地理高考考点分布_地理小高考考点

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2.关于江苏地理的小高考

3.重要地理现象与考点分析

4.2022高考地理知识点总结大全

5.地理高考有哪些模块和考点?

对于地理成绩来说，想要提升成绩，就需要了解一些地理高考的高频考点，下面我为大家整理了一些。

高考地理必备知识点：如何判断地球运动速度?

1.受地球形状的影响，地球自转的线速度自赤道向两极递减，赤道最大，两极为0，南北纬60°的线速度为赤道处的一半，任意纬度的线速度为该纬度的余弦值乘以赤道处的线速度。

2.地球自转的角速度除两极为0外，各纬度都相等，均为15°/小时。

3.地球公转的线速度和角速度随地球在绕日公转轨道上的位置而不断变化。位于近日点(1月初)时速度最快，位于远日点(7月初)时速度最慢，平均线速度为30千米/秒，平均角速度为1°/日。

盐度和洋流

⑴盐度最高的是红海，原因：

①地处副热带海区，降水稀少，蒸发旺盛

②周围是热带沙漠地区，缺少大河注入

⑵盐度最低的是波罗的海，原因：

①地处较高纬度，气温低，蒸发弱。

②周围是温带海洋性气候区，有淡水注入

⑶巴尔喀什湖东咸西淡的原因：

①东部：地处内陆，降水稀少，蒸发旺盛;缺少河流注入

②西部：有河流注入，起稀释作用.

巴尔喀什湖中部窄，不利于两边水体交换，造成两侧盐度差异较大。

⑷世界表层海水盐度的水平分布规律：从南北半球的副热带海区分别向两侧的低纬度和高纬度递减。

⑸判断某洋流性质为寒(暖)流，判断理由是：

温度方面：洋流流经海区温度较同纬度其他海区低(高)，

方向方面：由较高(低)纬度流向较低(高)纬度。

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地球的圈层结构

1.研究手段：地震波

地震波又分为：纵波(P)和横波(S)。

注意：纵波可以通过固体、液体、气体。

横波只能通过固体。

纵波波速比横波快，所以一般在陆地上发生地震时先感觉到上下震动，然后才是左右震动;在海洋上只有上下震动。

2.地球内部圈层

从外到内分为三层：地壳、地幔、地核。

地壳与地幔之间是莫霍界面，地幔与地核之间是古登堡界面

软流层：地震和岩浆的发源地。处在上地幔的上部，但不是顶部。

岩石圈：包括上地幔顶部和地壳。

3.地球外部圈层：大气圈、水圈、生物圈。

高考地理大题必背知识点

⑴ 分析我国武汉市的城市区位因素：

地理位置：位于长江和汉江汇合处;中国大陆的中部

自然因素：

① 亚热带季风气候，热量充足，降水丰富，雨热同期;

② 处于长江中下游平原，地形平坦;

③ 长江、汉江汇合处，方便人流、物流的集散和中转。

社会经济因素：

① 附近铁矿、棉花资源;

② 长江和汉江汇合处，京广铁路穿过，交通便利;

③ 科技发达;

④ 劳动力丰富，素质高;

⑤ 湖北省省会城市，华中地区最大的经济、文化中心;

⑥ 现代工业、新兴高科技产业(光谷)。

(主要工业部门：钢铁、汽车、棉纺织、光谷等)。

⑵ 第一批城市诞生的地区：世界上一些大河冲积平原，如：长江黄河中下游平原;

恒河和印度河、尼罗河中下游平原等。

原因分析：肥沃的土壤和便利的灌溉条件，农业发达; 便利的水运。

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高中地理的九大要考点

　一：巧记太阳活动对地球的影响

　黑子和耀斑增多时，会发出强烈的射电，干扰地球电离层，影响地面的无线电短波通信。耀斑和太阳风放射出的高能带电粒子流，冲击地球磁场，使磁针不能正确指示方向，产生?磁暴?现象。带电粒子流冲进地球大气，被地球磁场捕获，沿磁力线向地球两磁极运动，与稀薄的大气碰撞，产生极光。

　二：如何判断地球运动速度

　1.受地球形状的影响，地球自转的线速度自赤道向两极递减，赤道最大，两极为0，南北纬60?的线速度为赤道处的一半，任意纬度的线速度为该纬度的余弦值乘以赤道处的线速度。

　2.地球自转的角速度除两极为0外，各纬度都相等，均为15?/小时。

　3.地球公转的线速度和角速度随地球在绕日公转轨道上的位置而不断变化。位于近日点(1月初)时速度最快，位于远日点(7月初)时速度最慢，平均线速度为30千米/秒，平均角速度为1?/日。

　三：日照图中进行图图转换过程中必须注意的两个方面

　日照图判读过程中，无论是局部图转换为整体图，还是组合图转换为常见图，转换时都应注意以下两个方面：

　1.绘制转换新图时，一定要明确图上点、线、面的空间关系。归纳起来主要有：

　(1)地轴、直射点的太阳光线一定通过地球球心。

　(2)太阳光线所示的平面为黄道平面，黄道平面与赤道平面成23?26?的夹角。

　(3)各纬线圈与赤道平行、与各经线相互垂直。

　(4)各经线都相交于南北两极点。

　(5)晨昏线与各纬线既可垂直，也可斜交;与极圈内的各纬线还可相切、相离(极圈上出现极昼或极夜);平分赤道(即赤道与晨昏线的两交点经度相差180?，即赤道昼夜平分);与各经线既可斜交，也可重合。

　(6)晨昏线把相交的各纬线圈分为昼弧和夜弧，根据昼弧和夜弧的长度(所跨经度)可确定该纬线的昼夜长短;如果与各纬线垂直，则晨昏线必定通过南北两个极点，且该日全球昼夜平分。

　2.把握好时间点的转换。转换时的注意事项主要有：

　(1)赤道上昼夜始终平分，晨昏线与赤道的交点位置可以通过时间计算(6时、18时)或通过经度判读在新图中找到。

　(2)晨昏线与纬线圈切点位置的确定，可以通过切点时间(12时、0时或24时)推算出经度，再通过直射点位置确定其纬度。

　(3)晨昏线与赤道的交点、与纬线圈切点位置确定后，就可用平滑曲线连接起来，但要注意太阳光线与晨昏线始终垂直。

　(4)太阳直射点永远位于南北回归线之间，晨昏线与纬线圈相切的点永远位于极圈上及其以内。

　四：等太阳高度线图判读技巧

　1.等太阳高度线图是用等太阳高度线(由太阳高度相等的各点连接而成的线)反映某一时刻太阳高度在全球或部分区域的分布状况，实质上可以看作是以太阳直射点为中心的俯视图。

