湖南高考公平吗_湖南高考不公平,很多人上不了本科

1.湖南高考是用什么卷

2.为什么各地高考题都不一样？

3.高招跨省调控这一促进“高考公平”的举措为什么会备受质疑？

4.湖南高考考几天分别考什么科目

5.如果全国高考统一试卷、统一录取分数线，会有什么后果?

湖南今年高考数学总体来说不难。

湖南有考生表示：感觉湖南今年数学难度不大，前面选择都不是很难，基本都是平日练习的常规题型。湖南高考数学试卷总体来说不难，今年试题易中难的比例有所调整。

今年试题易中难的比例有所调整，如果说去年是5∶3∶2的话，那么今年试题易中难的比例约为4∶3∶3，基础试题的分值约有60分。单选题的前6题，多选题的前两题，填空题的14题、解答题的前4题的第一问均可视为基础题。

高考一般指普通高等学校招生全国统一考试，是合格的高中毕业生或具有同等学历的考生参加的选拔性考试。普通高等学校招生全国统一考试。教育部要求各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

参加考试的对象一般是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。普通高等学校根据考生成绩，按照招生章程计划和扩招，德智体美劳全面衡量，择优录取。

高考的重要性：

1、高考是一个公平的人才选拔制度。高考通过统一的考试标准和评分方式，为所有参加考试的学生提供了一个公平竞争的机会，不受地域、家庭、贫富等因素的影响。高考也是国家选拔优秀人才的重要途径，为国家的发展和社会的进步提供了人力资源。

2、高考是一个改变命运的机会。对于很多来自农村或者贫困家庭的学生来说，高考是他们走向更广阔世界的跳板，是他们实现自我价值和社会价值的舞台，是他们摆脱困境和贫困的途径。通过高考考上一所好的大学，不仅对自己有利，也对家庭和社区有意义。

3、高考是一个磨砺人生意志的过程。高考需要学生付出长期的努力和奋斗，面对各种压力和挑战，培养了学生的自信、毅力、责任感等品质。高考也是学生人生中最重要的经历之一，无论成功与否，都是一次难得的人生磨砺，对于学生未来的发展和成长有着深远的影响。

湖南高考是用什么卷

我们所在的国家是一个非常重视教育的国家，我们国家从小的时候就开始对孩子们进行一定的教育，然而这些教育肯定就是为了他们之后能够考上一个好的大学，为了使他们之后能够接受更好的教育，所以说高考是非常重要的，高考在我们国家也是非常受人关注的。在高考的这一天，全国人民都在为他们这一些高考生而努力，然而在热点上却发生了这样一件事，就是湖南发生了一件顶替他人高考的事情，然而这位顶替高考的人却终生使用假名。网友们对于这件事情纷纷发表了自己的一些看法以及观点。以下所述的便是我对这一件事情的一些看法。

我觉得湖南这一位顶替他人高考的考生，对于其他的一些高考生来说肯定是非常不公平的，因为谁都是学习了十几年才能够进行一次高考，然而他去帮助别人高考，这样也肯定是一些违法行为，但是在公安部门追究之后，他却不思悔改，仍然使用假名。这很可能是他为了逃避一些惩罚来将自己掩盖成那一位进去高考的人，所以说他才使用假名，也可能是为了使用自己高考考出来的这一些成绩，为了使自己能够上一个好的学校而使用假名，不管怎么样，我们在生活当中的时候肯定使用假名，也是有一定的违法行为在里面的。如果是说被公安机关抓捕的话，肯定就会受到一系列的一些惩罚，这一位使用假名的，高考生也肯定会被取消成绩甚至是被法律严惩，因为他所做的事情就是一件违法的事情，所以说我们普通人不要向他去学习，甚至于再碰到这一类的事情还要积极的去举报。

综上所述便是我对这一件事情的一些看法。

为什么各地高考题都不一样？

湖南高考使用的是A卷和B卷。接下来，我将通过分段描述来拓展你对这个问题的了解。

1.高考的卷子种类

高考是中国大陆目前最重要的高中毕业生综合性评价考试，通常分为多个科目进行考试。每个省份都会有自己的高考卷子，其中包括不同的卷别或卷型，如A卷、B卷等。

2.A卷和B卷的含义

在湖南高考中，A卷和B卷是指两种不同的试卷。A卷和B卷在试题的内容和难度上可能有所区别，但综合评价标准是相同的。这种设计的目的是为了确保考生在公平的条件下进行考试。

3.A卷和B卷的使用规则

通常情况下，考生会随机分配到A卷或B卷，以确保公平性和均衡性。这意味着同一考场内的考生将同时使用A卷或B卷进行考试，以避免试题内容的不同导致考试结果的不公平。

4.卷子设置的目的

使用A卷和B卷的目的是为了确保考试公平性和科学性。通过设置不同的试题版本，可以降低作弊和泄题的可能性，并减少考生之间的比较和竞争压力。同时，这种设计也能更好地测试考生的综合能力和应变能力。

