您现在的位置是: 首页 > 高考动态 高考动态

矛盾观高考题_矛盾观的答题范围

tamoadmin 2024-05-31 人已围观

简介不要意思 我是理科生 但帮你找了下 你看看对你有帮助否二、问答题(全国一)22.根据以下材料回答问题 材料一图8 2002—2005年中国经济增长与能源消费 材料二 目前,我国经济增长中存在高投入、高产出、高耗能、高污染的现象。能源紧张、环境污染严重等问题成为全社会关注的焦点。为此,《中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》把建设资源节约型、环境友好型社会摆在突出位置。 在经济增

矛盾观高考题_矛盾观的答题范围

不要意思 我是理科生 但帮你找了下 你看看对你有帮助否

二、问答题

(全国一)22.根据以下材料回答问题

材料一

图8 2002—2005年中国经济增长与能源消费

材料二 目前,我国经济增长中存在高投入、高产出、高耗能、高污染的现象。能源紧张、环境污染严重等问题成为全社会关注的焦点。为此,《中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》把建设资源节约型、环境友好型社会摆在突出位置。

在经济增长的同时要注意能源节约和环境保护,这是实现可持续发展的重要要求。试运用客观规律性与主观能动性关系的原理加以说明。(12分)

①实现可持续发展,要尊重客观规律,这是发挥主观能动性的前提。因为规律具有客观性。我们既要尊重经济增长的规律,又要尊重能源节约和环境保护的规律。

②实现可持续发展,要发挥主观能动性。发挥主观能动性是认识规律运用规律的条件。发挥主观能动性表现在:提出可持续发展的目标,能动地认识相关规律,在实践中创造条件努力实现这一目标。

23、历史经验告诉我们,建设中国特色社会主义必须实行对外开放,同时还要坚持独立自主、自力更生,简述其中的哲学依据。(10分)

①内部矛盾是事物发展的源泉,构成了事物存在和发展的内因。内因是事物发展变化的根据。中国解决所有问题的关键在于依靠自己的发展,所以要坚持独立自主、自力更生的原则。

②外因是事物发展变化的条件。中国的发展离不开世界。实行对外开放是我们必须长期坚持的基本国策。我们要以更加积极的姿态走向世界。

③外因通过内因起作用。内因和外因结合起来才能推动事物的发展。自力更生和对外开放是相辅相成、辩证统一的。对外开放要和我国实际情况结合起来。自力更生是更好利用外部条件的前提;中国的发展需要在平等互利的基础上进一步提高对外开放的水平。

(全国二)24.根据以下材料回答问题。

我国北方某地,虽然林地、农地、水面资源丰富,但由于生产方式和农业科技落后,资源优势无法转化为产业优势。为解决这一问题,当地政府经过调研,制定发展规划,实施优惠政策,利用市场机制引导企业和农民加大投入,重点抓好优质经济林开发、冷水鱼养殖及深加工、大豆稳产高产这“一树、一鱼、一豆”三大科技项目,开发高产、优质、高效特色产品,并推进产业化经营,形成优势产业链,发展现代农业。

结合这个事例,说明发展现代农业要从实际出发的哲学道理。(12分)

①从实际出发,就是使主观愿望和认识符合客观的实际情况,这体现了物质决定意识,主观符合客观的唯物主义基本原理。(4分)

②从实际出发,就是从本地区具体的特殊的实际情况和特点出发考虑和制定发展规划,把普遍原则与特殊情况结合起来。(4分)

③当地政府在调查本地资源优势和特点的前提下,研究制定了“树、鱼、豆”为重点的发展规划,这一规划较好地体现了从实际出发的正确原则。(4分)(如考生在其中某一要点上有深入分析或另有答案,且言之成理,可酌情给分)

25、青藏铁路全长1956千米,是世界上海拔最高、线路最长、穿越冻土里程最长的高原铁路。建设青藏铁路,克服了多年冻土、生态环保、高原缺氧等世界性三大难题,标志着我国铁路建设水平达到一个新的高度。

青藏铁路的建设伴随着一系列重大科技攻关活动,体现了科学实验与生产实践的紧密联系。简述生产实践与科学实验两项活动的关系。(8分)