　2.判读等太阳高度线图的主要内容：太阳直射点经度和纬度的判断、各地地方时的推算、各地太阳高度的推算和比较、昼夜长短变化及与图示时间相关的地理现象的判断等。

　3.等太阳高度线图的判读应注意：

　(1)等太阳高度线图的中心点为太阳直射点。

　(2)一般来说，等太阳高度线图中最大的圆圈就是太阳高度为0?的等太阳高度线，即晨昏线;图中所示的半球全部为昼半球。太阳直射经线以东最大的半圆为昏线，以西最大的半圆为晨线。在有数值标注的图上，如果其最大的圆圈并不表示太阳高度为0?的等太阳高度线，就不是晨昏线。这种局部图表示的只是昼半球中太阳高度比较大的一部分。

　(3)在太阳直射的经线上，太阳高度相差多少度，纬度就相差多少度。在太阳直射的纬线上(赤道除外)，太阳高度相差多少度，经度的差值一定大于太阳高度的?差值?。

　(4)当太阳直射赤道时，直射经线的最北点为北极，最南点为南极。太阳直射北(南)半球时，北(南)极点位于最北(南)点以南(北)，北(南)极点与最北(南)点的距离为太阳直射的纬度度数，图上没有南(北)极点。

　五：判读锋面气旋的`四大思路

　1.确定锋面位置：锋面一般形成于地面气旋的低压槽中，锋线与槽线重合。在等压线图中，低压中心等压线向外弯曲最大的地方的连线就是槽线所在位置(一般有两条)，也即锋面所在位置。

　2.确定气旋前后方向：先在图中用一个箭头表示气流前进方向，箭头指向北逆南顺，气流的前进方向为前方，反之为后方。

　3.判断锋面性质：气旋东部气流来自较低的纬度，气温较高，当它向高纬移动时，遇到来自较高纬度的冷空气就形成了暖锋。同样的，气旋西部气流来自高纬度地区，向低纬运动时遇到来自较低纬度的暖空气而形成冷锋。即?东暖西冷?，南北半球都一样。

　4.判断雨区位置：雨区主要位于冷气团一侧，故暖锋雨区在锋前，冷锋雨区在锋后。

　六：判读地壳物质循环示意图的三个突破口

　1.各类岩石在地球内部经重熔再生都可以变成岩浆;

　2.岩浆岩只能由岩浆转化而来;

　3.岩浆岩、沉积岩可以经变质作用变成变质岩，岩浆岩、变质岩可以经外力作用变成沉积岩，但沉积岩、变质岩不可能直接变成岩浆岩。

　七：判断岩层的新老关系的四大技巧

　1.根据地层层序律确定：沉积岩是受沉积作用而形成的，因而一般规律是岩层越老，其位置越靠下，岩层越新，其位置越靠上，即越接近地表。

　2.根据生物进化规律判断：由于生物进化总是由简单到复杂，由低级到高级，因此保存复杂、高级生物化石的岩层总比那些保存简单、低级生物化石的岩层新。

　3.根据岩层的接触关系确定：岩浆岩可以按照其与沉积岩的关系来判断，喷出岩的形成晚于其所切穿的岩层，侵入岩晚于其所在的岩层。变质岩是在变质作用下形成的，而这多是在岩浆活动的影响下形成的，因而变质岩的形成晚于与其相邻的岩浆岩。

　4.根据海底岩石形成和扩张过程判断：如果是海底岩石，则离海岭越近，其形成的地质年代越晚，离海岭越远，其形成的地质年代越早;或者说离海沟越近，形成的地质年代越早，离海沟越远，形成的地质年代越晚。注意进行上述判断时参照的必须是同一个海岭或者海沟。

　八：何谓雪线及影响雪线的因素

　1.雪线的含义

　雪线实际上为一个地带。在高寒地区，由于气温低，降雪多，每年降雪量大于融雪量，因而形成终年积雪区。雪线既是终年积雪区的下界，也是固体降水量和消融量(包括蒸发消耗和融化量)相等的界线，故又将雪线称为固体降水的零平衡线。雪线是控制冰川发育和分布的重要界线，只有雪线以上的地区，才会形成多年积雪和冰川。如果在某一高度以上，周围视线以内有一半以上被积雪覆盖且终年不化，这个高度就称为雪线高度。

　2.影响雪线高度的因素

　气温：雪线高度与气温成正比，由赤道向两极逐渐降低。

　降水：雪线高度与降水量成反比，降水量小，则雪线高度高;降水量大，则雪线高度低。如副热带地区降水少，雪线最高，为5000?6400米;赤道地区降水多，雪线高度一般为4400?4900米。迎风坡降水多，雪线低;背风坡降水少，雪线高。如喜马拉雅山南坡雪线为4600米，北坡雪线则高达5800米。

　地貌：地形对雪线高度的影响主要表现在坡向、坡度等方面。如阳坡气温高，冰雪消融量大，阴坡则相反。地形陡峭的地方不易积雪，陡坡雪线较高，缓坡则相反。

　气候：气候变化直接影响雪线高度，气候变暖则雪线上升，气候变冷则雪线下降。

　注意：具体到某一山区，主要看气候(包含了气温、降水量等因素，非上表中的?气候?)与地貌两方面对其影响的强弱。

　九：地震震级和烈度巧区别

　地震的震级和烈度是描述地震程度的两个含义不同却又有联系的概念。震级表示地震能量大小的等级，即一次地震震源释放多少能量。烈度表示地震对地面影响和破坏的程度。一次地震发生，不论在哪里观测，震级只能有一个，而烈度在各地是不一样的。

　影响烈度大小的因素有：(1)震级：震级越大，烈度也越大。(2)震中距：其他条件相同时，震中距越小，烈度越大，震中烈度最大。(3)震源深浅：震源越浅，烈度越大。(4)地质构造：地面有断层处，烈度比震中距相同的其他地区烈度大。(5)地面建筑：危房或质量差、抗震性差的建筑物处烈度大。(6)人口密度：人口、建筑物密集区比人口稀少、建筑物少的地区烈度大。