5.高考的改革和发展

高考制度一直在不断进行改革和发展，旨在提高评价的科学性和公正性。除了A卷和B卷的设计，还有其他措施，如加强考试监督和管理、增加主观题和开放性题目的比例等，以更好地评价学生的综合素质。

总结：

湖南高考使用的是A卷和B卷，这两种卷子在试题内容和难度上可能有所区别，但评价标准是相同的。通过使用不同的卷别，可以确保考试的公平性和科学性。高考制度一直在不断改革和发展，旨在提高评价的科学性和公正性。通过这些措施，可以更好地评价学生的综合素质和能力。

高招跨省调控这一促进“高考公平”的举措为什么会备受质疑？

全国大部分地区实行的是全国统一的 I II III 考卷，像北京，天津，上海，浙江，江苏，海南等地就实行地区的自主或半自主命题。

泱泱大国，幅员辽阔，人口众多，如果真正做到统一高考试卷，又完美的兼顾公平、公正和国家发展战略的话，想必是件难事。

各省的教育水平与资源分布不均衡，经济发展程度也不同，这样导致各省考生所接受的教学质量不同，如果使用全国统一试卷的话，必然有失偏颇。再有，各个地区教育改革的进度大不相同，国家需要因地制宜，协调各个地区的发展，以减小贫富差距，实现共同富裕这样的目标，这样也有利于国家人才的选拔的均衡性。

即使是现在统一试卷的省份，也会因为地区的考生人数不同，导致录取情况大不相同，毕竟考生较多的省份竞争会更激烈些。

而高考部分地区自主/半自主命题有利于体现地方特色，形成了相对独立的改革个性品质，比如说，极具时代感的北京卷，“地狱模式”的江苏卷......就将各自地区的发展特点直接反映到高考试题中了。

无论其他地区的考卷是困难或是简单，我相信，每个地区都有自己的高考特色，当一个学生在同一个地区学习，生活，参加高考的话，他就一定掌握最适合的技巧来赢得这场战斗，所以也不必因为试卷不同感觉庆幸或是不公。

高考可能不是最好的人才选拔方式，但在当下中国却仍是最公平的一种人才选拔制度，尽管还有各种现实的冲击。可它还是无数人踏上崭新人生的途径，对高考保持敬畏与尊重，不辜负身后的期望，也期许美好的未来，珍惜，努力！

湖南高考考几天分别考什么科目

跨省生源计划，的目的就是为了促进“高考公平”，但是却引起这么大规模的关注，关键还是在于对“教育公平”的忧虑。初衷不坏,但是这一方案也受到了向全社会公然宣导一种不公平?的指摘。

从国家政策的角度看，长期以来，西部省份的高考录取率、重点大学录取率普遍低于东部发达省份，东西部“高考鸿沟”显而易见。无论是为了促进教育公平，还是为了促进中西部地区发展，这种现象都亟待改变。所以才有了教育部的“协作计划”，要求高等教育资源丰富的省份拿出一些招生指标“支援”西部省份。国家是一个整体，需要均衡、协调发展，发达地区“拉”落后地区一把，从国家层面上看是天经地义的，是从全局考虑，着眼于长远。

但从那些支援省份的角度看，“高考公平”则有着不一样的内涵。譬如，有些家长认为，东部省份高考录取率较高，是因为生源质量较好，而生源质量好，是地方政府重视教育、家长不惜代价培养孩子的结果，是老师用心教、学生用心学的结果，高考公平就应该是“优胜劣汰”，而不是“损有余补不足”。再譬如，有些家长认为，东部省份高等教育资源丰富，有赖于地方政府的长期投入，凝聚着当地纳税人的奉献和汗水，他们的子女理应因此获益。还譬如，有些家长质问，高考录取率遥遥领先的京、津、沪，为何反而不外调招生指标？至于教育部门表示外调指标不会影响本地录取率，很多家长不以为然，因为，如果不外调指标，本地考生上大学、上好大学的比例将会更高。

是的，一旦和地域扯上关系，“高考公平”便成了一个公说婆说、说不清道不明的东西。

应该说，国家的政策没有错，而家长的诉求也有道理，至于谁更有理，实在难以判断。不过有一点是需要强调的：促进高考公平不能仅靠调剂招生指标，而要着重从基础教育抓起。实际上，比东西部“高考鸿沟”更显而易见的，是东西部基础教育的鸿沟。西部地区基础教育薄弱，教育质量不尽如人意，导致生源质量整体上不如东部省份，这也是许多全国性重点大学在西部省份投入招生指标有限的一个重要原因。以行政命令的方式外调招生指标，固然能提高西部地区的高考录取率，但显然治标不治本，反而可能影响高考的公平和效率，并且不利于国家的人才培养。