①生产实践是人类最基本的实践活动;生产实践是人们从事科学实验的基础,为科学实验提供新课题,提供物质基础和实验条件等。(4分)

②科学实验是历史前进的有力杠杆;对生产实践有积极的促进作用;在现代,科学实验活动越来越成为生产实践的先导。(4分)

(如考生在其中某一要点上由深入分析或另有答案,且言之成理,可酌情给分)

(全国三)26.根据材料回答下列问题。材料一 ? 2006年《政府工作报告》指出:“继续加强‘三农’工作。28个省(区、市)全部免征了农业税,全国取消了牧业税。增加对种粮农民的补贴和对产粮大县及财政困难县的转移支付”。2005年“中央财政用于‘三农’的支出达到2975亿元,比上年增加349亿元。粮食总产量在上年大幅度增长的基础上,又增产1454万吨,达到48401万吨。农业综合生产能力得到加强,粮食稳定增产和农民持续增收”。2006年“中央财政用于‘三农’的支出达到3397亿元,比上年增加422亿元。”材料二? 据业内人士分析,按照当前化肥、农药、农膜等农资价格平均上涨幅度粗略计算,农资涨价至少使全国农民增加生产性物质投入390多亿元,粮食平均每亩物质投入比2003年增加20多元。--《半月谈》2005年第1期? 运用认识论原理,说明我国现阶段加大中央财政支农这一决策的合理性。(10分)

①实践决定认识,认识对实践具有反作用,认识随着实践不断深化和发展。 ②这一决策是正确发挥主观能动性、根据我国农业实践形成的正确认识。 ③这一决策已经对当前农业问题的解决和农业的发展产生积极作用。 ④这一决策在农业实践中逐渐形成,将随农业发展的实践不断完善。

27、2006年1月,胡锦涛同志在全国科学技术大会上的重要讲话中指出:“当今时代,人类社会步入了一个科技创新不断涌现的重要时期,也步入了一个经济结构加快调整的重要时期。”“面对世界科技发展的大势,面对日趋激烈的国际竞争,我们只有把科学技术真正置于优先发展的战略地位,真抓实干,急起直追,才能把握先机,赢得发展的主动权。”

图11 中国与创新型国家在科技诸方面的比较表2? 中国与B国GDP及三大产业增加值占GDP比重的比较

运用发展的观点,依据世界科技与经济中心转移的事实,论述我国为什么必须始终坚持发展是硬道理的战略思想。(10分)

①发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡;用发展的观点看问题,要坚持与时俱进,培养创新精神。

②科技与经济中心的转移是发展的结果;发展是我们实现目标、解决问题的关键;只有坚持发展是硬道理,才能赢得主动权。

?③我国仍处于社会主义初级阶段的基本国情、全面建设小康社会的宏伟目标,决定我们必须坚定不移地坚持发展是硬道理。

?④要真正落实科学发展观,就必须始终坚持发展是硬道理的战略思想。

(重庆)28、根据材料回答下列问题。

某高校网站论坛上一篇谴责浪费的文章引起强烈共鸣。文章说,有些同学早晨洗漱时任凭自来水哗哗地流个不停;在该校餐厅门口的两个泔水桶里,装着将满的剩余饭菜,不少同学还在将大半碗拉面、大半个馒头往里丢,而食堂窗口上方赫然写着“勤俭节约是中华民族的传统美德”。

自从党中央提出建立节约型社会的目标和任务后,全国正在展开一场旨在建设节约型社会的活动。大学生从反思浪费开始学习节约、注意节约了。

从人生观和价值观的角度分析材料中的浪费行为。(10分)

①价值观对人的行为具有导向作用。消费行为反映了个人价值观和消费观的扭曲。我们应当在正确价值观的指导下,树立正确的个人消费观。

②个人活动与社会发展相互联系。个人活动既受到社会发展的制约,也对社会发展起推动或阻碍作用。建立节约型社会要求个人厉行节约,浪费行为则不利于建设节约型社会。

③艰苦奋斗、勤俭节约不仅是个人的生活作风,更是有志者应有的精神境界。

29、为加快传统农业向现代农业的转变,国家决定从2006年起每年将安排1030亿元财政资金支持农村税费改革;鼓励、支持金融组织积极发展农村小额信贷;继续对农产品和农用生产资料的价格进行调控;继续坚持土地承包经营权30年不变,有条件的地方可按照依法、自愿、有偿的原则进行土地承包经营权流转,发展多种形式的适度规模经营。