关于江苏地理的小高考

陆地上低纬度地区自然带

①热带雨林带

分布于赤道带的湿润大陆地区和岛屿上，如亚马孙平原 、刚果盆地和东南亚的岛屿。本带气候属于赤道多雨类型，终年高温，各月平均气温在25℃以上； 降水充沛，年降水量在2，000毫米左右。整个环境过度湿润，适于热带雨林生长。这 里树种繁多，乔木高大，常绿浓密，林冠排列多层，林内藤本植物纵横交错，附生植物随处可见。林中 动物以鸟类和猿猴 目为活跃。林下的风化壳上，发育着热带的砖红壤。

②热带稀树草原带

位于热带雨林带的两侧，在非洲和南美洲有着广泛的分布，而 在澳大利亚、中美洲和亚洲的相应地带分布不广。本带气候属于热带干湿季分明的类型，最大的特征是一年中有长达 四个月以上的干季。热带稀树草原也称萨王纳群落，主要是由高大的禾本科植物所构成，在草本植被中间，零星地分布着成片的乔木或独株的乔木，如非洲的波巴布树、南美洲的纺锤树等，它们具有能储藏大量水分的旱生构造。热带稀树草原的季相变化非常明显，雨季草木繁茂，干 季草原呈现一片黄褐景色。善于疾驰的食草动物在这里得到了很好的发展，食肉动物也很丰富，如斑马、长颈鹿、犀牛、羚羊、狮、豹等。茂密的草本植物引起生草过程的发育，因 此土壤中进行着腐殖质、氮和灰分养料元素的积聚，形成红棕色土。

③热带荒漠带

此带位于副热带高压带和信风带的背风侧，在北非的 撒哈拉 、西南亚的阿拉伯半岛、北美的西南部、澳大利亚的中部和西部、南非及南美部分地区表 现明显。气候属于全年干燥少雨的热带干旱与半干旱类型，植被贫乏，有大片无植被的地区。植物以稀 疏的旱生灌木和少数草本植物以及一些雨后生长的短生植物为主。动 物种类和数量都很少，成土过程进行得十分微弱，形成荒漠土。

陆地上中纬度地区自然带

①亚热带常绿硬叶林带

分布在南北纬30°～40°之间的大陆西部， 如地中海 沿岸、非洲大陆的西南端、澳大利亚大陆的西南沿海、北美洲的加里福尼亚 沿海地区以及南美洲西部的智利中部。本带气候属亚热带夏干型，主要形成常绿硬叶林带，以常绿灌丛林为主，发育着褐色土。

②亚热带常绿阔叶林带

分布在南北纬25°～35°之间的大陆东部，如我国的长江流域、日本的南部和美国的东南部、澳大利亚的东南部、非洲东南部以及南美洲的东南部。气候属于亚热带季风气候和亚热带湿润气候，常绿阔叶林（又称照叶林）是这里的主要植被，发育着亚热带的黄壤和红壤。

③亚热带荒漠草原带

本带处在热带荒漠和亚热带森林带（包 括亚热带常绿硬叶林带和亚热带常绿阔叶林带）之间，在北半球位于热带荒漠带 的北缘；南半球则出现在澳大利亚的南部以及非洲和南美洲南部的部分地区。气候属于亚热带干旱 与半干旱类型。随着由热带荒漠向纬度较高地区推进，年降水量有所增加，但最大降水量常在低温时期 ，夏季则高温、少雨，使本带干旱、缺水。植被类型属于荒漠草原，通常生长有旱生灌木及禾本科植物 ，在较湿润的季节里有短生植物的生长，土壤属于半荒漠的淡棕色土。

④温带阔叶林带

又称夏绿阔叶林带，主要分布于温带大陆的东部和西部（中部是草原、荒漠草原和荒漠）。亚洲东部的夏绿林，包括我国 东北和华北、日本群岛、朝鲜半岛、苏联的堪察加半岛 和萨哈林岛等地区，受温带季风气候影响，阔叶树种类成分较欧洲丰富，有蒙古栎、 辽东栎 以及槭属、椴属、桦属、杨属等组成的杂木林。欧洲西部的夏绿林受温带海洋性气候影响，往往形成单一树种 组成的纯林，如山毛榉林、 栎林等。北美洲夏绿林分布在五大湖以南，直到阿巴拉契亚山脉、密西西比河流域和大西洋沿岸低地，这里主要是温带大陆性湿润气候，植被以美洲山毛榉和糖槭组成的山毛榉林为主。温带阔叶林 的土壤主要为棕色森林土、灰棕壤和褐色土。动物种类比热带森林少，但个体数量较多，主要以有蹄类、鸟类、啮齿类和一些食肉动物为最活跃。

⑤温带荒漠带

本带主要分布在亚欧大陆中部和北美 大陆西部的一些山间高原上，以及南美大陆南部的东侧。气候属于温带大陆性干旱类型。这里植被贫乏，只有非常稀疏 的草本植物和个别灌木；土壤主要是荒漠土。

⑥温带草原带

从东欧平原的南部到西伯利亚平原的南部，这是一条东西走向很 宽的温带草原带；北美洲中部和南美洲南部的温带草原，由于一系列非地带性因素的影响，改变了呈东 西向带状的分布形式。温带草原的气候属于温带大陆性半干旱类型，植被以禾本科植物为主；土壤主要 是黑钙土 和栗钙土；啮齿类（如黄鼠、野兔 ），有蹄类和一些食肉动物（如狼、狐等）是温带草原 的主要动物。

编辑本段陆地上高纬度地区自然带

①亚寒带针叶林带

主要分布在北半球大陆中、高纬度地区，约在北纬50 °～70°之间，如亚欧大陆北部和北美大陆的北部，呈宽阔的带状东西伸展。这里属于亚寒带大陆性气 候，冬季十分寒冷，夏季温暖潮湿。形成了由云杉、银松、落叶松、冷杉、西伯利亚松等针叶树组成的针叶林带；发育着森林灰化土；动物界主要以松鼠、雪兔、狐、貂、麋、熊、猞猁等耐寒动物为多。