所以，中央加大转移支付力度，地方政府真正重视教育，把更多的钱投入到基础教育，提高教育水平和生源质量，这才是提高西部地区高考录取率的根本之策。填平基础教育鸿沟才能填平“高考鸿沟”，当东西部基础教育水平差距不大，实现高考公平也许就简单得多：全国统一试卷、统一录取，高校录取考生只看成绩，而不管考生来自哪个省份。

如果全国高考统一试卷、统一录取分数线，会有什么后果?

湖南高考考3天分别考试内容包括语文、数学、外语（英语）、文综（文史）和理综（理工）五个科目。

科目语文和数学是必考科目，外语、文综和理综则是选考科目，每个考生需要选择其中两个进行考试。文综包括政治、历史、地理和生物四个学科，理综包括政治、历史、地理和物理三个学科。考生的最终权重是语文、数学和文综（理综），外语科目分数为选考科目中的辅助分数。

高考是中国的普通高等教育招生考试。高考是按照国家统一规定的考试科目、考试内容、考试形式和评分标准进行的。高考是中国教育的重要组成部分，其成绩是考生升入大学的最重要依据之一。高考成绩也是评定学生素质、选拔人才的重要标准，影响着中国社会的方方面面。高考的出题和监考工作都非常严格，旨在保障高考的公平性、客观性和科学性。

高考的注意事项

高考是中国青年学生人生中的一次重要考试，为了让考生能够有良好的发挥和最佳的成绩。高考成绩在中国社会中具有相当高的含金量，高考也成为了社会热点话题之一，备受关注和争议。

1、提前准备：考生需要提前对高考科目进行系统复习，复习计划需要充分考虑到每个科目的考试内容和考试形式，并制定合理的复习计划。

2、注意身体健康：高考期间身体状况对发挥影响很大，考生应该合理安排饮食，注意睡眠和运动，维护身体健康状况。

3、注意时间管理：高考时间紧迫，考生需要充分利用好每一分钟，能够根据考试的时间要求，合理安排和控制考试时间。

4、严格遵守考试要求和考场纪律：考生应该熟悉并严格遵守高考考场纪律，以免因违反考场规则而失去应有的分数。

5、放松心态：高考期间需要注意放松心态，避免过度紧张和焦虑情绪的出现，保持心理平衡和稳定。

每年的高考过后，总会出现很多为江苏、山东、河北等高考大省鸣不平的声音，认为目前的高考制度太不公平，要求全国统一试卷、统一分数线。这样确实看似很公平，但放入我国的国情中来看又是非常不公平的。

像山东、河北、江苏、湖南等高考大省每年的录取分数要高出很多省份几十分，如果统一了试卷，统一了录取分数线，这样我国的一些985、211高校就会被几个省份囊括。所以这只能有利于一些高考大省，在全国范围内来看是并不公平的。我国疆域辽阔，东部沿海与西部内陆之间存在着很大的差异 ，这种差异不仅仅体现在经济方面，更体现在教育资源方面。对于像云南，甘肃等一些经济落后地区，孩子的教育资源是极其匮乏的，很多孩子在本该读书的年纪出门打工。对于那些坚持读书参加高考的孩子我们还要求他们与沿海地区一样的分数线，是否过于残忍。这样只会使这些原本落后的地区变得更加落后，只会加剧东西部之间存在的差距。而目前这种高校在录取上适度向落后地区倾斜，缩小地域发展水平差距，才是一种更高层次上的公平。

由于教育资源的不均，全国统一试卷，统一录取分数是根本不可能实现的。而这种绝对的公平在目前的中国也是无法实现的。而目前这种按省份来录取的制度是相对公平的。同一个省份的考生面临同样的竞争是比较合理的。

不过，对于像山东、河北等地，考生人数多、省内高校数量少，因此竞争压力是相对来说比较大的。我们常常会听到这样的吐槽一纸北京户口直接碾压你十二年的奋斗，虽说有些夸张，但也并不是毫无道理。北京、上海地区的高校数量众多，可以说是囊括了我国几乎全部的知名高校，而这些高校在录取时也会适当偏向本省的考生。而我们希望的就是这些高校可以在各省内的招生更均衡一些，可以按照考生数量来调节高校的录取人数，在各个省份的招生数量更均衡。

以上仅个人拙见，对于教育制度，国家也在不断地改良完善，相信高考体制会日渐公平。而对于我们来说，与其抱怨高考制度的不公，不如努力让自己更优秀，实力到了，又怎会担心进不了更好的大学。