整和整合专业结构，扩大按大类招生的专业范围，强化院系招生的作用和影响力，从学科专业层面积极推进招生选才与教育培养的衔接。浙江从2014年开始试点面向中职生的职业技能考试，如今已覆盖到全部17大类。同时，高职提前招生和单独考试招生实行多元录取模式以及?文化素质+职业技能?评价方式。2015年起浙江在高职提前招生中试行?一档多投?，2016年扩大到35所院校。?一档多投?的录取模式，在有效扩大考生选择权的同时，加强了学校间竞争特别是专业竞争力度，促进了高校的专业建设与学科发展。

　完善综合改革，维护高考公平公正

　浙江高考综合改革方案体系看起来复杂，但背后的价值指向十分明确鼓励学生个性需求、高校多元选拔，同时保证制度的公平性和科学性。 浙江于2011年首创高校?三位一体?综合评价招生改革，几年来，参与试点院校、专业和录取人数均有较大幅度增长。2015年，共有55所高校参与改革试点。浙江?三位一体?综合评价招生改革，围绕科学选才和公平选才两条主线进行了严密的制度设计，由高校依据考生高中学考、综合素质评价和统一高考三方面成绩，通过材料评审、综合测评、合成综合成绩等?三次遴选?进行综合评价择优录取，最大限度地实现了形式公平和实质公平的内在统一。调整资源配置方式，招生计划适度向特殊群体倾斜，缩小城乡差距和区域差距，为相对薄弱地区和弱势群体创造公平竞争的机会。从2014年起，浙江面向12个县实施地方专项计划，第一批次录取率提高了3个百分点;2015年又实施了高校专项计划，29个县区自主招生录取率在全省占比由10%提高到23%;2016年扩大了地方计划总量，受惠县区扩大了29个，并根据教育部的意见更加?精准?地设定受惠群体。

　1、掉档风险降低，专业调剂将成为历史

　因为普通类平行录取的投档比例为1:1。具体投档时，以考生符合所填报志愿的选考科目范围为前提，根据考生高考总分从高到低，实行专业平行志愿投档，直接投到考生所填报的具体学校的具体专业(类)。高校原来的专业分配权利几乎没有了，只是审核投档到该专业的考生身体条件、外语语种、政审评价等是否满足该专业录取要求就可以了。一般情况下考生没有与学校招生章程要求相违背的`话，学生就不会被学校退档。

　2、分段录取实质上和分批次录取区分不大

　浙江新高考政策实施后，?3+3?的自选模式已不再分文理科，所以今后招生录取也不再分文理科，而是分为普通类、艺术类、体育类3类进行。其中，普通类专业主要有4个变化：改原来分批为不分批次;改按批次分批填报志愿、分批录取为按考生成绩分段填报志愿、分段录取;改学校平行志愿为专业平行志愿;改分批设提前录取为只设一个提前录取。分段比例录取方式主要参考原相应批次上线考生比例确定，分别按实考人数20%、60%(累计)、90%(累计)录取;分别对应原来的一、二和三批次，只是叫法不同，实际上与原来的分批次录取没有本质区别，均在原相应批次上线人数基础上略有扩大。

　3、冰火两重天，院校强弱专业录取分数差距拉大

　原来实行的是学校+专业的平行志愿投档方式，院校专业录取最高分和最低分幅度收窄，扁平化现象极为严重，而新投档模式实行后，某些高校热门专业和冷门专业之间录取分数可能会有很大差距，必然会出现热门专业扎堆报考，录取分数大幅度提高，而冷门专业无人问津，录取分数会下降很多。比如财会类、金融经济类、医学类、建筑学、电气类、小语种等专业特别受家长和学生的追捧，分数会大幅上升。新高考录取流程是文理科普通段的第一段考生先填报志愿，随即投档录取：未完成的剩余计划重新公布，未被录取的第一段考生和第二段考生填报志愿，再组织投档录取。以此类推。第三段志愿填报和录取后，如仍有院校专业(类)未完成计划的，经学校申请，可适当扩大比例征求志愿。这种情况下考生取得优先选择权非常关键，新高考方案下，批次被取消，院系录取分数高低完全由学生的好恶决定，985/211院校的冷门专业可能到二批，而像上海海关学院、西北政法大学等传统的二本院校的强势专业，将很有可能在一段次即被录取满额，?捡漏?的机会将会很少。

　4、教育部门不在遮遮掩掩，提供的数据更加详细具体

　考试院会根据新高考招生录取办法结合往年高校专业录取情况，提供前3年各高校投档线和相应名次;前3年各高校专业录取平均分、最低分和相应名次。同时提供当年考生成绩位次以及相应的选考科目总分一分一段表，让考生在选择上有据可依。信息不对称的现象会有所改观。