②寒带苔原带

主要分布在亚欧大陆及北美大陆的最北部，以及北极圈内许多岛屿。这里气 候严寒，冬季漫长多暴风雪，夏季短促，热量不足，土壤冻结，沼泽化现象广泛。这些环境条件，不利 于树木生长，因而形成以苔藓和地衣占优势的、无林的苔原带；土壤属于冰沼土；动物界比较单一， 种数不多，特有驯鹿 、旅鼠、北极狐等 ，夏季有大量鸟类在陡峭的海岸上栖息，形成“鸟市”。

③寒带冰原带

几乎占有南极大陆的全部、格陵兰岛的大部，以及极地的许多岛屿。这里全年由冰雪覆盖， 气候终年严寒，最暖月的平均温度仅在某些地区高于0℃。植物非常稀少，仅在高出于冰雪之上的岩崖上 ，才有某些藻类 和地衣的生长。 冰原带的动物界也很贫乏，南极大陆没有陆生哺乳动物，仅在沿岸地区特有企鹅一类的海鸟；在北极诸岛上有时可 以看到白熊和白狐；在南、北半球 冰原带的海水中，有鲸和海豹等。

重要地理现象与考点分析

地理的学习关键还是在图表的阅读上，（1）自然地理，需要掌握关键的原理图，如光照图、气候类型分布图、洋流模式图、岩石圈的物质循环图、水循环图、自然带分布图、热力环流及三圈环流图等。期中历年高考中气候这一部分都是考试重点，需要活学活用（2）人文地理，需要掌握一些统计图，如折线图、曲线图、柱状图、三角图、雷达图等各种变式图，同时，由于人文地理的内容比较偏文，你还需要掌握一些“结论性问题”的答题，如人口老龄化带来的影响和解决措施；城市化带来的影响（不利和有利）等。总之，人文地理的答题要考虑点的全面，如达到有关“因素”的问题时，你要从“自然因素、人文因素”的角度思考，达到“影响”的问题时，你要从“有利和不利”两个角度去思考。（3）区域地理，实际上是人文和自然地理在某一空间区域的具体应用。总之，自然地理重在掌握原理，人文地理重在掌握分析，区域地理重在应用。

2022高考地理知识点总结大全

　一些重要的地理现象是高考地理的考点，要么不考，要么一考就难道很多人，这是超越别人的地方。我在这里整理了相关知识，快来看看吧!

　重要地理现象与考点分析

　一、曼哈顿悬日

　由于曼哈顿街区大多呈棋盘式布局，在每年的5月28日前后和7月12日前后(或13日)，此时曼哈顿日出东北日落西北，日落时阳光将洒满曼哈顿的所有的东西向街道(需和日落方向一致)，呈现一幅壮观的景象，时间长达15分钟。而在每年的12月5日和1月8日，这样的景观将伴随着日出而出现。

　每年的5月30日前后，日落时的金色阳光洒满美国纽约曼哈顿(西五区)的所有某走向的街道，呈现一幅壮观的景象，即“曼哈顿悬日”现象(左图)。右图表示此时阳光与街道的位置关系。据此回答下列各题。

　1、5月31日，曼哈顿的人们欣赏“悬日”景观时，下列现象可能的是

　A.全球6月1日的范围约占一半B.伦敦街头挤满了上班的人群

　C.在北京的人们可以欣赏日出 D.圣地亚哥(西五区)夕阳西下

　2、曼哈顿出现“悬日”现象的街道走向是

　A.东西走向 B.南北走向

　C.东南?西北走向 D.东北?西南走向

　3、曼哈顿该走向街道日落时会出现同样“悬日”现象的另一日期可能是

　A.7月12日前后 B.9月10日前后

　C.12月5日前后 D.1月8日前后

　二、厄尔尼诺现象

　某些年份东南信风减弱，东太平洋海区异常升温的现象。

　对世界的影响：

　1、影响全球大气环流，使世界各地出现气候异常，太平洋沿岸国家遭受重大损失：赤道太平洋中东部地区降雨量会大大增加，造成洪涝灾害，而澳大利亚和印度尼西亚等太平洋西部地区则干旱无雨。

　2、西太平洋沿岸的东南亚、澳大利亚发生严重的干旱，粮食减产，经济作物破坏;印尼、澳大利亚森林火灾。

　3、东亚许多国家出现冷夏，水稻严重减产。

　4、使本来在寒流影响下气候较为干旱的东太平洋沿岸的秘鲁等地出现频繁的暴雨，造成水涝和泥石流灾害。

　5、厄瓜多尔和秘鲁沿岸水温升高，造成秘鲁渔场渔业减产。

　对我国的影响：对我国的影响主要体现在削弱了西太平洋沿岸的季风环流，使我国冬夏季风势力减弱，造成南涝北旱的景象，南方防洪形势严峻。

　1、厄尔尼诺年夏季风势力弱，全国整体降水偏少，夏季雨带滞留南方特别是华南地区时间长，北方大部高温少雨;南涝北旱。使北方夏秋连旱，南方易发生低温、洪涝。

　2、长江中下游雨季大多推迟;

　3、在厄尔尼诺现象发生后的冬季，我国北方地区容易出现暖冬。

　4、登陆我国台风偏少。

　三、逆温现象

　对流层大气的热量主要直接来自地面的长波辐射。一般情况，离地面越远，气温越低，即气温随高度增加而递减，平均垂直递减率为-0.6℃/100米。但在一定情况下，对流层的某一高度有时会出现气温随高度增加而递增的现象，这种气温逆转的现象就是逆温现象。

　成因

　1、辐射逆温(地面辐射冷却)

　在晴朗无云的夜晚，地面辐射很快冷却，贴近地面的大气层也随之降温，离地面愈高，降温愈少，因而形成了自地面开始的逆温(见下图：辐射逆温的生消过程)。随着地面辐射冷却速度加快，逆温逐渐向上扩展，黎明时达最强。一般日出后，太阳辐射逐渐增强，地面很快增温，逆温便逐渐自下而上消失。辐射逆温厚度从数十米到数百米，在大陆上常年都可出现，以冬季最强。冬季夜长，逆温层较厚，消失较慢，夏季夜短，逆温层较薄，消失较快;。从地里科学角度讲早晨不宜锻炼身体。

