二零二零山东高考_207山东高考

#个人简历# 导语简历是用于应聘的书面交流材料，它向未来的雇主表明自己拥有能够满足特定工作要求的技能、态度、资质和自信。以下是 整理的高级语文教师求职简历，仅供参考！

篇一

　基本信息

　姓名：

　性别：女

　出生年月：1987-11-16

　民族：汉族

　学历：本科

　现居住地：河北省-石家庄市

　工作年限：应届毕业生

　联系电话：

　求职意向

　应聘类型：专/兼职皆可

　应聘职位：教师,教学·教务管理人员,助教,班主任,培训师

　应聘行业：教育/培训/学术/科研,政府/公共事业/非盈利机构期望工作地区：石家庄市,石家庄其它地区,保定市,保定其它地区,其它

　期望月薪：面议

　语文素养

　1热爱文学，具有一定的文学功底和良好的文学感知能力，能够深入体会文章的思想感情，感染、引领学生走入瑰丽的文学世界，以此丰富学生情感，提高学生思想水平，在根本上提升学生的阅读与写作能力。

　2对多门学科（历史、文化等）均有所涉猎，能够以此充实语文课堂。

　教师素养

　职业道德：富有爱心与责任感，希望通过自己的努力能够有益于学生的人生

　教育思想

　教育目的：实现“立人”（学生情感思智人格的全面发展）与“应试”间的协调。

　实现途径

　1“应试”的实现途径：

　瓶颈：学生的阅读写作能力很难通过语文课堂获得质的提高。

　解决办法：立人。现行的语文考试，其具体形式为阅读写作，但其考察的核心却是无形人文素养，一个具有丰富心灵的学生，必然能够读懂另一颗心灵的语言—阅读，亦不会面对作文题目无话可说。

　2“立人”的实现途径：

　瓶颈：首先语文教材的编写是可以承担起该重任的：如人教版七年级的课文涉及人与自然（七年级上34单元七年级下6单元）亲情友情（七上5单元）国家（七下2单元）传统文化（七下3单元）人生追求（七上2单元）等等，但是，学生却普遍认为这是与自己生活无关的老生常谈，无法领会其中真意。

　我的教学方法

　1诗化教学：教师的授课要成为一首诗，教师为文章所打动，作为一个抒情主体，用富有情感与思想光辉的语言，传达自己的生命感受。

　2回到生活：授课以生活，以篇章主题为中心，让学生通过文章的视野重新关注被自己忽略了的生活，用被文章丰富了的心灵重新思考自己的人生。如讲朱自清先生的《春》：本单元共5课，春夏秋冬各一篇，另有古诗四首，春秋各两首，授课时打乱顺序，将《春》（乡野之春）与《钱塘湖春行》（湖畔之春）《次北固山下》（代表着光阴荏苒，岁月易逝的悲愁之春）并为一课，并附以以其它视角观春的优秀篇目作为补充阅读，这样学生的视野被极大拓宽，那个从未被细细体味的春天又会被忆起，这便是学生心灵、人生一步步丰盈起来的开始。

　工作经历

　2008-9至2008-10：河北省定州市竟成中学初一年级语文教师

　教育背景

　2006-9至至今学校名称：河北师范大学汇华学院

　专业名称：汉语言文学

　取得学历：本科

　在校获奖情况

　2007-10专业三等奖学金

　2009-10专业二等奖学金

　篇二

　何xx，男，汉族。湖南省xx县坪上乡石禾村人。中共党员。中学语文高级教师。普通话二级甲等。文学学士学位。系xx县优秀教师、xx县高三优秀教师、湖南省远程教育优秀教师、湖南省高考作文阅卷先进个人、湖南省中小学班主任培训优秀学员。历任班主任、备课组长、高考专干、广播站指导、执行总编、总编、校工会委员、政务处副主任、《xx一中校史（1941-2011）》副主编等职。现任xx一中团委书记。

　1992年高中毕业于xx三中，历任班长、学生会主席、校团委副书记。在高中阶段，1990年被评为“郴州地区优秀团员”，1991年被评为“郴州地区学雷锋赖宁先进个人”，1992年被评为“郴州地区优秀学生干部”。1996年毕业于湘潭师范学院中文系。1995年10月，在湘乡毛泽东主席、陈庚大将、谭震大将的母校——东山学校高中部96班进行教育实习。在大学期间，担任团支部书记等职务，发表散文《嚼槟榔》等各类文章多篇。