　5、多元录取实施，但唯分数论并没有实质性改变

　新高考投档办法还是以高考总分(语数外分数+三科选考分数)确定，分数为王或者是唯分数论并没有实质性改变。但是考生位次排序的方式却进行了比较大的调整。普通类考生位次按普通类所有考生总分排定。考生总分相同时，按文化总分、语文数学总分、语文或数学单科成绩、外语单科成绩、选考科目单科成绩高低排序，全部相同者为同位次。意思是当考生高考总分相同时，先去掉政策加分比裸分，仍然相同的时比?语文+数学?总分，再相同时比语文或数学的最高分，假设A考生语文120、数学110，B考生语文100、数学130，A最高分120低于B最高分130，故B考生优先，选考科目单科成绩高低以此类推。考虑到不再文理分科，语文、数学是考生必备的素养基础，因此在?位次?规则中规定先考虑语文、数学成绩，然后再考虑外语和选考科目成绩。

中职生升学途径有哪些？

中专生参加高考的条件如下：

1、年龄要求

中专生参加高考的年龄通常应在国家规定的适龄范围内，即一般为18周岁以上、普通高中毕业的年龄。

2、学历要求

中专生参加高考需要具备相关的中等职业学校（中专）毕业证书。这意味着他们已经完成了相应的中等职业教育培训，并获得了中专毕业资格。

3、报名要求

中专生参加高考需要按照各地教育主管部门的规定和时间节点，参加高考的报名工作。报名时需要提供个人相关证明材料和填写相关申请表格。

中专生参加高考的好处：

1、提升升学机会

通过参加高考，中专生可以有机会进入大学深造，获得更高的学历。这为他们未来的职业发展提供了更广阔的选择空间。

2、扩大就业竞争力

相比只有中专学历的求职者，具备本科学历的人员在就业市场上通常更具竞争力。高考的目标是选拔优秀的人才，通过参加高考并取得好成绩，中专生获得本科学历后将更有可能获得较好的工作机会。

中专生参加高考的备考技巧：

1、制定合理的学习计划

合理规划每天的学习时间和内容，根据自己的实际情况合理安排复习科目的顺序和重点。分阶段、分科目进行有针对性的学习，保证全面复习，并适时进行模拟考试，总结弱项，及时调整复习计划。

2、多练习真题和模拟考试

通过多做真题和模拟考试，可以熟悉考试形式、提高答题速度和准确度。重点关注历年真题和高频考点，了解出题规律，锻炼应试能力，提升问题解决能力和应对考试压力的能力。

3、注重查漏补缺与弱项突破

在复习过程中，及时总结知识点的不足，查漏补缺，注重巩固基础。同时，要重点关注自己的弱项科目或难点，采取有针对性的方法进行突破和提高，可以请教老师、参加辅导班或利用网络资源进行补习。

中职高考政策

中职生升学途径如下：

途径1：高职院校自主招生?

高职院校面向中等职业学校自主招考应、往届毕业生，招收中职毕业生的学制为三年，接受全日制高等职业教育，并取得相应专业专科毕业证及高级以上技能等级证书。自主招生考试内容包括综合文化知识、专业综合理论及专业技能测试。

各高职院校在教育部门的统一组织下，针对中职毕业生的特点和要求开展招生考试，考试内容着重考查中职学生技术技能的掌握。

途径2：中高职三二分段

“中高职三二分段”是指在中职学校和高职院校选取对应专业，制定中职学段（三年）和高职学段（二年）五年一体化的人才培养方案，分段开展教学活动。三二分段试点专业均为重点中职学校里开设的重点专业，有较好的发展前景。

三二分段试点专业的学制为5年。试点高职院校和中职学校，联合行业企业，共同制定和实施五年一体化人才培养方案。

录取的初中毕业生以“三二分段中高职贯通培养试点班”的项目单独编班，先在中职学校就读3年，通过转段考核且符合相关条件和要求的，进入对口高职院校对应专业学习2年,取得相应专业专科毕业证及高级职业技能等级证书。

途径3：参加普通高考

中职毕业生与高中毕业生一样也可以参加普通高考，一些普通高校的某些专业也招收中职学生。选择参加普通高考的学生要先报名参加普

途径4：“技能状元”保送读高职

根据政策规定：中等职业学校毕业生在校期间获得省级中等职业学校技能大赛获奖者和获得全国职业院校技能大赛获奖者，可免试进入省内高职院校相应专业就读；

途径5：参加电大、成人高考、网络教育和自考非全日制学习

成人高考实行网上报名与现场报名确认相结合的报名方式，网报时间一般在每年的8月份，全国统一考试时间一般为每年的10月份。目前，不少中职生完成了中职学业后，同时取得大学专科或是本科文凭，这样他们走入社会自然比其他毕业生更具竞争力。