　图解图a为正常气温垂直分布情形;在晴朗无云的夜间，地面辐射冷却很快，贴近地面的气层也随之降温。离地面愈近，降温愈快，离地面愈远，降温愈慢，因而形成了白地面开始的逆温(图b);随着地面辐射冷却的加剧，逆温逐渐向上扩展，黎明时达最强(图c);日出后，太阳辐射逐渐增强，地面很快增温，逆温便逐渐自下而上地消失(图d、e)。

　2、平流逆温(空气平流)

　当暖空气水平移动到冷的地面或水面上，会发生接触冷却的作用。底层空气因受下垫面的影响而迅速降温，上层空气因距离较远，降温较慢，于是产生逆温。逆温的强弱，主要由暖空气和地面的温差决定。温差越大，逆温越强。冬半年，在中纬度的沿海地区，因为那里海陆的温差显著，当海上暖空气流到大陆上时，常常出现平流逆温。

　3、地形逆温：

　常发生在山地、盆地和谷地中。由于山坡散热快，山坡上的冷空气会沿斜坡下沉到谷底和盆底，谷底原来较暖的空气被冷空气抬挤上升，从而出现温度的倒置现象。这样的逆温主要是在一定的地形条件下形成的，所以称为地形逆温。这种逆温常使山谷和盆地的辐射逆温得到加强，往往持续数天而不会消失。如美国的洛杉矶因周围三面环山，每年有两百多天出现逆温现象。

　4、锋面逆温：

　对流层中，冷暖空气相遇，暖空气密度小，爬升到冷空气的上面，两者之间形成一个倾斜的过渡区即锋面。在锋面上，如果冷暖空气的温度差比较显著，也可出现逆温。如下图，从A点上空气温垂直分布的情况可见，由下面的冷空气到上面的暖空气，等温线通过锋面的区域时必有曲折，曲折的程度视两种气团间的温度对比而决定，曲折段(如图中BC段)就出现了逆温层。由于锋面是从地面向冷空气上方倾斜的，逆温层也随锋面的倾斜而呈倾斜状态。因此逆温现象只能在冷空气所控制的地区内观察到。而且，逆温的高度与观测点相对于地面锋线的位置有关，观测点距地面锋线愈近，逆温高度愈低。

　逆温的利与弊

　1、利：由于逆温的出现会阻碍空气垂直对流的发展，所以逆温的好处有：

　①可以抑制沙尘暴的发生，因为沙尘暴发生的条件是大风、沙尘、强对流运动。

　②逆温出现在高空，对飞机的飞行极为有利。因为飞机在飞 行中不会有大的颠簸，飞行平稳。同时，万里晴空提高了能见度，使飞行更加安全。

　2、弊：对天气和大气污染的扩散都有相当大的影响，都会对空气质量产生很大影响。由于逆温层的存在，造成对流层大气局部上热下冷，大气层结稳定，阻碍空气对流易产生浓雾天气，大气污染等。

　四、钱塘江涌潮

　指发生在浙江省钱塘江流域，由于月球和太阳的引潮力作用，使海洋水面发生的周期性涨落的潮汐现象。

　成因

　①钱塘江外杭州湾，外宽内窄，外深内浅，是一个非常典型的喇叭状海湾

　②潮水前进方向是和河水流动方向相反，叠加撞击，产生巨浪。中秋前后，钱塘江河口的河水流速与潮水流速几乎相等，力量相等的河水与潮水一碰撞，就激起了巨大的潮头。

　③受季风的影响，风向与潮水方向大体一致，助长了潮势。

　五、华北春旱

　成因：华北春季气温会生快，蒸发旺盛;此时农作物生长期需水量大;雨季未来临，降水少。

　特别提醒：华北春旱与华北缺水原因表述不太一致。

　华北缺水原因：温带季风气候，降水相对较少;工农业发达，需水量大;春夏季温度高，蒸发旺盛;污染和浪费现象突出。

　六、澳大利亚西北部季风

　澳洲并没有季风气候分布，但其西北部冬夏季风向，有明显的季节变幻。在当地冬季时吹东南风，夏季时吹西北风(注意南北半球的季节差异)

　成因

　当地夏季时，太阳直射点在南半球，此时东北信风南移越过赤道受地转偏向力影响，偏转为西北风;当地冬季时，太阳直射点在北半球，气压低风带北移，此地受东南信风控制。

　特别提醒：只要提到季风或与之类似的现象都有一个共同原因，海陆热力差。

　阅读澳大利亚1月、7月等压线分布图，回答1-2题：

　1.造成澳大利亚大陆1月、7月不同气压状况的原因是

　①地形②海陆热力性质差异③气压带风带移动④洋流

　A.①② B.②③ C.③④ D.②④

　2.达尔文夏季、冬季的盛行风向分别是

　A.东南风、西北风

　B.西南风、东北风

　C.东北风、西南风

　D.西北风、东南风

　读者与尖子生问答实录

　问林叶：是不是没什么思想就学不好政治?

　答：学习政治、历史需要有浓厚的兴趣，它可以让你在高三烦闷、困难的时候一直撑下去。没有人没有思想，就看你怎么思想，这里的思想是指你用怎样的方法去学习历史、政治。高一、高二学习经济学、政治学的时候，因为不明确方向，你可能觉得学的时候“没有思想”，但到了高三学习哲学之后，你就应该会有意识地寻找前面所学知识的规律。是学生

　都会有思想。你要找到适合你的方法，适合学习政治的规律。

　问陈晨屹：如何克服学习中的惰性?如果渡过难关?

　答：学习需要善始善终。当你确立了一个目标，就会朝着目标去做。你的目标、你的环境、你的理想，就决定了你必须这么做。还要学会克服情绪的波动。有时候，考完成绩很不理想，我也会觉得很压抑，这时候要学会调整，懂得向别人求助。把自己的困难向家长，向同学表达出来，就能获得建议和帮助，同时也排解了压抑。

　问李响：听说你的书桌总是很整齐，作为一个男孩子，你为什么能做到这么细致?你的习惯是如何形成的?

　答：我看到不整齐的东西就想扔掉，只有书桌整齐，才不会让自己别扭。这是自然形成的习惯。

　问林叶：现在有很多青少年出书，你自己也出版了文集《船家心语》，你对青少年出书有什么看法?你想成为作家吗?