运用唯物辩证法的发展观对材料四进行分析。(10分)

①事物都是变化发展的,发展的实质是新事物取代旧事物。我们应该用发展的观点指导实践,促进传统农业向现代农业的转变。

②矛盾是事物发展的动力。内因是事物发展的根据,外因是事物发展的条件,外因通过内因起作用。在传统农业向现代农业的转变过程中,农业的自我发展是内在根据,国家的扶持政策是重要条件,对其发展起推动作用。

③绝对运动中包含着相对静止,相对静止是事物存在和发展的重要条件。保持土地经营权30年不变,体现了国家对土地经营政策的稳定性,有利于农民增加对土地的投入,促进农业发展。

④事物的发展是从量变到质变的过程。土地规模经营必须循序渐进,坚持适度原则。

(天津卷)30、阅读下列材料,回答问题。

材料一

“当代毕升”王选先生溘然长逝,给人们留下无限追思。在改革开放的历史条件下,他以对科学狂热追求、对祖国高度负责的精神和敏税的市场洞察力,毅然决定跳过日本的第二代和欧美的第三代照排机,直接研制第四代汉字激光照排系统。这项拥有自主核心技术的发明使中文印刷告别了“铅与火”的历史,王选国此获得了国家教高科学技术奖。他领导的方正集团坚持“产学研”相结合,建立起科研开发、生产销售、售后服务一条龙体制,并成功在香港上市。目前,这一技术已占领国内提出99%及海外华文报业80%的市场。

材料二

新华社首尔2006年3月20日电 首尔大学惩戎委员会所作的决定说,黄禹锡2004年和2005年在英语《科学》杂志发表的有关人类胚胎干细胞的论文造假,根本上违背了作为学者和教授所应遵守的诚信道德准则,损害了首尔大学的名誉和韩国的国际信誉。

结合材料一,说明王选的事迹体现了人生价值观的哪些道理?(8分)黄禹铅事件对你有何警示?(2分)

①王选取得成就并获得国家奖励说明,人生价值包括贡献和索取两个方面,人生的真正价值在于对社会的贡献。王先取得成就离不开他敏锐的市场洞察力等个人条件和改革开放的环境,说明实现人生价值需要具备主客观条件。王先在制度创新和科学实验中取得成就说明,投身社会实践是实现人生价值的途径。

②树立科学的世界观,人生观,价值观。(或坚持实事求是的精神,坚守诚信道德准则,反对个人主义等)

31、新中国成立以来,农业为工业化做出了重要贡献。1950年至1979年,农业为工业建设提供的资金均为4500亿元。随着工业化进程的加快,农业税收在财政收入中的比重逐渐下降,1950年为39%,1979年为5.5%,2005年降至0.05%。近年来,中央财政用于“三农”的支出逐渐增加,2005年达到2975亿元,我国已具备工业反哺农业的经济实力。为此,全国人大决定从2006年起全面取消农业税。

结合材料二,说明我国农业税从征收到取消的过程如何体现了一切从实际出发。(12分)

①要坚持主观与客观的统一,农业税收政策要与我国经济发展状况相适应。

②要坚持全国地看问题,农业税收政策是从农业与工业的相互关系出发确定的。

③要坚持发展地看问题,我国农业税从征收到取消的过程,在各个阶段都有其历史的合理性和必然性。

32、(北京卷)材料一:改革开放前,平均主义分配体制严重制约了效率的提高,常的十四届三中全会针对这一状况提出“效率优先,兼顾公平”,推动了我国经济的快速发展。近年来,针对贫富差距拉大的趋势,党的十六届五中全会又适时提出要“更加注重社会公平“。

材料二:效率可以给社会带来更多的财富,从而为促进公平制造条件;公平有利于维护社会稳定,从而为提高效率奠定基础。全面建设小康社会应该大力发展生产力,在不放松效率的前提下,逐步缩小差距,实现经济社会又快又好的发展。