中专职教高考可以考本科吗

法律分析：1、加分项目再次缩减

今年起奥赛、省优秀学生等一些“硬奖”在高考中也不能获得加分了，但是这些奖在特殊招生如：高校自主招生、保送等等中起到很大的作用。但是偏远地区少数民族、烈士子女、退役士兵等等一些加分项依然保留。加分缩减是一个趋势这几年高考每年都在不断减少加分项。

2、招生向中西部地区倾斜

中西部地区是中国教育资源比较贫乏的地区，高校数目不多重点高校更是少之又少。在今年的高校招生中东部省份的重点高校将会增大在西部贫困地区的招生比例。同时一些人口大省也会提高招收比例。

3、高考评价方式更多

在往年的高考中都是以高考分数定胜负，今年的高考录取将可能会参考学生的学业水平考试成绩和综合素质评价。尤其是艺术体育、保送生和自主招生等等特殊招生，综合素质评价将会是录取的重要参考。在保送生、自主招生、综合评价试点、高水平艺术团、高水平运动队、艺术体育类专业、运动训练和民族传统体育、高职分类招考等类型招生中，学生综合素质评价结果将作为招生录取的重要参考。

法律依据：《中华人民共和国职业教育法》

第二十一条 国家鼓励事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人按照国家有关规定举办职业学校、职业培训机构。境外的组织和个人在中国境内举办职业学校、职业培训机构的办法，由国务院规定。

第二十二条 联合举办职业学校、职业培训机构，举办者应当签订联合办学合同。政府主管部门、行业组织、企业、事业组织委托学校、职业培训机构实施职业教育的，应当签订委托合同。

第二十三条 职业学校、职业培训机构实施职业教育应当实行产教结合，为本地区经济建设服务，与企业密切联系，培养实用人才和熟练劳动者。职业学校、职业培训机构可以举办与职业教育有关的企业或者实习场所。

第二十四条 职业学校的设立，必须符合下列基本条件：

(一)有组织机构和章程；

(二)有合格的教师；

(三)有符合规定标准的教学场所、与职业教育相适应的设施、设备；

(四)有必备的办学资金和稳定的经费来源。

职业培训机构的设立，必须符合下列基本条件：

(一)有组织机构和管理制度；

(二)有与培训任务相适应的教师和管理人员；

(三)有与进行培训相适应的场所、设施、设备；

(四)有相应的经费。

职业学校和职业培训机构的设立、变更和终止，应当按照国家有关规定执行。

第二十五条 接受职业学校教育的学生，经学校考核合格，按照国家有关规定，发给学历证书。接受职业培训的学生，经培训的职业学校或者职业培训机构考核合格，按照国家有关规定，发给培训证书。学历证书、培训证书按照国家有关规定，作为职业学校、职业培训机构的毕业生、结业生从业的凭证。

中职生可以参加普通高考吗

中专职教高考可以考本科。

中专职教高考考本科需要通过高职单招或对口高考等形式进行报考。中专职教高考是指面向中专职业教育的统一考试，目的是选拔优秀中专毕业生，提高职业教育的质量和水平。中专职教高考可以考本科，但需要通过高职单招或对口高考等形式进行报考。

具体来说，考生需要符合3个条件：具备中专毕业证书或同等学历条件，且年满16周岁；通过普通高考报名，并取得高考报名资格；通过中专职教高考报名，并符合相关专业的报考要求。

高职单招是指中专毕业生通过单独招生考试，进入高等职业院校进行全日制学习的一种方式；对口高考是指中专毕业生与普通高中生一起参加全国高等教育招生考试，按照一定比例进行录取，进入高等院校进行全日制学习的一种方式。

需要注意的是，不同省份和学校对中专职教高考的政策和要求可能略有不同，具体请考生仔细阅读当地教育部门或招生办公室发布的相关政策文件和通知，或者咨询当地教育部门或招生办公室获得更准确的信息。

本科教育的意义：

1、提高国民素质和文化修养：本科教育要求学生具备良好的素质和卓越的文化修养，从而为社会的发展和进步提供扎实的基础。在本科阶段，不仅要学习知识，还要培养学生的综合素质和解决实际问题的能力。

2、提高个人发展和创新能力：本科教育是发展人才的大平台，具有开拓创新、探索未知的特性。本科生在学习过程中不仅要掌握基本理论并具有一定深度，还要敢于探究未知的领域，提出新观点和解决问题的方法。

3、保证了国家的科技创新和发展：本科生是科技创新的重要力量，他们在高等教育阶段受到良好的职业教育，掌握学科知识和相关技能，能够为国家的科技创新和发展做出重要贡献。

可以的，中职学生也可以参加普通高考，只要你学习了文化课，就可以报名参加普通高考，不过大多数中职生都不会选择参加普通高考，因为普通高考难度大，他们一般会现在职教高考，通过技能+理论的形式考大学，上本科！