高考的公平问题,高考的公平问题是什么

1.为什么说高考是最公平的

2.用哲学知识诠释高考公平与否?

3.相对来说高考是最公平的一项考试了吗？

4.宁夏为确保高考公平，都采取了哪些措施？

5.如何看待高考改革中的“公平”诉求

这个世界没有绝对的公平，中国高考的制度尽管不完善,虽然存在着弊端，但它已经是中国所有社会制度中最公平公正的制度了。

高考是高等学校选拔新生的制度，中国有1300多年科举考试的历史，这一制度曾显示出选拔人才的优越性，深深地影响了东亚各国。1905年，清廷出于发展新教育、培养实用人才的需要，废除了科举制度，转而引进西方的学校考试制度。不管怎么说，它也算是穷人家的孩子出人头地的一种方式吧，有些人总说高考不好，但是谁又能提出一种比高考更好更方便的方法来选拔人才呢？　　中国现代高考制度的建立，就有这样两个重要来源：一是科举考试制度所形成的传统考试思维和价值，二是西方现试制度的模式和手段。现在的中国，做什么事都有找关系走后门的，没有背景没有金钱没有权力的人注定要被排挤了，虽说高考制度不能算的上绝对的完美，但是已经相对的公平了！

为什么说高考是最公平的

因为全国的教育水平参差不齐，不可能做到全国一张卷，这个现象其实古代就发生过了，要想公平，个人认为，首先要统一教材，统一考试科目，统一分值，其次取消自主命题，统一由国家命题，按照教育水平的高低，将全国划分为若干个考区（比方说一线城市为第一考区，二线城市为第二考区，以此类推），不同考区采用不用试卷，同一考区采用同一试卷，招生名额不再按照省市分配，而按照考区分配（比如清华大学打算在第一考区录取3000人，便录取该考区投档清华大学的前3000人），试卷的批阅由教育部统一组织，阅卷老师从各个省市抽调（同时为防止各省市出现“照顾”本省市考生的现象，所有阅卷老师不得批阅自己省市考生的试卷）

用哲学知识诠释高考公平与否?

中国高考，是一个孩子决定人生高度和广度的重要时刻，是一个普通家庭改变命运且受到集体鼓励的最佳时机，更是从国家层面调整各社会阶层利益格局的公平竞争时刻。

因此，高考是全社会最敏感的那根神经，不容随意拨弄。教育公平，是起点的公平，也是机会的公平、规则的公平，高考制度必须体现公平取士的准则，方能鼓励寒门学子通过努力改变命运、合理调节社会阶层有序流动、为国家民族补充源源不绝的后备人才。

扩展资料

高考试题属于国家绝密级材料，其保管和运送都有严格的管理措施，所有接触试卷的人员都实行封闭式管理。广大考生及家长不要存在侥幸心理，不要相信那些能提前拿到高考真题或答案的言论。

《最高人民法院、最高人民检察院关于办理组织考试作弊等刑事案件适用法律若干问题解释》明确，对在高考、研究生考试以及司法考试等四大类“法律规定的国家考试”中组织作弊的，处3年以上7年以下有期徒刑并处罚金。

人民网—人民网评：致敬高考，以公平的名义

相对来说高考是最公平的一项考试了吗？

辩证法认为，矛盾是普遍存在的，事物都是一分为二的。公平是相对的。

高考中的问题，也是一分为二的，我们要全面的，一分为二地看高考的公平问题

一方面，高考作为一种全国性的规范性考试，各项制度，各个环节，都相对严谨，对于每个考生而言，是公平的。

另一方面，从考试科目，模式和地区差别来说，用一次考试来决定命运，也不公平

但看问题要看主流，公平是主要的。

宁夏为确保高考公平，都采取了哪些措施？

相对来说高考是最公平的一项考试，是学生给自己十几年寒窗苦读结果的重要考试，也是学生发展划分分水岭的重要平台，所以所有学生都对高考是非常尊重的，也是非常看重的，之所以说高考是最公平的一项考试，原因如下：

一、高考面前没有高低贵贱之分，所有学生都是公平的

所有学生在经历了九年义务教育之后，进入普通高中教育学习，通过三年的寒窗苦读，所有学生不管是家庭富裕还是贫贱，都会经历高考这一重要考试，通过高考考试来考入自己喜欢的大学，学习自己喜欢的专业知识，为之后的就业奠定量好的基础。高考的考试中，监考的严格以及考卷的保密性，可以在所有考生面前做到公平公正。

二、严格的监考制度，让参考学生的考试更加公平

高考的考卷都是通过严格的出题管理制度编写的，其保密性是非常高的，而且在进入高考考试期间，监考老师也会对学生进行监督，可以给学生提供更加公平的考试环境，保证每一位学生都能够公共公正的取得高考成绩，用自己的实力去证明自己。

三、高考的成绩算法，也更加符合我国公平的教育方式

高考的成绩分数是根据参考的每一位学生的成绩计算的，根据考题的难易程度来计算学生的分数，对每一位学生都是公平的。

高考对每一位考生来说都是至关重要的，通过参加高考，我们可以筛选出更加优质的学生资源，去继续学习成长，为社会培养更多更丰富的人才资源，促进社会的发展，给予社会更多的能量，让国家发展的更好，而且高考的公平可以让全国的每一位考生拥有学习和成长的机会。

如何看待高考改革中的“公平”诉求

宁夏为了确保高考的公平与公正，采取了以下措施：

现在是互联网时代，很多东西都可以通过网上，比如考生身份等信息，所以，宁夏为了确保高考的公平与公正，要求考生进行多证核实和人机对比，以确保考生参加考试的身份是真实有效的，而不是的，这在很大程度上避免了某些人违规的行为，促进了高考的公平。

高考对一个学子来说，是一生中最重要的时刻之一，他承载了很多学子的期望和努力，所以确保高考的公平与公正就很重要了。宁夏为了确保高考的公平，对每一个学子负责，采取了对高考试卷的安全管理、存放、运送和分发等环节进行了严密把控和监督，确保高考试题不泄露，影响高考对考生的公平性。

对于高考，其实每年都会有考生作弊的行为发生，而且作弊的方式多种多样，这就需要相关部门加强技术防控了。所以宁夏为了确保高考的公平，在高考前对属地所有保密室和考场进行全方位的排查，防止有作弊的机器等其他设备在考场中存在，同时也能够更好的监督考场的考生考试的正规性。

宁夏为了确保高考的公平，对监考人员进行了强化培训，把责任落实到具体的负责人，使他们对高考能够尽心尽责，维护高考的公平性，同时也能够威慑某些不良考生的作弊行为，要让监考人员对自己的监考考场做到绝对的负责维护高考公平。

1、高考改革推进过程中之所以充满争议，一个很重要的原因正在于，“程序性正义”与“补偿性正义”两种不同主张的冲突。“全国一张卷、分数一条线”，取消各种加分政策，就公平了吗？对于那些出生于“老少边穷”教育资源稀缺地区的学生来说，他们在走到高考这一步之前，就已经处于一种“不平等”之下了，高考如果还要求同样的分数线，这就不公平！

2、无论高考如何改革，恐怕都难以实现让所有人满意的绝对公平，最终呈现的，可能只是在程序性正义与补偿性正义之间寻求一个多数认可的平衡状态。