结合材料一和材料二,运用矛盾分析的方法说明如何正确认识和处理效率与公平的关系。(11分)

①效率与公平是既对立又统一的关系。效率与公平是对立的。过分重视一方,另一方就会受到影响。效率与公平又是统一的,二者相互依存。一方的合理解决可以为另一方的发展创造条件。不能离开效率谈公平,也不能离开公平谈效率。

②矛盾在不同发展阶段有不同特点。要具体问题具体分析。要针对效率与公平在不同时期出现的问题采取不同的解决方法。

③要全面地看问题。既要重视效率,也要注重公平,做到两点论与重点论的统一。

33、“世界给我16天,我给世界5000年”——2008年奥运会的熊熊圣火要在北京燃烧16天,北京将向世界展现中华民族5000年的灿烂文化,为历史悠久的奥林匹克精神增添丰富多彩的中华文化内涵。

运用辩证唯物论,说明如何通过北京奥运会充分展现中华文化。(9分)

①物质决定意识,一切从实际出发。要立足国情,了解奥运、了解文化、了解历史。

②意识具有能动作用。意识能够正确反映客观事物,意识能够反作用于客观事物。要发挥主观能动性,一方面,在展现内容上,对传统文化要进行选择,挖掘传统文化的精髓;另一方面,在展现方式上,大胆创意,精心策划,形成科学合理的展示方案,并以此为指导,周密组织,科学实施。(联系实际,言之有理,酌情给分)

一般而言,主次矛盾用得比较多。

比如当前要解决或者出现的一些问题,要解决,这个就是主次矛盾。用很通俗的语言说白了就是如果你看到题目中出现 有一些问题要解决,就是用主次矛盾分析

而问题某样东西的性质,整体形势,就是矛盾的主次方面

举个很简单的例子:中国目前发展整体态势良好,GDP快速增长,国民收入大幅提高,但是CPI指数过高。假如题目问题你对中国经济形势的看法,你就用矛盾的主次方面分析,如果题中出现问:我们面对中国当前的经济形势该怎么做,就是主次矛盾分析。

简而言之矛盾主次就是回答这个事情怎么样的(性质,形势,利弊)

主要矛盾次要矛盾就是分析该怎么做。

正确区分主要矛盾和矛盾的主要方面的三种方法

(1)把握内涵和外延——最可靠的区分方法。

①内涵:主要矛盾是指在事物发展过程中处于支配地位,对事物发展起决定作用的矛盾;而矛盾的主要方面是指在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾方面。根据含义我们可以对二者进行如下区分:

a.主要矛盾是一个包含着“两个方面”的完整的“矛盾体”;而矛盾的主要方面只是一个矛盾体的两个方面中的其中一个方面。

b.主要矛盾是针对事物的发展而言的,它对事物的发展起决定作用;矛盾的主要方面是针对事物的性质而言的,事物的性质主要是由矛盾的主要方面规定的。

②外延:主要矛盾是在复杂事物的矛盾体系中居于支配地位的矛盾,是“多个中的一个”;而矛盾的主要方面仅仅是矛盾的两个方面中的一个方面,是“二者之一”。

(2)把握题意指向——必不可少的区分方法。

看试题材料体现的是“办事情”,还是“看问题”。如果题意是通过抓好关键和重点问题,办好事情,促进事物发展,那体现的是主要矛盾问题,如果题意是通过把握问题的主要方面,从而实现对事物性质、现状、形势的正确认识和评价,则体现的是矛盾的主要方面。

(3)把握关键词——最快捷的区分方法。(此方法是没有办法的办法,要慎用)

如果题目中带有“重点”“中心”“关键”“要害”“突破口”“突出任务”“核心问题”等词语时,表明该题目所包含的哲学道理是集中力量抓好主要矛盾;如果题目中带有“主流”“主体”“绝大多数”“总体上说”“性质”“形势”等词语时,或者问你对某些问题的看法时则表明该题目所包含的哲学道理是分清主流和支流,重点把握矛盾的主要方面。

文章标签: # 发展 # 矛盾 # 问题