　答：我首先澄清，我不是属于青少年出书风潮中的一员。我的这本书的销量很低，只是作为自己的一个总结。我和韩寒、郭敬明差距很大，出书的目的、性质也不同。出书只是我的一种方式，希望更多的人能在这个时候了解我的思想。

　有的事情可以停下再开始，但写作不同，你不能停笔。无论是作为一个作家还是写作练习者，停下了，你就彻彻底底地失败了。不停地写是很重要的，不管你是否能成为作家，不管是否有人称你为作家。

　问冯善文：你认为十年寒窗苦只为高考这一天，值吗?我的孩子认为不值。请谈谈你的看法。

　答：我从农村孩子的角度来看，想要成功，高考是最公平的捷径。如果想干出一番事业，通过高考是最有效的。我认为十年寒窗苦是值得的。因为这可以改变自己的命运。

　问林叶：文科的“高手”通常记忆力很好，但我讨厌死记硬背，应如何提高?高三学生一般没有时间读课外书，如何充实自己?答：我也很讨厌死记硬背。但是我们必须明白，没有一个人看一遍书就能记住。

　提高文科学习效率的办法是课前预习。政治、历史书上有哪些知识点，当你大致了解的时候，上课才不会觉得陌生。你的重头戏应该在课堂上。我上课的效率非常高。到了冬天很冷、夏天很热的时候，大家下午的时候都想睡觉，那个时候我比较有精神。大家都睡了，我跟老师一个人交流，那时候效率是100%。我建议大家晚上回去少熬一点，白天少睡一点，体育课多活动一点，精神好一点。

　我不会一天都沉浸在吃饭、走路和做作业里面。高三南师附中也有晚自习，课外的时间很少。但从下午放学到晚自习中间有一个半小时的休息时间，我每天就抽出固定的时间看书，我喜欢看五四时期的戏剧，每天看一两篇，半个小时就足够了。慢慢积累下来，你会发现，你在做作文、课外阅读题的时候，你的思维力度得到了强化。

　问徐骉：你是如何准备化学竞赛的?做了哪些工作?怎样才能在学习的时候静下心来?

　答：我做了1万多页的习题，还提前学了大一、大二的《有机化学》和《无机化学》，翻了很多遍，至少有50遍。上晚自习的时候，可能会有同学讲话吵闹，如果硬着头皮也不能静心学习，可以趁这个时间休息一下。

　问程铖：我非常讨厌语文，一到上语文课就无精打采，语文考试时特别紧张，怎么办?

地理高考有哪些模块和考点?

高中地理知识点也是很多的，相信这也是很多高考学子的头疼之处。你们知道有哪些2022高考地理知识点 总结 吗？以下是我整理的2022高考地理知识点总结大全，欢迎阅读和分享。

目录

高考地理知识点总结

高中地理易混淆知识点总结

高考地理记忆口诀

高考地理知识点总结

1人类对宇宙的认识过程天圆地方说、地圆说、地心说、日心说、大爆炸宇宙学说。

51北京时间以东八区(120°地方时)为标准时间

52世界时以本初子午线时间为标准时

53国际日期变更线180°经线(理论上)，不通过陆地(实际)

54地球自转的地理意义昼夜更替、不同地方时、水平运动物体的偏移(北右南左)

55太阳直射点的判断与该点的切线方向垂直，地方时为12点

56 春分 日(3月21日)太阳直射点在赤道，晨昏线与经线重合

57 夏至 日(6月22日)太阳直射点在北回归线，晨昏线与经线交角最大

58 秋分 日(9月23日)太阳直射点在赤道，晨昏线与经线重合

59 冬至 日(12月22日)太阳直射点在南回归线，晨昏线与经线交角最大

60夏半年的概念3月21日至9月23日

61冬半年的概念9月23日至3月21日

62地球侧视图的判读上北下南，左西右东

63地球俯视图的判读逆时针自转，中心为北极;顺时针自转，中心为南极。

64昼夜长短的计算以昼弧长度为依据，每15度为1小时

65日出日落时刻的计算根据昼长以标准日出(6时)和标准日落(18时)前后推算

66昼夜长短的判断夏半年，越北白昼越长，冬半年，越南白昼越长

67正午太阳高度的计算90°-(直射点与所求点的纬度间隔)

68天文四季一年内白昼最长、太阳最高的季节是夏

69我国传统四季以 立春 (2月4日)、 立夏 、 立秋 、 立冬 为起点来划分四季

70欧美传统四季以春分、夏至、秋分、冬至为四季的起点。

71二十四节气春雨惊春清谷天夏满芒夏暑相连秋处露秋寒 霜降 冬雪雪冬小 大寒

72五带的名称和范围热带、北温带、南温带、北寒带、南寒带

73地球公转的地理意义正午太阳高度的变化、昼夜长短的变化、四季更替

74大气圈对地球的重要意义保护生物生存，影响地球自然环境，维持生命活动

75低层大气的组成干洁空气、水汽和固体杂质

76干洁空气的组成氮和氧，二氧化碳和臭氧

77氧、氮、臭氧、二氧化碳、水汽和尘埃的作用生命活动;构成生物体;吸收紫外线;光合、保温作用;成云致雨

78大气污染二氧化碳的“温室效应”，氟氯烃破坏臭氧层

79大气垂直分层对流层、平流层(臭氧层)、高层大气(电离层)

80对流层的主要特征上冷下热，对流显著，天气现象复杂多变。与人类的关系最密切

81平流层的主要特征臭氧吸收紫外线。平流，对高空飞行有利

82大气上界离地面约2000-3000千米

83影响太阳辐射强度的最主要因素太阳高度角

84大气对太阳辐射的削弱作用吸收、反射、散射

85辐射定律物质的温度越高，辐射中最强部分的波长越短;反之越长

86地面辐射是对流层大气主要的直接热源

87大气逆辐射夜间有云较温暖，夜间晴朗较寒冷

88大气的保温效应对流层大气中的水汽和二氧化碳对地面长波辐射吸收能力很强

89全球的热量平衡地球多年平均收入的热量与支出的热量是相等的

90引起大气运动的根本原因各纬度间的冷热不均

91热力环流由于地面冷热不均而形成的空气环流

92形成风的直接原因水平气压梯度力

93水平气压梯度力的方向和大小高压垂直指向低压。单位距离间气压差越大风力越大

94地转偏向力的方向北半球向右偏，南半球向左偏

95摩擦力对风向的影响由于受摩擦力的影响，风向与等压线并不平行，而是有个交角

96根据等压线判断风向的步骤①高压垂直指向低压②北半球右偏南半球左偏

97小气候城市风、海陆风、山谷风

98海平面等压线与风力大小低压中心，高压中心。等压线越密集，风力越大

99大气环流的意义调整全球水热分布，是各地天气变化和气候形成的重要因素

100地球上气压带和风带的分布东北信风、副高、中纬西风、副极地低压、极地东风、极地高压

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高中地理易混淆知识点总结

昼夜现象是指由于地球是不发光、不透明的球体，而引起地表向日的一半明亮，对应的另一半黑暗的现象。昼夜更替是由于地球自转而使地球产生的白昼与黑夜以一个太阳日(24小时)为周期的交替现象。而昼夜长短是由于黄赤交角的存在和地球公转引起太阳直射点的移动，使除赤道外的各纬度昼夜长短产生周年变化的现象。