　1996年9月至1999年7月在xx职业中专任教，担任教务处高考专干。1999年9月至2001年7月在xx二中任教，创刊《二中学刊》，任该刊总编。

　2001年9月至今，在xx一中工作，其中2003年4月至2004年8月，在郴州市教育局挂职锻炼，协助基础教育课程改革、会考以及普通高中管理等方面的工作。2004年6月，为湖南省出台《民办教育促进法》，陪同湖南省军区原副司令员、参谋长肖求如少将一行考察郴州市民办学校的办学情况，并为省里执笔撰写关于郴州市民办学校的调研报告。

　2004年9月至2006年7月在xx预科学校连续两年任教高考补习班。

　2006年下期着手恢复和改革xx一中停办一年多的校报——《书馨园》，并任该报执行主编。2006年成功策划和组织了“xx一中纪念红军长征胜利70周年‘长征杯’首届诗词背诵大赛”。2008年下期创办xx一中《德育简报》，任该刊总编。同年，晋升为中学语文高级教师。2008年、2009年连续两年担任湖南省高考作文阅卷教师，两年均获得“湖南省高考阅卷先进个人”荣誉称号。2009年所管理的高三年级组，高考成绩斐然，二本以上上线率排全市第一名，二本以上上线总人数居郴州市县域省示范性高中第一名。

　工作十余年来，在省市征文和《湖南教育》《语文教学与研究》等期刊上获奖或发表论文11篇，担任编委参与有关书籍的正式出版有3次。多次指导学生作文在省、市征文比赛中获奖。其中2003年指导xx一中217班李林文同学的《灯草之心》一文获得省一等奖，2010年4月指导360班张娜同学的《校门》一文获全国二等奖。

　主要经历与回忆

　1、1996年下期至1998年上期：从高一起担任xx职业中专家电班班主任。带领学生勤工俭学种蔬菜。该班何武生同学后在北京武警11支队当兵（在天安门放礼炮部队服役），谭国华同学动手操作能力很强，有“怪才”“鬼才”之称。

　2、1998年下期至1999年上期：任教xx职业中专高三家经班。该班侯英文同学现为江西大宇学院老师。他曾带领同学在周末义务为烈士陵园扫墓。

　3、1999年下期至2000年上期：担任xx二中高三建筑班班主任。该班龙志红同学成绩优秀但可惜放弃升大学机会，周建新同学在北京工作。

　4、2001年暑假军训的一周：担任xx一中高一212班班主任。高一时，陈昊昱（后考入山东大学威海分校）、段惠婧（后考入华侨大学研究生）、周霞（后考入陕西师范大学）、周峰（有种花卉爱好）、李俊宏（现在国家工业信息部工作）等同学在212班。

　5、2001年下期至2002年上期：任教xx一中高二198班、199班、207班。当时指导207班李耀翔等同学参加学校辩论赛获第一名。后李考入中国政法大学，现在中国建设银行总部（北京）工作。后来，199班王志芳同学成为xx乃至全省“中学生励志教育”典型，王同学湖南大学辍学后，于2009年考入北京师范大学；199班陈旗辉同学以美术专业特长生考入清华大学。

　6、2002年下期至2003年4月：担任xx一中高217班班主任。指导创作一首班歌《放飞217》。该歌由阳伊融起草歌词，段慧婧谱曲，前后创作到教唱就一天时间搞定。组织学生在体育馆搞了一个班级晚会，规模盛大。该班何科甲后来在高考中获得xx县文科第一名，李林文(现重庆市委工作）远走新疆石河子大学读大学。该班还有“三段”之说，这三段分别是指段慧婧（后读研究生）、段梦雪（后考入华北电力大学）、段佳佳（后考入华北电力大学）。指导李林文、谭国雄作文分获省一等奖和市一等奖。

　7、2003年4月至2004年8月：被派往郴州市教育局基础教育科挂职锻炼。科长是李显仁同志（xx关王人），李现为郴州师范学校校长。其儿2003年考入清华大学，现就职于中国人民解放军军委总参谋部。在郴工作期间，曾参加原省军区副司令员、参谋长肖求如少将带队的《湖南省民办教育促进法》调研组深入宜章、临武、桂阳、苏仙、北湖等地考察民办学校的办学情况，该调研活动历时一周，最后代表郴州的调研报告由我执笔完成；参加了桂东一中“省重点中学”的挂牌仪式，并组织联络有关专家对嘉禾一中升“省重点中学”进行市级指导，对xx三中升“市重点中学”进行最后阶段的评定；参与了全市义务教育阶段教师新课程培训工作，具体负责培训场地、资料发放、学员食宿安排以及与各出版社的联系等工作；曾赴香港澳门参观学习。