节气是根据天气和物候的演变情况确定的，以太阳在黄道上运动15°为划分标准，一个回归年有24个节气。季节，是根据各地正午太阳高度和昼夜长短的周年变化情况确定的，以太阳在黄道上运动90度为划分标准;二者在一定程度上都反映了一年中寒来暑往及物候的变更情况。

太阳辐射是一个物理概念。是指太阳向宇宙空间发射的电磁波和粒子流。太阳辐射强度是一个物理变量，指每平方厘米的地球表面每分钟获得的太阳辐射能量。其大小随纬度、太阳高度和时间而变。而太阳常数是一个物理常量，指在日地平均距离条件下，地球大气上界太阳高度角为90°时的太阳辐射强度。其数值为 8.16焦/厘米。

海陆风是由海陆之间的气压日变化而引起的，仅出现在滨海地区，是一日之内风向转变的现象。季风是由海陆热力性质的差异所导致的海陆之间气压中心的季节变化(或气压带和风带位置的季节移动)，而引起的一种大范围盛行的、风向随季节有显著变化的风系。但有季风的地区不一定就形成季风气候，只有在海陆对比显著、风向变化明显的热带、副热带和温带大陆东岸的季风区才是季风气候。

气象是表明大气特征的物理状态和物理现象的总称。包括气压、气温、温度、风、云、降水等要素。天气是指短时期某地大气中的气象变化情况。它是由各种气象要素综合表述的大气物理状况。气候则是指一地区多年观察所得到的概括性气象情况。天气是多变的，而气候则较为稳定。

水体是指由天然或人工形成的水的存在体，如海洋水、河流水、湖泊水、大气水等;水圈是地球上各种水体的总称，是一个连续的不规则的圈层。

径流是指大气降水到达地面以后扣除蒸发量等损耗沿地表、地下运动的水流。径流量则是指一定时段内通过某一河流断面的水量，单位：立方米/秒。

汛期是指江河由于流域内季节性降雨或冰雪融水引起定时水位上涨的现象。洪水期则指江河湖泊中水位超过正常水位达到洪峰水位及其以上的时期。

广义的水资源是指水圈内的水量总体。狭义的水资源则是指能为人类直接利用的淡水。水利资源指能被人类控制或基本控制的应用于灌溉、给水、发电、航运、养殖等方面的用水。

近年来常以“水资源”一词替代、包容“水利资源”。水力资源属于水利资源的范畴，通常指天然河流或湖泊、波浪、洋流所蕴藏的动能资源。

矿物是形成矿产和矿床的物质基础，矿物不等于矿产，只有当有用矿物富集起来达到工农业利用要求时才称为矿产。有矿不一定就叫矿床，只有矿产的富集地段才称为矿床。矿产是岩石形成过程中形成的，矿床则在一定地质作用下才能形成。

地质作用是指由于自然界的原因，引起地壳表面形态、组成物质和内部结构发生变化的作用。按其能量来源分为内力作用和外力作用。地壳运动仅是内力作用的重要表现形式，而地壳中的各种地质构造基本上都是地壳运动的结果，地质构造是地壳运动的足迹和证据。

断层是岩石在断裂变形阶段产生的，只有当岩石沿断裂面有明显的移动时，才能称断层。形成断层，岩石必定断裂，但岩石产生断裂，未必一定形成断层，关键在于是否沿断裂面有明显的位移。

印度洋板块为全球六大板块之一，主要以大洋地壳为主，属于大洋板块。而印度板块从属于印度洋板块，是它的一个子板块，为小板块，由陆壳组成，属大陆板块。

风化和侵蚀都是对岩石的破坏作用。但风化作用相对侵蚀作用来说是在静态下比较缓慢地进行的，短时间内不易被人们觉察，而侵蚀是在较明显的动力作用下进行的，易于察觉。

热带雨林分布在终年湿热的赤道地区，由高大茂密、常绿的乔木为主组成的植物群落。热带季雨林不连续分布在热带雨林外围干湿季交替的热带季风气候地区，由旱季落叶的乔木为主组成的植物群。季雨林与雨林相比，外貌有明显的季相变化，群落组成种类和结构比较简单。

土壤是陆地表面具有一定肥力、能够生长植物的疏松表层。土地比土壤丰富，除土壤外，土地还包括尚未形成土壤的岩石和岩石风化物。因此。土地是一个广泛的概念。

而土地资源是对人类利用而言的，指人类在目前和预见到的将来能开发利用的各种类型的土地。它既具有土地的自然属性，又具有土地的社会属性。

前者是指森林面积占土地总面积的百分比，反映一个国家或地区森林面积的占有情况。后者则指森林面积上生长着的林木的材积总量，是测定一个国家或地区森林资源总规模和水平的重要指标。

草原指生长在干旱、半干旱地区旱生、半旱生的多年生草本植物占优势的植被。草地指被覆草原、草甸等植被的土地。草场指用以畜牧的草原、草甸等的统称。草地属于土地资源，而草原、草场属于生物资源。

一次能源为没有经过加工的天然能源，属于自然资源。而二次能源是经过人为加工转换后得到的另一种形式的能源，不属于自然资源，如沼气与人工沼气、煤与煤气、核能与核电等都是一次能源与二次能源的关系。

农业是利用动植物的生长繁殖，通过人工培养和养殖，来获得农产品的一个重要的物质生产部门。其中大农业是指广义的农业概念，主要包括农、林、牧、副、渔各业。而小农业是指狭义的农业概念，专指 种植 业(耕作业)。

耕作制度是指农作物的栽培方式(熟制、布局等)及与之相配套的农技 措施 的总称。复种指数是一农业地区一年内作物播种面积与耕地面积之比。而垦殖指数则是一国或地区已开垦种植的耕地面积与其土地总面积的比例，三者在一定程度上分别反映出某地农业生产力水平、耕地重复利用和开发的程度。

工业分布是已形成的工业生产的地区分布。工业布局除含有“分布”的含义之外，还有把工业生产合理地安排在某地的意思。

前者是未改变定居地的人口移动。如民工流动、旅游和度假等。后者是指一定时期内人口在地区之间作永久或半永久的居住地的变动。二者的区别表现在是否有较长时间变动居住地。

前者是对污染物而言，是指环境对污染物的最大允许量。而后者是对人口而言，指一定区域内的自然资源所能养活的人数。

领土和国土都是从国家主权的角度指一国主权管辖的地域空间。但领土是国家享有完全排他性主权的部分。国土除领土外，还包括国家享有管理和使用权利但不具有绝对占有权的海洋毗连区、专属经济区和大陆架等部分。

国土资源指一个国家主权管辖范围内的一切资源的总和。广义的国土资源是指国家的全部资源，包括自然资源、人口资源和社会经济资源。

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高考地理记忆口诀

京津沪渝直辖市

蒙宁新藏桂自治

一国两制台港澳

东北三省黑吉辽

冀晋鲁归华北

苏浙皖赣在华东

湘鄂豫归华中

华南还有粤闽琼

川滇黔渝藏西南

西北陕甘宁青新

晋豫皖和湘鄂赣

中部六省正崛起

中原大省河南省

大别山界鄂豫皖

太行山东冀鲁豫

陕甘宁边区延河唱---

面积最小的省是澳门

纬度最高的省是黑龙江

面积最大的省是新疆

跨经度最广的省是内蒙古

跨纬度最广的省海南省

人口最多的省河南

人口最少的省澳门

高考地理是一科知识点很多的一门学科，它需要我们不断的去背记这些地理知识点，但是地理也是一门很重要的学科，学会后即能在高考中获得很高的分数，还能掌握许多生活中就能用到的地理知识。

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(一)等高线地形图判读

　考点分析

　等高线地形图在综合题中考查占8--10分;

　15年26题考查：地形部位的判读，通视条件，量算水平距离，方向的判读，山区交通线选线的原则;

　14年26题考查：量算水平距离，计算相对高度，通视条件，地形部位的判读;

　13年27题考查：描述地形、地势特征，河流流向判断，估算长度，描绘剖面图，山区发生的地质灾害;

　重要性

　等高线地形图是用等高线来描述某地区地形起伏的地图，作为一种基础的、重要的地图类型，在高考考查的等值线图中一直占有重要地位;

　等高线地形图上的判读内容，主要包括高度计算、地形部位判读、坡度大小分析以及地形对其他自然地理要素和人类活动的影响。

(二)地球运动

　考点分析

　地球运动在综合题中考查占10--12分;

　14年27题考查：日出早晚问题，正午太阳高度变化规律，昼夜长短变化;

　重要性

　地球运动地理意义是地理高考复习中的重难点,也是历年高考命题的重要考点,成为体现地理高考试题难度的重要知识点。有关此内容的高考试题的总体特点是稳中求变、变中求新、新中出奇。在高考地理卷中出现了不少好题,尤其近年多和二十四节气结合考查。

(三)气候

　考点分析

　气候在综合题中考查占10--12分;

　15年27题考查：气候类型判读，描述气候特征，比较降水差异，气温变化原因分析

　14年28题考查：比较降水差异，气温变化原因分析，昼夜温差变化分析

　13年30题(2)考查：气候特征原因分析

　重要性

　气候是高考高频点的知识,从历年高考试题中出现的频率及分数可见其重要性。气候的考查方向一般为气候类型、成因、分布规律、气候的影响等方面。解题时注意地带性和非地带性相结合，分析各气候类型的成因、特点以及分布规律，并推理出具体的分布地区。

(四)水

　考点分析

　水在综合题中考查占10--14分;

　15年28题、29(2)考查：湖泊对河流的影响，溯源侵蚀，水利工程建设，水文特征;

　14年30题(1)考查：影响盐度的因素;

　13年29题(2)、30(1)考查：洋流对航海的影响，影响含沙量的因素;

　重要性

　河流相关知识是历年高考地理考查的`重点内容，多以等高线、区域、与河流有关的数据和图表等资料切入，综合考查学生的分析问题能力和解决问题的能力。

(五)天气系统

　考点分析

　天气系统在综合题中考查占10分;

　13年28题考查：等压线的判读(数值大小和风向变化)，天气系统名称和过境时特征，气流运动特征

　重要性

　天气系统既有事实性知识，也有原理性知识。从近几年的高考命题看,高考侧重考查风向、降水位置、天气过程、天气系统的判断等。试题经常以等压线图、天气系统图为载体,考查解读信息能力、调用知识能力,以及描述、阐释事物的能力。从试题类型看,既有选择题,也有综合题,但以选择题居多。

(六)板块运动

　考点分析

　板块运动在综合题中考查占2分;

　14年30(2)考查：东非大裂谷成因;

　13年29(3)考查：冰岛地热资源丰富的原因;

　重要性

　板块运动的知识在高中地理必修一教材中文字简述和较少，但涉及的知识点多，其中包括板块范围和分布、生长边界和消亡边界及其形成的地形地貌、火山地震带等。而且这些知识都比较抽象，学生在实际生活中很少接触;同时，板块运动也涉及到很多动态性、过程性的知识，学生理解起来难度较大，最终的掌握情况也并不理想，往往需要通过大量的试题重复训练来强化。

(七)自然带

　考点分析

　自然带在综合题中考查占4--6分;

　15年29(3)考查：自然带分布特征及原因;

　14年30(3)考查：自然带分布及地域分异规律;

　13年29(1)考查：分析自然带差异的原因;

　重要性

　近几年的高考试题可知,自然地理环境的整体性和差异性在历年高考试题中出现的频率较高,足见其地位的重要性。当今社会众多的环境问题和资源问题,如水土流失、土地荒漠化、资源浪费和枯竭等都是忽视地理环境整体性的表现,因此今后高考对地理环境整体性的考查可能会进一步加强。