　7、2004年暑假至2005年上期：担任xx预科学校200xx届高考文一班班主任。在该班创一首班歌——《班之歌》（何湘华作词，刘敏华作曲）。该班刘伟斌同学考入南京大学，现就读深圳大学法律研究生；杨志君同学的文章写得特好，很具有文学天赋，杨当年高考考入湖南师范大学中文系，现湖南师大研究生；刘巧娜现为湖南大学研究生。

　8、2005年暑假至2006年上期：担任xx预科学校200xx届高考文一班班主任。该班吕莉现为深圳大学研究生，李晔现为广东外语贸易大学研究生。

　9、2006年下期至2007年上期5月：担任xx一中高292班班主任。该班贺亚超（后考进武汉大学）、谭红叶（后考进北京对外经济贸易大学）、汪浪（后考进上海同济大学）、阳迪（后考进厦门大学）、陈海婧（后考进华侨大学）、阳春分（后考进长沙理工大学）等同学都表现不错。

　10、2007年上期5月至暑假：临时担任xx一中高295班班主任。

　11、2007年上期至今：走上xx一中中层行政领导岗位，担任学校政务处副主任兼管年级学生工作。2011年3月任xx一中团委书记。

2004年大连理工大学高考录取分数线

2005年06月13日14:50:33 网易教育 www.rank98.com

院校名称 科类 省份 录取平均分 录取人数

大连理工大学 理工类 北京 547 25

大连理工大学 理工类 天津 560 90

大连理工大学 理工类 河北 639 188

大连理工大学 理工类 山西 624 76

大连理工大学 理工类 内蒙 622 81

大连理工大学 理工类 辽宁 0 0

大连理工大学 理工类 吉林 562 198

大连理工大学 理工类 黑龙江 579 207

大连理工大学 理工类 上海 474 10

大连理工大学 理工类 江苏 0 0

大连理工大学 理工类 浙江 622 118

大连理工大学 理工类 安徽 626 109

大连理工大学 理工类 福建 579 35

大连理工大学 理工类 江西 631 111

大连理工大学 理工类 山东 655 199

大连理工大学 理工类 河南 631 175

大连理工大学 理工类 湖北 603 110

大连理工大学 理工类 湖南 582 111

大连理工大学 理工类 广东 0 0

大连理工大学 理工类 广西 0 0

大连理工大学 理工类 海南 674 11

大连理工大学 理工类 重庆 586 30

大连理工大学 理工类 四川 593 45

大连理工大学 理工类 贵州 545 10

大连理工大学 理工类 云南 533 10

大连理工大学 理工类 西藏 0 0

大连理工大学 理工类 陕西 626 30

大连理工大学 理工类 甘肃 629 30

大连理工大学 理工类 青海 0 0

大连理工大学 理工类 宁夏 0 0

大连理工大学 理工类 新疆 629 30

大连理工大学 文理综合 辽宁 610 1910

大连理工大学 文理综合 江苏 613 125

大连理工大学 文史类 北京 0 0

大连理工大学 文史类 天津 0 0

大连理工大学 文史类 河北 600 22

大连理工大学 文史类 山西 0 0

大连理工大学 文史类 内蒙 0 0

大连理工大学 文史类 辽宁 0 0

大连理工大学 文史类 吉林 530 18

大连理工大学 文史类 黑龙江 533 16

大连理工大学 文史类 上海 0 0

大连理工大学 文史类 江苏 0 0

大连理工大学 文史类 浙江 0 0

大连理工大学 文史类 安徽 0 0

大连理工大学 文史类 福建 0 0

大连理工大学 文史类 江西 0 0

大连理工大学 文史类 山东 620 15

大连理工大学 文史类 河南 0 0

大连理工大学 文史类 湖北 0 0

大连理工大学 文史类 湖南 0 0

大连理工大学 文史类 广东 0 0

大连理工大学 文史类 广西 0 0

大连理工大学 文史类 海南 0 0

大连理工大学 文史类 重庆 0 0

大连理工大学 文史类 四川 578 1

大连理工大学 文史类 贵州 0 0

大连理工大学 文史类 云南 0 0

大连理工大学 文史类 西藏 0 0

大连理工大学 文史类 陕西 0 0

大连理工大学 文史类 甘肃 0 0

大连理工大学 文史类 青海 0 0

大连理工大学 文史类 宁夏 0 0

大连理工大学 文史类 新疆 0 0

大连理工大学 文理综合 广东 684 15

大连理工大学 文理综合 广西 719